第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE校園里的那個熱心同學作文10篇范文校園里的那個熱心同學作文第1篇他叫李明，我在校園里遇到的一個熱心同學。他總樂呵呵的，不論對待學習還生活，都充滿熱情。今天，我就想和大家分享這個熱心同學的故事，希望能給大家帶來一些啟示。李明不僅在學習上積極向上，還熱心幫助他人。有一次，我因為家庭原因心情低落，整個人都顯得無精打采。李明注意到我的變化，主動找我聊天。他耐心傾聽我的訴說，然后給我講一些他曾經遇到困難時的故事，讓我明白生活中總會有起起落落，關鍵要勇敢面對。在他的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習。除在學習上幫助他人，李明還經常參加志愿者活動。有一次，我們學校組織一次社區服務活動，旨在幫助孤寡老人度過一個愉快的晚年。李明毫不猶豫地報名參加這次活動。在活動中，他主動承擔起照顧老人的責任，陪他們聊天、散步，還給他們講笑話，讓他們感受到關愛和溫暖。李明的熱心還體現在他對生活的熱愛上。每天早上，他總第一個來到教室，幫助老師整理講臺、分發教材。課間，他會主動和同學們交流，分享自己的學習心得和生活感悟。在他的影響下，我們班的學習氛圍變得越來越濃厚。李明的熱心讓我深受感動。他用自己的行動告訴我們，生活中處處都需要關愛和幫助。作為一名學生，我們不僅要努力學習，還要學會關愛他人，傳遞正能量。通過李明的故事，我想呼吁大家，在今后的學習和生活中，我們要學會關心他人，用自己的熱情去感染身邊的人。我們共同努力，我們的校園成為一個充滿愛的溫暖家園。校園里的那個熱心同學作文第2篇清晨的陽光透過窗簾的縫隙，灑在安靜的教室里。李明，那個總帶著微笑、熱心助人的同學，又開始新的一天。李明，一個普通的初中生，卻有著不普通的品質。他總樂于助人，無論學習上的困難，還生活中的小事，他都會盡力去幫助他人。記得有一次，我在數學考試中遇到難題，心里十分焦慮。李明看到我的困擾，主動走過來，耐心地為我講解題目。他不僅幫我理解題目的解法，還鼓勵我要相信自己，不要輕易放棄。在他的幫助下，我順利地完成考試。李明不僅在學習上熱心助人，在生活上更如此。有一次，我的自行車胎沒氣，正當我束手無策時，李明主動提出幫我修理。他不僅幫我找來修理工具，還耐心地教我如何更換輪胎。在他的幫助下，我學會自行車的修理，也學會感恩。李明的熱心不僅體現在同學之間，還體現在對老師和其他同學的幫助上。他總主動幫助老師整理教室，關心其他同學的生活。他的善良和熱心，讓他在校園里贏得許多同學的喜愛和尊敬。李明的事跡讓我深受感動。他用自己的行動，詮釋熱心助人的真諦。在校園里，李明就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他的熱心，不僅我們感受到溫暖，更我們明白生活的真諦。在這個充滿愛心的校園里，李明用他的行動告訴我們，只要我們擁有一顆善良的心，就能成為別人生命中的那束光。我們向李明學習，做一個熱心助人的人，我們的校園充滿陽光。校園里的那個熱心同學作文第3篇在那個春意盎然的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小徑上。我獨自漫步，心情有些沉重。就在這時，一個身影出現在我的視線中，她就那個校園里的熱心同學——李婷。李婷，一個平凡的名字，卻在我心中留下深刻的印記。她一頭烏黑的長發，總梳理得整整齊齊，一雙明亮的眼睛里閃爍著善良的光芒。