電氣自動化大學職業生涯規劃書電氣自動化大學職業生涯規劃書「篇一」一、自我認知通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。1.職業興趣：攝影類，制圖類。我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。對機械、新聞方面有著濃厚興趣。2.職業能力：敢于創新，堅持不懈。我是一個善于發現新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創新，敢于探索，總是堅持不懈！3.個人特別品質：愛給自己定目標，不易受外界的影響而改變自己原來的計劃，愛安靜地看書。4.職業價值觀崇尚獨立，注重關系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。5.勝任能力：1）能力優勢：性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂于助人；喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開朗，喜歡發現和解決問題；喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；2）劣勢能力：有時候過于主觀化；做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。英語基礎較差，寫作能力一般；目前對本專業的了解還不夠滲透，對專業知識的掌握一般，在校只是學理論知識，實踐的學習機會很少。自我分析總結：二、職業認知1．環境分析：我們家在農村，父母都是農民，無固定職業，家庭經濟狀況一般，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，親人對我都有很大的期望。2．環境分析：我就讀的學校是許昌學院，它是一所是經國家教育部批準設立的一所公辦省屬綜合性本科院校，涵蓋文學、理學、工學、管理學、經濟學、法學、歷史學、教育學等8大學科。學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較雄厚，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校一直在前進。3．環境分析：我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。4．環境分析：機械制造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會，所以在這方面就業比較良好。6.行業環境分析：機械行業與固定資產投資密切相關，因國家固定資產投資結構的調整、機械各子行業發展程度的不同，相對而言，發動機設備、航天航空設備及機床設備處于成長期，而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業跟國際上已相當成熟的同行業相比，行業集中度仍較低，沒有明顯的行業龍頭。隨著國家產業政策的調整，機械企業的重組勢在必行，而且應以組建大型企業集團為目的。職業分析小結：我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。三、職業選擇綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：內部環境因素：優勢因素（s）弱勢因素（w）工作認真負責，有耐心。語言表達能力不夠好。做事小心細致，有時候過于主觀化。外部環境因素：機會因素（o）威脅因素（t）在一個經濟比較發達的地區，目前就業形勢嚴峻。有多種的職業應聘。競爭激烈，壓力大。結論：1）職業目標：我希望將來從事機械設計方面工作，進入國家企業或好一些的私營企業，并通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為國家的發展做出自己的一份貢獻。2）具體的路徑如下：職業目標將來從事機械設計的職業，循序漸進，一步一步前進。具體路徑：考各種證書（高級CAD工程師認證證書，三維制圖證書，英語四級證，數控車工證）→初級工→中級工→技術人員四、計劃與途徑1.大學期間：20xx。1）認真學習各門課程，努力提高自己專業知識水平、提升自己的人生價值；2）積極參加有關證書考試并爭取考取相應的證書；高級CAD工程師認證證書，三維制圖證書，英語四級證，數控車工證；3）多參與專業技能培訓，豐富計算機知識；4）積極參加學校或學院組織的活動，通過活動進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，動手能力。2大學畢業后五年計劃：20xx。1）如果能考上研究生，則繼續深造；2）能成為一個中級或高級的技術人員；3）為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力；4）爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作；5）積累更多的經驗，多創新，多思考。3長期計劃1）樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質；2）繼續學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流；3）工作鍛煉，書籍豐富知識。結束語任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！電氣自動化大學職業生涯規劃書「篇二」一、前言隨著就業形勢的日趨嚴峻和企業對員工的要求日益嚴格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業生涯規劃是十分必要的！機會只會青睞有準備的人，時間只會為掌握它的人服務。哈佛大學的愛德華?班菲德博士對美國社會進步動力的研究發現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃，而那些成功的人往往是那些規劃好自己的職業發展道路的人。做好一份職業規劃，這可能會影響未來的生活！二、自我分析我是xx，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運動的開朗男生，我的專業是電氣自動化專業，我的求職意向是工廠電氣設備的操作與維修。我的適應能力是比較強的，這使我可以很快的適應工廠的生活。我認為自己的最大優勢是自己的責任心，因為這一點在我以前的暑假打工時得到了很多領導的認可。同時動手能力也是我們技校生由于其他院校畢業生的一大優勢！當然我的劣勢也很多，比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀的人才英語是十分重要的這就需要我加強學習！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點！三、社會環境分析四、我的短、中期規劃短期規劃:第一，我要在三個月內將公司的規章制度企業文化牢記于心。