一、閱讀下面的文字，完成1～3題。一碗羊肉湯□金光就在縣里準備樹立脫貧致富的典型時，長嶺鄉建起了一個大牧場。劉鄉長說，這個大牧場完全采用孟加拉式的養殖辦法，從新疆、內蒙古和西藏各地購進優質綿羊2000只。雖然鄉里在農發行貸了100萬元的款，但望著潮水般的羊群，大家心里很踏實：這錢不出兩年就可賺回來。縣委張書記親自到牧場察看，拍著劉鄉長的肩膀說：“不錯不錯，因地制宜，這才是真正的脫貧項目。”回到縣城，張書記當即打電話召集開會，談了到長嶺鄉察看天然牧場的感受，他要求從縣委班子開始，輪流到長嶺鄉牧場去參觀。縣委辦的同志不敢怠慢，連夜排出參觀者的順序：從6月8日起，當天是常委班子成員，9日是縣政府領導，10日扶貧辦，11日縣委辦，12日縣委組織部……一直排到了第二年的3月19日，把縣直各單位、各鄉鎮、村組都排上了，要求所有參觀單位要認真學習長嶺鄉的經驗，學習他們敢想敢干的工作思路，結合實際提出自己鄉、村的脫貧辦法，力爭在兩年之內摘掉全國貧困縣的帽子。接到縣委辦的通知，劉鄉長說，這次縣里對長嶺鄉牧場如此重視，要把長嶺鄉樹為脫貧致富的典型，我們一定不辜負上級的期望，一要把牧場建設得更好，二要搞好接待工作，給參觀者留下深刻的印象。鄉政府辦的同志冷不丁地提出一個問題：一天要接待二十多個人，生活咋安排？這一下難住了劉鄉長，牧場遠在離鄉政府二十多公里的荒山上，參觀的人在鄉里吃飯不合適，到山上又沒有好東西招待，怎么辦？劉鄉長忽然閃出一個念頭。他說：“我說個辦法，人家領導來參觀牧場，這牧場就是養羊，咱們這里啥都缺就是不缺羊，明天領導們來，我們在山上壘兩口大鐵鍋，揀兩只大肥羊宰殺，在山上熬兩鍋羊肉湯，經濟又實惠。”大伙一聽，不禁拍手叫絕。第二天縣委的小車一字型排開，足有二十多輛停在了離長嶺牧場五六里的山下路旁，領導們一路風塵來到牧場，大家看到荒嶺上建成如此規模的牧場，無不稱贊。中午12點，每人一大碗鮮羊肉湯配上兩個脆香的燒餅，更讓領導們贊不絕口。縣委張書記端著羊肉湯喝了一口說：“香，這比吃幾百幾千塊的宴席有滋味多了，你們勤儉節約的精神更值得發揚。”張書記號召，今后無論誰來牧場參觀，都只準喝羊肉湯，不準吃酒宴。第一批來了，第二批來了，一批又一批的參觀者都對長嶺鄉牧場特別是那碗羊肉湯留下了很深的印象。轉眼到了第二年的春天，市扶貧辦的領導得知長嶺牧場的事，決定到牧場看看。這下可慌了劉鄉長，他打電話與縣委張書記商量了好長時間，詢問接待的事宜，張書記最后在電話中毫不猶豫地指示：仍然用羊肉湯招待。市領導來了，他們轉圈看了看牧場后表示滿意，就是不見大羊群，便問羊呢？劉鄉長心慌慌的，說正在聯系貸款購買。現在資金是個大問題，希望市里能給扶持點。中午他們端起羊肉湯時，一位老領導提了個問題：“這羊肉是從山下買的，還是在山上殺的？”劉鄉長忙回話：“這是咱牧場的羊，現宰現熬，鮮得很，鮮得很！”這位領導盯著碗里的羊肉和漂在湯里厚厚的一層油，皺起眉頭問：“一天能宰幾只？”劉鄉長忙豎起兩根手指：“兩只，兩只！”領導沒有再說話，放下羊肉湯就走了。劉鄉長等著市扶貧辦的答復，但眼看牧場的優質綿羊宰完了，還不見上面的精神。于是他沉不住氣了，去找縣委張書記。張書記正低著頭看一份《內參》，一行醒目的標題在張書記和劉鄉長眼前晃著：“參觀者一年吃掉一個牧場”。張書記沮喪地說：“剛才市里來了電話……牧場暫時關閉。”(選自《最好的小小說》，有刪改)1．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．