她熱心助人，無論在學習上還生活中，總盡力幫助他人。記得有一次，我在數學課上遇到難題，苦思冥想卻毫無頭緒。正當我沮喪之際，李婷主動走到我身邊，耐心地為我講解。她用通俗易懂的語言，一步步引導我找到解題的思路。在她的幫助下，我終于明白題目的解法，心中的石頭也落下。李婷的熱心不僅體現在學習上，還體現在生活中。有一次，我因為家庭原因心情低落，整日郁郁寡歡。李婷發覺我的異樣，主動找我談心。她傾聽我的訴說，給我鼓勵和支持。在她的陪伴下，我漸漸走出陰霾，重新找回自信。李婷的熱心還體現在對班級的關心上。她總主動承擔起班級的各項工作，無論組織活動還幫助同學，她都樂此不疲。在她的帶領下，我們班級充滿和諧的氛圍，同學們也變得更加團結友愛。在我看來，李婷的熱心一種美德，更一種力量。她用自己的行動詮釋“助人為樂”的真諦，我們明白關愛他人的重要性。在她的感染下，我們班級的每個人都學會關愛他人，我們的校園充滿溫暖。那個熱心同學，猶如一盞明燈，照亮我們前行的道路。她的熱心，我們感受到人性的美好，也我們明白生活的真諦。我們向她學習，將這份熱心傳遞下去，我們的校園因關愛而更加美好。校園里的那個熱心同學作文第4篇“贈人玫瑰，手有余香。”這句名言，讓我想起校園里那個熱心同學。他，就像一朵盛開的花朵，溫暖著身邊的每一個人。記得有一次，班上的一位同學因為家庭原因心情低落，整日郁郁寡歡。那個熱心同學發覺這一情況，主動走到他身邊，陪他聊天、安慰他。他不僅用自己的行動溫暖那位同學的心靈，還鼓勵他勇敢面對困難。最終，那位同學在熱心同學的陪伴下，重新找回自信。還有一次，學校組織一次義務勞動活動，那個熱心同學主動報名參加。在活動中，他不怕臟、不怕累，始終保持著飽滿的熱情。他幫助清理垃圾、搬運物資，用實際行動詮釋“奉獻”的真諦。這樣的他，就像一顆璀璨的明星，照亮我們的心靈。那個熱心同學，他的行為不僅感動我們，更給我們樹立榜樣。他我們明白，生活中，我們應該學會關愛他人，用自己的行動傳遞溫暖。正如那句話所說：“贈人玫瑰，手有余香。”真誠地幫助他人，我們才能收獲更多的快樂和幸福。作為青少年，我們更應該學習那個熱心同學的精神，將關愛傳遞給更多的人。我們從身邊的小事做起，關心同學、關愛他人，我們的校園充滿陽光，我們的社會更加和諧。讓“贈人玫瑰，手有余香”的溫暖，永遠在我們心中流淌。校園里的那個熱心同學作文第5篇在我校園里，有個熱心同學，叫小明。他總笑瞇瞇的，像個小太陽。有一次，我忘記帶鉛筆，正愁眉苦臉呢，小明就遞給我一支嶄新的鉛筆。他笑著說：“別擔心，我還有備用。”那會兒，我心里暖洋洋的。還有一次，我們班上有位同學腳受傷，行動不便。小明主動幫忙拿書、搬東西，每天都陪著他聊天，讓他不那么孤單。他總說：“我們同學，互相幫助應該的。”小明還特別關心學習。每次考試，他都會幫我復習，讓我少走彎路。我記得有一次數學考試，我因為粗心大意，沒考好。小明沒有責怪我，而耐心地給我講解題目，讓我明白錯誤的原因。小明就像校園里的一股暖流，溫暖著我們的心。他我們學會關愛他人，也我們明白友誼的真諦。這就我校園里的那個熱心同學，他讓我感受到集體的溫暖。校園里的那個熱心同學作文第6篇陽光灑在校園的小道上，總有一個身影忙碌著。她，就那個熱心同學。她的身影，像校園里的一抹溫暖，總讓人感到親切。每天早上，她總第一個到教室。不因為她要提前準備，而她要幫助那些還在趕路的同學。她會在教室門口等待，微笑著問：“你遲到嗎？我來幫你拿書包吧。”課間，她總穿梭在教室和辦公室之間。有時候，她會幫老師整理教案，有時候，她會去辦公室幫忙處理一些瑣碎的事務。