我是小小理財師***一附**分校三（1）班理財理財的方式理財的概念理財的作用理財的概念理財的作理財的概念：就是合理、科學地打理自己的錢財。理財的作用：幫助我們獲取財富、保有財富、獲得更加有品質的生活，實現人生的理想。理財的方式：合理消費、正確積累（儲蓄、保險、基金、股票投資等）。

趣味測試:了解小朋友消費與理財習慣平分標準：5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合測試題目40~50之間:你非常懂得節儉，這應該歸功于你父母平常的教誨和你良好性格。

30~40之間:你懂得節儉,但有些細節上還不太注意。如果你在這方面再加把勁，會使你受益終身。

20~30之間:你在節儉方面存在一些問題,或許你還不太了解如何進行自我理財，不過沒關系，咱們從現在開始加油！

10~20之間:你有點鋪張浪費。從現在開始你需要有節儉的思想，積沙成塔、集腋成裘，咱們從點滴積累做起，相信不久的未來，你一定是小小理財家。趣味測試結果與分析美國中小學理財教育的目標3歲能正確辨認硬幣，紙幣；4歲能知道每枚硬幣是多少美分，認識到無法把商品買全，因此必須做出選擇；5歲知道硬幣等價物，知道錢是怎么來的；6歲能數數目不大的錢，能數大量硬幣；7歲能看價格標簽；8歲知道可以通過做額外工作賺錢，知道把錢存在賬戶里；美國中小學理財教育的目標9歲能制定一周的開銷計劃，購物時知道比較價格；10歲知道懂得每周節約一點錢，可供大筆開銷時使用；11歲知道從電視廣告中發現事實；12歲能制訂并執行兩周開銷計劃，懂得正確使用一般銀行業務中的術語；13歲至高中畢業，嘗試進行股票，債券等投資活動及商務，打工等賺錢實踐。存錢罐是否可以自由支配壓歲錢是否有自己的存錢罐錢罐里的錢來源方式錢從哪里來？錢從哪里來？——錢是付出勞動才得到的報酬，不付出是不會有收獲的。你的錢是從哪里來？——要心存感恩。你覺得現在自己可以掙錢嗎？

請三到五位孩子分享自己分配壓歲錢和零用錢的經歷根據回答，讓其他小朋友進行點評（分析優點以及缺點）或者可以請其他小朋友提出不同的分配方式勇于發言的小朋友會得到小禮物的哦Tips：五招教你學習理財

1.思考什么是你們想要的，什么是必須要的，并且制定存錢的目標(比如，為買一輛新的自行車而存錢)；

2.決定哪些是你們真正想要的，并明確最重要的目標；

3.計劃為要買的東西定期存點零花錢；

4.控制沖動消費。比如，當你們想買不是必須的物品時，提醒自己存錢的目標；

5.堅持每天放些零碎的錢到儲蓄罐里。

金錢來之不易，要有計劃地慎重理財下面我列出一些合理消費的項目，請同學們參考。買零食（不亂買亂吃）飾品（只買最喜歡的，但不能太貴）玩具（不跟風，不隨便買）文具（舊的不去，新的絕不買）家人節日禮物幫助同學捐款朋友生日（不搞排場）買運動用品買書看電影

演一演合理消費包括購物價格要合理。現在購物都離不開討價還價，相信你一定是講價高手，模擬一購物情景，現場表演一下好嗎？有哪些事物是金錢可以買到的？又有哪些買不到呢？電腦零食漫畫玩具寵物寵物親情陽光健康友情知識時間

金錢并不能換來你想要的所有東西珍惜友情、關愛健康、幫助他人、熱愛學習--------

不要成為吝嗇鬼，葛朗臺。

付出才會有收獲。NOPAINSNOGAINS

不要有不勞而獲的懶惰思想

跳蚤市場編號1將15名孩子從1~15號進行編號，并將其所帶的五件物品編上相應號碼（如1號孩子的五件物品均貼上1號標簽）。215個孩子將自己的物品分別擺在攤位上，由他們自行選擇喜愛的物品進行物物交換。以物易物3交換結束后，讓成功交換的孩子分享自己的感受。分享感受1元錢能夠買到什么？10元？100元？1000元？我是小管家