七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中模擬卷（滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測(cè)試范圍：七年級(jí)下冊(cè)第1~3單元。5.難度系數(shù)：0.78。6．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（20分）小語(yǔ)通過(guò)課內(nèi)梳理，整理了古今之士的志趣精神，請(qǐng)你幫助他完成以下任務(wù)。風(fēng)雅情趣不慕名利躬耕苦練開闊豪邁自我奮發(fā)文句（1）______，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。——王維《竹里館》木蘭不用尚書郎，（2）______，送兒還故鄉(xiāng)。——樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》我亦無(wú)他，惟手熟爾。——?dú)W陽(yáng)修《賣油翁》（3）______，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安

。——岑參《逢入京使》楊花榆莢無(wú)才思，（4）______。——韓愈《晚春》孜孜以求不畏艱苦仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越契而不舍。（5）______——《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就憨然入夢(mèng)了。（6）_____——《老山界》1．根據(jù)提示幫助小語(yǔ)補(bǔ)全（1）—（4）處的內(nèi)容。（4分）2．閱讀（5）—（6）的文句，請(qǐng)你幫助小語(yǔ)進(jìn)行錯(cuò)字訂正。（2分）3．請(qǐng)你對(duì)小語(yǔ)的錯(cuò)別字進(jìn)行歸因，結(jié)合具體文句總結(jié)兩個(gè)識(shí)記字形的方法。（2分）【答案】1．（1）獨(dú)坐幽篁里

（2）愿馳千里足

（3）馬上相逢無(wú)紙筆

（4）

惟解漫天作雪飛2．（5）“契”改成“鍥”；（6）“憨”改成“酣”。3．①關(guān)注字義。“酣然入睡”的“酣”是“暢快”，這里表示“很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。”②關(guān)注偏旁。“鍥”指刻，與金屬有關(guān)，所以鍥的偏旁是“钅”，“怍”指慚愧；羞慚，與人的情感有關(guān)，所以是“忄”.【解析】1．本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：幽篁、馳、漫。2．本題考查字形。（5）契而不舍——鍥而不舍；（6）憨然入夢(mèng)——酣然入夢(mèng)。3．本題考查形近字。錯(cuò)別字歸因：同音混淆。如“契”與“鍥”，憨”與“酣”，讀音相同或相近，容易寫錯(cuò)。識(shí)記字形方法：根據(jù)字義記憶：如“鍥而不舍”的“鍥”是“用刀子刻”的意思，所以是“钅”旁；通過(guò)理解字的含義來(lái)記憶字形，可避免因同音而寫錯(cuò)。結(jié)合語(yǔ)境記憶：“酣然入夢(mèng)”指暢快地入睡，“酣”有“暢快、盡興”之意，根據(jù)“入睡”的語(yǔ)境，能記住是“酣”字，而不是“憨”字。班級(jí)組織同學(xué)上街，開展“正眼看招牌”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。4．同學(xué)們計(jì)劃對(duì)商店店主進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題，填入橫線處。（4分）“正眼看招牌”調(diào)查問(wèn)卷您好，感謝您在百忙之中參與我們的問(wèn)卷調(diào)查！為了了解店鋪招牌的起名情況，我們特地展開了本次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)題1：您認(rèn)為招牌名字對(duì)商店的生意有影響嗎？（在選項(xiàng)處打“√”即可）A．影響很大B．影響較大C．影響較小D．沒有影響調(diào)查問(wèn)題2：您在商店招牌起名的方式上有什么見解嗎？調(diào)查問(wèn)題3：______________________________________________________感謝您的參與！5．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有很多商家會(huì)用諧音字來(lái)表明自己所賣的商品。請(qǐng)你根據(jù)下面的招牌名稱，將原本正確的詞語(yǔ)寫在橫線上。（4分）（1）衣見鐘情→

（2）步步糕升→

（3）飾全飾美→

（4）眾所粥知→6．有同學(xué)認(rèn)為使用諧音字很好，有同學(xué)則認(rèn)為店鋪招牌上不適合用諧音字，你認(rèn)同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）【答案】4．（1）示例：將調(diào)查問(wèn)題2中的“拙見”改為“高見”或“見解”。（2）示例：您起的店鋪招牌名字有什么寓意嗎？5．一見鐘情步步高升十全十美眾所周知6．示例一：我認(rèn)為使用諧音字很好。店鋪招牌的諧音不僅富有創(chuàng)意和趣味性，還能夠吸引顧客的注意力，提升店鋪的知名度。同時(shí)，這些招牌也讓顧客在享受購(gòu)物或服務(wù)的同時(shí)，能感受到一種溫馨和親切的氛圍。示例二：我認(rèn)為店鋪招牌上不適合用諧音字。使用諧音字的本意是讓招牌名稱具有特色，吸引顧客的注意，但正因?yàn)榈赇佌信频臑g覽人群數(shù)量較多，使用諧音字容易誤導(dǎo)人們，甚至造成語(yǔ)言環(huán)境的混亂。而且有的招牌更是生搬硬套，破壞了漢語(yǔ)文化的規(guī)范性。【解析】4．本題考查調(diào)查問(wèn)卷。（1）“拙見”一詞使用不當(dāng)，“拙見”是對(duì)自己見解的謙稱，用在此處詢問(wèn)店主不合適，應(yīng)改為“見解”。（2）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，要圍繞“招牌”這個(gè)核心要素去提問(wèn)，可圍繞“了解招牌背后的文化內(nèi)涵和店主的創(chuàng)意來(lái)源”“起名的決策因素”“店主對(duì)優(yōu)質(zhì)招牌的認(rèn)知”等方面提問(wèn)。示例：您的商店招牌名字是否有特殊含義或故事？或：您在起名時(shí)主要考慮哪些因素（如行業(yè)特點(diǎn)、地域文化、目標(biāo)客戶等）？或：您認(rèn)為一個(gè)好的商店招牌名字應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？5．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。（1）衣見鐘情——一見鐘情。“一見鐘情”是一個(gè)常用成語(yǔ)，形容對(duì)事物一見就產(chǎn)生了感情。