第四自然段描寫縣委辦工作人員安排各級領導參觀的日程表，突出了長嶺鄉接待任務的密集繁重，也為后面情節的發展作了很好的鋪墊。B．作者運用各種藝術手法刻畫人物形象，特別是運用心理描寫、動作描寫、細節描寫、環境描寫等手法，準確巧妙，給人留下了深刻印象。C．這篇小說描寫了長嶺鄉建牧場，由脫貧致富典型，發展為接待參觀者，牧場羊快被吃完的過程，故事情節曲折新奇，小說結尾出人意料。D．這篇小說運用樸實無華的語言，反映了農村脫貧致富深層的問題，具有較強的諷刺意味，藝術感染力強，能引起讀者的深思。解析：“脫貧致富典型”不準，只是脫貧項目，尚未脫貧致富。“結尾出人意料”不全對，結尾也在情理之中。答案：C2．結合全文的內容，分析文章的標題“一碗羊肉湯”的作用。答案：①文章圍繞“一碗羊肉湯”行文，標題是文章的線索；②文章圍繞標題“一碗羊肉湯”塑造人物形象，在市領導、劉鄉長、張書記、縣里不同層次的領導和“一碗羊肉湯”的關系中塑造了鮮明的人物形象；③“一碗羊肉湯”揭示文章的主旨，“一碗羊肉湯”致使一個農場消失，發人深思，反映出農村脫貧致富中的若干問題，揭示文章的主旨。3．文章的主人公劉鄉長是農村基層干部的典型，你對這一形象有何評價？請談談你的看法。答案：①劉鄉長作為基層的領導既有值得贊揚的一面，也有值得批評的一面。②他希望帶領當地人脫貧致富，能因地制宜，真抓實干，在荒嶺上建立牧場，頭腦靈活，積極爭取，面對頻繁的參觀者，他用羊肉湯來接待，向縣委書記詢問接待事宜，希望市扶貧辦扶持牧場。③他又沒有原則，缺乏遠見，為了不辜負領導期望，為了讓參觀者滿意，無休止地宰羊接待，使得牧場的羊大幅減少，也沒有徹底擺脫迎來送往的官場作風。二、閱讀下面的文字，完成4～6題。慶捷終于告捷了，寒地栽桑養蠶項目審批手續一拿到手，趙主任和王助理就架著胡文齋往松雷大廈走。胡文齋拖拉著鞋，有點兒跟不上他們的步伐，興奮的紅暈依然在瘦刀條臉上蕩漾著，問兩個部下要把他弄到哪里去。胖胖的趙主任說，上午來省廳時你答應過的，事辦成，就把你穿了八年的皮鞋換掉。個矮的王助理說，堂堂局長，一言九鼎。你腳上這雙鞋，甭說我們看不下眼，連警衛都嫌有礙觀瞻。你別忘了，這是在省城，不比我們嘉通那疙瘩。胡文齋站定說，怪不得警衛瞅我那眼光有點特別，敢情是看人下菜碟啊！甭說他了，連主管廳長看我這鞋時都皺眉了。我說今天咋這么順利，大筆一揮就過了呢？原來還有鞋的功勞啊！言罷大笑。三人來自嘉通縣農業局，項目立項一年有余，省城跑了數十回，還是見不到陽光。胡文齋上次到省城索性就放挺了，在一家小旅館住下，打起了持久戰，終于驚動了陳廳長。把胡文齋邀去一談，陳廳長激動了，拉著胡文齋的手說，老百姓有你這樣的父母官是福份啊！之后一應手續辦得快馬加鞭。這次再到省城，因為胡文齋鱷魚嘴一樣的鞋，差點兒被警衛攔在門外，辦不成事情。轉了幾個來回，胡文齋拉兩人的衣袖說，這里的東西太貴了！王助理瞪眼，一分錢一分貨！別總想買東西就去咱那破百貨。告訴你，現在我們倆說了算，讓你穿啥就穿啥！前后試穿了幾雙鞋，兩人商定，買下其中一雙三百多元的。胡文齋心疼得直咧嘴，太貴了，我穿這樣的鞋咋下鄉啊？咋和農民……兩人明確表態，給胡文齋換鞋是全嘉通人的心愿，一會兒他請他們吃飯好了。胡文齋紅了眼圈，默默點頭，穿鞋走了幾步，紅著臉努力適應。兩人在一旁拍手竊笑。胡文齋不肯扔掉舊鞋，把它小心包起來，裝進了鞋盒里，兩人無奈，只得隨他。三人找了一圈飯店，最后胡文齋拍板，干脆，我請你們吃自助餐得了。