第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE初二寫(xiě)突破的高分作文（13篇）初二寫(xiě)突破的高分作文第1篇初二那年，我迎來(lái)人生中第一次突破。那天，陽(yáng)光明媚，我坐在考場(chǎng)里，筆尖在紙上飛舞，心中充滿(mǎn)緊張和期待。考試進(jìn)行得異常順利，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷。成績(jī)公布的那一天，我緊張地等待著。當(dāng)老師念出我的名字，我的心跳加速，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。成績(jī)單上，那個(gè)鮮紅的數(shù)字讓我瞪大眼睛——92分！這我初二以來(lái)的最高分！那一刻，我激動(dòng)得幾乎要跳起來(lái)。沒(méi)想到，這個(gè)看似平常的分?jǐn)?shù)，竟然我努力的結(jié)果。初二以來(lái)，我一直努力追趕，但成績(jī)總徘徊在80分左右。這次考試，我竟然突破90分的大關(guān)！放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。陽(yáng)光灑在我的身上，溫暖而舒適。突然，一陣桂花香鉆進(jìn)我的鼻尖，我忍不住深吸一口氣。那香氣仿佛在告訴我，成功就在前方，我只要繼續(xù)努力，就能觸摸到它。回到家，我坐在書(shū)桌前，看著手中的試卷。那些曾經(jīng)讓我頭疼的題目，如今變得如此簡(jiǎn)單。我突然意識(shí)到，原來(lái)，突破并不遙不可及的。只要我肯付出努力，就能戰(zhàn)勝自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夜幕降臨，我躺在床上，回想起這次考試的過(guò)程。那些夜晚，我熬夜復(fù)習(xí)，那些清晨，我迎著朝陽(yáng)朗讀。這一切的努力，都為這一刻的突破。那一刻，我明白：成功不偶然，而努力的結(jié)果。只要我堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。初二，我突破，我成長(zhǎng)。未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份信心，繼續(xù)前行，書(shū)寫(xiě)屬于我的精彩人生。初二寫(xiě)突破的高分作文第2篇初二，這個(gè)充滿(mǎn)青春活力的年紀(jì)，每個(gè)人都在努力追求進(jìn)步，突破自己。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，寫(xiě)作文成為我們展示自我、鍛煉思維的重要方式。今天，就讓我來(lái)談?wù)勅绾螌?xiě)一篇突破的高分作文。明確作文的核心觀點(diǎn)的。在初二這個(gè)階段，我們不僅要關(guān)注寫(xiě)作技巧，更要挖掘內(nèi)心世界，抒發(fā)真情實(shí)感。找到自己的獨(dú)特視角，才能在眾多作文中脫穎而出。以議論文為例，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述：1.闡述問(wèn)題：簡(jiǎn)要介紹作文主題的背景或重要性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.提出觀點(diǎn)：結(jié)合具體事例，闡述自己的觀點(diǎn)，如“寫(xiě)作文要善于挖掘內(nèi)心世界，抒發(fā)真情實(shí)感”。3.論證觀點(diǎn)：通過(guò)引用名言、數(shù)據(jù)、事實(shí)等，證明自己的觀點(diǎn)的正確性。例如可以引用魯迅的名言：“世上本沒(méi)有路，走的人多，也便成路”，來(lái)說(shuō)明寫(xiě)作要勇于摸索，不斷突破。4.分析論證：分析其他人的觀點(diǎn)，指出其不足之處，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。5.總結(jié)全文：對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，提出建議或引發(fā)讀者深思。如“要想寫(xiě)出一篇突破的高分作文，我們需要關(guān)注內(nèi)心世界，勇于摸索，不斷突破自我”。保持結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。在結(jié)尾部分，我們可以用一句話(huà)來(lái)概括全文，如“突破自我，讓作文成為展示我們青春風(fēng)采的舞臺(tái)”。寫(xiě)一篇突破的高分作文，關(guān)鍵在于明確核心觀點(diǎn)、合理安排段落結(jié)構(gòu)、運(yùn)用豐富素材、注重語(yǔ)言表達(dá)。相信只要我們努力實(shí)踐，一定能在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)。初二寫(xiě)突破的高分作文第3篇初二，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我們面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等多方面的壓力，而突破，便成我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。回想起那個(gè)炎熱的夏日，我正為即將到來(lái)的期中考試焦慮不已。面對(duì)堆積如山的作業(yè)和復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，我感到無(wú)比的迷茫和無(wú)力。但正在這樣的困境中，我意識(shí)到突破的重要性。