在這個(gè)招牌中，“衣”替換了“一”字，利用了諧音，既保留了成語(yǔ)原有的讀音和大致含義，又巧妙地表明了店鋪是售賣衣服的，通過(guò)這種創(chuàng)意吸引顧客的注意力。（2）步步糕升——步步高升。“步步高升”寓意職位不斷上升，表達(dá)了一種積極向上的美好愿望。商家將“高”字換成“糕”，與所售的糕點(diǎn)商品相關(guān)聯(lián)，不僅突出了商品類別，還借助成語(yǔ)的美好寓意，給顧客帶來(lái)愉悅的感受，希望顧客在購(gòu)買糕點(diǎn)的同時(shí)，也能收獲生活事業(yè)上“步步高升”的祝福。（3）飾全飾美——十全十美。“十全十美”形容十分完美，毫無(wú)欠缺。商家用“飾”字替代“十”，表明店鋪所售商品為各類飾品，傳達(dá)出店內(nèi)飾品款式豐富、品質(zhì)優(yōu)良，能滿足顧客對(duì)完美飾品追求的信息，借助成語(yǔ)的知名度提升招牌的吸引力。（4）眾所粥知——眾所周知。“眾所周知”意思是大家都知道的。這里“粥”字替換“周”字，點(diǎn)明了店鋪經(jīng)營(yíng)的是粥類食品，利用諧音吸引顧客，讓顧客在看到招牌時(shí)，能快速理解店鋪的主營(yíng)業(yè)務(wù)，同時(shí)也帶有一定的趣味性。6．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。認(rèn)同使用諧音字很好：從吸引顧客角度。諧音字招牌新穎獨(dú)特，能迅速抓住顧客眼球，在眾多店鋪中脫穎而出。比如“衣見鐘情”，比起普通的服裝店招牌，更容易讓人記住，引發(fā)顧客好奇，從而吸引他們進(jìn)店，增加店鋪的客流量。從趣味性角度。給顧客帶來(lái)新奇有趣的感受，為購(gòu)物增添樂(lè)趣。像“步步糕升”，既表明了商品是糕點(diǎn)，又利用諧音帶來(lái)美好寓意，使顧客在看到招牌時(shí)會(huì)心一笑，營(yíng)造輕松愉快的購(gòu)物氛圍。認(rèn)同店鋪招牌上不適合用諧音字：從文化規(guī)范角度。諧音字招牌可能會(huì)對(duì)漢字的規(guī)范使用產(chǎn)生誤導(dǎo)，尤其是對(duì)正在學(xué)習(xí)漢字的青少年。長(zhǎng)期接觸這類不規(guī)范的招牌，容易讓他們混淆正確的漢字寫法和用法，不利于漢字文化的傳承與推廣。例如“飾全飾美”可能會(huì)讓孩子誤以為“十”就該寫成“飾”。從理解難度角度：部分諧音字招牌如果不結(jié)合所售商品，可能讓人難以理解其含義。比如“粥”眾周知，若不是在粥鋪附近，路人可能很難一下子明白它與粥有什么關(guān)系，反而影響了招牌傳達(dá)信息的準(zhǔn)確性和效率。示例一：我認(rèn)為使用諧音字很好。諧音字招牌打破常規(guī)，以一種詼諧幽默的方式展現(xiàn)店鋪特色。像“一戴添嬌”（飾品店），讓飾品瞬間與美麗增添了聯(lián)系，使購(gòu)物不再單調(diào)，為平淡的逛街體驗(yàn)注入活力。這種招牌更容易在顧客心中留下深刻印記，激發(fā)他們?cè)俅喂忸櫟挠欣诘赇侀L(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)。示例二：我認(rèn)為店鋪招牌上不適合用諧音字。漢字承載著悠久的文化，每一個(gè)字都有其特定含義與規(guī)范寫法。諧音字招牌會(huì)混淆人們對(duì)漢字的正確認(rèn)知，尤其對(duì)于識(shí)字階段的孩子，可能導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)漢字時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤理解，破壞漢字文化的嚴(yán)謹(jǐn)性，不利于文化傳承。二、閱讀（50分）（一）古詩(shī)文閱讀（共18分）閱讀下面的文字，完成7-8題。溪村即事元·周權(quán)寒翠①飛崖壁，塵囂此地分。鶴行松徑雨，僧倚石闌②云。竹色溪陰③見，梅香岸曲聞。山翁邀客飲，閑話④總成文。【注釋】①寒翠：指松柏一類樹木。②石闌：欄桿狀的巖石。③溪陰：溪的南岸。④閑話：指與世道無(wú)關(guān)、與人事無(wú)關(guān)，只是一些平平常常的生活話語(yǔ)。7．下列選項(xiàng)對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．詩(shī)歌三、四句中“鶴”“松徑”“僧”“云”都營(yíng)造出不同凡俗的意境，描寫了溪村如世外仙境般的景致。B．詩(shī)歌五、六句通過(guò)視覺和嗅覺角度來(lái)寫溪村的幽深冷僻，而且竹寓意節(jié)操耿直，梅寓意品格孤傲，更襯托出山翁的高雅情趣。C．最后兩句從景物轉(zhuǎn)移到山村中的主人與客人上，山翁邀客飲酒，閑話成文，正面刻畫了山翁淳樸、閑逸的形象。D．全詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，意境幽深，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡之情和孤傲脫俗的品格。8．有人認(rèn)為將“寒翠飛崖壁”中的“飛”字改為“掛”字更好，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明理由。（4分）【答案】7．D8．“飛”字?得準(zhǔn)確傳神，化靜為動(dòng)，寫出了青松像騰空而起的蛟龍，飛落在懸崖峭壁之上，展現(xiàn)出傲岸挺拔的風(fēng)姿。用“掛”字就缺少了這種動(dòng)態(tài)美。【解析】7．考查詩(shī)歌理解。D.本詩(shī)的首聯(lián)寫山村與世隔絕，一塵不染。頷聯(lián)寫野鶴僧人，超然物外。頸聯(lián)寫竹樹梅花，秀麗清香。尾聯(lián)寫人物，志趣相投。全詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，意境幽深。表現(xiàn)了作者鄙薄世俗，甘居林泉的思想感情。故選D。8．考查賞析詞句。本詩(shī)前兩句意為：長(zhǎng)在懸崖峭壁的青松像騰空而起的蛟龍，與喧囂繁鬧的塵世分成了兩個(gè)世界。這兩句寫出山村與世隔絕，不染紅塵的清雅幽深。“翠”而日“寒”，可見是松柏一類歲寒不凋、象征高潔之士的樹木。一個(gè)“飛”字，化靜為動(dòng)，續(xù)以“崖壁”，極顯松柏天矯如龍，身處懸崖峭壁而更傲岸挺拔的風(fēng)姿。而“掛”沒有這種表達(dá)效果。閱讀下面的文言文，完成9-12題。張五悔獵休寧縣有村民張五，以獵為生。張嘗逐一母鹿。鹿將二仔行不能速遂為張五所及。母鹿度不可免，顧旁有浮土，乃引二仔下，擁土覆之，而身投于張五網(wǎng)中。值張母出戶，遙望見，遂奔至網(wǎng)所，具以所見告子。即破網(wǎng)出鹿，并二仔亦縱之。張母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍見母死仔孤，故破網(wǎng)縱仔。”張五聞之，心感動(dòng)焉。由此焚網(wǎng)，永不復(fù)獵。9．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①?gòu)垏L逐一母鹿

嘗：

②擁土覆之

