7.2怎樣比較運動的快慢考點集訓一、基礎知識挑戰“零”失誤(4分鐘完成)1．判斷物體運動快慢的方法：(1)路程相同，比較________，如游泳比賽中的裁判。(2)時間相同，比較________，如游泳比賽中的觀眾。2．速度是表示物體____________的物理量。(1)定義：在物理學中，把物體通過的路程與通過這段路程所用時間的________，叫速度。(2)公式：v＝______。公式變形：s＝______，t＝______。(3)在國際單位制中，速度的單位是，讀作，符號是；常用的有，符號是。換算：1m/s＝____km/h，72km/h＝______m/s，40m/s＝______km/h。(4)速度的物理意義：10m/s的物理意義是________________________________________________3．按物體運動路徑的曲直來劃分，運動可分為______運動和________運動，直線運動又可分為________直線運動和________直線運動兩種。物理學中，把速度不變的直線運動叫______________，把速度大小變化的直線運動叫______________。二、中考鏈接(25分鐘完成)4.關于速度,下列說法正確的是()A.通過的路程越長,物體的速度越大B.所用的時間越少,物體的速度越大C.速度大的物體,通過的路程一定長D.物體在相同的時間內,通過的路程越長,其速度越大5.兩輛汽車的運動時間之比為4∶3,通過的路程之比為6∶5,則它們的速度之比為()A.9∶8 B.8∶9C.9∶10 D.106.為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個好朋友進行了一場有趣的運動比賽。小張駕駛電瓶車以18km/h的速度前進,小王以5m/s的速度跑步前進,小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.3km,()A.小張速度最大 B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一樣大7.甲、乙兩車在相距4.8km的兩地同時相向行駛,速度分別是11m/s、9m/s,兩車相遇經過的時間為()A.1min B.2minC.3min D.4min8．(2019·株洲)圖為某高速公路上區間測速的警示牌，根據這塊警示牌，小汽車通過這個區間的時間()A．不應超過10minB．不應超過6minC．不應短于10minD．不應短于6min9．做勻速直線運動的物體，8s內通過的路程是20m，它在第4s內的速度是()A．2.5m/sB．20m/sC．5m/sD．8m/s10.流速為5km/h的河流中有一只自由漂浮的木桶,甲、乙兩船同時從木桶位置出發,以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流而行,1h后兩船離木桶的距離()A.甲船25km,乙船35kmB.甲船30km,乙船30kmC.甲船35km,乙船30kmD.無法確定11.下列圖像中,能正確反映勻速直線運動的是()12．如圖所示，能正確描述勻速直線運動各物理量之間關系的圖像是()13.判斷一個物體做勻速直線運動的依據是()A.每一分鐘沿直線通過的路程相等B.每一小時沿直線通過的路程相等C.每一秒沿直線通過的路程相等D.任意相等的時間間隔內通過的路程都相等的直線運動14.一物體做直線運動,它在第1s內通過2m的路程,第2s內通過2m的路程,第3s內還是通過2m的路程,則這個物體在這段時間內的運動是()A.勻速直線運動B.變速直線運動C.平均速度為1m/s的直線運動D.條件不足,無法確定15.一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時！”這位女士反駁說：“不可能的，我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念()A．速度B．時間C．路程D．質量16.甲、乙兩物體運動時,路程與時間關系的s-t圖像如圖所示,其中甲為曲線,乙為直線,在t=5s時兩線相交,則由圖像可知()A.兩物體在t=5s時一定相遇B.兩物體在5s內通過的路程甲小于乙C.甲物體做曲線運動,乙物體做直線運動D.甲物體做變速運動,乙物體做勻速運動17..將帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上,小車每隔相等時間滴一滴墨水。當小車向左做直線運動時,在紙帶上留下了一系列墨滴,其分布情況如圖所示。設小車滴墨水的時間間隔為t,那么小車從圖中第一滴墨水至最后一滴墨水的運動過程中,下列說法中正確的是()A.小車的速度逐漸增大B.小車運動的時間是7tC.