三十八元一位，還大酬賓，肯定能吃飽。三人又戧戧一番，走進一家裝潢考究的自助餐館。胡文齋像劉姥姥進了大觀園，左打聽，右探問，才算把心放肚里了。菜肴很豐盛，三人有說有笑夾菜。趙主任和王助理眼放光，夾完奶油泡芙、深海清魚，又夾生菜番茄沙拉、火雞燴栗子，直咽唾沫。趙主任突然想起什么，問胡文齋這次來省城，是否去看看他讀大學的女兒。胡文齋邊夾菜邊樂著說，她和同學去云南見習了，說是增加經驗。這孩子懂事，勤工儉學，辦了個什么網上培訓，已能掙一些錢了。上次我來，她特意請我吃了牛排。真的？孩子真是有出息了，他爹雖然當著局長，可也不常吃牛排吧？趙主任樂得眼睛瞇成一條縫兒。王助理不忘幽默，此言差矣，我們局長啊，天天摸爬滾打在鄉下，和鄉親們混得熟，誰家宰牛殺羊不請吃一頓？紅燒、清蒸，不是想怎么吃就怎么吃？甭說牛排羊排，就是雞排也早吃膩了。胡文齋笑，你小子，嘴上給我留點德。說老實話，我一次牛排也沒吃過，當時還埋怨姑娘干嘛花那么貴的錢吃牛排骨？三十多元啊！可后來我發現自己錯了，牛排不僅有骨頭，也有很多肉呢！兩人大笑，笑胡文齋的老土，笑聲引來就餐者的側目，這才驚覺，他們的旁若無人早引得人們皺眉了。三人急忙噤了聲。胡文齋悄聲問趙主任，這地方咋凈是年輕人啊？夾那么大一盤菜，吃得了嗎？趙主任樂了，人家吃不吃得了你管得著嗎？真是鄉下見識。胡文齋兀自搖頭，又下意識打量餐館里的人，但見竊竊私語者有，朗聲說笑者有，多半吃一點東西，再用手觸一下手機屏幕，或把手機舉至耳邊，和什么人通話。面前大多放著可樂、雪碧什么的飲料，以及咖啡。三人把食品端至桌上，趙主任和王助理各夾了很多生蠔，唯有胡文齋未夾。趙主任問，胡局，你不愛吃生蠔？胡文齋驚詫，這東西叫生蠔？咋個吃法呀？沒吃過……王助理瞪圓眼睛，堂堂大局長，怎么會沒吃過生蠔？太不真實了吧？胡文齋臉紅了，我沒說謊，這東西甭說吃，見也沒見過，剛才夾菜時我看到它，心里還想這是什么東西？樣子不太好看，不知好不好吃？你們別笑話我，自小農村長大的，哪見過這些稀奇古怪的東西。兩人這才發現，胡文齋的餐盤里夾的是玉米、瓜片什么的，肉食只有肉串和豬耳朵之類。兩人把生蠔悉數往胡文齋的餐盤里撥，紅了眼圈說，胡局，你嘗嘗……你今天必須嘗嘗！(選自《百花園》，田洪波)4．下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A．胡文齋的皮鞋穿了八年，因為窮舍不得換，但幸虧沒有扔，正是因為這雙鞋，他的審批手續才拿到手，這告訴我們節儉終究是好的。B．小說塑造人物形象的手法多樣化，運用了神態描寫、語言描寫、動作描寫等，使得人物形象栩栩如生，呼之欲出。C．“胡文齋兀自搖頭”是因為飯館里的年輕人夾的菜太多，胡文齋對他們的浪費行為有些不滿，這也反映了作者對現代年輕人的批評。D．“慶捷”是小說的線索，揭示了買皮鞋、吃自助餐等主要情節與內容，以“慶捷”為題還有利于作品主題的凸顯。解析：審批手續是因為鞋子才獲得的說法不對，那只是胡文齋的玩笑話罷了；另外由此“節儉終究是好的”也偏離了小說旨意。答案：A5．第五自然段在文中有什么作用？請簡要分析。解析：分析某段的作用，一般可以從結構、內容和藝術手法三方面切入。就本題來說，分析第五自然段的作用，應該從其與上下文的聯系入手。從該段的內容看，它交代了胡文齋為了項目的審批而在小旅館住下，打起持久戰，這表明他的一心為民；還交代了胡文齋的鞋子帶來的影響，這一內容不僅表明胡文齋生活樸素，也與下文買新鞋有聯系。