之：10．給下列句子用“/”斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．鹿將二仔/行不能速遂為/張五所及。B．鹿將二仔行/不能速/遂為張五所及。C．鹿將/二仔行不能速遂為張五/所及。D．鹿將二仔行不能速/遂為/張五所及。11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）即破網(wǎng)出鹿，并二仔亦縱之。12．從文中可以看出動(dòng)物和人一樣具有什么共同點(diǎn)？對(duì)你的啟示是什么？（5分）【答案】9．曾經(jīng)它們（兩只小鹿）10．B11．隨即將網(wǎng)割破，放出母鹿，并將那兩只小鹿也放了出來(lái)。12．共同點(diǎn)：有母子之情，有同情心。啟示：我們要保護(hù)動(dòng)物，尊重生命。【解析】9．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。①句意：張五曾經(jīng)追趕一只母鹿。嘗，曾經(jīng)；②句意：用土掩蓋住它們。之，它們（兩只小鹿）。10．本題考查文言文斷句。本句譯為：母鹿帶著兩只小鹿走，不能迅速逃跑，于是被張五追上。“鹿將二仔行”表意完整，“不能速”說(shuō)明它們行走的速度不快，“遂為張五所及”則解釋了最后結(jié)果。應(yīng)斷句為：鹿將二仔行/不能速/遂為張五所及。故選B。11．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：即，隨即；并，并且；縱，放。12．本題考查文言文內(nèi)容的理解。從文中“母鹿度不可免，顧旁有浮土，乃引二仔下，擁土覆之，而身投于張五網(wǎng)中”可知，母鹿在無(wú)法逃脫的情況下，為了保護(hù)兩只小鹿，寧愿自己投身網(wǎng)中，體現(xiàn)了動(dòng)物的母子之情和同情心。張母說(shuō)的“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍見母死仔孤，故破網(wǎng)縱仔”，表明了動(dòng)物和人一樣都有情感。這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和人一樣都有親情和情感，它們也應(yīng)該得到我們的尊重和保護(hù)。我們不能因?yàn)樽约旱睦娑λ鼈儯瑧?yīng)該與動(dòng)物和諧相處，共同構(gòu)建一個(gè)美好的生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)張母的善良和同情心，關(guān)愛他人，尊重生命。【點(diǎn)睛】參考譯文：休寧縣有個(gè)村民叫張五，以打獵為生。張五曾經(jīng)追趕一只母鹿。母鹿帶著兩只小鹿走，不能迅速逃跑，于是被張五追上。母鹿估計(jì)不能逃脫，回頭看見旁邊有一處浮土，就帶領(lǐng)兩只小鹿下去，用土掩蓋住它們，然后自己投身到張五的網(wǎng)中。恰逢張五的母親出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見這一幕，于是跑到網(wǎng)所在的地方，把她所看到的全都告訴兒子。張五立即破開網(wǎng)放出母鹿，并把兩只小鹿也放了。張五的母親說(shuō)：“人有母子之情，動(dòng)物也有。我不忍心看見母鹿死了而兩只小鹿孤單，所以破開網(wǎng)放了小鹿。”張五聽了，心里被感動(dòng)。從此他燒毀網(wǎng)具，永遠(yuǎn)不再打獵。（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的文字，完成13-15題。材料一：能源保障和安全事關(guān)國(guó)計(jì)民生，是不可忽視的“國(guó)之大者”。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)新型能源體系加快構(gòu)建，能源保障基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐。同時(shí)也要看到，我國(guó)能源發(fā)展仍面臨需求壓力巨大、供給制約較多、綠色低碳轉(zhuǎn)型任務(wù)艱巨等一系列挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出：“應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，出路就是大力發(fā)展新能源。”這為我們推動(dòng)新能源高質(zhì)量發(fā)展，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供安全可靠的能源保障指明了方向。在新征程上建設(shè)能源強(qiáng)國(guó)，保障能源安全，必須立足國(guó)內(nèi)多元供應(yīng)，堅(jiān)持推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，把能源的飯碗牢牢端在自己手里。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）材料二：近年來(lái)，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相關(guān)國(guó)際合作加速推進(jìn)。中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)為全球綠色低碳轉(zhuǎn)型提供重要助力。國(guó)際能源署報(bào)告指出，2023年全球可再生能源新增裝機(jī)容量1.5億千瓦，中國(guó)貢獻(xiàn)超過(guò)一半，為全球可再生能源發(fā)電增長(zhǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)風(fēng)電、光伏產(chǎn)品已經(jīng)出口到全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，幫助有關(guān)國(guó)家和地區(qū)獲得了清潔、可靠、用得起的能源。2022年，中國(guó)可再生能源發(fā)電量相當(dāng)于減少國(guó)內(nèi)二氧化碳排放約22.6億噸，出口的風(fēng)電、光伏產(chǎn)品為其他國(guó)家減排二氧化碳約5.73億噸，合計(jì)減排超28億噸，約占全球同期可再生能源折算碳減排量的41%。中國(guó)新能源產(chǎn)品順應(yīng)全球綠色低碳轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，且普遍具有較高的質(zhì)量和有競(jìng)爭(zhēng)力的市場(chǎng)價(jià)格，因此在許多國(guó)家特別是渴望實(shí)現(xiàn)能源轉(zhuǎn)型的發(fā)展中國(guó)家供不應(yīng)求。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）材料三：①中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是靠真本事獲得的。中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)擁有完善的產(chǎn)供鏈體系。