全國高考《考試大綱》2018年猜題卷（全國卷Ⅱ、Ⅲ）理科綜合第八套生物試題—、選擇題:在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于細胞的結構和功能的敘述，錯誤的是A.顫藻的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用B.內質網膜可與核膜、細胞膜直接相連，與高爾基體膜間接相連C.核糖體是所有細胞合成蛋白質的場所D.mRNA、tRNA、rRNA都是轉錄的產物2.下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是A.人體細胞中通常都存在原癌基因和抑癌某因B.同樣是血細胞，白細胞凋亡的速率比紅細胞快得多C.衰老的細胞內水分減少，導致細胞萎縮，細胞核體積變小D.多細胞生物體在生長發育過程中不同細胞的mRNA種類出現差異，細胞趨向專門化3.某精原細胞中含有8條染色體，其雙鏈DNA分子均用l5N標記，再將這個細胞轉入含l4N的培養基中培養，讓其進行2次有絲分裂，則被15N標記的子細胞個數不可能是A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.豌豆子葉的黃色對綠色為顯性，種子的岡粒對皺粒為顯性，兩對性狀各由一對等位基因控制獨立遺傳。以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆為親本，雜交得到F1，其自交得到的F2中黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9:3:15:5，若讓F1自由交配，則后代中綠色皺粒的豌豆所占的比例是A.1/16 B.1/8 C.9/64 D.3/645.最新研究表明，通過分析埃博拉病毒暴發期間一名存活者的血液，研究人員發現首個天然的人抗體能夠中和三種主要的致病性埃博拉病毒，經研究該抗體能夠保護動物免受埃博拉病苺的感染，這些發現可能幫助人們開發出首個廣泛有效的埃博拉病毐藥物。下列敘述錯誤的是A.可以通過口服該抗體使機體免受埃啡拉病毒的感染B.該抗體與埃博拉病毒在內環境中發生特異性結合形成沉淀或細胞基團C.該病毒進入人體后會刺激T細胞產生淋巴因子D.埃博拉病毒侵入人體后，B細胞和T細胞均具特異性識別功能6.下列關于生態系統的結構和功能的敘述，正確的是A.生產者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養級B.食物鏈（網）各營養級中10% —20%的能量會被分解者利用C.某種生物的數量增多會提高生態系統的抵抗力穩定性D.生態系統中物理信息的來源可以是無機環境，也可以是生物二、非選擇題：29.（9分）科學家研究了不同程度的水分脅迫對組培苗光合作用產物分配的影響。先對組培苗實施不同程度的水分脅迫2h，再給其進行等量的14CO2飼喂，48h后分別測定組培苗地上部分和地下部分14C（1）蘋果組培苗細胞吸收14CO2的場所是，最先在細胞中的（填化合物）中檢測到l4C（2）根據該圖的結果，可以得到的結論是。（3）根據該圖顯示的結果，能否判斷不同程度的水分脅迫對蘋果組培苗光合產物總量的影響？，請說明你的理由：。30.（10分）天山雪蓮是新疆珍貴的中藥材之一，但其發芽率低、生長緩慢，利用植物組織培養技術進行天山雪蓮的快速繁殖是一種行之有效的方法。組培苗的生根過程和生根質量是決定其成功的關鍵步驟。欲探究促進天山雪蓮生菌的最佳生長素（IAA）濃度，某生物小組設計實驗并得到如下結果：IAA（mg/L）根長（mm）根數（條）生根率（%）02.14.1400.25.509.751000.52.3O7.201001.04.208.21001.54.108.04100回答下列問題：（1）生長素的化學本質是，其是由經過一系列反應轉變成。（2）當IAA濃度為0時，天山雪蓮的組培苗依舊可以生根，但是生根率較低，原因是。（3）該小組某學生分析實驗結果是得出這樣的結論：從圖中數據可以看出生長素的生理作用具有兩重性。請你就其結論進行評價：。（4）分析表中數據，有同學認為有些數據可能存在問題，若只有一組數據有偏差，你認為是哪個IAA濃度下的數據？，為了檢驗相關數據的可靠性，還應。31.（10分）為了探究不同無機鹽溶液對蟾蜍坐骨神經動作電位的影響，將制備好的蟾蜍坐骨神經置于任氏液中平衡20min，隨機分為對照組和實驗組，將實驗組分別置于相同濃度的KCl、NaCl、CaCl2溶液中浸泡10min，再給予相同的刺激后檢測動作電位的傳導速度和幅度，對照組換成任氏液，處理方法相同。得到如下實驗結果：對照組6.5%KCl6.5%NaCl6.5%CaCl2傳導速度/m?s120.1812.9919.3517.39幅度/mV6.135.977.266.01回答下列問題：（1）蟾蜍坐骨神經產生動作電位時，電位的變化是。（2）表中結果顯示，與對照組相比，神經細胞在6.5%KC1和6.5%CaCl2溶液中浸泡后，動作電位的傳導速度，幅度，分析可能的原因是。（3）表中結果顯示與對照組相比，神經細胞在6.5%NaCl溶液中動作電位的幅度增大，出現這種結果的原因是。