答案：①補敘交代了買鞋這件事的原委，使故事更完整清晰；②刻畫了胡文齋生活樸素的形象，使其更真實；③照應前文，且承上啟下，使結構更加自然。6．有人說，小說對胡文齋買鞋和吃飯中的一些描述，顯得有些虛假，在現實中是不可能有的。你對這種說法有什么看法？請結合文本和現實說出你的理由。解析：理由合理，條理清晰即可，不要求和答案完全一致。答案：示例一：①我認為并不是虛假，這是小說作為文藝作品可有的合理虛構。②小說反復寫到胡文齋不愿買鞋和吃自助餐時的節儉，正是為了更好地突出“為官當以造福一方為己任”的主題。③雖然在現實中一位局長不可能真如此寒酸，但這反映的正是人們對廉吏的期盼，既然是期盼，那合理夸張自然是可以的。示例二：①我認為有些虛假，雖說文學可以高于生活，但虛構過度就顯得虛假了。②一雙皮鞋穿了八年，還舍不得扔，一位局長連自助餐等普通百姓都相當熟悉的事物都如此陌生，未免太不真實了。③現實中人們盼望廉吏出現，但也不會要求為官者連一雙鞋也買不起，吃個飯也不會點餐，所以有點不可信。三、閱讀下面的文字，完成7～9題。把燈光調亮□張抗抗“關店吧！”盧娜下定了決心。差不多從七八年前開始，書店的銷售額就開始下降，像秋分以后的氣溫，一天天往下落。資金周轉不靈，常常拆東墻補西墻，老公交到她手里的月工資，轉眼讓她墊付了員工的工資。如今已是嚴重虧損，真的山窮水盡了。她早早來到書店。她想讓自己一個人靜一靜，仔細再仔細地盤點一番：店里現有的庫存書、書柜書架沙發桌椅燈具電腦等所有的家當，總共能折算多少錢？……她必須速速把明光書店的“后事”料理完畢。她開鎖進店，覺得光線有點暗，順手開了燈，一時燈光亮得晃眼。她抬頭，看見了天花板上前些天新換的燈泡，心里突然一陣刺痛：把燈光調亮？她氣呼呼地順手把燈關掉了，能省一點是一點。這家昏暗的書店里，只剩下她的心里，還有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，這朵風里雨里掙扎太久的小火苗，也終于快要熄滅了……不怪我不怪我，她對自己說，我實在是已經盡力了哦……手機鈴聲響起，她走到窗口去拿包取手機，順手把窗簾刷地拉開了。頃刻間，書店里灑滿了亮晃晃的陽光，一格格在書架上跳躍，把書店染得一片金黃。還是太陽好啊，她對自己說。把燈光調亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。手機里傳來一個爽快的聲音。電話是文化局的人打來的，就是上次讓她填申請表的那個干部，讓她趕緊到局里去一趟，要辦手續——什么手續？就是省政府的那筆書店獎勵基金，明光書店評上了！你變百萬富翁了……盧娜站在窗口一動不動，然后肩膀輕輕地抖動起來，身子開始顫栗。她伸出雙手捂住了臉，淚水透過指縫，從臉頰上嘩嘩淌下來。她似乎意識到什么，往前挪移了一步。是的，她想躲開那堆書，怕自己的淚水把書弄濕了……一百萬是多大的一筆錢啊？這么說，明光書店就要起死回生了？可以把這幾年累計的債務虧空都補上了，早就想添置的新書柜，也有了著落。老公的工資不用再貼補書店了，積攢起來給兒子上大學交學費。退一萬步說，假若書店繼續賠錢，一年賠幾萬塊，這筆補貼的錢，也夠她再虧損十幾年了……她一直想著能把隔壁那家閑置的小陽臺買下來，和自家書店打通，在二樓的咖啡吧旁邊，再擴建一個兒童書屋，孩子們放學了，可以盡管到這里來讀書嬉戲做夢……盧娜從文化局回到店里，已近中午。她從街上的燈具店里，買了一盒40瓦的飛利浦燈泡——把燈光再調亮一點！