中國(guó)是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類的國(guó)家，產(chǎn)業(yè)組織能力和供應(yīng)鏈韌性強(qiáng)，在新能源產(chǎn)業(yè)擁有涵蓋材料研發(fā)、工程設(shè)計(jì)到制造管理、總裝集成的全產(chǎn)業(yè)鏈。中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展源于扎實(shí)推進(jìn)科技創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)不斷進(jìn)步，中國(guó)多項(xiàng)新能源技術(shù)和裝備制造水平也在全球領(lǐng)先。從全球首臺(tái)16兆瓦海上風(fēng)電機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電，到全球首座第四代核電站正式投入商業(yè)運(yùn)行，中國(guó)以科技創(chuàng)新形成的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能推動(dòng)全球新能源產(chǎn)業(yè)的變革，讓世界各國(guó)受益于綠色產(chǎn)能。②中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)將繼續(xù)向“新”而行、以“質(zhì)”求變，為更多國(guó)家實(shí)現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展提供可靠助力。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）13.下列關(guān)于中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)說(shuō)法與材料一致的是（

）（2分）A．我國(guó)新型能源體系完成構(gòu)建，能源保障基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐。B．2023年全球可再生能源新增裝機(jī)容量1.5億千瓦，中國(guó)貢獻(xiàn)將近一半，為全球作出了巨大貢獻(xiàn)。C．中國(guó)是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類的國(guó)家，產(chǎn)業(yè)組織能力和供應(yīng)鏈韌性強(qiáng)。D．經(jīng)過(guò)實(shí)踐，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)不斷進(jìn)步，中國(guó)能源技術(shù)和裝備制造水平全球領(lǐng)先。14.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解和概括正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．當(dāng)前我國(guó)新能源產(chǎn)品已大量出口國(guó)外，表明我國(guó)能源已完全實(shí)現(xiàn)了自給自足。B．材料二列舉數(shù)據(jù)時(shí)多次出現(xiàn)“約”字，充分體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性、真實(shí)性。C．材料二運(yùn)用了舉例子、打比方等說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)為全球可再生能源發(fā)電增長(zhǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)。D．我國(guó)大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)既能為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供安全可靠的能源保障，也能為更多國(guó)家實(shí)現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展提供可靠助力。15.結(jié)合材料二、材料三，簡(jiǎn)要概括中國(guó)新能源發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。（4分）【答案】13.C14.D15.國(guó)際合作成效顯著；產(chǎn)供鏈體系完善；科技創(chuàng)新扎實(shí)推進(jìn)。【導(dǎo)語(yǔ)】這篇閱讀文章通過(guò)三則材料，全面展示了中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及其全球影響。材料一強(qiáng)調(diào)能源安全的重要性，指出中國(guó)在能源保障和綠色轉(zhuǎn)型方面的挑戰(zhàn)與出路；材料二通過(guò)具體數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了中國(guó)在全球可再生能源領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)；材料三則從產(chǎn)業(yè)鏈、科技創(chuàng)新等方面，揭示了中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。文章結(jié)構(gòu)清晰，數(shù)據(jù)詳實(shí)，既體現(xiàn)了中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的國(guó)內(nèi)成就，也突出了其在國(guó)際舞臺(tái)上的重要作用，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和啟發(fā)性。【詳解】13.本題考查理解材料內(nèi)容。A.結(jié)合材料一“黨的十八大以來(lái)，我國(guó)新型能源體系加快構(gòu)建，能源保障基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐”可知，選項(xiàng)“新型能源體系完成構(gòu)建”與原文表述不符；B.結(jié)合材料二“國(guó)際能源署報(bào)告指出，2023年全球可再生能源新增裝機(jī)容量1.5億千瓦，中國(guó)貢獻(xiàn)超過(guò)一半，為全球可再生能源發(fā)電增長(zhǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)”可知，選項(xiàng)“將近一半”與原文表述不符；D.結(jié)合材料三“中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展源于扎實(shí)推進(jìn)科技創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)不斷進(jìn)步，中國(guó)多項(xiàng)新能源技術(shù)和裝備制造水平也在全球領(lǐng)先”可知，原文講述的是“中國(guó)多項(xiàng)新能源技術(shù)和裝備制造水平也在全球領(lǐng)先”，選項(xiàng)“中國(guó)能源技術(shù)和裝備制造水平全球領(lǐng)先”與原文表述不符；故選C。