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到一道難題，也想不明白。課下，我向老師請(qǐng)教，卻依然不得其解。那段時(shí)間，我?guī)缀趺刻於荚跒檫@道題而煩惱。直到有一天，我決定改變學(xué)習(xí)方法，不再死記硬背，而嘗試從不同的角度去理解這道題。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于突破這道難題，那種成就感讓我欣喜若狂。這次經(jīng)歷讓我明白，突破需要我們付出努力，更需要我們改變思維方式。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要掌握知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)。這就要求我們具備以下幾種能力：我們要有堅(jiān)定的信念。信念突破的動(dòng)力，相信自己能夠做到，才能在困難面前不屈不撓。我們要勇于嘗試。突破的過(guò)程往往伴失敗，但正這些失敗我們不斷成長(zhǎng)。我們要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試新方法。我們要善于總結(jié)。在突破的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在今后的學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似問(wèn)題。我們要保持積極的心態(tài)。面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。突破初二階段成長(zhǎng)的關(guān)鍵。只要我們堅(jiān)定信念，勇于嘗試，善于總結(jié)，保持積極的心態(tài)，就一定能夠在這個(gè)階段取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初二寫(xiě)突破的高分作文第4篇初二，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，突破自我，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，每個(gè)學(xué)生心中的渴望。初二，正我們書(shū)寫(xiě)青春篇章的起點(diǎn)，突破自我的黃金時(shí)期。回望過(guò)去，初一時(shí)，我們帶著稚嫩和好奇，踏入校園，對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望。初二，我們逐漸成長(zhǎng)，開(kāi)始明白，要想在知識(shí)的海洋中遨游，必須突破自我，勇攀高峰。突破，意味著挑戰(zhàn)。初二的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各科知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度都在不斷拓展。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去迎接，去攻克。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拼搏。突破，意味著改變。初二，我們要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從被動(dòng)接受到主動(dòng)摸索；改變自己的學(xué)習(xí)方法，從死記硬背到靈活運(yùn)用。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。突破，意味著成長(zhǎng)。初二，我們不再那個(gè)依賴(lài)父母、老師的孩子，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到一道難題，無(wú)論怎么努力，都無(wú)法解開(kāi)。當(dāng)時(shí)，我感到非常沮喪，甚至想要放棄。但我告訴自己，這突破自我的機(jī)會(huì)，我不能輕易放棄。于，我反復(fù)研究題目，請(qǐng)教同學(xué)，最終成功解決這道難題。那一刻，我明白，突破自我，就戰(zhàn)勝自己的恐懼，勇往直前。初二，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)期，但也一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)期。只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力突破自我，就一定能夠在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章。我們攜手共進(jìn)，在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，突破自我，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，為美好的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！初二寫(xiě)突破的高分作文第5篇初二，人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)新階段，更我們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們面臨著種種挑戰(zhàn)，但同時(shí)也擁有無(wú)限的可能。突破，對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅一種勇氣，更一種智慧。