吉林省歷年中考滿分作文大全2016—2020年目錄2020年吉林省中考滿分作文 7教育里的愛 7教育里的愛 7教育里的愛 8教育里的愛 9【附：審題指導】 102020年吉林省中考滿分作文 12莫負青春好時光 12勸君惜取少年時 13做一個謹言慎行的君子 13請學會謹言慎行 14沉醉·奮斗·卓越 15不負光陰酬壯志 15【附：審題指導】 162020年吉林長春中考滿分作文 18我家的中國味兒 18我家的中國味兒 19我家的中國味兒 19我家的中國味兒 20我家的中國味兒 20我家的中國味兒 21我家的中國味兒 22我家的中國味兒 222020年吉林長春中考滿分作文 24失敗并不可怕 24失敗與成功 24成功 25【附：審題指導】 262019年吉林省中考滿分作文 27鄰居 27鄰居 28鄰居 29鄰居 30鄰居 30鄰居 31鄰居 31鄰居 32【附：審題指導】 332019年吉林省中考滿分作文 34立志與報國 34青春的期盼 35青春的夢想 36有夢才有遠方 36【附：審題指導】 372019年吉林長春中考滿分作文 39聽，那動人的聲音 39聽，那動人的聲音 39聽，那動人的聲音 40聽，那動人的聲音 41聽，那動人的聲音 42聽，那動人的聲音 42聽，那動人的聲音 43聽，那動人的聲音 44聽，那動人的聲音 44【附：審題指導】 452019年吉林長春中考滿分作文 46又是過年回家時 46又是過年回家時 46又是一年青餅香 47端午粽飄香 48端午的味道 482018年吉林省中考滿分作文 50家 50家 50家 51家 52家 52家 53家 54家 55家 55家 56家 57【附：審題指導】 572018年吉林省中考滿分作文 60向青蛙致敬 60實現蛻變，收獲成長 61成長是一種蛻變 62成長是一種蛻變 62成長是一種蛻變 63成長是一種蛻變 63蛻變，痛并美麗著 64成長的足跡，蛻變 65成長的蛻變 65我在成長中蛻變 66是困難，讓我蛻變 67【附：審題指導】 672018年吉林長春中考滿分作文 69有你的地方就有風景 69有你的地方就有風景 70有你的地方就有風景 71有你的地方就有風景 71有你的地方就有風景 72有你的地方就有風景 73有你的地方就有風景 73有你的地方就有風景 74【附：審題指導】 752018年吉林長春中考滿分作文 77當今時代還有英雄嗎 77英雄精神 77英雄精神 78英雄精神 78英雄精神 782017年吉林省中考滿分作文 80過節 80過節 80過節 81過節 82過節 82過節 83過節 83【附：審題指導】 842017年吉林省中考滿分作文 85青春里，奮斗時 85我的爬山虎情結 86【附：審題指導】 862017年吉林長春中考滿分作文 88我的一次改變 88我的一次改變 88我的一次改變 89我的一次改變 89我的一次改變 90我的一次改變 90【附：審題指導】 912016年吉林省中考滿分作文 92最美的時光 92最美的時光 93最美的時光 94最美的時光 94最美的時光 95最美的時光 96最美的時光 96最美的時光 97最美的時光 98最美的時光 98最美的時光 99最美的時光 99最美的時光 100最美的時光 101最美的時光 101

2020年吉林省中考滿分作文【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。(50分）作文（1）教育里的愛作文要求：(1）要自由、有創意地表達出真情實感。(2）文體不限。(3)不少于500字。(4）文字和標點書寫要規范、整潔。(5）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。(6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。教育里的愛善無私，愛無言，師者仁心。曾有一個19歲的女孩，不顧家人反對，只身來到離家兩百多公里，海拔近千米且道路不通的貧困小學，成為一名深山女教師。這個女孩便是支月英。三十多年來，她堅守山村講臺，為大山里的孩子播撒下希望的種子，學生對她的稱呼也從“支姐姐”轉變為“支媽媽”。她也曾打過退堂鼓，但一想到孩子們渴望知識的雙眼和純真無邪的笑臉，她便無法割舍，于是，她毅然決然地留下了。由于長期艱苦工作，她的身體每況愈下，領導也曾提出調她出山，她卻婉言謝絕:“我舍不得山里的孩子，我愛他們每一個人。前不久，我在新聞上又認識了另一位人民教師——張桂梅。她

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歲離開家鄉，從東北來到云南大理支援邊疆建設，后來成為一名教師。在麗江市華坪縣任教期間，她身患重病，華坪縣人民向她伸出了援助之手。痊愈后的她決定為這里的人們做些什么。在那個貧瘠的大山里，人們普遍認為:男孩是家中的頂梁柱，女孩反正長大了都要嫁人，根本沒必要讀書。村民口中的這些話是那樣冷漠，張桂梅第一次覺得自己的三觀受到了震撼，她決心為貧困的女生辦一所完全免費的高中。她認為，要改變她們的命運，高考是唯一的出路。為了這個目標，她四處籌錢，即使被別人當成騙子，備受責罵，也不曾放棄。一名記者為她的事跡所感動，特地寫了一篇報道，引起了廣泛關注。很快，國家補助到位，群眾紛紛捐款，女子高中終于建了起來。在張桂梅的感召下，一批又一批大學生自愿支教。十余年來，一千八百多名女孩從這里考進了大學，改變了命運。還有許多像支老師、張老師這樣的人，他們攜手托起的是明天的太陽，是祖國的未來。在教育的熱土上，多少平凡教師堅守三尺講臺，揮灑青春熱血，將最美好的青春時光奉獻給大山深處的孩子們。年華易逝卻甘愿奉獻，無親無故卻真誠相待，“支老師”們嚴謹教學態度的背后是不為人知的真性情。在平凡的教育崗位上，是他們，傳遞著世間大愛。教育里的愛如果你渴求一滴水，我愿意傾盡一片海；如果你要摘一片楓葉，我給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來………這是老師對學生的告白，教育里的愛，雕鏤人心，永不銹蝕?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教育里的愛是老師用豐富的知識去開啟學生的智慧。2020年注定是不平凡的一年，新冠疫情肆虐橫流，我們緊張的中考復習也只能先通過網絡授課的方式進行。老師們苦學直播技巧，一次次連麥，一個個視頻會議，透過冰冷的屏幕依然可以感受到老師們熱忱又急切的心。家校本里細致地批改，暖心鼓勵的評語，耐心地反饋答疑，都流淌著愛的印跡?！罢佌伻绺刚Z，殷殷似友親”，教育里的愛是老師用細致的關懷去溫暖學生的心扉。疫情期間，班主任老師時常在班級微信群、釘釘群里提醒大家注意個人防護，為我們宣傳講解防疫常識，時刻關注大家的健康狀況，在關注我們的學習情況的同時也在無微不至地關心我們的生活，詢問同學們家里的網絡是否正常等學習情況，無償地為經濟困難同學充值上網課要用的流量，為同學們開學復課購買防護口罩、免洗洗手液等防護用品。無數個愛的瞬間銘刻在我們心中，永難忘懷?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，教育里的愛是老師用無私的奉獻精神去培養學生的品德。疫情期間，老師們一邊上網課，一邊默默承擔著防疫卡點值班工作，晝夜交替、風雨無阻。他們不畏風險，克服困難；不求回報，毫無怨言。用自己的實際行動踐行著“守一座城，護千萬家”的誓言。我們的老師也用他們的實際行動潛移默化地告訴我們：在國家危難之時，應盡吾輩之責，有一分熱，發一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發一點光。教育里的愛，傳遞的是家國情懷，風雨與共的人間大愛。老師們心連學子之心，情系祖國未來。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我們亦師亦友，亦生亦子，教育里的愛，情深似海，培桃育李；恩重如山，燃燭吐絲。愿吾師桃李芬芳！【亮點解讀】語言優美流暢、形象生動是本文最大的特點?？忌鷱囊咔檫x材，用細膩的筆觸描繪出疫情中老師對學生的殷殷教育和拳拳之愛：為學生耐心答疑解惑、給學生購買防護口罩、到防疫卡點值班堅守……對學生的愛滲透在教育之中，而這一切都被學生看在眼里，述諸筆端。