32.（10分）果蠅是遺傳學研究中常見的模式動物。下列是有關果蠅的實驗研究，請回答下列問題:（1）果蠅常作為遺傳學研究的模式動物，是因為它具有的優點（至少寫出兩點）。（2）已知果蠅的紅眼和內眼這對相對性狀由位于性染色體上的一對等位基因控制，果蠅的性染色體結構如圖所示。已知紅眼對白眼為顯性，請通過一次雜交實驗，確定控制眼色的這對等位基因是位于圖中的Ⅱ同源區還是位于圖中的Ⅰ非同源區。（基因位于Ⅰ區段的雄性個體均視為純合子）雜交方法：。預測實驗結果:①若，則位于Ⅱ非同源區；②若，則位于Ⅰ非同源區。（3）已知果蠅的長毛和短毛、長翅和殘翅這兩對相對性狀分別只受一對等位基因控制。控制長毛和短毛這對相對性狀的基因位于果蠅Ⅱ號染色體上，且長毛為顯性。通過實驗巳經確定控制長翅的基因為顯性基因，且位于常染色體上。現有不同性狀的純合雌雄果蠅，請通過兩次雜交實驗，確定控制長翅、殘翅這對相對性狀的基因是否也位于Ⅱ號染色體上（每種純合子只能用一次，不考慮突變與交叉互換）。雜交方法:。預測實驗結果:①若，則長翅、殘翅這對相對性狀的基因不是位于Ⅱ號染色體上；②若，則長翅、殘翅這對相對性狀的基因是位于Ⅱ號染色體上。37.[生物——選修1:生物技術實踐]（15分）某生物興趣小組的同學欲調查某快餐店的冰塊中大腸桿菌的含量。具體實驗步驟如下：第一步:配制培養基（成分:蛋白胨、氯化鈉、乳糖、水、X和Y）。第二步:制作無菌平板。第三步:設置空白對照組和實驗組，對照組接種①，實驗組接種②。第四步:將各組平板置于37℃回答下列問題：（1）培養基中的乳糖可以為大腸桿菌提供。為了方便大腸桿菌的鑒定，需要在培養基中添加成分X，在該培養基表面，大腸桿菌的菌落呈現（填顏色）。為了完成步驟二，該培養基中的成分Y通常是。（2）完善步驟三，①是，②是。（3）若該興趣小組在空白對照組的平板上檢測到少許菌落，請分析可能的原因：。 （4）該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻，一部分進行靜置培養，另一部分進行振蕩培養。結果發現:振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是振蕩培養能提高培養液中的含量和的利用率。38.[生物——選修3:現代生物科技專題]（15分）經過25年的等待，轉基因三文魚終于走上人類的餐桌。普通的大西洋三文魚生長緩慢，需要3年左右才能長大上市。轉基因三文魚的生產過程中其中一項就是對普通三文魚植入了生長激素基因，轉入了這種基因后，三文魚只要18個月就能長大，而且個頭也比同類非轉基因三文魚要大；因而可以更快、更多地滿足人們的消費需求。請回答下列問題：（1）用PCR技術擴增生長激素基因時，設計引物序列的主要依據是，PCR擴增的一般步驟是。（2）構建基因表達載體是該工程的核心。為獲得生長激素基因表達載體，需用酶對該基因和運載體進行切割。除此之外，該表達載體還必須含有、、標記基因等調控組件。（3）通過的方法將重組的表達載體導入三文魚細胞中。最后用技術檢測是否有生長激素的合成。生物參考答案1—6ACACAD29.（1）葉綠體基質（2分）C3（或三碳化合物）（2分）（2）隨著水分脅迫程度的加重，14C光合產物更多地分配到根部（地下部分）（合理即可，2（3）不能（1分）圖中數據為組培苗地上部分和地下部分各自所含14C量占植株l4C總量的比例，無法確定總量具體值（合理即可，30.（1）吲哚乙酸（1分）色氨酸（1分）（2）組培苗存在內源性生長素，但內源性生長素含量太低，促進生根的效果不明顯（合理即可，2分）（3）結論錯誤，生長素的兩重性是指低濃度促進生長，高濃度抑制生長，表格中設計的濃度與對照組相比，都是促進生長，沒有體現抑制生長（合理即可，2分）（4）0.5mg/L（2分）重復實驗（2分）31.（1）由外正內負變為外負內正（2分）（2）減慢（2分）變小（2分）細胞處于高滲溶液中失水，影響細胞正常代謝（合理即可，2分）（3）動作電位主要是由膜外Na+內流導致的，當膜外Na+濃度升高時，使動作電位峰值升高（合理即可，2分）32.（1）繁殖快、、易祠養，有多對易于區分的相對性狀、后代數量多（2分，只需答出2點即可）（2）選擇白眼雌果蠅與純合紅眼雄果蠅雜交，得到F1，觀察并統計F1雌、雄果蠅的表現型及比例（2分）①F1中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=1:1（或F1中不論雌雄均為紅眼）（1分）②F1中紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1（或F1中雌性個體均為紅眼、雄性個體均為白眼）（1分）（3）選擇長毛長翅與短毛殘翅的純合雌、雄果蠅雜交，得到F1，F1中的雌、雄果蠅隨機交配，得到F2，觀察并統計F2果蠅的表現型及比例，（其他合理答案均可，如親本選擇長毛殘翅和短毛長翅果蠅等，2分）①F2表現型有四種，長毛長翅：長毛殘翅：短毛長翅：短毛殘翅=9:3:3:1（1分）②F2表現型有兩種，長毛長翅：短毛殘翅=3:1（如選擇長毛殘翅和短毛長翅果蠅為親本，F2中長毛殘翅：長毛長翅:短毛