14.本題考查內(nèi)容理解辨析。A.結(jié)合材料一“我國(guó)新型能源體系加快構(gòu)建，能源保障基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐。同時(shí)也要看到，我國(guó)能源發(fā)展仍面臨需求壓力巨大、供給制約較多、綠色低碳轉(zhuǎn)型任務(wù)艱巨等一系列挑戰(zhàn)”可知，我國(guó)能源發(fā)展仍面臨需求壓力巨大、供給制約較多、綠色低碳轉(zhuǎn)型任務(wù)艱巨等一系列挑戰(zhàn)，選項(xiàng)“表明我國(guó)能源已完全實(shí)現(xiàn)了自給自足”表述過(guò)于絕對(duì)化；B.“約”指大約。如材料二“約22.6億噸”“約5.73億噸”中的“約”表示的是概數(shù)，這里如果沒有“約”，則與實(shí)際情況不符，因此“約”用在這里體現(xiàn)了語(yǔ)言的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，選項(xiàng)“生動(dòng)性”不正確；C.結(jié)合材料二“國(guó)際能源署報(bào)告指出，2023年全球可再生能源新增裝機(jī)容量1.5億千瓦，中國(guó)貢獻(xiàn)超過(guò)一半，為全球可再生能源發(fā)電增長(zhǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)風(fēng)電、光伏產(chǎn)品已經(jīng)出口到全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，幫助有關(guān)國(guó)家和地區(qū)獲得了清潔、可靠、用得起的能源。2022年，中國(guó)可再生能源發(fā)電量相當(dāng)于減少國(guó)內(nèi)二氧化碳排放約22.6億噸，出口的風(fēng)電、光伏產(chǎn)品為其他國(guó)家減排二氧化碳約5.73億噸，合計(jì)減排超28億噸，約占全球同期可再生能源折算碳減排量的41%”可知，這里主要運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，舉了2022年中國(guó)風(fēng)電、光伏產(chǎn)品出口的例子，以及通過(guò)具體的出口數(shù)據(jù)和減排二氧化碳的數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)為全球可再生能源發(fā)電增長(zhǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)。選項(xiàng)“打比方”表述不正確；故選D。15.本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料二“近年來(lái)，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相關(guān)國(guó)際合作加速推進(jìn)。中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)為全球綠色低碳轉(zhuǎn)型提供重要助力。國(guó)際能源署報(bào)告指出，2023年全球可再生能源新增裝機(jī)容量1.5億千瓦，中國(guó)貢獻(xiàn)超過(guò)一半，為全球可再生能源發(fā)電增長(zhǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)”可知，明確提到中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)相關(guān)國(guó)際合作加速推進(jìn)，且在全球可再生能源新增裝機(jī)容量方面貢獻(xiàn)超過(guò)一半，為全球可再生能源發(fā)電增長(zhǎng)貢獻(xiàn)巨大。由此可知，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)在國(guó)際合作方面取得了顯著成效，有力地推動(dòng)了全球綠色低碳轉(zhuǎn)型。結(jié)合材料三第①段“中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)擁有完善的產(chǎn)供鏈體系。中國(guó)是全世界唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類的國(guó)家，產(chǎn)業(yè)組織能力和供應(yīng)鏈韌性強(qiáng)，在新能源產(chǎn)業(yè)擁有涵蓋材料研發(fā)、工程設(shè)計(jì)到制造管理、總裝集成的全產(chǎn)業(yè)鏈”可知，清晰地闡述了中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)具備完善的產(chǎn)供鏈體系，擁有全產(chǎn)業(yè)鏈，并且中國(guó)是唯一擁有全部工業(yè)門類的國(guó)家，產(chǎn)業(yè)組織能力和供應(yīng)鏈韌性強(qiáng)。由此可知，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)供鏈體系方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。結(jié)合材料三第①段“中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展源于扎實(shí)推進(jìn)科技創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)不斷進(jìn)步，中國(guó)多項(xiàng)新能源技術(shù)和裝備制造水平也在全球領(lǐng)先。從全球首臺(tái)16兆瓦海上風(fēng)電機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電，到全球首座第四代核電站正式投入商業(yè)運(yùn)行，中國(guó)以科技創(chuàng)新形成的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能推動(dòng)全球新能源產(chǎn)業(yè)的變革，讓世界各國(guó)受益于綠色產(chǎn)能”可知，表明中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展得益于扎實(shí)推進(jìn)科技創(chuàng)新，且多項(xiàng)技術(shù)和裝備制造水平全球領(lǐng)先，還通過(guò)具體事例說(shuō)明了科技創(chuàng)新帶來(lái)的成果。（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面的文字，完成16-18題。一覺醒來(lái)是早晨沈石溪①那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，我換了一個(gè)新學(xué)校。