開篇用排比句生動地表現出教師對學生的愛，緊扣文章題目；行文中運用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“諄諄如父語，殷殷似友親”等詩句突出教師的精神，具有極強的表現力。教育里的愛我的父親從來沒有給過我好臉色。從記事起，父親就總是陰沉著臉，不茍言笑。如果我倆一起走在大街上，我從來不敢去牽他的手。路上車來車往，父親的大手搖搖晃晃，我死死盯著他的大手生怕在擁擠的人群中丟失目標，一路上父親走得飛快，我只能在人群中奮力追趕，暗暗地在心里默念：等等我！等等我！我哪敢大聲喊出來，我害怕他冷酷的眼神！我也不敢哭，要是哭出來他的大手可能就要在我的屁股上留下鮮紅的掌印。那時的我，多羨慕別的孩子能騎在父親的脖頸上滿街溜達，可是一想到父親那兇神惡煞的眼神，我只能嘆口氣，躲在角落里默默地流淚。一次吃年夜飯的時候，長輩們還沒有上桌我就爬上了凳子，偷偷把大蝦挪到了自己旁邊。這一切都被爸爸看在眼里，一家人都上桌后，沒等爺爺開始動筷，我直接用手抓了一只大蝦塞進嘴里?！耙贿呎局?！”突然的一聲大喊把我嘴里的蝦嚇到了地上，我全身打著戰，不敢面對父親冰冷的眼神。整個屋子都安靜下來，爺爺奶奶驚訝地看著父親，媽媽擔心地看著我，在這個家誰也不敢挑戰爸爸的權威。我只能咬著牙，低著頭，生怕眼淚不合時宜地流出來。“讓他回自己屋吧?！眿寢寣嵲谛奶鄄贿^輕聲說了一句。爸爸看了一眼爺爺奶奶，然后瞪著我說：“還不快滾！”我不顧一切飛快地沖進了屋子里，趴到床上捂著被子不敢哭出聲：為什么我的爸爸這樣對我？為什么？為什么？上初中后，父親對我的冰冷使我變得孤僻叛逆，而且我對父親的畏懼也變成了反抗。最后，積攢多年的怒火終于爆發了，一次我因為成績不理想被找了家長，父親回家后對我破口大罵，而就因為我頂了一句嘴，父親的大手狠狠地扇在了我的臉上。自此，我倆再也沒說話。時間飛快，讀初三要住宿了，那天爸媽說什么也要送我，在站臺上媽媽幫我整理了一下白襯衫，囑咐我住宿后的要注意的問題。爸爸站得遠遠的，抽著煙。媽媽這時候掏出一沓錢放進我的手里：“我本來想給你500的，你爸爸卻說再多拿200?！甭牭竭@里，我望了一眼遠處的父親，煙霧環繞著他，我看不清他的臉。車開走后，我看著后視鏡里，有父親追車的身影。直到離開家我才發現，平時洗衣服疊被炒菜做飯這種小事，在同齡人看來難如登天，而我卻得心應手；在出入公共場合、待人接物方面我總是詫異身邊人的蠻橫無理，令人厭惡……一時間，我才恍然大悟，再一次不爭氣地流下了淚水，原來這就是父親對我的教育，這就是父親的愛呀！那天晚上，我撥通了父親的電話：“喂？爸，是我……”【滿分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，也是一篇考場優秀作文，主要有以下幾點特色：1．選材真實，敘述細致。文章對“我”小時候奮力追趕父親的心理、吃年夜飯時“我”和父親的表現、父親送“我”去站臺“我”離開后父親追車的情形描寫得真切具體。沒有真實的生活素材，很難敘述得如此生動細致。2．時間順序，主題突出。整篇文章以時間為序，選取人生路上幾個重要的時間節點展開敘事，從不同角度來展現“我”對父親的認識：小時候，想牽父親的手卻不敢：吃年夜飯時因貪吃蝦被父親罵走；上初中后因成績不理想被父親破ロ大罵；上初三后感知父愛的偉大。結尾通過幾件簡略的小事點明“教育里的愛”的意義，最后一句意味深長。3．先抑后揚，對比鮮明。在“我”曾經的心目中，父親是冷酷的，是“兇神惡煞”，是冷冰冰；但“我”上初三后，父親對“我”的態度變了，主動為“我”增加生活費用，舍不得“我”而奮力追車……欲揚先抑手法在文中恰當運用，使父親的形象愈加豐滿，突出了文章主題。教育里的愛姥姥書念得不多，教育出來的兒女個個孝順，在十里八村有口皆碑。有人向她取經，她嘿嘿笑著：“俺老婆子不懂啥，想讓孩子愛你，你就打心眼里疼她。種瓜得瓜，種豆得豆。”是的，姥姥的愛里藏著無言的教育，教育里滴入愛，愛到不留一滴。姥姥表達愛就像快遞員。她進城看我們，提前好幾天就開始準備要帶的東西。冷凍的甜玉米、新扒的松籽仁、為過年買的笨養豬肘子、松花湖的野生大鯉魚……盡是些好吃的。這些吃的裝滿了一個比桌子還高的超大拉桿箱，少說也有八九十斤重，體格一般的人都拉不動。姥姥住慣了山村接地氣的平房，睡城里的“空中樓閣”還有點不習慣，可為了讓媽媽盡點孝心，她答應進城享享福。東北的四月一日三變，暖氣乍停屋里冷，姥姥裹了一層又一層。媽媽打算給她買件厚的棉衣，她卻直搖頭：“買的衣服不合身，穿著也不暖和，還是用棉花做的棉襖保暖，你幫俺買幾斤新棉花就行。”一周后，姥姥把棉襖做好了，穿上給我們看，媽媽伸出大拇指，姥姥的臉上也露出了得意之情。天氣漸漸轉暖，可是姥姥還是不下樓，窩在家里又做起了棉褲。媽媽多次攔她：“眼睛本來就不好，別再累壞了。實在不行，我找人多花點兒錢給您做?！崩牙崖犃酥睋u頭：“你們小時候穿的衣服哪一件不是我親手縫制的，你們穿在身上又合身又好看。別人做的東西哪有自己做的合適呢？”她手下的針腳那么細密、均勻，一行一線都縫得那么專注、虔誠。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。我想，親身做棉衣，這或許是她多年的習慣而已。又過了一周，姥姥的棉衣棉褲終于都做好了。五月的天兒氣溫驟升，我感嘆她白費力氣了，她卻笑而不語，把衣褲疊好包好放好。母親節，我們又拎回好多姥姥愛吃的東西。我先跑上樓，開門的瞬間聽見姥姥和誰視頻聊天。寂寞的屋里靜悄悄，她們說話聲很清晰：“是??！冬天難熬，我怕熬不過今年冬天。”那邊接話道：“你不要惦記著后事。壽衣花不了幾個錢，喪葬費也沒多少……”壽衣？我心頭一震，難道那套棉服是姥姥給自己做的壽衣嗎？我心里不由一陣疼痛。似乎聽到有人回來，姥姥忙掛斷視頻。媽媽急切地問：“媽，您跟我說實話，您做棉衣棉褲是怎么一回事？”姥姥呵呵笑著說：“我聽說在城里壽衣賣得很貴的，而且還不合身。我就想走時穿得舒舒服服的……”媽媽哽咽著說不出話。姥姥生病后，她自己沒社保，也沒有積蓄，所以錢能省就省，病能忍就忍。她心疼閨女背著車貸、房貸，怕自己的后事給兒女再添一筆負擔，就提前安排上了?！对娊洝吩疲喊ОЦ改?，生我劬勞。這就是姥姥，我們家的“大教育家”，捧著一顆心來，不帶半根草去。她用愛去教育，化教育為愛，惟愿孩子活在芬芳里，處處花開。誰言寸草心，報得三春暉。祝愿姥姥健康長壽！【點評】這篇文章沒有華麗的辭藻，卻有質樸的情感，以情動人博高分是小作者的主打方向。眼下中國“銀發浪潮”撲面而來，老齡化問題無法回避，積谷防饑養兒防老依然是最傳統最溫暖的選項。這篇文章關注社會熱點問題而富有現實意義。唐詩《游子吟》和《詩經》中名句的使用恰到好處，進一步渲染了親情之厚重，令人感動?！靖剑簩忣}指導】【命題特點】與全國各地爭奇斗艷的命題形式相比，吉林省一直保持著穩定的作文命題方式——選題作文：一篇命題作文＋一篇材料作文。2015年是“《春嫩不懼寒》+以‘責任擔當’為主題的材料作文”，2016年是“《最美的時光》＋以‘執著信念’為主題的材料作文”，2017年是“《節日》＋以‘樂觀向上’為主題的材料作文”，2018年是“《家》＋以‘抓住機遇，厚積薄發’為主題的材料作文”，2019年是“《鄰居》＋以‘家國情懷’為主題的材料作文”。這種命題方式，給考生創造了廣闊的寫作空間，考生可以在考場上大膽選擇自己擅長的題目和文體，自由抒寫真情實感?！督逃锏膼邸愤@個題目，引導學生關注學校生活和家庭生活，檢驗學生對生活的觀察和感受能力。和2019年的《鄰居》、2018年的《家》、2017年的《節日》在寫作內容上有明顯的不同；在材料作文方面，2019年試題給出的是梁啟超、毛澤東、周恩來的三篇詩文，材料的主題與“青春、理想、志向、責任、擔當、愛國、獻身”等有關。【審題】作文一是命題作文，題目是偏正短語，核心是“愛”?！敖逃狈譃榧彝ァW校和社會教育，涵蓋學生生活的方方面面，因此取材范圍很廣，有利于學生自由而有創意地表達。接受“教育”。如果把“教育”看作動詞，可以寫一寫那些讓自己受到教育的人和故事。比如媽媽碎碎念中的教育、爸爸惜言如金的教育、姥爺傳統樸素的教育等。創新一點來說，家里的其他生命，如小孩子又帶給你怎樣的教育（忠誠、純潔、善良等）。