2024—2025學年福建省福州市長樂區八年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★)海洋世界，浩瀚而神秘，蘊藏著無盡的生命奇跡。五彩斑斕的熱帶魚穿梭于珊瑚叢中，形態各異的無脊椎動物在海底沙地上留下行蹤。請完成下面小題。1．上述資料中珊瑚蟲的主要特征是（）

A．有外套膜B．有刺細胞C．身體分部D．有肛門2．下列形態各異的無脊椎動物中，身體呈兩側對稱的是（）

A．海葵B．水螅C．渦蟲D．海蜇(★★)3.在一次農村地區寄生蟲病防治活動中，工作人員發現某家庭成員普遍感染蛔蟲。蛔蟲幼蟲在人體內需經過肺部遷移，最終定居于小腸發育為成蟲。請完成下面小題。(1)蛔蟲體表有角質層，適于在人的小腸中營（）

A．寄生生活B．競爭生活C．自由生活D．附著生活(2)蛔蟲和日本血吸蟲共有的特征是（）

A．背腹扁平B．有刺細胞C．營寄生生活D．有口無肛門(★★★)中國瘰螈只在我國南方地區如福建、廣東分布，其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在山溪石頭間，用皮膚、口腔黏膜和肺囊呼吸。請完成下面小題。4．根據資料可判斷中國瘰螈屬于（）

A．魚類B．兩棲類C．鳥類D．哺乳類5．下列動物的呼吸方式與中國瘰螈大不相同的是（）

A．蟾蜍B．大鯢C．蠑螈D．鱷魚6．中國瘰螈只能在山溪石頭間生活的主要原因是（）

A．體表無覆蓋物，失水較快B．呼吸依賴皮膚、口腔黏膜和肺囊C．在水中或陸地都沒有足夠的食物D．身體散熱差，不能長時間留在水中(★)7.下列表示骨、關節和肌肉的模式圖中，正確的是（）

A．B．C．D．(★★★)8.鳥在飛行中需要消耗大量能量，下列關于鳥的敘述中，與產生大量能量無關的是()

A．心跳快，血流速度快B．骨骼輕便牢固，可減輕體重C．食量大，消化能力強D．氣囊輔助，可獲得充足氧氣(★★★)9.下圖是家蠶發育過程示意圖，下列敘述正確的是()

A．②可直接羽化成①B．在②階段吐絲結繭C．未受精的③發育成②D．發育過程為③④②①(★★★)10.關于動物體結構與功能相適應的敘述，錯誤的是

A．哺乳動物牙齒分化，提高攝食能力和消化能力B．魚的鰓絲密布毛細血管，有利于進行氣體交換C．軟體動物大多具有貝殼，起到保護身體的作用D．昆蟲的口器，既可攝取食物，也可以進行呼吸(★★★)11.“青蟲不易捕，黃口無飽期；須臾十來往，猶恐巢中饑。”這首詩描寫的是鳥類繁殖過程中的

A．筑巢行為B．孵卵行為C．育雛行為D．求偶行為(★★)12.下列各項組合，體現蜥蜴適應陸地生活特點的是（）①只用肺呼吸②頭后有頸③體溫恒定④卵生，卵外有堅韌的外殼

A．①②B．①④C．①②④D．②③④(★★★)13.生物研究中常常要用到比較法。從進化的角度看，下列說法錯誤的是（）

A．蛔蟲有口有肛門，比渦蟲高等B．渦蟲體形兩側對稱，比水螅高等C．蛔蟲身體不分節，比蚯蚓高等D．蝗蟲有運動器官，比蚯蚓高等(★★)14.觀察如圖，符合特征的動物是（）

A．①河蚌、②帶魚B．①蝸牛、②家鴿C．①縊蟶、②鯨D．①鯽魚、②蚯蚓(★★★)15.下列動物都具有外骨骼的一組是（）

A．果蠅和蝗蟲B．蚯蚓和蜈蚣C．河蚌和瓢蟲D．石鱉和鼠婦(★★★)16.下列關于水螅、蚯蚓、蝸牛和蝴蝶的描述，正確的是（）

A．水螅身體呈兩側對稱，能從各方向捕食和防御B．蚯蚓身體光滑不分節，靠疣足在土里運動C．蝴蝶的發育過程從受精卵開始D．除有殼的蝸牛外，其它三種都屬軟體動物(★★)17.下列生物的特征與功能之間的對應關系，正確的是（）