②開學(xué)，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績(jī)，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長(zhǎng)樂(lè)嘉秋得了九十九分。③就在這時(shí)，樂(lè)嘉秋站起來(lái)說(shuō)：“秦老師，沈石溪同學(xué)可能是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值模蛱炜荚嚂r(shí)，他先是問(wèn)我借橡皮擦，后來(lái)又說(shuō)忘了帶量角器，一會(huì)兒又說(shuō)鋼筆沒了墨水……只怕是幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績(jī)。”④我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過(guò)文具，但我兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉火辣辣的，囁嚅著說(shuō)：“我沒有……我沒有……”⑤教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門的冷凍倉(cāng)庫(kù)，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來(lái)叮蜇我。我孤獨(dú)地把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說(shuō)：“沈石溪同學(xué)，是這樣嗎？”⑥不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來(lái)了，背也駝下來(lái)了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地站起來(lái)為自己辯解，遺憾的是，我本來(lái)就靦腆，只會(huì)反復(fù)說(shuō)：“我沒有……我真的沒有……”⑦這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無(wú)端地緊張起來(lái)，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐同桌樂(lè)嘉秋又要懷疑我偷看她作業(yè)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵聽四周的同學(xué)有沒有在說(shuō)我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績(jī)急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分，老師拿著考卷，慍怒地說(shuō)：“沈石溪，難道這才是你真正的成績(jī)嗎？”⑧我擔(dān)心這不及格的期中考試成了一條有力的旁證，證明我在剛開學(xué)那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂(lè)嘉秋的試卷。⑨當(dāng)天夜里，我失眠了。我想，我怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞印象了，我這輩子算是讓樂(lè)嘉秋給毀了：我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……⑩我委屈極了，眼睛就像開了閘的水庫(kù)，涕泗滂沱……?奶奶發(fā)現(xiàn)了我的反常，只說(shuō)了一句：“睡吧，一覺醒來(lái)就是早晨。”?奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智，讓我一下子輕松了許多。?她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來(lái)詢問(wèn)、追究，只是把一個(gè)信念傳給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難煉就的。?奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺和父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當(dāng)苦苦支撐著這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里，這句“一覺醒來(lái)是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。?那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著人生哲理的話，讓我重新燃起了自信，很快便酣然入睡。?第二天，我精神飽滿地來(lái)到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來(lái)，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來(lái)就好，一發(fā)奮，掉下來(lái)的成績(jī)很快就往上躥。?期末臨考數(shù)學(xué)前，我請(qǐng)求秦老師能允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是：我不希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我潛心演算每一道考題。我做得又快又好，又是一個(gè)漂亮的滿分！不知是上天的特意安排還是巧合，樂(lè)嘉秋又是九十九分。?寒假里有一天，我一清早到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂亮的樂(lè)嘉秋迎面走來(lái)。我衣衫襤褸，兩只手沾滿了魚腥。我羞于見人，想扭頭裝作沒看見。她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼。她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了。”?“人嘛，總有誤解別人的時(shí)候，也總有被別人誤會(huì)的時(shí)候。”?“我好后悔，我一直……想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。”我聽完，一切都釋然了。?我平靜地說(shuō)：“別別，過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了。嗯，一覺醒來(lái)是早晨。”?后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶“一覺醒來(lái)是早晨”的口頭禪也成為了我的人生座右銘。（選自《爺爺?shù)奶侨恕酚袆h改）16．下列對(duì)于本文的理解和賞析正確的兩項(xiàng)是（