此外，老師、同學、鄰居、社會好心人與你的經歷有哪些交集，留下怎樣的激勵或啟迪。還可以把“教育”看作名詞，寫老師兢兢業業的奉獻、嚴謹治學的培養、對學生的理解尊重和關懷，描述教育界的感人故事，體現新時代靈魂工程師的高尚。如果能從廣義的角度去看“教育”，那么人類文明的傳承，追求智慧、公正、自由、希望和愛的精神價值，一本書、一部影視作品的教育力量，當下平等教育、素質教育等與時俱進的教育改革也值得說說。挖掘“真愛”。“愛”可以由小及大，親人之愛的溫馨，師生之愛的真摯，社會好心人之愛的無私等，還有動物和人之間無言而心有靈犀的愛。還可以寫對民族、對祖國的大愛。無論怎樣選材，都要表達真情。關注生活、發現生活、熱愛生活，就能調動心中的愛，體會人間真情。【寫作思路】《教育里的愛》是一個“短語”式題目，“教育里的愛”伴隨著我們成長，帶給我們人生的啟示，給予我們前進的動力。生活中給予我們“教育”的人很多，老師、父母、親人、朋友、同學，甚至陌生人都曾給予過我們“教育”和“愛”，但這種“教育”里是否有“愛”，這份“愛”里是否蘊含著“教育”？如果“教育”里沒有“愛”抑或“愛”里沒有“教育”，就不能彰顯我們文章的主題。所以，我們一定要把“愛”置于“教育”之中，或者讓“教育”之中體現“愛”，這樣文章的主旨就很鮮明了。1、從父母（親人）的角度寫。“我”不會禮貌待客、“我”不懂勤儉節約、“我”不會隨機應變……父母在“我”犯錯誤、做錯事時適時給予“我”教育。父母的教育里的愛讓“我”學會成長。2．從老師的角度寫?！拔摇庇龅诫y題不知所措、“我”在接力比賽中不會合作、“我”在班級勞動中拈輕怕重……老師在“我”需要幫助時給予“我”教育，老師的教育里的愛助“我”修煉品行。3．從朋友的角度寫?！拔摇痹诩w活動時畏首畏尾、“我”不愿參加志愿服務、“我”性格孤傲不愿與同學交流……朋友在“我”處于尷尬處境時給予“我”教育和幫助，朋友的教育里的愛讓“我”更加優秀。4．從陌生人的角度寫。“我”在旅行途中迷失方向、“我”在外出比賽時遺落物品、“我”在公共汽車上讓座被嘲諷……陌生人挺身而出，助“我”走出困境，陌生人教育里的愛鞭策“我”感悟人生?！究紙龅檬А拷衲昝}作文和材料作文的難度都不大，不少考生寫出了具有真情實感的好文章。從閱卷實際看、有兩點應該引起高度重視：認識失誤影響得分。《教育里的愛》審題難度不大，多數學生能根據自己的生活實際選取一次受教育的經歷來寫。但有部分考生沒有把“教育”和“愛”有機融合，沒有在文中體現出教育中的“愛”；還有的考生只寫到了老師、父母對自己的愛，而忽略了“教育”。

2020年吉林省中考滿分作文【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。(50分）作文（2）品讀《謹言箴》，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。謹言箴曾國藩大意：巧言悅人，自擾其身?；ㄑ郧烧Z取悅他人，煩擾自身。閑言送日，亦攪女神。閑言碎語打發日子，攪亂心神。解人不夸，夸者不解。有見識的人不驕傲自大，夸夸其談的人見識短淺。道聽途說，智笑愚駭。傳播沒有根據的聽聞，聰明的人會笑話你被驚擾欺騙。駭者終明，謂女賈欺。受驚擾的人最終明白（真相），認為你在兜售謊言。笑者鄙女，雖矢猶疑。笑話你的人鄙視你，即使你發了誓愿仍會被懷疑。尤悔既叢，銘以自攻。過失與悔恨已經太多了，（于是）寫下銘文警誡自己。銘而復蹈，嗟女既耄。（等到）寫下了銘文再去實行（時），可嘆你已年老了。（選自《續古文觀止》)讀過這則材料，你會發現，這里有許多觀點值得深思，對青少年的成長有豐富的啟示。比如：在生活中，應該有思想，不驕傲自大；有判斷力，不道聽途說；有作為，不虛度時光；有錯誤要及時改正……作文要求：(1）要自由、有創意地表達出真情實感。(2）文體不限。(3)不少于500字。(4）文字和標點書寫要規范、整潔。(5）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。(6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。莫負青春好時光“花有重開日，人無再少年”，青春只有一次，年少不復再來。在這十五六歲最好的年紀里，我輩少年當懷鴻鵠之志，執時光之筆，用激情書寫我們的青春。從古至今，青年才俊，大有人在。三國孫權，年少有為，十九歲便繼承父兄之位，力據江東，戰黃祖于江夏，敗曹操于赤壁，殺關羽，奪荊州，擊劉備，戰夷陵。他是三國里最年輕的君主，故辛棄疾在《南鄉子?登京口北固亭有懷》中云：“生子當如孫仲謀?！碧瞥醪跆扑慕苤?，六歲能寫詩，十六歲中進士，二十六歲寫下千古奇文《滕王閣序》。甘羅十二歲當了丞相，駱賓王七歲寫下《詠鵝》。年輕不是懶惰的借口，而正是我們奮斗的時候。放眼今天，競爭壓力越來越大，無數的青少年為自已的遠大理想不懈努力，但越來越多的少年沉迷游戲，每日渾渾噩消磨時間。在這壓力重重的年代，我輩少年不應只是空喊口號，而要腳踏實地，有所作為。冬日早晨，我們起得最早，踏著大雪，在自習室里朗朗誦讀；夏日夜晚，我們不懼炎熱，書寫著一份份試卷。課堂上揮灑的汗水，是我們努力的見證；每一次的考試，都是對我們的一份鼓舞。在日常生活中，我輩更當明確自身的定位。大丈夫有所為，有所不為。不沉迷于享受，不忘記目標：不因前路艱險而畏懼，不因屢屢受挫而沉論。大詩人杜甫年輕之時登于泰山之頂，寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”。這胸襟何其廣闊，這志向何其遠大！李太白入仕之時大笑：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這又是何其風光！我們少年人正應如此，樹立遠大的理想，并為之奮斗！人的一生最幸福的事就是樹立一個目標，然后終其一生為之奮斗。每個人都應有明確的目標，或大或小，或難或易。在花兒一樣的年紀，正是陽光向上的模樣。我們更該懷有凌云之志，不負最好時光！【名師點評】1、觀點鮮明，論據充分。考生從“銘而復蹈”一句確立觀點“莫負青春好時光”，并作為題目。論述過程中，選取孫權十九歲力據江東、王勃二十六歲寫下《滕王閣序》等古今事例加以論證，并聯系實際生活，達到了很好的論述效果。2．結構嚴謹，論證有力。考生先從正面加以論證：孫權、王勃、甘羅、駱賓王，年紀輕輕卻取得輝煌成就；然后聯系現實生活從反面論證：今天有些青年貪圖享受，不思進取，浪費時光。之后再用杜甫、李白的事例加以深入論證，有力地突出了文章的中心論點。勸君惜取少年時莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！痹跓o數個日日夜夜里，有人蹉跎歲月，虛度年華；有人奮發圖強，不負韶光。正所謂“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。古往今來，每一位成功者對時間的把控都極其嚴格?；厮輾v史，車胤囊螢、孫康映雪，孜孜不倦，終名垂青史；孫敬懸梁、蘇秦刺股，奮發圖強，終流芳百世?！懊褡寤辍濒斞赶壬莻€珍惜時間、勤奮好學的人。當別人都說他是個天才時，他卻笑著說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅先生正是秉持這種惜時如命的精神，為后人留下寶貴的文化遺產。有人說，時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。要知道揮霍時間很容易，可要學會把握時間絕非易事。有人瀟灑度日，將大好青春年華給了游戲機等無意義的事有人勤勤懇懇，將大好青春年華刻在了一張張卷子里一道道數學題里和錄取通知書上?！鞍兹漳者^，青春不再來”，一時瀟灑，一世懊悔。在波濤洶涌的時間長河里，有人選擇停下來喘口氣，有人選擇自我沉浮，也有人憑著頑強不屈的意志一路向前，成功“上岸”。但是，能做到后者的人少之又少。歲月不可重來，人生也不可回頭。人們總想讓時間老人走慢一點兒，殊不知，落花無情，時光亦然。上天從未偏袒任何人，既然如此，不妨努力將平淡的生活過得美好、充滿希望，把每一天都過得熱氣騰騰、有滋有味，在時間里留下自己的足跡。待老去之時，也可暢快灑脫，充實無憾。