初二，我們面臨著學(xué)習(xí)壓力的加劇。科目增多，難度加深，成績(jī)的起伏我們焦慮不安。但正在這樣的壓力下，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮。我們開(kāi)始明白，每一次的挑戰(zhàn)都成長(zhǎng)的契機(jī)。在課堂上，我們勇敢地提出自己的疑問(wèn)，與同學(xué)展開(kāi)激烈的討論；在課后，我們主動(dòng)請(qǐng)教老師，深入研究難題。正這種不斷突破自我的精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。初二，我們面臨著人際關(guān)系的復(fù)雜。同伴間的競(jìng)爭(zhēng)、與老師的溝通、家庭關(guān)系的處理，種種問(wèn)題我們感到困惑。但正在處理這些問(wèn)題的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)與人相處。我們開(kāi)始明白，合作與包容人際關(guān)系的基石。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)協(xié)作，共同完成任務(wù)；在與同學(xué)交流中，我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重他人的意見(jiàn)。正這種突破自我的勇氣，我們?cè)谌穗H交往中不斷成長(zhǎng)。初二，我們面臨著自我認(rèn)知的困惑。在這個(gè)階段，我們開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)期待。但同時(shí)我們也面臨著迷茫，不知道如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)時(shí)候，我們需要勇敢地面對(duì)自己的內(nèi)心，明確自己的興趣和特長(zhǎng)。我們要敢于突破自我，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論選擇繼續(xù)深造，還投身社會(huì)實(shí)踐，我們都要堅(jiān)定信念，勇往直前。初二，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)突破自我，不斷成長(zhǎng)。我們要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，挑戰(zhàn)自己的極限；我們要學(xué)會(huì)與人相處，拓展自己的人際關(guān)系；我們要明確自己的人生目標(biāo)，勇敢地去追求夢(mèng)想。這樣，我們才能在初二這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。回首初二，我們或許會(huì)發(fā)覺(jué)，那些曾經(jīng)的挑戰(zhàn)和困惑，都成為我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。我們懷揣著突破自我的信念，勇敢地邁向未來(lái)，書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌人生。初二寫(xiě)突破的高分作文第6篇“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這句古訓(xùn)道出積累與突破的關(guān)系。在人生的道路上，每一次的突破都離不開(kāi)日積月累的努力。翻開(kāi)歷史的篇章，我們不難發(fā)覺(jué)許多偉大人物的突破都源于他們不懈的努力。例如愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前，進(jìn)行上千次的實(shí)驗(yàn)，每一次的失敗都讓他更接近成功。正這種持之以恒的精神，讓他在電燈的發(fā)明上取得突破，改變?nèi)祟?lèi)的生活方式。在科技領(lǐng)域，突破同樣離不開(kāi)積累。公司在5G技術(shù)的研發(fā)上，歷經(jīng)數(shù)年積累，終于在全球范圍內(nèi)取得領(lǐng)先地位。他們不僅在技術(shù)研發(fā)上投入巨資，更注重人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這使得在5G領(lǐng)域取得突破，為我國(guó)科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。青春時(shí)期的我們，正處于人生的關(guān)鍵階段。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)上，我們要不斷積累知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在生活中，我們要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的舒適區(qū)，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。青春如夢(mèng)，歲月如歌。我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，不斷突破自我，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。正如那句話(huà)所說(shuō)：“青春就一場(chǎng)突破，不斷挑戰(zhàn)，才能成就更好的自己。”初二寫(xiě)突破的高分作文第7篇同學(xué)們！你們有沒(méi)有遇到過(guò)特別難的問(wèn)題，感覺(jué)怎么也解不出來(lái)？