她要讓明光書店的老顧客們，老遠就看到書店的燈光。如果她的資金寬裕，最好把書店臨街的窗戶也擴大一倍，等到夜幕降臨，玻璃窗內的燈光雪亮雪亮，明光書店就像一座透明的水晶宮，所有的書都在閃閃發光……這么多年，書本沒有改變我的命運，但改變了我。我辦了明光書店，我的書店給人送去知識，知識可以幫別人改變命運……這么一想，盧娜的眼淚又流下來了——不對！不是知識改變命運，是文化！不對，文化也不一定能改變命運，但可以改變人！我不再是那個高考落榜的自卑女孩，我活得對人有用，我充實、我知足……就在這天晚上，明亮的燈光下，出現了一個人影。盧娜瞇起眼打量，忽然想起他就是幾個月前那個買了二十多本書并建議她把書店燈光調亮一點的省城顧客。他快步朝她走過來，抬起頭環顧天花板的燈池，笑容滿面地說：嗬，燈光調過了？書店亮了許多哦！我老遠就看見了。接下來的事情，完全出乎盧娜的意料。這個人對盧娜說了很多話，她好像聽見他說，縣城新區的整體規劃中，需要有一家中等規模的書店。他想到了明光書店，他推薦了明光書店，明光書店的信譽度和知名度，開在新區再恰當不過了。新區將為書店預留五百平方米門面房，作為公益書店，房租優惠到可以忽略不計。他還提到了城市發展戰略，提到了公民的文化權利，提到了熱愛、尊重、介入什么的，盧娜下意識嗯嗯地點頭，只覺得他的話音一聲聲落下，頭頂的燈光一盞盞亮起來。那天晚上，盧娜回到家，和老公一五一十地說了今天書店里發生的一連串怪事。老公開口說：盧娜，我曉得你開書店十多年，沒一天好日子過。但是，假如你從此不開書店，恐怕就活不成了。命總比鈔票要緊，你年紀還輕呢，我要你活著！盧娜鼻子一酸，眼圈就紅了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下躥上來，燃成了一蓬金紅色的火焰。隔著一條街，隔著幾道墻，盧娜看見“明光書店”四個字，在夜空里通體透亮。(選自張抗抗《把燈光調亮》，有刪節)7．下列對作品相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當的一項是()A．明光書店可以看成眾多民營書店的縮影，小說開頭就寫明光書店生意蕭條，處境艱難，折射出當代實體書店和賣書人的困境，發人深思。B．小說主要通過動作、神態、心理等描寫，塑造了一個在困境中堅守夢想的女主人公形象，尤其是通過大量的心理獨白展示了盧娜豐富的內心世界。C．小說三處畫線部分寫到盧娜流淚的細節，第一次是因為接到文化局的電話后為書店有了轉機喜極而泣，第二次和第三次則是感動于自己的堅守和執著。D．“‘明光書店’四個字，在夜空里通體透亮”，小說結尾含蓄蘊藉，“通體透亮”不僅寫出了盧娜明朗的心靈世界，也暗示著書店的美好前景。解析：C項，第三次“眼圈紅了”的原因更多是因為老公的理解與支持。答案：C8．小說以“把燈光調亮”為題有豐富的意蘊，請簡要分析。解析：本題主要考查標題的意蘊。標題的內涵可以從本義和比喻義等角度分析。“燈光”是相對黑暗而言的；“把燈光調亮”，作為一種建議，傳達的是一種鼓勵與期待；書店經營的是書籍，它就應該成為指引人前行的一盞明燈；“把燈光調亮”表達了一種希望，希望國民認真讀書。答案：意蘊：①“燈光”是相對黑暗而言的，傍晚的明光書店光線暗淡，把燈光調亮是為了改善環境方便顧客。②“把燈光調亮”，作為一種建議，傳達的是一種鼓勵與期待；作為一種行為，表達的是經營者的自信與擔當。