只有珍惜時間，奮發努力，我們才能坦然面對歲月的流逝。漫步人生路，我們揚鞭而行，一路風吹雨打，一路成長蛻變，一路披荊斬棘，一路勇往直前。正如東坡先生所言：“且將新火試新茶。詩酒趁年華?！薄久麕燑c評】這是一篇邏輯嚴密、思路清晰的議論文?？忌么罅康拿约丫?，增強了文章的論證力度。文章開篇引用莊子的名言“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，說明時間易逝；接著引用詩句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，警示我們要珍惜時間。第二段中列舉大量名人珍惜時間的事例來論證論點。結尾段以蘇東坡的名言結尾，余音裊裊，惜時之鐘常響，引人深思。做一個謹言慎行的君子馮友蘭先生說：“人往往需要說很多話，然后才能夠歸于潛默?！卞X鐘書先生說：“流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊含的能量更巨大，比流氓更具有惡意，比流產更能讓人心力交瘁。”傅斯年先生說：“一天只有21小時，剩下的3小時是用來沉思的。＂在這個資訊高速發達、言論思維都一閃而過的時代，我們更應該思索如何堅守內心的靜土，如何于鬧市中取安靜一隅，于紛擾中安然自處，做一個謹言慎行的君子。堅守凈土，獨立思考，不做他人言論的奴役。我們這一代處于一個資訊大爆炸的時代，一方面可以方便我們接觸到許多新鮮的事物；另一方面我們卻也承載著這些有益或有害的信息的影響。互聯網時代，人們似乎習慣了披上網絡的外衣，手握所謂言論自由的權利，借此發泄自己的不滿或怒氣；或是被營銷號帶了節奏，失去了自己的思考，并在不知不覺間成為他人言論的奴役，傷害了本無交集的人，也使自已心中的凈土被污染。安于鬧市，沉靜自省，要做時時自省的智者。于鬧市中取靜是古往今來許多人的向往。今日所言之“鬧中取靜”既是指燈紅酒綠，繁花似錦中取靜，又是指內心紛擾誘惑中取靜?？鬃尤眨骸拔崛杖∥嵘怼槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”在如今，我們也更要“吾日三省吾身”，是否獨立思考了；是否說出了傷害其他人的話；是否堅守住內心的安靜。安然自處，客觀冷靜，要做自己思想的信徒。獨立思考是我們擁有獨立人格的前提；獨立思考是我們不人云亦云的前提；獨立思考是我們擁有完整正直的三觀的前提。學會獨立思考，客觀冷靜的面對事物，是我們能夠發表正確、客觀言論的基礎。2020年3月20日，耿爽在回應有言論稱中國制造的防疫產品“帶毒”時，他嚴肅駁斥：“在這場國際社會與新冠病毒的斗爭中，請尊重事實、尊重科學、尊重他人。最重要的是，尊重自己。”我想無論任何情況下，我們都應該尊重事實、相信科學，正如耿爽所言：“即使在科學暫時無法到達的地方，文明還會到達。”“慎言謹行為君子，人云亦云乃愚人。銘文常常以自省，莫使光陰余空談?！鄙硖庍@個時代，我們更加應該摒棄內外紛擾、守住內心凈土、不為形惑、常常自省。【亮點解讀】文章屬于典型的并列式結構，考生根據材料中的“解人不夸，夸者不解”“道聽途說，智笑愚駭”確立觀點——“做一個謹言慎行的君子”，并作為作文題目。圍繞中心論點，考生設計了三個分論點，即“堅守凈土，獨立思考，不做他人的奴役”“安于鬧市，沉靜自省，要做時時自省的智者”“安然自處，客觀冷靜，要做自己思想的信徒”。分論點獨立成段，起到很好的強調作用，使文章條理清晰，文章整體上大氣、穩重，具有建筑美。請學會謹言慎行謹言慎行是歷代先賢告誡后人為人處世的基本準則。曾國藩在《謹言箴》中寫道:“巧言悅人，自擾其身、閑言送日，亦攪女神?！扒裳哉邿o德，閑言者無志。因此人生在世，不管處在什么時期，都應該做到謹言慎行?！敖馊瞬豢?，夸者不解。“三國時，楊修喜歡賣弄小聰明，凡事都喜歡開口點破，使得本來就疑心很重的曹操十分反感。最終因道破“雞肋”的含義，他招來殺身之禍。其實曹操的意思，別人未必不懂，但只有楊修自作聰明，說話不注重場合，以致誤了身家性命。言多必失的道理值得我們牢牢記在心里?！暗缆犕菊f，智笑愚駭。'毛空將在路上聽說的鴨子一天生百余蛋和天上掉肉的謠言告訴艾子，最終非但沒有讓艾子相信，還讓自己喪失了信譽與德行。正如《菜根譚》中所說:“十語九中，未必稱奇，一語不中，則愆尤駢集，'有修養的君子寧肯沉默，

也絕不自作聰明?？鬃诱J為君子要“敏于事而慎于言”。是的，一個口不擇言的人，常會給自己惹來不必要的麻煩。白玉破損了，還可以通過磨礪來修復，可一個人言語失當，那就難以補救了。在現實生活中，如果只圖一時之快，不注意言語的輕重對錯，不考慮自己行為所帶來的后果，煩惱定會出現。無論什么時候，我們都應把握說話的分寸和行為的尺度，做到謹言慎行。話如水，說出再難收;言如刀，傷人最深刻。指責別人之前，先反思自己:念別人壞處之時，先想想自己所為，請學會謹言慎行吧!沉醉·奮斗·卓越你看，遠處的太陽升起來了，是時候奮斗了。沉醉大千世界中，有鳥兒的呼喚，有大樹的陪伴，有天空的鼓勵。世間，如此奇妙，讓人不知不覺便身陷其中、無法自拔。也許，這就是自然的魅力。我常一個人坐在陽臺上，手捧一本書，享受陽光的洗禮。那種感覺讓人沉醉、著迷。奮斗“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！边@句話用來形容那位與珠峰對抗了40多年，終于在69歲登上頂峰的當代英雄夏老，再合適不過了！既然我們選擇了遠方，就應該風雨兼程。夢想并非遙不可及，重要的是我們愿不愿去追夢、去奮斗、去搏一個無悔的人生。我向往當一名寫盡人生冷暖、世態炎涼的作家，所以我無時無刻不在閱讀，一有時間就會在日記本上記錄下自已的心路歷程。生命不息，奮斗不止，不到生命的終點，誰都不是贏家，誰也不能斷言成敗。也許，奮斗就是這般模樣，只要努力了，誰也不會狼狽。但那位衣冠整潔，從未奮斗的人，從開始便注定一一失敗者非他莫屬！卓越追隸卓越，或許是人生的終極目標，有多少人，拼盡一生便是為了讓自己變得卓越，不給自己留遺憾。也許，我們都曾處在走向卓越的那趟車上，只是有人選擇中途下車，而有人選擇完成這趟特殊的旅行。衡水中學有條校訓：“讓優秀成為一種習慣?！币苍S這就是卓越。一個人沒有理由放棄追求卓越，更沒有理由不變得優秀。西游記中曾有這樣一句話：“強者為尊應讓我，英雄只此敢爭先，一腔熱血一身膽，不知退后總向前。”追求卓越是真正的王者之風，英雄本色！沉醉于世間美好，為無悔人生而奮斗，終能到達令人仰視的高度，成就卓越的人生?！玖咙c解讀】本文開篇即點出“奮斗”，指出我們應該怎么做，然后用三個小標題領起三個段落，每段展現一個畫面。小標題的形式清晰地展示了行文的層次，突出了文章的主旨。文末用“沉酔于世間美好，為無悔人生而奮斗，終能到達令人仰視的高度，成就卓越的人生”指出“奮斗”的意義，前后呼應、首尾圓和、結構完整。不負光陰酬壯志“三尺龍泉萬卷書，上天生我意何如。不能報國安天下，枉稱男兒大丈夫?！惫磐駚?，多少志士仁人都有同一顆丹心同一樣心跳——“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為此，他們不敢“閑言送日”，珍惜光陰發憤圖強，在歷史的天空下站成后人瞻仰的模樣。從代言人范仲淹說起吧。寫下《岳陽樓記》時，他正陷入人生低谷，命運踩他一腳，他卻灑下一路芬芳。不因命運多舛而消極不前，那不是他給光陰的人生答案。胸膛里裝著廟堂裝著天下，他深陷逆境卻不忘前行，反而以更加飽滿的熱情讀書奮斗。像他這樣堅守初心不負光陰的，歷史長河中應者云集。利家國，心系一座橋，比如茅以升。在他兒時的一個端午節，家鄉舉行龍舟比賽，圍觀的人太多，把文德橋壓塌了，砸死、淹死了不少人。少年茅以升立下宏志：長大了一定要造出最結實的橋。從此，他不管是石橋還是木橋，不管是身邊的橋還是書中的橋，都琢磨得如醉如癡。壯志凌云，不負光陰，他窮盡一生終為天下造出一座座不垮的橋。他主持修建我國第一座公路、鐵路兼用的現代化大橋——錢塘江大橋，歷經75載風雨屹立無恙，超齡工作25年，被贊為炸藥不放對都炸不掉的“橋堅強”。利社稷，情癡一碗飯，比如袁隆平。身為“雜交水稻之父”，他超退休年齡工作三十年，追夢的腳步依然不停息，“禾下乘涼”是他的夢想。無論他是默默無聞當教師，還是舉世聞名的中科院院士，他就撲在一件事上：水稻?！