A．鯉魚的體表有鱗片，能夠保護身體B．蛔蟲體表有角質層，減少水分蒸發C．蜥蜴四肢短小，適于在陸地上跳躍D．家鴿有肺，可以輔助氣囊進行呼吸(★★★)18.下列關于人體運動的說法，錯誤的是（）

A．運動的完成不僅依靠運動系統，還需要其他系統的調節和配合B．運動是骨骼肌收到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節活動而產生的C．運動的結構基礎是骨骼肌D．運動有利于動物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，更加適應復雜多變的環境(★★)19.下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（）

A．母雞咯咯召喚小雞B．蜜蜂舞蹈C．蚊子飛動時發出的“嗡嗡”聲D．昆蟲分泌性外激素(★★★)20.下列生物中，不屬于魚類的是（）

A．中華鱘B．鯨魚C．海馬D．鯊魚(★★★)細菌是一類極其微小、形態多樣、無細胞核的單細胞生物，屬于原核生物。它們在地球上幾乎無處不在，從深海熱泉到極地冰川，從土壤、水體到動植物體內，甚至是人體內，都存在著細菌的身影。請完成下面小題。21．如圖是某同學制作的細菌模型，其中明顯缺失的是（）

A．線粒體B．葉綠體C．細胞核D．DNA22．細菌、真菌培養的順序是（）①高溫滅菌并冷卻②接種③配制培養基④恒溫培養

A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④23．下列關于細菌菌落的描述，正確的是（）

A．菌落大，呈絮狀B．菌落小，表面粗糙干燥或光滑黏稠C．菌落呈絨毛狀或蜘蛛網狀D．菌落呈現紅、褐、綠、黑等不同的顏色24．小明看見廣告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活”。為了驗證這一說法，他和小聰兩人分別進行了探究實驗（如圖所示），下列有關說法錯誤的是（）

A．小聰的實驗比小明的實驗更合理B．手指涂按培養基之前，培養基必須進行高溫滅菌C．“手指往培養基上輕輕按一下”的操作相當于接種D．按手指后，培養基應再次進行高溫滅菌處理二、判斷題(★★★)25.第31屆里約夏奧會的吉祥物是維尼休斯，它的設計靈感源于當地的瀕危物種——絨毛蛛猴，主色調為黃色的里約奧運吉祥物維尼修斯代表了巴西的動物，它有貓的靈性，猴子的敏捷以及鳥兒的優雅，它的手和腳可以無限延伸，代表了奧運會的更快更高更強。下列說法中，對的打“√”，錯的打“×”。(1)資料中描述的三類動物都是用肺呼吸。()(2)資料中描述的三類動物都屬于脊椎動物。()(3)資料中描述的三類動物牙齒都有分化。()(4)資料中描述的三類動物體表被（羽）毛。()三、綜合題(★★★)26.成語“鷸蚌相爭，漁夫得利”中的鷸這種動物與飛行生活相適應的消化系統的結構特點是：直腸極短，糞便不能貯存，有利于_____，鷸一般在冬季不需要冬眠的主要原因是_____；蚌的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的_____動物，身體表面有柔軟的_____，大多具有_____。圖中漁夫雙手緊緊抓住鷸的兩只腳，此時漁夫手臂肱二頭肌處于_____狀態。(★★★)27.美國國家地理雜志攝影師Paul在巴芬島探險時，偶遇了一只闖入人類生活區的北極熊。它骨瘦如柴，毛發都快掉光了，拖著虛弱的身體在垃圾桶里翻找著食物。全球變暖讓它們失去了食物，也加劇了它們失去家園的進程。(1)北極熊是哺乳動物，哺乳動物的生殖方式與其他動物不同，_____、哺乳提高了后代的_____。(2)如圖是兔和狼的牙齒組成示意圖。根據北極熊的食性，它的牙齒組成和_____相同。判斷的依據是：它們的牙齒有_____。(3)動物是人類的朋友，我們大力提倡，人與動物和諧相處。作為一名中學生，就如何保護野生動物提出一條可行的建議：_____。(★★★)28.形形色色的動物在生命世界展示著優美的動作，給我們的星球帶來生機和活力。如圖分別是蚯蚓、魚、青蛙運動時的精彩瞬間，請據圖回答下列問題：(1)蚯蚓的身體分節可以使運動更加_____，它在土壤中靠肌肉與_____的相互配合完成運動，蚯蚓對人類的益處很多，例如_____（答出一點即可）。(2)“魚翔淺底”寓意人們對自由的向往和追求。魚在水中用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協調作用游泳。(3)青蛙常生活在稻田、池塘、溪流邊的陸地上或水中，前肢短小，可用于_____，后肢發達，趾間有蹼，使它既能_____，也能劃水，青蛙等兩棲動物的_____和發育離不開水環境，不是真正的陸生脊椎動物。四、資料分析題(★★★)29.閱讀下列材料，回答相關問題。材料1：生物興趣小組的同學們想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的，他們選擇了二十只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組，每組十只，甲組小鴨剛孵化出來就被實驗人員從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。實驗人員給甲組小鴨們展示了一個氣球，同時播放母鴨叫聲的錄音，經過若干天后，實驗人員發現甲組小鴨能夠模仿母鴨的叫聲并時刻跟隨在氣球左右。材料2：一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物，如果在偵察蟻回巢穴后把樟腦丸放置在洞口，發現蟻群會不知所措，找不到食物。材料3：杜鵑鳥常將自己的卵產到大葦鶯的巢中，大葦鶯會辛勤孵卵并喂食雛鳥。(1)從獲得方式上看，甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于_____行為，這種行為是由_____決定的。(2)乙組小鴨在實驗中的作用是_____。