③書店經營的是書籍，但傳播的是知識和文化，輸出的是一個民族的價值觀和精神氣象，它就應該成為指引人前行的一盞明燈。④“把燈光調亮”表達了一種希望，希望國民認真讀書，汲取知識和智慧，提高修養和素質，把心靈之燈的“燈光調亮”。9．“倡導全民閱讀，建設書香社會”，聯系實際生活并結合原文，試分析實體書店生存艱難的原因以及解決這種困境的辦法。解析：本題是一道探究題，答題關鍵“主人公盧娜在困境中堅持的動力源泉”“現實生活中，實體書店生存艱難的原因”，聯系文章內容和社會實際答題，適當加入自己的見解，言之成理即可。答案：原因：①大眾閱讀意識和興趣的缺失，圖書市場蕭條；②網絡書店和電子圖書對實體書店造成沖擊；③政府對公益性文化產業扶持的缺位。解決辦法：①政府層面，扶持出版業、書店業及公益圖書館；②社會層面，營造閱讀氛圍，鼓勵讀書思考；③個人層面，拒絕庸俗低俗，堅持閱讀，提升精神。四、閱讀下面的文字，完成10～12題。垃圾人□謝初勤老余的老家在貴州山區，因為看著日子實在過不下去了，老余才會舉家來到沿海討生計。說是舉家，也就他夫婦倆，加上一個年剛五歲的小兒子。其實，老余只不過就四十出頭，只是長年在地里干活，身上的“水汽”早叫干渴的土地給吸完了，人，也就顯得黑瘦。老余到了這個地方，連續找了幾家廠，可是，人家剛跟他打個照面，就皺起眉頭朝他直揮手。后來，老余就帶著老婆、兒子，踏著他那輛只剩下三個輪胎和一只后架的車子，到處撿拾破爛。有一次，一家人撿了滿滿一車東西，老余在高興之余，還唱起了小曲。當然，老余一高興，老婆和兒子也跟著樂呵呵。這時，他們一家聽到了頭頂一陣巨大的轟鳴聲。兒子最先抬頭一看，哦，好大的一個東西，銀白銀白的，兩只翅膀大得像那些工廠的大門！那時，一家人都給眼前這種景象震住了，呆呆地盯著那個大東西遠遠地歇在一大片空闊的水泥地上。“那是……一只大鳥。”兒子驚駭之余，半天才說出話來。“不。那是飛機。”老余糾正著兒子的說法。“那是一種只在天上飛翔的機器，所以叫作飛機。”“那，飛機是用什么做的？”兒子又問。“鐵。用鐵做的。”老余肯定地說。兒子聽了，點點頭，大聲說：“是不是用我們這種鐵做的？”說著，他把三輪車壁的鐵皮打得咣咣響。望著兒子這種天真執著的樣子，老余開心地笑著。這小子，就愛打破砂鍋問到底！經過了這一次，以后，每回路過這里，兒子總是會叫他停一停。后來，不用兒子提醒，老余到這兒都會讓車子停一會兒。當然，每一回，兒子看了飛機，都會問出一些問題，比如說飛機為什么能飛，比如說飛機是吃什么長這么大的等等。對于兒子的問題，老余能答則答，有一些自己實在不懂的，他也能編出一個似是而非的答案。老余就是喜歡兒子這副樣子，兒子能夠這樣問他，說明這小家伙聰明嘛，愛動腦筋嘛。因此，兒子在問他話的時候，老余感覺到自己的生活原來是充滿陽光，充滿希望的。老余對兒子是滿懷信心的，他的下一代，一定能活出個人樣，而不是像他這樣低三下四地去看人眼色，撿破爛、收垃圾。過了年，他就把兒子送進了當地一家幼兒園。可是，沒幾天，兒子就吵著說他不去幼兒園了，一打聽，老余才知道帶孩子的老師都是講本地話。兒子在那里邊，聽不懂，玩不成，簡直就是在受罪。不讀就不讀吧。老余心里想，再過一兩年吧！再過一兩年就把他送回家鄉念小學。一定……有一次，老余一家路過飛機場時，正趕上飛機起飛，兒子高興得歡蹦亂跳，一雙小腳把三輪車板踏得咣咣響。飛機過后，兒子還呆呆地盯著那個方向。老余喚了兒子一聲。兒子這時轉過頭來，大聲地對老余說：“爸爸，我長大了，也要開飛機！”