耙涣＜Z食能救一個國家，也可以絆倒一個國家……”他憂國憂民憂天下，讓中國人的飯碗端得牢牢的，讓天下百姓的肚子吃得飽飽的。春種一粒粟，秋收萬顆子。不負光陰大有作為，他注定名垂青史。利萬世，愛凝一部史，比如司馬遷。受累于李陵案，他遭受了宮刑，被屈辱浸透的光陰沒能摧垮他，他背負父親的遺命完成《史記》。“讀史使人明智”，決不能讓后世子孫看到的都是滿紙荒唐言，他活下來寫下去傳下去，最終捧出被魯迅盛贊的“史家之絕唱”。參天之樹從一粒種子萌芽，萬里征程從一個腳印開拔。少年，珍惜光陰有所作為吧！一顆顆少年初心孕育著一個民族的偉大，因為“你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么！”人生自古誰無死，留取丹心照汗青;中國少年立壯志，不負光陰留美名?！军c評】這篇文章以“不能閑言——珍惜時光，有所作為”為感想出發點，選取古今名人的事例為論據，如范仲淹言為心聲道一句話、茅以升矢志不渝造一座橋、袁隆平皓首窮經保一碗飯、司馬遷忍辱負重精修一部史，證明了自己的觀點：少年當不負光陰，樹立壯志，報效祖國。論據充分，實為考場佳作。素材豐富而多元，既有名篇名言，也有人物故事，可見作者素材儲備之豐厚。【附：審題指導】【命題特點】與全國各地爭奇斗艷的命題形式相比，吉林省一直保持著穩定的作文命題方式——選題作文：一篇命題作文＋一篇材料作文。2015年是“《春嫩不懼寒》+以‘責任擔當’為主題的材料作文”，2016年是“《最美的時光》＋以‘執著信念’為主題的材料作文”，2017年是“《節日》＋以‘樂觀向上’為主題的材料作文”，2018年是“《家》＋以‘抓住機遇，厚積薄發’為主題的材料作文”，2019年是“《鄰居》＋以‘家國情懷’為主題的材料作文”。這種命題方式，給考生創造了廣闊的寫作空間，考生可以在考場上大膽選擇自己擅長的題目和文體，自由抒寫真情實感。今年材料作文給出的是曾國藩的《謹言箴》，意在引導考生要“謹言慎行、有所作為、珍惜時光”等?！緦忣}】作文二是材料作文。讀過這則材料，你會發現，這里有許多觀點值得深思，對青少年的成長有豐富的啟示。比如，在生活中，應該有思想，不驕傲自大;有判斷力，不道聽途說;有作為，不虛度時光;有錯誤要及時改正。箴是我國古代一種特有的文體，用于規勸他人或警示自己。曾國藩仿寫《五箴》，本次材料選自其中的第四箴《謹言箴》。材料文白相佐，這都是一種包裝，也是一道小小的審題障礙，最直接的方式是按照提示語來決定具體的寫作方向。議論文的觀點盡量從正面立意：不能巧言——推誠相見，不欺騙別人;不能閑言——珍惜時光，有所作為;不能夸言——眼光高遠，但又腳踏實地;不聽謠言——明辨是非，善識謠言;不必銘言——有錯就改，善莫大焉。找到感觸點，迅速邁出作文的第一步，調動充分的論據，運用多種論證方法，讓作文具有思想性、說服力?！緦懽魉悸贰坎牧献魑脑囶}給出了曾國藩的64字《謹言箴》，為了便于考生理解，給出了全文釋義。材料之后，命題者給出了恰當提示，提示考生從獨立、謙遜、奮發、有作為、珍惜時光、有錯就改等角度展開寫作。寫作時，可以從記敘的角度入手、寫自己或身邊的某個人成長中“謙虛而不驕傲自大”“珍惜時光”“有錯就改”的往事。可以以議論為主要表達方式，闡釋“做人要有思想，不可驕傲自大”“做一個有判斷力的人”“莫讓時光虛度”等觀點……行文中選擇其中一個角度即可，不必面面俱到。1．以“人生需要判斷力”為論點，論證判斷力對一個人成功的意義何在。選取古今中外名人在事業上因判斷力而成功的事例作為論據，如魯迅棄醫從文、畫家齊白石五易畫風、布魯諾接受并發展哥白尼的日新學說……結尾重申論點：是判斷力成就了無數成功者的精彩人生。2．以電視節目訪談的形式完成作文。訪談對象為初中學生，訪談的話題是《謹言箴》這篇文章，讓他們就“《謹言箴》帶給我的啟示”發表自己的看法，如知錯就改、思想明確、不驕傲自大的品行以及珍惜時光、奮發有為、獨立自主的品質等，從而深人暢談當代青年在言和行等方面所應具有的精神。3．以童話的形式完成作文。賦予《謹言箴》以生命，讓《謹言箴》以自述的方式，傾訴在生活中看到的“因缺少判斷力而道聽途說的人”所受到的欺騙的事實或描述用閑言碎語打發日子的人、夸夸其談的人、用花言巧語取悅他人的人、浪費時間的人的眾生相，最后得出結論：一定謹言慎行。4．以演講稿的形式完成作文。面對即將到來的中考，作為學生會成員，通過演講的形式鼓勵全體初三畢業生，在未來的生活道路上，不要驕傲自大，不要虛度光陰，要有自己的思想，要有判斷力，要有所作為，更要知錯就改?！究紙龅檬А拷衲昝}作文和材料作文的難度都不大，不少考生寫出了具有真情實感的好文章。從閱卷實際看、有兩點應該引起高度重視：1．材料作文主題模糊。材料作文要求考生抓住材料中感悟最深的一點完成作文，有些考生從所給材料中歸納出“切莫驕傲自大”“做一個有判斷力的人”“請學會謹言慎行”“有錯誤要及時改正”等多個寫作角度，在文章中一一體現，平均用墨，這就使得文章的主題難以鮮明地表現出來。

2020年吉林長春中考滿分作文【作文原題】作文（1）題目：我家的中國味兒作文要求：（1）表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）認真書寫，力求工整，美觀。（4）文章不得出現真實的校名、姓名。（5）不少于600字?！痉治觥勘酒魑目疾槊}作文的寫作?！段壹业闹袊秲骸?，實際上考查的目的是讓學生回歸家庭，回歸生活，立足家庭來思考中國的文化、中國風、中國元素。所以這里邊的中國味兒，大家不要狹隘地理解為舌尖上的味兒，不要狹隘地理解為滋味兒，當然它包含著磁味兒，比如說東北的腌酸菜、殺豬菜，這就是東北舌尖上的中國味兒。那么除了這個，實際上可以按照衣、食、住、行的角度來思考，或者選擇其中某一個方面來寫，都是可以的，比如說從穿衣來看，旗袍，唐裝，甚至漢服，這都是中國味兒；那么住的，有的設計或者是裝修風格，是古典的中國傳統的特點；還有一些有中國味兒的活動，比如說中秋賞月，吟詩，元宵觀燈、猜燈謎等等，有的家庭一家人都愿意參與這樣的活動，這都可以是“我家的中國味兒”。寫這篇作文，選擇自己最擅長的文體來寫，結合自己的生活經歷，完成這篇作文的寫作。我家的中國味兒每天放學回家，推開門的那一刻，總會聽到媽媽那句千年不變的話語，“哎呀！我家的古典美女回來了！”媽媽這樣說，是有原因的，因為，只要我一到家，家中就會刮起一陣民族風，里里外外飄蕩著中國味兒。我會換上漢服，衣袂飄飄地，從臥室走到客廳，從客廳走到廚房，從廚房走到陽臺，在各個房間能夠照見人的物體前欣賞一番，陶醉一番。而這時，媽媽是竊笑的，爸爸是搖頭的，可他們卻拿我沒辦法。00后女孩，我的愛好我做主。相反，我看到他們無奈的表情時，會飄飄然走到他們的面前，輕輕下拜，說一聲“父親大人好”，“母親大人好”，弄得他們無話可說，只能忙不迭地連聲回應“好！好！好！”，隨后的我，微微起身，平視，直立，邁著蓮花步，在爸爸媽媽的注視下，回到我的臥室。關上臥室門，我禁不住倒在床上，笑作一團。稍事休息后，開始我的晚自修。初中學習，作業繁多，用來調劑我的生活的，是《詩經》。我癡迷上了《詩經》，不斷地背誦《詩經》，沒想到，忽然有一天晚上，我發現，我竟然能把《詩經》全書背誦下來了。當我向爸爸媽媽炫耀，說我把《詩經》全背下來了的時候，媽媽還不信，說：“你把《詩經》都背下來了？那我考考你！”說完，從我的手里拿過《詩經》，翻到第一頁，讀道：“關關雎鳩，在河之洲……接著給我背！”我很是不屑，順著她說的，“窈窕淑女，君子好逑……窈窕淑女，鐘鼓樂之。”背完之后，說：“你考得太簡單了，問一些難的?！眿寢層秒y以置信的眼神看著我，然后，又翻看著《詩經》，讓我背《芣苢》，讓我背《氓》……最后，還找了一首長長的《七月》難為我。不知是有意還是無意，在以后的日子里，每當吃完晚飯，我家都有一個固定的餐后節目，那就是爸爸媽媽考我背《詩經》。我樂此不疲，誰叫我是“《詩經》女孩”呢！因為癡迷《詩經》，我還借用《詩經?王風?丘中有麻》里的句子，給自己起了一個雅名——“佩玖”。這古韻十足的名字，在學校的時候，引得老師紛紛詢問，我雖不言，但心樂開懷。我對傳統文化的熱愛，其實源起于初一。一次，在觀看“中國詩詞大會”的時候，看到了穿著漢服的武亦姝姐姐，她在臺上的淡定從容，她的古典，她的優雅，讓我沉迷，于是，無法自拔地，我也愛上了詩詞，愛上了漢服。