別擔(dān)心，今天咱們就來(lái)聊聊突破！突破，就像打破一個(gè)小小的瓶子，讓更多的可能性流淌出來(lái)。我記得有一次，我遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題。一開(kāi)始，我看著那些數(shù)字和符號(hào)，感覺(jué)頭都大。但我并沒(méi)有放棄。我拿出紙筆，一筆一劃地寫(xiě)下每一個(gè)步驟，哪怕很小的改動(dòng)。慢慢地，我發(fā)覺(jué)其中的規(guī)律，題目的答案就像陽(yáng)光一樣，慢慢地照亮我的心。突破，其實(shí)就像在黑暗中找到一束光。有時(shí)候，你覺(jué)得自己被困在一個(gè)小小的空間里，找不到出路。但只要你愿意嘗試，愿意去尋找，那束光總會(huì)出現(xiàn)的。記得那次演講比賽，我緊張得手心冒汗。但我告訴自己：“加油，你可以的！”我深呼吸，開(kāi)始我的演講。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候，我的聲音有點(diǎn)顫抖，但慢慢地，我找到自己的節(jié)奏，聲音越來(lái)越堅(jiān)定。當(dāng)我結(jié)束時(shí)，臺(tái)下的掌聲就像春天的雨，滋潤(rùn)我的心田。同學(xué)們，突破不一蹴而就的，它需要我們的耐心和勇氣。就像爬樓梯一樣，一步一步往上走，總會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)的。所以，下次當(dāng)你遇到難題時(shí)，不要害怕，不要退縮。相信自己，勇敢地去突破吧！就像我曾經(jīng)突破數(shù)學(xué)難題，突破自我一樣，你們也可以！加油，未來(lái)的自己一定會(huì)感謝現(xiàn)在的你！初二寫(xiě)突破的高分作文第8篇各位初二的同學(xué)們，不覺(jué)得寫(xiě)作文個(gè)頭疼的事情啊？別擔(dān)心，今天就來(lái)和大家聊聊如何寫(xiě)一篇高分作文，讓你在考試中脫穎而出！選材要貼近生活。比如說(shuō)，寫(xiě)一篇關(guān)于“我心中的英雄”的作文，你可以寫(xiě)寫(xiě)你的父母、老師或者身邊的好朋友，這樣文章讀起來(lái)更有感情，更能打動(dòng)人心。開(kāi)頭要吸引人。開(kāi)頭就像人的臉面，好看才有吸引力。你可以用一句引人入勝的句子開(kāi)頭，比如：“那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我遇到一個(gè)改變我一生的人”細(xì)節(jié)描寫(xiě)要生動(dòng)。比如，你寫(xiě)一場(chǎng)籃球比賽，不僅要描述比賽過(guò)程，還要把球員們的表情、動(dòng)作、心情都寫(xiě)出來(lái)，讓讀者仿佛置身于比賽現(xiàn)場(chǎng)。注意文章的結(jié)構(gòu)。一篇好的作文要有清晰的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要井然有序。你可以先寫(xiě)背景，再寫(xiě)過(guò)程，最后寫(xiě)感受，這樣文章層次分明，讀起來(lái)流暢。舉個(gè)例子，有一次我寫(xiě)一篇關(guān)于“我的朋友”的作文。開(kāi)頭我寫(xiě)道：“我的朋友小華，就像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心。”中間我描述小華的善良、熱心，以及我們之間的趣事。結(jié)尾我寫(xiě)道：“感謝小華，讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也讓我感受到友誼的珍貴。”這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，得到老師的贊賞。同學(xué)們，只要掌握好這些寫(xiě)作技巧，相信你們都能在考試中寫(xiě)出高分作文。加油哦！初二寫(xiě)突破的高分作文第9篇初二這一年，成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，挑戰(zhàn)的起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和成長(zhǎng)的煩惱，如何突破自己，成為更好的自己呢？1.明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，有明確的目標(biāo)，才能有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就要針對(duì)性地練習(xí)數(shù)學(xué)題，總結(jié)錯(cuò)題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠。這樣，學(xué)習(xí)效率才能提高。3.積極參加課外活動(dòng)。課外活動(dòng)能豐富你的生活，也能鍛煉你的能力。參加興趣小組，結(jié)交志同道合的朋友，共同進(jìn)步。4.學(xué)會(huì)與人溝通。初二的學(xué)生，正處于青春期，情緒波動(dòng)大，學(xué)會(huì)與人溝通，能讓你更好地處理人際關(guān)系，避免矛盾。5.培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。面對(duì)困難和挫折，保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己，勇往直前。6.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和生活，不讓壓力壓垮自己，保持身心健康。7.不斷學(xué)習(xí)，提升自己。