）（4分）A．文中秦老師主觀臆斷，始終不知道站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，不理解學(xué)生。B．文中我膽小如鼠，明明沒做過(guò)的事情，被人誣陷卻不敢反駁。C．第⑤段“只看見一雙雙眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂”一句使用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出同學(xué)懷疑“我”的眼神讓“我”感覺窘迫至極。D．第?段插敘了奶奶的不幸遭遇和艱苦人生，突出了奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的練達(dá)與睿智，為下文“我”的改變作鋪墊。E．第?段“潛心”能看出“我”對(duì)待考試態(tài)度的認(rèn)真，一心只希望能夠展現(xiàn)我的數(shù)學(xué)實(shí)力，說(shuō)明“我”對(duì)摸底考試的事耿耿于懷。17．請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第?段劃線句子。（6分）她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了。”18．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“一覺醒來(lái)是早晨”的含義，并聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何面對(duì)別人對(duì)你的誤會(huì)甚至誣陷。（6分）【答案】16．CD17．①本句運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫，描繪了樂(lè)嘉秋臉紅的神態(tài)和承認(rèn)自己誤會(huì)的語(yǔ)言，②生動(dòng)形象地寫出了樂(lè)嘉秋向“我”道歉時(shí)的樣子，③表現(xiàn)出她的慚愧、難為情、后悔和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的真誠(chéng)、勇敢。18．①表層含義：文章記敘的在我失眠悲傷哭泣的時(shí)候，奶奶安慰我不要悲傷難過(guò)，勸我好好休息，一覺醒來(lái)又是新的一天。②深層含義：人生總會(huì)遭遇挫折甚至面臨絕境，我們要放下憂傷，卸下精神包袱。面對(duì)：遭遇誤會(huì)，我們不能一味逃避屈服，更不能沉淪，自甘墮落，而是要積極樂(lè)觀地采取行動(dòng)，用成功來(lái)證明自己的實(shí)力，讓誤會(huì)不攻自破。（對(duì)誤解你的人也不必耿耿于懷，要用寬廣的胸懷去包容、諒解他人的誤會(huì)。）【導(dǎo)語(yǔ)】《一覺醒來(lái)是早晨》通過(guò)描寫主人公在被誤解后，受到奶奶一句話的啟發(fā)，重拾信心并成功自證清白的過(guò)程，展現(xiàn)了在面對(duì)挫折和誤解時(shí)積極向上、樂(lè)觀面對(duì)的人生態(tài)度。文章通過(guò)細(xì)膩的心理描寫和奶奶過(guò)往的插敘，突出主人公從沮喪到自信的成長(zhǎng)過(guò)程。奶奶的智慧和樂(lè)觀生活態(tài)度對(duì)主人公的影響成為故事的核心，使讀者感受到在磨難中堅(jiān)持信念的重要性。16．本題考查內(nèi)容的理解。A.根據(jù)第?段“得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我潛心演算每一道考題”可知，秦老師后來(lái)同意了“我”調(diào)換座位的請(qǐng)求，說(shuō)明秦老師并非始終不理解學(xué)生、不站在學(xué)生角度思考問(wèn)題。本項(xiàng)“文中秦老師主觀臆斷，始終不知道站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，不理解學(xué)生”有誤；B.根據(jù)第⑥段“我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地站起來(lái)為自己辯解，遺憾的是，我本來(lái)就靦腆，只會(huì)反復(fù)說(shuō)：‘我沒有……我真的沒有……’”可知，“我”只是因?yàn)樾愿耢t腆才沒能有力反駁，并非膽小如鼠。本項(xiàng)“文中我膽小如鼠”有誤；E.根據(jù)第?段“我潛心演算每一道考題。我做得又快又好，又是一個(gè)漂亮的滿分”可知，“我”潛心做題是為了認(rèn)真對(duì)待考試、考出好成績(jī)，體現(xiàn)“我”放下了摸底考試的事，重新找回自信，而非對(duì)摸底考試的事耿耿于懷。本項(xiàng)“說(shuō)明‘我’對(duì)摸底考試的事耿耿于懷”有誤；故選CD。17．本題考查句子賞析。“她的臉紅得像盛開的夾竹桃”運(yùn)用神態(tài)描寫，將樂(lè)嘉秋臉紅的狀態(tài)比作盛開的夾竹桃，生動(dòng)形象地描繪出她因意識(shí)到自己當(dāng)初誤會(huì)了“我”而感到羞愧、難為情的樣子。“訕訕地說(shuō)：‘看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了。’”屬于語(yǔ)言描寫，通過(guò)樂(lè)嘉秋結(jié)結(jié)巴巴的話語(yǔ)，真切地表現(xiàn)出她內(nèi)心的后悔，以及勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的真誠(chéng)與勇敢，體現(xiàn)了她在意識(shí)到自己錯(cuò)誤后的復(fù)雜心理和積極態(tài)度。18．本題考查題目的含義和語(yǔ)言表達(dá)。含義：根據(jù)第?段“奶奶發(fā)現(xiàn)了我的反常，只說(shuō)了一句：‘睡吧，一覺醒來(lái)就是早晨。’”可知，標(biāo)題的表層含義是指在“我”因被樂(lè)嘉秋誤會(huì)作弊而失眠痛苦時(shí)，奶奶用這句話安慰“我”，讓“我”好好睡覺，意味著睡醒后會(huì)迎來(lái)新的一天。根據(jù)第?段“在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里，這句‘一覺醒來(lái)是早晨’的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望”以及第?段“第二天，我精神飽滿地來(lái)到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來(lái)，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了”可知，其深層含義是人生會(huì)遭遇諸多挫折坎坷，如“我”遇到的被同學(xué)誤會(huì)、成績(jī)下滑等，還有奶奶經(jīng)歷的家庭磨難，但我們不應(yīng)被這些困境所羈絆，要學(xué)會(huì)像奶奶一樣，以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)放下精神上的壓力與痛苦，積極面對(duì)未來(lái)，相信新的一天總會(huì)帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)與希望，就像熬過(guò)黑夜迎來(lái)充滿希望的早晨一樣。