A．一個變量B．對照組C．實驗組(3)螞蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，分工明確，這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于_____和先天性行為。(4)下列對動物行為的敘述正確的是_____。

A．動物越高等學習行為越少B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變C．動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強D．動物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會行為(5)杜鵑鳥常將自己的卵產到大葦鶯的巢中，大葦鶯會辛勤孵卵并喂食雛鳥，對大葦鶯的這種行為解釋正確的是_____。

A．屬于先天性行為B．通過后天學習獲得C．是由環境因素決定的D．不受遺傳物質的影響五、綜合題(★★★)30.自行車騎行是一種低碳環保的交通方式，兼具身體鍛煉的益處。它對減少尾氣排放、降低成本、提高身體健康和改善心理健康都有積極影響。科學騎行有益于身體健康。(1)騎行過程由四個連續的動作組成，如圖1所示。當往下蹬腳踏板時，圖2中股四頭肌肌群_____（填“收縮”或“舒張”）提供動力，牽引脛骨繞_____運動。此動作的完成，還需要_____系統的調節。(2)科學騎行需要控制速度。科研人員對90名騎行者的不同騎行速度對膝關節耐受性的影響進行測試，發現如果長時間騎行速度過快，圖2中_____分泌的滑液量就會增多，異常積聚形成關節積液，會造成關節腫脹疼痛。(3)科研人員進行測試時，除騎行速度不同外，需要保持基本相同的條件包括_____（寫出一點即可）(★★★★)31.下圖是生物參與自然界的物質循環圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中的①指代的是綠色植物、動物A、動物B之間存在著________________關系。②是________作用。（2）干草堆放久了，會被圖中生物C______________逐漸分解；如果被羊吃了，會在羊體內分解。你認為這兩種方式哪種分解得更快呢？___________________。這體現了動物在生物圈中的作用是______________________________________。六、實驗探究題(★★★)32.微生物與人類的關系十分密切，在食品制作上人們利用微生物制作出美味的發酵食品，酸奶就是一種營養豐富、酸甜可口的發酵食品。如圖是探究酸奶制作時是否需要氧氣的過程圖，請你利用所學知識據圖回答下列問題：(1)實驗中設置實驗乙的目的是_____。(2)實驗過程中要清洗燒杯等實驗器材，并進行加熱處理。目的是_____。(3)冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是_____。(4)該實驗中，設置的變量是_____。你推測甲、乙兩組實驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置6～8小時最有可能制成酸奶的是_____，因為該微生物在無氧條件下才能生長繁殖。(★★★)33.隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響？某科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態的模型，并進行了如下實驗。①選取發育狀況一致的健康小鼠16只，隨機均分為A、B兩組。②采用適當的實驗方法，限制B組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，持續21天。A組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均相同。③在實驗的第7天、第14天、第21天，分