我深深地知道，武亦姝的魅力，是中國傳統文化所賦予的，而這種文化的魅力才是長久的，不敗的。我愿，這傳統文化的味道長久地氤氳在我的家中，我的生活中，因為我知道，這種味道，才是真正的中國味兒?！军c評】本篇作文，開篇點題，引起讀者的閱讀興趣。接著從穿漢服、背《詩經》、給自己起名等，極具中國元素的片段描寫，來突出“我家的中國味兒”這一主題。作者同時運用語言、動作等描寫方法，讓所描繪的片段更生動形象。最后呼應開頭，使文章結構更加嚴謹。我家的中國味兒盼望著，盼望著，燈籠掛起來了，春聯貼起來了，春節的腳步近了，春節的味道濃了。煙花，是小孩子們春節最愛玩的。我喜歡那種沒有響聲的“電光火花”，點燃后拿在手里，多像魔術師手里的魔法棒??！“電光火花”噴出的火花就如同一個個頑皮的小精靈，在空中跳躍著，嬉戲著。不過，那些調皮的男孩子可不喜歡“電光火花”，他們喜歡聲音響亮、刺激的“甩炮”。他們不時地從兜里掏出一只，用力往地上一甩，“啪”地一聲大響。如果你正好從那兒經過，肯定會嚇得一個激靈，那些“小調皮們”則哈哈大笑。當然，孩子們最喜歡的還是大禮花炮。當禮花炮點燃，各種各樣的圖案，五彩繽紛的顏色就會呈現在空中。有的禮花炮沖上天空如同花蝴蝶般紛紛揚揚灑落下來；有的禮花炮沖上天變成了牡丹花、菊花，猶如花仙子在空中翩翩起舞；還有的禮花炮沖上天后變成大大的“笑臉”，仿佛在向大家說：“新年快樂！”春節的味道就在這煙花中綻放開來。美食，是春節餐桌上必不可少的。火鍋是家家戶戶都愛吃的。肉丸、木耳、香菇、蔬菜在鍋中沸騰著，翻滾著，一家人圍坐在一起熱氣騰騰地吃著，真是回味無窮。小孩們則一般喜歡吃年糕和冰糖葫蘆。年糕軟軟的，甜甜的，拿起一塊放在嘴里慢慢地咀嚼，細細地品嘗，令孩子們百吃不厭。紅紅的山楂裹上一層糖，串在竹簽上就成了美味的冰糖葫蘆。咬上一口，“嘠吱，嘠吱”地響，糖的甜味和山楂的酸味混搭在一起，讓人吃了一個還想再吃一個。春節的味道就在舌尖上擴散開來。看春節晚會和走親戚是大家春節期間的傳統活動。吃過除夕團圓飯，一家人坐在電視機前看春節聯歡晚會，熱鬧的歌舞、幽默的相聲、高超的雜技、神秘的魔術讓大家看得津津有味，笑聲不斷。正月里家家戶戶走親訪友，人人臉上洋溢著開心的笑容，見面都相互說著祝福吉祥的話兒。孩子們則對大人們伸出手，嘴里大聲說：“恭喜發財，紅包拿來！”然后一邊清點著“戰利品”，一邊心里盤算著這筆錢是用來交學費呢還是買文具，玩具呢？春節的味道就在這歡聲笑語中彌漫開來。春節，是中華民族的傳統節日。無論你身在祖國，還是身在海外，春節的味道永遠烙在炎黃子孫的心中！我家的中國味兒新春佳節來臨，時時處處都無一例外地彌漫著濃濃的奇異氣息，細細一聞，帶著飯香、墨香、甜味、火藥味、鈔票味……和著人情味兒，那到底是什么味兒？原來是年味。歲歲今日，今又今日。大年三十的年味分外濃重。

聞到了嗎，那濃濃的飯香？那是年夜飯的味道。是由一家人的幸福團聚、歡樂祥和帶來的異香。嗅到了嗎？在飯香周圍，還有一股子酒氣呢！伴著臉上淡淡的紅暈，那是人們開心暢飲的表現。聞到了嗎，那濃濃的墨香？伴著硯臺的書香之氣，伴著大紅紙的喜慶之氣，一副副熱情澎湃的對聯，從各家各戶的書法人筆下誕生。那是古老中國文化的凝聚和升華。聞到了嗎，那濃濃的甜味？那是家家戶戶在送灶呢！傳說在灶王爺嘴角上抹上蜜糖，就能使他上天言好事，下界后才能確保人間百姓平安。那是人們對平安生活的真心向往。聞到了嗎，那濃濃的火藥味？那是放假了的孩子們在盡情盡興地燃放煙花爆竹呢！那是童心的歸宿，亦是人們對新的一年工作、學習、生活能夠像正在燃放的鞭炮一樣紅紅火火、旺上加旺的真切希望。聞到了嗎，那濃濃的鈔票味？那是孩子們枕頭下紅包里的壓歲錢所散發出來的味道。傳說在古代，一種名叫“歲”的怪獸會專門在過年的晚上出來吃小孩。人們為了壓住“歲”確保孩子平安，就給孩子們每人一個紅包，這樣，“歲”就不敢來犯了。時至今日，壓歲錢已成了孩子們在過年期間歡樂的源泉之一，更是長輩對晚輩愛心的一種表示

……所有的這些味道全都和著濃濃的人情味，終于拌出了那令人回味、耐人尋味的大年味。我家的中國味兒在老舍先生的文章里，確乎感覺到了“京味兒”，可是還有很多味兒，家味兒，就是一種。今天，屋外正落著雨，豆大的雨珠滴到窗戶上，立時就賦予了玻璃強大的活力，我就坐在一旁，靜靜地觀賞這有趣的、令人歡喜的故事。這疫情還尚未結束，待在家里實在無聊的我媽，竟提出要去菜場買菜，也好，為家里補充一些資源?？蓻]想到，她回來時除了拿著肉菜，還拎了一袋餃子皮，原來是“醉翁之意不在酒”，她這是實在無聊，想要包餃子。一開始我也不去過問，可我媽強行把我拉入了包餃子的行列，沒辦法，我只得遵命了。別說，這行當看起來簡單但不下點功夫，稍不認真，這餃子在手中就不知會變成什么樣子，還有可能，皮破餡流，一張餃子皮和一團肉就廢了?？赡苁菫榱颂狨r，每個餃子中都會放進一點蝦仁，別看這么小一點蝦仁，吃起來可是巨鮮無比。想完了，我們繼續包，我認真的將每一塊肉放到該放的地方，讓每一個蝦仁去到它該去的地方，把每一張餃子皮都封緊，把每一個褶皺都折好，嗯，我都能想到它是怎樣下鍋的了。正在我包的用心之時，卻被我爸“無情”的打擾了，他說：“看，這盆富貴竹又在抽枝呢，都長這么高了！”本來我打算責怪一下我爸的，可他來說的是這富貴竹，我就沒了責怪他的心思，趕緊跑去看看：“嗯，不錯，這幾天高了不少啊，看來我對它的栽培起效了，哈哈哈哈！”正高興之余，又被我媽拉了回去，繼續當“苦力”，唉，煩煞我也。沒辦法，繼續吧，反正盤子也快要裝滿了，這時，我媽突然把盤子上的餃子放到冷凍柜里，轉身“瀟灑”地對我說：“繼續，把餃子皮包包完！”“啊——”我快要瘋了，可沒辦法，只能遵命，繼續包吧，可靜下來包了幾個后，我覺得這便是疫情當頭足不出戶就能完成的親子活動了，于是，我又加倍地珍惜這段時間，可惜了，我爸實在太“懶”，不能來參加我們的包餃子活動，唉，這可是錯失了一次在疫情中進行親子活動的好機會啊。我家的中國味兒2019年國慶節，當28響的禮炮在天安門上空響起的時候，中華兒女自豪滿滿，心潮澎湃。闊步走在中華民族偉大復興征程上的中國，正向世界展示著獨具風格與魅力的“中國味兒”！我心中的中國味兒是自強不息、勇于抗爭的不屈品格。《易經》云：“天行健，君子以自強不息?！闭强恐@樣的品格，中華民族才能在一次次危機中化險為夷。當列強的炮火轟塌了古老的城墻，當列強的鐵蹄踐踏著古老的土地，當列強的刺刀刺入我們熱血的胸膛，一代又一代的奮斗者們，并沒有被嚇到止步不前，并沒有在三座大山的壓迫中只知嘆息貧困的悲哀，而是揩盡額頭的鮮血，踏著被鮮血染紅的土地，繼續戰斗。1949年10月，天安門城樓上那堅定的宣言，就是自強不息、抗爭不屈的中國味兒。我們把這樣的中國味兒灑在了冰冷刺骨的長津湖，我們把這樣的中國味兒灑在了土焦石爛的上甘嶺，我們把這樣的中國味兒灑在了碧波萬頃的南海。自強不息、勇于抗爭的中國味兒，讓我們站起來，強起來，在世界民族之林尋到一席之地。如今我們沿著一帶一路，向世界傳播共享和平發展的成果。我心中的中國味兒是踏實苦干、團結拼搏的堅韌。魯迅曾說，我們自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人……他們就是中國的脊梁。中國的脊梁，不僅是一群人，更是一種精神。汶川地震震塌了我們的家園，埋葬了我們的親人，但是災難面前，全國人民團結協作，幫助災區渡過難關。震區人民更是掩埋親人，擦干眼淚，踏實苦干，建設家園。十年后，一個嶄新的汶川屹立在世人面前。在賽場上，面對一次次失利，中國女排頂住壓力，團結協作，頑強拼搏，終于登上最高領獎臺。勝利來自實力，實力源于踏實苦干的訓練，源于團結拼搏的堅韌。我們把這樣的中國味灑在了伶仃洋的跨海大橋上，我們把這樣的中國味兒灑在了精準扶貧的攻堅路上，我們把這樣的中國味兒灑在了抗擊新冠病毒的背影里。踏實苦干、團結拼搏的中國味兒，讓我們邁入新時代享受奮斗的碩果，讓我在和平崛起的道路上穩步前進。這就是我心中的中國味兒，它存在于每一位中國人的血液基因中，存在于每一位中華兒女的言行之中。近代百年，中華民族在屈辱抗爭中覺醒，在覺醒中崛起。新中國成立70年來，從封閉落后到開放領先，從溫飽不足到全面小康，從積貧積弱到繁榮富強……中國味兒也是中國范兒，更是中國精神。憑著這樣的精神，中華民族鳳凰涅槃，浴火重生。