說著，兒子就張開雙臂，做出了一個飛機的樣子。老余一愣，隨即興奮了，他呵呵地笑著：“行啊，小子！有志氣！開飛機呢。那老爸就等著享福。”兒子又說：“等我開上了飛機，我就帶著你和阿媽兩人去很遠很遠的地方，去一個沒有人撿破爛的地方，我們可以用飛機拉很多很多的破爛回來，就不用爸爸再和那些人爭了。”兒子得意揚揚地說完，以為老爸總是要像平時一樣夸獎他兩句。誰知，老余一聽，臉色就陰得可以擠出水來。一會兒，突然高高地揚起手掌，“啪”地給那小子的屁股來上重重的一下！兒子沒提防挨了這么一下子，他眼巴巴地望著車上的爸爸，就像看著一個陌生人一樣，委屈地哭了起來。他的哭聲在空曠無人的大路上傳得很遠，很亮……老余的老婆坐在車上，一會兒看看這個，一會兒看看那個，她還搞不懂他們爺兒倆到底發生了什么事呢。(選自《2011中國微型小說年選》，有刪改)10．下列對材料有關內容的分析和概括，不正確的一項是()A．題目“垃圾人”交代了主人公的身份，也表現出了這個沿海城市本地居民對像老余這一類人的態度，深刻揭示了社會底層勞動人民不受尊重的社會現象。B．送兒子去幼兒園這一情節，反映了老余希望兒子通過接受城里的教育，“活出個人樣”。當兒子不能融入當地生活時，老余并未試圖改變，而寄希望于未來。C．老余的兒子天真可愛，聰明好學，他開飛機拉破爛的理想真實而感人地表現出一個五歲的孩子對父母的愛。但老余不僅不理解他的理想，還強制改變他的理想。D．本篇小說語言質樸生動，多用短句，充滿生活氣息，如“行啊，小子！有志氣！開飛機呢”，運用短句，既生動地寫出了老余的興奮之情，又貼合人物身份。解析：“深刻揭示了社會底層勞動人民不受尊重的社會現象”非小說主旨。答案：A11．老余聽了兒子的理想后，為什么先是“臉色就陰得可以擠出水來”，一會兒，又“給那小子的屁股來上重重的一下”？試結合全文加以分析。解析：先是“臉色就陰得可以擠出水來”，一會兒，又“給那小子的屁股來上重重的一下”的原因，結合上下文理解內涵，主要是情感的分析。“一會兒”反映了老余內心的矛盾與無助，“重重的一下”則體現了老余內心的不甘。答案：兒子是老余生活的希望，他希望兒子能活出個樣，而不是像他這樣低三下四地去撿破爛收垃圾；兒子開飛機拉破爛的理想，其實是延續老余現在的生活，這與老余對兒子的期望形成了巨大的落差，所以老余一聽，“臉色就陰得可以擠出水來”。“一會兒”反映了老余內心的矛盾與無助，“重重的一下”則體現了老余內心的不甘。12．小說以“飛機”為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請簡要分析。解析：這是一道探究的題目，既涉及文章的內容，又要拓展，首先立足文本分析以“飛機”為中心的好處，主要結合情節發展、人物塑造、主旨表達等方面分析。答案：①“飛機”是行文的線索，可以使故事的情節更加集中緊湊。②“飛機”是理想的寄托，與老余一家的生活形成巨大反差，給老余一家帶來了希望。③“飛機”是城市文明、生活富足的象征，兒子開飛機撿垃圾的理想，使老余的生活希望破滅，深化了主題。五、閱讀下面的文字，完成13～15題。小矮人□[波蘭]姆羅熱克從前有個掛牌“小小”的矮人劇團，一個很認真的常設團體，每周至少有四場演出，大膽涉獵了所有劇目。文化部因而把它提高到了樣板矮人劇院的水平，并授予了一個新的名稱，這個擴大了的叫法是“中央小小”，對此誰也沒有感到奇怪。這個劇院有良好的工作條件，在這里找到一份差事，成了每一個業余的或職業的矮人演員的幻想。