初二人生的一個(gè)重要階段，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為未來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)。8.珍惜時(shí)光，感恩生活。時(shí)光荏苒，珍惜每一天，感恩身邊的一切，讓自己的人生更加精彩。初二，人生的新起點(diǎn)，我們攜手共進(jìn)，勇敢突破，迎接更加美好的未來(lái)！初二寫(xiě)突破的高分作文第10篇初二，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的年紀(jì)，孩子們?cè)谶@個(gè)階段開(kāi)始有自己的思考和追求。面對(duì)即將到來(lái)的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，如何寫(xiě)出一篇高分作文，成為許多初二學(xué)生心中的難題。下面，就我們一起來(lái)探討一下，如何在這關(guān)鍵時(shí)期，突破自己，寫(xiě)出精彩的文章。我們需要明確作文的主題。初二作文的主題往往貼近生活，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。因此，在選擇主題時(shí)，要結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，挑選那些最能觸動(dòng)自己心靈的話(huà)題。比如，可以寫(xiě)一次難忘的旅行，也可以寫(xiě)一次深刻的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在構(gòu)思文章時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：1.結(jié)構(gòu)清晰。一篇好的作文，結(jié)構(gòu)要清晰，層次分明。開(kāi)頭要引人入勝，中間段落要層層遞進(jìn)，結(jié)尾要畫(huà)龍點(diǎn)睛。2.內(nèi)容豐富。文章要圍繞主題展開(kāi)，內(nèi)容要充實(shí)，避免空洞無(wú)物。同時(shí)要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章更加生動(dòng)。3.語(yǔ)言?xún)?yōu)美。優(yōu)美的語(yǔ)言可以使文章更具感染力。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使文章更加富有文采。4.情感真摯。作文要表達(dá)真情實(shí)感，讓人產(chǎn)生共鳴。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的情感，將內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)融入文章。我們要學(xué)會(huì)修改和潤(rùn)色。一篇好的作文，往往需要經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)色。在修改過(guò)程中，我們要注意以下幾個(gè)方面：1.檢查錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。2.保證文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明。3.優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)，使文章更具文采。4.調(diào)整文章情感，使文章更加真摯。在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要通過(guò)不斷努力，突破自己，寫(xiě)出精彩的文章。只要我們掌握好以上幾點(diǎn)，相信在不久的將來(lái)，我們都能成為作文高手。初二寫(xiě)突破的高分作文第11篇同學(xué)們，咱們聊聊怎么在初二的時(shí)候，把作文寫(xiě)得更好，爭(zhēng)取高分吧！記得那次，我寫(xiě)一篇關(guān)于春天的作文，本來(lái)想著描寫(xiě)一下花兒怎么開(kāi)，草兒怎么綠。可寫(xiě)著寫(xiě)著，就變成一篇流水賬，讀起來(lái)都沒(méi)啥意思。后來(lái)，我請(qǐng)教老師，她告訴我，寫(xiě)作文就像做菜，得有料，還得會(huì)調(diào)味。比如說(shuō)，我寫(xiě)春天的時(shí)候，不光要說(shuō)花兒開(kāi)，草兒綠，還得把花香、草香寫(xiě)出來(lái)，把陽(yáng)光、微風(fēng)的感覺(jué)寫(xiě)進(jìn)去。這樣，讀者讀起來(lái)就像真的站在春天的田野里一樣。再比如，我之前寫(xiě)日記，總干巴巴的，沒(méi)什么感情。后來(lái)，我學(xué)會(huì)用比喻、擬人這些修辭手法，把日記寫(xiě)得更生動(dòng)。比如，我寫(xiě)“陽(yáng)光像調(diào)皮的孩子，跳躍著穿過(guò)樹(shù)葉，灑在臉上”，這樣寫(xiě)，日記就不那么單調(diào)。還有，多觀察生活，多積累素材。你看，我寫(xiě)夏天的時(shí)候，就寫(xiě)到媽媽做的綠豆湯，還有傍晚時(shí)候的夕陽(yáng)。這些細(xì)節(jié)，都我平時(shí)觀察到的。同學(xué)們，寫(xiě)作文其實(shí)就像玩游戲，得有技巧，還得有耐心。多練習(xí)，多思考，你的作文水平一定會(huì)越來(lái)越高。加油哦！初二寫(xiě)突破的高分作文第12篇初二那年，我寫(xiě)一篇突破的高分作文，那感覺(jué)，就像在黑暗中找到一束光。記得那一個(gè)周末，老師布置一篇作文，題目“我的夢(mèng)想”。我絞盡腦汁，