作為新時代青年，我們更要用中國味兒塑造自己，自強不息，勇于抗爭，踏實苦干，頑強拼搏，創造新輝煌！我家的中國味兒窗外的鞭炮聲震得整個房間都在發顫，從廚房中傳來的豆沙香氤氳了滿屋。那天是大年初一，我卻絲毫沒有樂意。家里只有兩個人，我和媽媽。今年形勢特殊，父親必須留在單位守崗，他離開家門時，還帶上了我的一臉不快。只有一個空蕩蕩的客廳。在一派沉寂中、一片油煙中，母親只能把她的寂寞當做調料，炒進菜里。我不快的來源，其實是早晨那節突如其來的數學押題課。大年初一，我多想做自己喜歡的事情，賞那古書中女子的莞爾輕柔、賢良淑德，品一滋香茶蔓延味蕾?？蛇@美好過程的結局，卻是母親拿著一打剛印出的數學壓軸題突然闖入我的眼簾。一想到這，不禁又惆悵起來。媽媽悄悄送進來水果盤，我關上臥室門，仿佛能聽見媽媽門外一次次來來回回的腳步聲。塞作業進書包時，忽然發現在那個水果盤底下壓著一個折疊好的紙飛機，打開，有點濕，有點皺，上面寫著：“大年初一能靜心學習的孩子最棒。走出臥室，品味不一樣的中國味。署名是忙著‘秘密工作’的媽媽。”我一下子從椅子上彈起，打開門，眼前的場景我至今記憶猶新——窗玻璃上滿是五彩斑斕的小燈，墻上粘好了兩個年畫娃娃，正朝我們笑。燈籠不大，卻紅得耀眼，媽媽站在梯子上面，半哈著腰努力把手里的中國結系在客廳中央。看我來了，趕緊抹去臉上晶瑩的汗，沖我傻笑起來。我喉嚨里頓時感覺像有什么哽住了似的，一時說不出話來，只覺得鼻子一酸，慚愧在我胸膛中燃起熊熊大火，但又好似有一股熱浪將我卷入溫暖的海洋。我抬頭看著媽媽，她笑得那么開心，那么可愛。都說年味兒就是中國味兒，有了年味兒，家也就溫暖了。但我們家的中國味兒是不同尋常的，雖然不是闔家團圓的歡慶，也沒有歡快的歌聲縈繞，但那中國味兒是媽媽親手為我創造出來的。我們家的中國味兒，還傾注了母親時時刻刻的愛與關注。我家的中國味兒“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”室內隱隱地傳出縷縷清香，那是四季不變的一杯菊花茶。小時父母工作忙，姥姥來到我家照顧我。小區樓下是一片滑梯樂園，每每玩得滿頭大汗跑回家去，室內亙古不變的是菊花茶的香氣。夾雜些微苦的澀，在前方的木桌上裊裊地升騰起，洗滌著躁動的內心，余下一片安詳、恬淡。當輕輕地叩上門，姥姥就會小步從廚房跑出，紅透的臉上浸著幸福的霞紅?？粗覍⒕栈ú韬认?，又邁著小碎步跑進廚房，繼續忙著別的。姥姥做的菊花茶很精致。杯是專門的小茶杯，上面還精心地印著一朵橘黃色的菊。喝亦是有講究的。先聞，輕輕地端起茶杯，用手將茶香絲絲扇動過來，要細品，菊花茶香是獨特的，不似玫瑰的濃郁亦不似梅的清淡，它香得收斂，有分寸，不張揚，平淡中有甜亦有澀，像平淡的人生中有喜亦有苦。菊花瓣是極有情態的，瓣是根根細長的，浮在水面上。是漸漸舒展開的，帶動水面，旋轉的波瀾像舞女的裙邊，優雅，大方。待完全舒展開后，有的竟會像磁石般相互吸引，最后密匝匝地挨在一起，漸漸下沉。每天的黃昏午后，姥姥都會在陽臺欄桿旁，尋一地，飲菊花茶。無論日子或閑或忙，無論生活是苦是甜，一杯淡淡的菊花茶，總是經久不變。疑惑地去問過姥姥為何如此衷愛菊花茶，姥姥告訴我，每天飲一菊花茶，覺得心中滿足，踏實。心不禁一顫，是花蕊中的一滴露，甜甜的布滿了心頭。飲一杯菊花茶，又何嘗不是一種滿足。平淡的生活中，不急不忙，不驕不躁，安安穩穩做人，腳踏實地做事。無論外界如何燥吵，始終堅守心中的凈土，保持恬淡。原來，踏實和沉穩、質樸的恬淡，就像這菊花茶一樣，連同中華民族的那種樸實的滿足，早已融入我們的生活，深入我們的骨髓。這又何嘗不是一種中國味??！我家的中國味兒你來過我家嗎？如果你來過，是不是被我家的一種味道所吸引，陶醉其中，不能自拔了？這種味道，我叫它中國味兒。鋪卷展紙，鐵畫銀鉤，站在大大的桌案前，點染勾畫的，是我的爸爸。作為一名初中語文教師的他，最大的愛好就是繪畫寫書。清晨早起，黃昏歸來，睡前怡情，是他繪畫寫書的時間。在這一時間里，他可以觀賞電視節目，可以聽聽喜馬拉雅，甚至放上音樂，隨口清唱幾句。而放在身邊的，是一杯香茗，茶香縈繞，融入到翰墨香中，混合成人世間最美的味道?！澳闶俏姨爝呑蠲赖脑撇?，讓我用心把你留下來，幽幽地唱著最炫的民族風，讓愛卷走所有的塵埃……”傍晚時分，吃完晚飯，最呆不住的就是媽媽了。嘴中哼唱著《最炫民族風》，手中拿著大型號的收音機，這可是一件于我來說，頗具殺傷性的武器，強大的功放，功能強大，震耳欲聾，排山倒海，綿綿不絕。四十多歲的她，竟然迷上了廣場舞，一到傍晚，推門必出。每每這時候，我都會揶揄她，“哎呀，咱家的中年婦女，又過老年生活去啦！”媽媽往往會瞟我一眼，不說一言，轉身走了。真是“銀鞍照白馬，颯沓如流星”，瀟灑極了！而我呢？在寫完作業后，總是會把古箏的琴罩掀開，戴上古箏指甲，端坐在古箏曲前，轉軸撥弦三兩聲，調試好音調，然后，低眉信手，一曲接一曲地，續續彈著?！稘O舟唱晚》《高山流水》《十面埋伏》……相繼從我的手中跳出來，聲音嘈嘈切切，如奔馬，如急雨，如珠落，如鶯鳴，美妙極了！我陶醉其中，自得其樂。每每這時候，繪畫寫書的爸爸會停下筆來，坐在沙發上，欣賞一番。有時候，我和爸爸會笑話媽媽，說她的業余生活，段位太低，俗！而媽媽卻總是反駁道，她的廣場舞才是最有中國特色的，是中國最強舞。我曾經問過爸爸，你為什么這么熱愛繪畫書法?。堪职终f，在他小的時候，家里很窮，是一位大學美術教師一直資助他從小學一直到大學畢業，爸爸很感激他，也受他影響，愛上了繪畫書法。而在得知媽媽這中年婦女喜歡跳廣場舞的原因后，我也再不揶揄她業余生活段位低了。她說，一次，她下班回家，天很晚了，在騎車過馬路的時候，被一輛小轎車刮倒，車和人都被小轎車壓住了，是路邊跳廣場舞的大爺大媽齊心合力，抬起了轎車，把她救了出來，送到了醫院。從此，迷上了廣場舞。而我為什么這么喜歡彈古箏呢？皆是因為，教我古箏的老師，是一位年輕漂亮的大姐姐，她雖然右腿殘疾，但對生活毫不放棄，自己開了一所藝術學校，還悄悄在遠山資建了一所希望學校。我被她的人格魅力所吸引，決心做像她一樣的人，面對生活，不拋棄，不放棄，有愛心。我喜歡我家的氛圍，我喜歡我家的味道，小“家”的幸福，是因為大“家”的美好，有了大“家”的存在，才會有小“家”的幸福。深深地聞嗅著家的味道，真是滿滿的中國味兒……

2020年吉林長春中考滿分作文【作文原題】以下作文，任選其一。作文（2）閱讀下面材料，根據要求寫作。2020年5月5日，我國近地軌道運載能力最大的火箭長征五號B．搭載新一代載人飛船試驗船。成功首飛。5月8日，新一代載人飛船試驗船返回艙成功降落在預定區域。試驗任務圓滿成功。然而，就在今年3月16日和4月9日，中國航天發射卻兩次遭遇失利，航天人集中會戰，分析問題，驗證試驗，最終找到了失利的根本原因。有成功，也會有失利，高風險的航天事業是這樣。生活中同樣如此，遇到問題，正視問題，著手解決問題，才是正確的選擇。以上材料引發了你怎樣的感情和思考？請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：（1）表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）認真書寫，力求工整，美觀。（4）文章不得出現真實的校名、姓名。（5）不少于600字。失敗并不可怕人生是一場漫長的旅行。有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有美麗的鮮花，也有密布的荊棘。在這旅途上，每個人都會遇到失敗，而我始終認為，生命的價值就是堅強地面對失敗。跌倒了，不要乞求別人扶你起來；失去了，不要乞求別人替你找回。然而，很多人失敗了卻會駐足不前，沉迷不起。就如“西楚霸王”項羽，在被韓信的十面埋伏的打擊下，一敗涂地，逃到烏江邊時，便失去了戰斗的信心，只得自刎烏江。晚清政府在外國侵略者的堅船利炮地打擊下，一次鴉片戰爭就被嚇破了膽，面對失敗只能割地賠款，以求得暫時的茍且偷安。對于失敗，各人有各人的看法。我認為，失敗是人生中遇到的各種大大小小地挫折，這是在所難免的。失敗了，并不意味著你比別人差；失敗了，也不意味著你永遠不會成功；失敗了，更不意味著你到了生命的盡頭。失敗的終點，往往是成功的起點。只要你能正視失敗，拿出勇氣和毅力，就肯定能迎來成功。人生就像奔騰的海洋，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由笑對人生。