小車前一半時間內的平均速度較全程的平均速度大賽段一二三四時間/s24.4727.1127.2526.60D.小車在任一時間間隔t內的平均速度都比全程的平均速度小18.孫楊在里約奧運會上奪得自由泳200m金牌。以每50m為一個賽段，他在四個賽段的成績如表所示。在此次比賽中，孫楊運動最快的賽段是()A.一B．二C．三D．四19.如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體()A．在0~20s時間內的速度比在30~40s時間內的速度大B．在整個40s時間內都做勻速直線運動C．在整個40s時間內的平均速度為2m/sD．在20~30s內物體的速度為40m/s20．如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內連續拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做(填“勻速”或“變速”)直線運動。木塊從1位置運動到2位置的距離是cm。木塊從1位置到4位置運動的速度為m/s。21．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時：分：秒”)，則：(1)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度(填“大”或“小”)。(2)請根據圖中所給信息回答：sAB＝dm；tBC＝s；vAC＝m/s。(3)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vA(填“大”或“小”)。三、綜合題（7分鐘完成）22.在建筑工程中經常會用到爆破技術,在某次爆破中,用一條88cm長的引火線引燃炸藥。引火線燃燒的速度約為0.8cm/s,點火者點著引火線后以5m/s的速度跑開,他能不能在爆炸前跑到離爆炸地500m遠的安全區?23.是根據王爺爺駕駛汽車在某段平直高速公路上行駛時記錄的數據，描繪出的s－t圖像，請你根據圖像，求：(1)20min～50min時間段內汽車的速度；(2)0～50min時間段內汽車的平均速度。四、思維拓展題（5分鐘完成）24.為了監督司機遵守限速的規定,交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示,汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發出兩次短促的超聲波信號,第一次從發出信號到測速儀接收信號用時0.5s,第二次從發出信號到測速儀接收信號用時0.3s,若發出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,則()A.汽車接收到第一次信號時,距測速儀170mB.汽車接收到第二次信號時,距測速儀102mC.汽車的速度是26.2m/sD.汽車的速度是42.5m/s

7.2怎樣比較運動的快慢考點集訓參考答案一、基礎知識挑戰“零”失誤(4分鐘完成)1．判斷物體運動快慢的方法：(1)路程相同，比較_時間__，如游泳比賽中的裁判。(2)時間相同，比較_路程，如游泳比賽中的觀眾。2．速度是表示物體運動快慢_的物理量。(1)定義：在物理學中，把物體通過的路程與通過這段路程所用時間的比值，叫速度。(2)公式：v＝_s/t_。公式變形：s＝__vt__，t＝_s/v____。(3)在國際單位制中，速度的單位是_米/秒，讀作米每秒，符號是m/s；常用的有千米/小時，符號是km/h。換算：1m/s＝_3.6km/h，72km/h＝__20__m/s，40m/s＝__144_(4)速度的物理意義：10m/s的物理意義是_物體運動1s通過的路程是10m3．按物體運動路徑的曲直來劃分，運動可分為_直線___運動和___曲線_運動，直線運動又可分為__勻速___直線運動和__變速_直線運動兩種。物理學中，把速度不變的直線運動叫___勻速直線________，把速度大小變化的直線運動叫_變速直線____。二、中考鏈接(25分鐘完成)4.關于速度,下列說法正確的是(D)A.通過的路程越長,物體的速度越大B.所用的時間越少,物體的速度越大C.速度大的物體,通過的路程一定長D.物體在相同的時間內,通過的路程越長,其速度越大5.兩輛汽車的運動時間之比為4∶3,通過的路程之比為6∶5,則它們的速度之比為(C)A.9∶8 B.8∶9C.9∶10 D.106.為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個好朋友進行了一場有趣的運動比賽。小張駕駛電瓶車以18km/h的速度前進,小王以5m/s的速度跑步前進,小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.3km,(D)A.