第二，在半年內自己要完全融入企業文化，與老員工處好關系，并努力的提高自己的技術水平，力求盡快轉正。第三，兩年內，可以獨自擔任工廠簡單的設備維修，并且為適應社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的考試和青科大的自考。中期規劃:第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎學習，但是不能放棄專業知識的學習。第二，第四年開始著手技師的培訓。第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！五、實施策略與反饋評估在公司穩定后，每周要參加英語補習班，等英語水平達到應有等級后參加鋼琴培訓以豐富自己的業余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓，工作日下班后向自己的前輩請教，節假日可以到自己的學校參加培訓班。時刻把自己的現狀與規劃表進行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落后于規劃表，如有差距應適當減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！俗話說:“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括:職業的重新選擇;職業生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。六、總結計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！規劃自我，放飛夢想！電氣自動化大學職業生涯規劃書「篇三」一認識自我1.個人基本情況2.職業興趣空閑時間喜歡唱歌，打游戲，下棋等，喜歡的運動有長跑，籃球，乒球，喜歡學些圖形制作，硬件設計等方面的知識。3.個人特質我的個人特質特點有積極進取，活潑開朗，意志力較堅定，順從等，覺得自己屬于與人打交道的或者技術性的人才，特別是銷售類的覺得自己比較合適。4.職業價值觀我屬于自由型的人，不愿過與他人一樣的生活，總想創造自己的一個城堡，希望可以有一個輕松自在、無拘無束的生活環境，不關心平常的幸福，一心一意想發揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，并視此為有意義的生活。5.勝任能力我的優勢是有擁有一個積極向上的進取心，有良好的心態和相關職業性格要求，并相信自己在大學結束后會具備一定的知識和相關職業能力。劣勢是性格有點急躁，做事不沉穩，一件事不能持久的做下去，也就是沒有一顆恒心，有時候顯得不自信，比較容易受人支配。也愛情緒化，不能夠及時調整心態。6.社會的認可在父母眼里我是一個有理想的大學生，他們對我的期望也很大，并相信我一定能在畢業后找到一個合適的工作。再經過兩年的努力，相信我一定會成為社會高度認可的人才。二職業生涯條件分析1.家庭環境分析我家在農村，家庭條件相對較差，家族也很少有大學生，親朋好友對我的期望比較大，因此我的事業成敗決定父母的未來幸福安康。2.學校環境分析所在班級很優秀，班內也有許多各方面突出的同學，寢室四人來自五湖四海，相處還是很愉快的。學校專業算是很不錯的，為我們提供了實驗室，學校也有相關的學科競賽水平和經驗，我們可以好好加以珍惜，杭州當地也有許多的電子類企業，為我們的就業提供了便利。3.職業環境分析自動化專業是為培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才而開設的工科專業。專業學生主要學習電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識。學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有工業過程控制與分析，解決強弱電并舉的寬口徑專業的技術問題的能力。在校期間需要考取的專業證書有計算機等級相關證書，和外語等級證書等，根據自己的偏向選擇考取合適的證書。本專業要求具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域12個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢;獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練;在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。三職業目標定位1.職業理想初步描述職業類型：硬件工程師。硬件工程師(HardwareEngineer)職位要求熟悉計算機市場行情;制定計算機組裝計劃;能夠選購組裝需要的硬件設備，并能合理配置、安裝計算機和外圍設備;安裝和配置計算機軟件系統;保養硬件和外圍設備;清晰描述出現的計算機軟硬件故障。從業要求有：1.熟悉電路設計、PCB布板、電路調試，能熟練使用PROTEL等電路設計軟件;2.熟練應用常用電子元器件，熟練檢索各種元器件材料;3.掌握常用的硬件設計工具，調試儀器儀表的使用方法;4.2年以上硬件產品的開發工作經驗，熟悉嵌入式系統的硬件及軟件開發;5.工作態度積極，責任心強，良好的溝通與團隊配合;6.獨立設計過完整的電子產品，能讀懂英文產品規格書。2.目標SWOT分析實現目標優勢：具備硬件工程師基本素質，本專業所學課程正好符合硬件工程師的基本從業要求，通過剩下兩年的課程學習，有可能實現硬件工程師的預期目標;本人的興趣正好符合硬件工程師的基本身心要求。實現目標弱點：硬件工程師是比較辛苦的，成為一名合格的硬件工程師需要幾年以上的時間，這對一個人的毅力及心智要求很高，能堅持自己的夢想的人才能達到光輝的頂點。我的這方面的素質還不是很高。實現目標的機會：近幾年來全國硬件人才的缺乏引起了社會各界的廣泛關注，培養有計算機操作能力和芯片級維修水平的人員已成為職業教育的一項重要內容;只有具備高素質和高技能水平的硬件工程師，才能順應時代發展需要，IT行業就業前景廣闊，理論知識為輔的以實際操作為主具有最前沿硬件維修技術的硬件工程師是時代的需要。實現目標的障礙：也包括實現目標的弱點，話說一年數字，十年模擬。能夠講一個專業學精通需要很久的時間，因此，障礙就在于是否能夠堅持自己的最初的夢想，將一件事做精，做好。四具體執行計劃1.短期目標的具體實施計劃在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗。大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。2.中期目標的具實施計劃利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。盡快融入團隊中，做好目前的崗位工作，精通操作流程，積極參加各種培訓，吸收組織文化，培養責任感，發展和展示自己的技能和特長，同時施展自己的價值觀，實現自己抱負。3.長期目標的具體實施計劃貯備