無論順境還有逆境，都要從容地面對；無論獲得還是失去，都要平靜地接受。只有這樣才能保持一個平衡的心態，積極地面對人生。失敗并不可怕。為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們必須飛向遠方。青春是一只神奇的畫筆，讓我們攜手并肩，用青春描繪新世紀的風采，感悟人生的真諦，譜寫生命的樂章！【點評】這是一篇很不錯的議論文，文章開門見山提出了觀點：生命的價值就是堅強地面對困難。論證層次鮮明、清晰，項羽和晚清政府的反面論據很有說服力，結尾“失敗并不可怕”回扣主題。語言流暢，結構完整。失敗與成功如果說失敗是一個雪人，那么堅持就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無情；如果說失敗是漫漫黑夜中的路，那么堅持就是那照亮夜行道路的明燈；如果說失敗是人世間的齷齪，那么堅持就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。那一次，奧語競賽，原本很有奪冠希望的我，出乎大家的意料，只得了一個三等獎。我聽到這個消息，無異于晴天霹靂——我是可以得一等獎的呀！我呆呆的站在教室里，同學招呼我也不出去玩。我一個趔趄跌坐在椅子上。我一遍一遍地自責，自己為什么只考了這么點分數，為什么不多復習一下，為什么不仔細一點……放學后，我低著頭走回家，媽媽一見我的神情，便知道了奧語競賽分數考得不好。她語重心長地對我說：“杰杰，這次考得不好沒關系，關鍵是你有沒有努力過。只要你不放棄，堅持努力下去，下次就一定能考一等獎，甚至第一名！我相信你！！”我聽了媽媽的話，沉悶的心豁然開朗。走回房間，我久久沉思：媽媽說的對，重要的不是結果，而是過程。你努力過了，就算你沒有得獎，也不會后悔，因為我努力過了，我發揮出了我的實力。我笑了。一次小小的失敗算什么？成功固然高興，失敗更不用悲傷。一次次的失敗，也許會成為我邁向成功的堅實基石……不久，家中出現了與以往截然不同的景象：我一回到家就開始讀書，而不是跑出去玩；吃完飯乖乖呆在家中看作文，而不是看電視。我每天勤奮刻苦地學習，漸漸發現了學習的樂趣，暢游在神秘的書本中學到十點也不肯放下書。從每天大人催讀書，變成了催睡覺。徹底從要我學轉變到了我要學。終于，在五年級的奧語競賽中，我獲得了一等獎，全年級第五名。我懷著激動的心情蹦回家向媽媽匯報了成績。媽媽臉上露出了久違的笑容?？墒沁^了一會兒，媽媽的臉又嚴肅起來，說：“不能因為一次考好了就驕傲，反而要更加努力，爭取取得下次語奧競賽第一名，要記住，學無止境?！笔≈淮碜蛱?，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。所以，當失敗來臨，我們就應該堅信上帝已為我們打開了另一扇通向成功的門，懷著失敗給予我們的箴言上路吧！成功已不遠?！军c評】習作開頭用辯證加排比的方式開門見山提出了失敗了堅持信念就會有成功向你招手的觀點。文章運用了我不同的學習方法和狀態，在一次競賽中失敗后堅持信念，最后獲勝的事例，論證了堅持的魅力。文章論述深刻、發人深省。成功他，一個小男孩，文靜而老實，沉穩卻好勝。他心中有一個恒久的成長夢。它，一朵蒲公英，纖細而低矮，渺小卻堅強。它有一個飛翔藍天的愿望。【一】束縛小男孩步履沉重，一邊走一邊抹淚：今天，他精心寫出的文章，被老師說得一無是處。“看你這篇文章，合乎邏輯嗎？老鷹能飛向太陽，摘下金色的光環？”老師生氣地說。“但是，生命不凡，只要有恒心、信心與信念，老鷹一定可以做到?！彼麚砹帯！澳悄闳绻欣硐肱c信念，不斷努力，你能飛向太陽嗎？”老師責問?！斑@個……”他支支吾吾。錯的東西就是錯，作文要正經，像你老寫如此離奇的故事。沒前途。哎，這種文風?！彼叩缴狡律希瑹o意間看見了這朵蒲公英，它那絨毛狀的花朵被萼片緊緊地抱住，蒲公英想極力掙脫萼片的束縛，扭動著枝干，但無濟于事。小男孩對它說：“算了吧！你的命運與我一樣，再掙扎也是徒勞?！逼压⒒卮鹚骸拔也⒉挥X得自己是在做無謂的掙扎。即使現在身處逆境，只要努力，一定能沖破束縛。只要你有決心改寫命運?！毙∧泻⒃谝凰查g好像明白了什么，飛快地向家跑去?！径繏昝撔∧泻⑷匀坏貏撟鳌半x奇”的作品，這多次讓他受到老師的批評，老師甚至還通知家長，讓家長盡快泯滅他的“怪思想”。老師、父母雙管齊下，軟硬兼施，讓小男孩一度動搖了信念，但一想到蒲公英的話，他又堅定起來。老師徹底放棄他了，父母整天做思想工作也感到厭煩，這對小男孩的創作反而更加有利。經過不懈努力，他終于完成了第一部作品《幻影》，當他寫下句號時，興奮異常，捧著一疊稿紙跑到山坡上。他找到了那朵蒲公英，蒲公英已經掙脫了萼片的束縛，絨毛狀的花朵在微風中揺擺。他彎下身子對蒲公英說：“我的第一部作品完成了！好高興啊。”蒲公英笑著道：“真為你感到興奮。今天，我也終于擠開了萼片的包圍，在陽光下微笑的感覺真好！”他們徜徉在喜悅里，都舒心地笑了。今天對于他們來說，是突破！【三】飛翔小男孩把寄托著自己思想火花的稿件寄向報社，心里憂樂參半，他有點緊張：編輯會不會做岀與老師一樣的評價呢？等待回信的幾天，的確度日如年。當清晨的第一縷陽光射進小男孩的房間，信筒里也多了一封“沉甸甸”的信，小男孩用微微抖動的手小心翼翼地打開信封，期待地掃視信的內容。當知道作品被采納，編輯們對他離奇的作品贊嘆有加時，小男孩的緊張感一掃而光，取而代之的是渴望已久的成就感。小男孩手拿信件飛奔到山坡上，想把自己的成功第一時間告訴蒲公英?？墒钱斔_灌木叢，卻驚奇地發現：蒲公英的花朵已杳無蹤跡，草叢間，只留下了蒲公英孤零零的枝干。他大聲地呼喚蒲公英，聲音急促而緊張。呼喚聲回蕩在天穹，在陽光下，似乎打下一串問號。剎那間，小男孩有想哭的感覺：蒲公英無法與他分享成功的喜悅。這時，他抬頭看見了飛翔的蒲公英花絮。蒲公英對小男孩微笑：“雖然我岀生的境遇很不利，但是經過努力，我終于在今天實現了一生的愿意：飛翔！”小男孩說，今天我也得到他個消息：我的稿件被采納了。謝謝你在我彷徨時鼓勵我，使我能一直堅持。”目標是起跳的相望，努力是跳躍的動力。只要有一顆勇于追求、挫而彌堅的心，奮力一跳，就能摘取成功的果實。生命因勇敢突破而越發精彩！【點評】這是一篇完整而又精彩的敘事抒情散文，文章開篇點題引出下文，引起讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節曲折起伏，層次分明，運用小標題構思大膽新穎、有獨創性。【附：審題指導】【分析】本篇作文考查材料作文的寫作。2020年5月5日的發射成功，是眾多航天人員在前兩次失敗后，正視問題，解決問題的結果，正是他們正視了這兩次的失敗，堅持“遇到問題，正視問題，著手解決問題”的精神，才最終迎來了第三次的成功。生活中的我們也應該這樣，在我們失敗的時候不要氣餒，要找出失敗的原因，并找出解決的辦法，只有正視失敗，正視失利，從中總結經驗并吸取教訓，這樣才能取得最后的成功。根據以上對材料內容的分析，可以得出本則材料的立意：正視失??；在失敗中找原因，是必須的成功之道；失敗是成功之母等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結合自己的生活、學習經歷，完成這篇作文的寫作。

2019年吉林省中考滿分作文【作文原題】

從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）鄰居作文要求：(1）要自由、有創意地表達出真情實感。(2）文體不限。(3）不少于500字。(3）不少于500字。(4）文字和標點書寫規范、整潔。(5）行款格式規范。(6）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。鄰居在人生的邂逅里，有血脈之親，有同窗之誼………欣賞不同的風景，我們會產生不同的感受。然而總有那么一縷暗處的花香，雖不似星辰璀璨，不若微風清涼，卻始終縈繞在心頭，散發著微微的芬芳，經久不散。初·燈火兩三年前的冬日，隔壁搬來一家新鄰居。冬日夜長，每當我放學回家，已是華燈初上，但獨獨我們這層樓的燈已壞了許久，樓道里漆黑一片。我膽子小，每次都只能飛快跑上樓，然后緊張地閉著眼睛敲門。但這晚，正當我跑著上樓時，