如何面對(duì)：首先，在面對(duì)別人的誤會(huì)甚至誣陷時(shí)，要保持冷靜。就像文中的“我”，雖然一開始因被樂(lè)嘉秋誤會(huì)而內(nèi)心惶惑、委屈，但后來(lái)在奶奶“一覺醒來(lái)是早晨”這句話的啟發(fā)下，逐漸調(diào)整心態(tài)。其次，要嘗試溝通解釋。要堅(jiān)定信念，相信時(shí)間和自己的行動(dòng)能夠證明清白。文中“我”在經(jīng)歷了痛苦后選擇專注于學(xué)習(xí)，用后來(lái)優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)重新贏得了尊重和信任。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和放下。不要一直沉浸在被誤會(huì)的痛苦和怨恨中，像“我”最終對(duì)樂(lè)嘉秋說(shuō)出“過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了”，以寬容豁達(dá)的心態(tài)看待，這樣才能讓自己從陰影中走出來(lái)，繼續(xù)積極地生活和成長(zhǎng)。本題為開放性試題，答案不唯一。示例：面對(duì)誤會(huì)誣陷，不應(yīng)沖動(dòng)，要冷靜找時(shí)機(jī)誠(chéng)懇解釋。若解釋無(wú)果，就堅(jiān)守自我，保持正直善良，以日常行動(dòng)展現(xiàn)真實(shí)一面，讓時(shí)間與行動(dòng)證明清白，正如“路遙知馬力，日久見人心”。（四）名著閱讀（共8分）閱讀名著中的語(yǔ)段，完成19-20題。選段【一】：這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。選段【二】：她今天也異樣，不知是電燈照的，還是擦了粉，臉上比平日白了許多；臉上白了些，就掩去好多她的兇氣。嘴唇上的確是抹著點(diǎn)胭脂，使她也帶出些媚氣。19．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．祥子在曹先生家拉包月，不小心跌傷了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒有扣他的錢。B．選段【一】連用三個(gè)“那么”，可以看出祥子對(duì)新車的喜愛和實(shí)現(xiàn)愿望的興奮。C．選段【二】中的“她”是虎妞，她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，就逼迫祥子和自己結(jié)婚，于是和父親劉四爺鬧翻，與祥子出走。D．祥子發(fā)現(xiàn)跟蹤曹先生的孫偵探就是當(dāng)初抓自己的亂兵排長(zhǎng)，兩人狹路相逢。孫偵探敲詐了祥子的所有積蓄，這讓祥子再次陷入人生的低谷。20．圈點(diǎn)批注法是古人讀書時(shí)常用的讀書方法，閱讀《駱駝祥子》也適用此法。我們?cè)凇恶橊勏樽印氛緯喿x過(guò)程中作批注，可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語(yǔ)言特色等方面著手，或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)，提出自己的見解。請(qǐng)任選角度給【選段三】做三處批注。（6分）【選段三】地名他很熟悉。即使有時(shí)候繞點(diǎn)兒遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過(guò)的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭(zhēng)座，他的嘴慢氣盛，弄不過(guò)那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到“車口”上去；哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說(shuō)聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠(chéng)實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來(lái)的鄉(xiāng)下佬兒，大概不認(rèn)識(shí)路，所以講不出價(jià)錢來(lái)。及至人們問(wèn)到，“認(rèn)識(shí)呀？”他就又像裝傻，又像耍俏地那么一笑，使人們不知怎樣才好。【答案】19．C20．示例：（1）“多留神，少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病”這是祥子的生意經(jīng)；（2）“嘴慢氣盛”寫出祥子的性格，優(yōu)劣分明；（3）“坐上吧，瞧著給”語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寫出了祥子的憨態(tài)可掬。【解析】19．本題考查名著常識(shí)。C.虎妞是假裝懷孕逼迫祥子和她結(jié)婚，并不是真的發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。虎妞和父親劉四爺鬧翻是因?yàn)閯⑺臓敳幌氚雅畠杭藿o祥子這樣的車夫，而虎妞執(zhí)意要和祥子在一起，并不是因?yàn)閼言信c祥子出走才鬧翻；故選C。20．本題考查賞析。結(jié)合題干可知，圍繞題干所給的材料，從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語(yǔ)言特色等方面著手，寫出三處批注。示例：從內(nèi)容角度批注：“地名他很熟悉。即使有時(shí)候繞點(diǎn)兒遠(yuǎn)也沒大關(guān)系，好在自己有的是力氣”，此句展現(xiàn)出祥子初入城市拉車時(shí)的狀態(tài)。他熟悉地形，這是他拉車的優(yōu)勢(shì)，即便繞遠(yuǎn)也不在意，憑借自身力氣來(lái)彌補(bǔ)，體現(xiàn)出他的勤勞與樸實(shí)，為后文他努力拉車賺錢的情節(jié)做鋪墊，也反映出他初入城市時(shí)對(duì)生活充滿希望，愿意通過(guò)自己的努力去打拼。

從寫作手法角度批注：“拉車的方法，以他干過(guò)的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)，也不算十分難”，此處運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)描述祥子將以往從事其他體力勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到拉車上，展現(xiàn)出他的生活閱歷以及學(xué)習(xí)能力。這種細(xì)節(jié)描寫使人物形象更加立體豐滿，讓讀者能直觀感受到祥子為了生活努力適應(yīng)新工作的狀態(tài)，同時(shí)也暗示了他在底層社會(huì)摸爬滾打的經(jīng)歷，為其性格的形成提供了背景支撐。從語(yǔ)言特色角度批注：“這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響”，這段文字語(yǔ)言質(zhì)樸且富有生活氣息。