小張速度最大 B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一樣大7.甲、乙兩車在相距4.8km的兩地同時相向行駛,速度分別是11m/s、9m/s,兩車相遇經過的時間為(B)A.1min B.2minC.3min D.4min8．圖為某高速公路上區間測速的警示牌，根據這塊警示牌，小汽車通過這個區間的時間(C)A．不應超過10minB．不應超過6minC．不應短于10minD．不應短于6min9．做勻速直線運動的物體，8s內通過的路程是20m，它在第4s內的速度是(A)A．2.5m/sB．20m/sC．5m/sD．8m/s10.流速為5km/h的河流中有一只自由漂浮的木桶,甲、乙兩船同時從木桶位置出發,以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流而行,1h后兩船離木桶的距離(B)A.甲船25km,乙船35kmB.甲船30km,乙船30kmC.甲船35km,乙船30kmD.無法確定11.下列圖像中,能正確反映勻速直線運動的是(D)12．如圖所示，能正確描述勻速直線運動各物理量之間關系的圖像是(C)13.判斷一個物體做勻速直線運動的依據是(D)A.每一分鐘沿直線通過的路程相等B.每一小時沿直線通過的路程相等C.每一秒沿直線通過的路程相等D.任意相等的時間間隔內通過的路程都相等的直線運動14.一物體做直線運動,它在第1s內通過2m的路程,第2s內通過2m的路程,第3s內還是通過2m的路程,則這個物體在這段時間內的運動是(D)A.勻速直線運動B.變速直線運動C.平均速度為1m/s的直線運動D.條件不足,無法確定15.一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時！”這位女士反駁說：“不可能的，我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念(A)A．速度B．時間C．路程D．質量16.甲、乙兩物體運動時,路程與時間關系的s-t圖像如圖所示,其中甲為曲線,乙為直線,在t=5s時兩線相交,則由圖像可知(D)A.兩物體在t=5s時一定相遇B.兩物體在5s內通過的路程甲小于乙C.甲物體做曲線運動,乙物體做直線運動D.甲物體做變速運動,乙物體做勻速運動17..將帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上,小車每隔相等時間滴一滴墨水。當小車向左做直線運動時,在紙帶上留下了一系列墨滴,其分布情況如圖所示。設小車滴墨水的時間間隔為t,那么小車從圖中第一滴墨水至最后一滴墨水的運動過程中,下列說法中正確的是(C)A.小車的速度逐漸增大B.小車運動的時間是7tC.小車前一半時間內的平均速度較全程的平均速度大賽段一二三四時間/s24.4727.1127.2526.60D.小車在任一時間間隔t內的平均速度都比全程的平均速度小18.孫楊在里約奧運會上奪得自由泳200m金牌。以每50m為一個賽段，他在四個賽段的成績如表所示。在此次比賽中，孫楊運動最快的賽段是(A)A.一B．二C．三D．四19.如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體(C)A．在0~20s時間內的速度比在30~40s時間內的速度大B．在整個40s時間內都做勻速直線運動C．在整個40s時間內的平均速度為2m/sD．在20~30s內物體的速度為40m/s20．如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內連續拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做勻速(填“勻速”或“變速”)直線運動。木塊從1位置運動到2位置的距離是1.80cm。木塊從1位置到4位置運動的速度為0.9m/s21．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時：分：秒”)，則：(1)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度小(填“大”或“小”)。(2)請根據圖中所給信息回答：sAB＝4dm；tBC＝1s；vAC＝0.3m/s。(3)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大”或“小”三、綜合題（7分鐘完成）22.在建筑工程中經常會用到爆破技術,在某次爆破中,用一條88cm長的引火線引燃炸藥。引火線燃燒的速度約為0.8cm/s,點火者點著引火線后以5m/s的速度跑開,他能不能在