不過，這家劇院的編制早已配備齊全，擁有精兵強將。有個矮人是該劇院最杰出的明星，他表演情人和英雄的角色，因為他最矮小。他大獲成功，收入可觀，評論界對他天才的演技贊不絕口。如果劇院得以存在，首先是由于他的功勞。有一次，他在化妝室里化裝——那是在《勇敢的包萊斯瓦夫》首場戲公演之前，他擔任劇中的主角——突然發現鏡子里沒有照出他的金皇冠，可皇冠明明是戴在他頭上的呢！過了一會兒，他出臺的時候，皇冠碰到了上方的門框，掉落到地板上，像個鐵壺蓋子一樣在地上滾，還發出金屬的鏗鏘聲。他拾起皇冠，走到前臺。第一幕結束后他回到后臺化妝室，本能地低下了頭。“中央小小劇院”的房子是根據劇團的比例為它特建的。《勇敢的包萊斯瓦夫》一幕一幕往下演，而我們的演員在進出化妝室時都習慣性地低下了頭。偶爾他瞥見了劇院老理發師的目光正停留在自己身上。理發師也是個矮人，但還不夠矮小，由于太大，就不能登臺演出，只能做些輔助工作；他怨天尤人，靈魂深處對一切事和每個人都充滿了妒忌。他的目光是那樣專注，那樣陰沉。小矮人懷著不快的心情走上舞臺。過了一段時間這種不快的心情仍然沒有離開他；每天帶著這種不自覺的感情睡去，又帶著它醒來，雖然極力想擺脫它。他自我欺騙，佯裝沒有發現自己有什么不快，下意識地去抵制心中早已萌發的懷疑。時間并沒有給他帶來平靜。恰恰相反，有一天，他從化妝室走出來的時候，不得不低下頭，盡管頭上沒戴皇冠。在過道里他又跟理發師擦肩而過。這一天他決心正視現實。他在自己雅致的套間里，拉上窗帷，給自己量了身高。這一測量說明了一切。再也不存在什么幻想，他長高了。傍晚，他癱倒在沙發上，喝著一杯格羅格酒。第二天他砍掉了鞋后跟。他希望長高只是一種過渡現象，或許過些時候又能縮回去。在一段時間里砍掉的鞋后跟確實幫了他的忙。終于有一回他走出化妝室，正好老理發師在場，便故意挺了挺胸脯，額頭上卻碰了個大青包。他從那人的眼中看到了譏諷。他為何長高了？他體內的生長激素為何過了這么多年突然從昏睡中蘇醒？劇團已經發現了嗎？有幾次他看到老理發師在幕后的一些角落里跟演員們竊竊私語，他一走過去，絮語聲便戛然而止，換成了毫無意義的閑扯。他留心觀察伙伴們的面部表情，但是從他們臉上什么也看不出來。走在街上越來越少碰見老太太對他說：“小家伙，你跟媽媽走丟了嗎？”倒是第一次聽見有人對他說：“請問，先生……”他回到家里，倒在小床上一動不動地躺著，眼望著天花板。可是后來他不得不改變姿勢，因為他的雙腳伸出了小床外，麻木了。這張小床對于他已經太短了。終于，他對“中央小小劇院”的同事們也沒有什么可懷疑的了。他們都已看到，或者都已猜到是怎么回事，昔日熱情洋溢的評論也沉寂了，對他的贊揚也愈來愈少見。到處遇見的都是同情的或嘲弄的眼神。或許這只是他那亢奮的想象力在起作用？幸好領導沒有改變對他的態度。在《勇敢的包萊斯瓦夫》演出中他獲得了很大的成功，當然不像演《哈姆雷特》那樣成功，但畢竟也是很成功的。領導照常毫不猶豫地指定他扮演《黑衣騎士》中的主角，這個劇已經發了海報。排練過程中盡管他很痛苦，但并沒有經歷什么特殊困難就實現了首次公演。他坐在鏡子前面，不看鏡子就化好了裝。舞臺監督按了鈴，他從座位上沉重地站起來，不意腦袋竟撞碎了天花板上的電燈。他轉身朝門口走去。整個劇團的人在燈光明亮的過道上站成了半圓圈，理發師站在中央。理發師身邊站的是劇團里另一位扮演情人的演員，同樣很有才華，但迄今他只能演配角，就是因為高出了幾個厘米。兩人默默對視了片刻。他不得不同劇院告別了。后來隨