她從不抱怨，總笑瞇瞇地說：“老師，您辛苦，我來幫您。”放學后，她還會留下來幫助那些學習有困難的同學。她會耐心地講解每一個問題，直到對方完全理解。她總說：“沒關系，我多講幾遍，你一定能學會的。”她不那種成績優秀、貌美如花的學生，但她卻用她的熱心和善良，贏得大家的尊重和喜愛。她就像一盞明燈，照亮校園的每一個角落。她的熱心，不僅僅體現在學習和生活上，更體現在對人的關愛上。每當有同學生病，她總第一個送去關心和問候。她會買來水果和營養品，親自送到同學手中。這個熱心同學，就像校園里的一股清流，讓人感到清新和舒適。她的存在，讓校園的生活變得更加美好。她，就那個讓人感到溫暖的校園熱心同學。她的熱心，就像春風，吹散寒冷，帶來溫暖。她的熱心，就像陽光，照亮我們的心房。校園里的那個熱心同學作文第7篇記得那個總在校園里熱心幫忙的同學嗎？他（她）就像我們身邊的陽光，讓人感覺溫暖又舒心。記得有一次，我因為匆忙，把書包忘在教室里。那時候，課間休息已經結束，大家都開始上課。我心里那個急啊，就像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見那個熱心同學從教室里跑出來，手里還拿著我的書包。原來，他（她）看到我急得滿頭大汗，就主動幫我去找書包。還有一次，我在數學課上遇到難題，急得眼淚都要掉下來。那個熱心同學看到我的困境，立刻放下手中的筆，耐心地給我講解。他（她）不僅把題給我講明白，還鼓勵我要相信自己，不要輕易放棄。他（她）總這樣，不管誰遇到困難，他（她）都會主動伸出援手。他（她）就像一個溫暖的太陽，照亮我們每個人的生活。現在，我已經畢業，但那個熱心同學的身影還時常浮現在我的腦海中。他（她）讓我明白，幫助別人，其實也一種快樂。希望他（她）在未來的日子里，依然能保持這份熱心，溫暖更多的人。校園里的那個熱心同學作文第8篇校園里的那個熱心同學哎，說起我們班的熱心同學小明，那可真個活寶。記得有一次，我因為沒帶筆，正急得團團轉，他看到我那慌張樣，二話不說，直接把筆塞到我手里：“別著急，用我的。”那一刻，心里暖洋洋的。還有一次，我腳崴，走不動路。小明立刻跑出去買藥，還幫我買來熱水，輕輕揉我的腳。他總這么細心，讓我感受到家的溫暖。記得那個下雨的傍晚，我帶著書包，淋得像個落湯雞。小明看到我，趕緊把他的傘遞給我：“拿著，別淋濕。”他自個兒卻只拿著半邊傘，凍得瑟瑟發抖。這些小事，就像陽光一樣，照亮我生活的每一個角落。小明，謝謝你，謝謝你帶給我的溫暖和快樂。希望我們每個人都能像你一樣，成為一個熱心腸的人，讓這個世界充滿愛。校園里的那個熱心同學作文第9篇親愛的同學們，你們有沒有遇到過那樣一個同學，總熱心地幫助別人，讓人感覺特別溫暖呢？我就有這么一個好朋友，她叫小麗，我們班上出名的熱心腸。記得有一次，我因為數學題不會做，急得團團轉。小麗看到，立刻放下自己的作業，耐心地幫我講解。她一邊指著公式，一邊用簡單易懂的語言解釋，直到我完全明白為止。那時候，我感覺她就像一束溫暖的陽光，照亮我心中的疑惑。還有一次，我們班上的小王同學因為家里出點事情，心情很低落。小麗主動找到他，陪他聊天，開導他。她用自己的一些經歷告訴小王，生活中總會遇到一些挫折，但我們要勇敢面對，積極向上。在她的鼓勵下，小王漸漸走出低谷。小麗不僅在學習上關心同學，在生活中也一樣。有一次，我忘記帶雨傘，正發愁怎么回家呢。小麗看到后，立刻把自己的雨傘借給我。她笑著說：“沒關系，我還有一把。”那一刻，我感覺自己就像一個幸福的小公主。小麗一個充滿愛心、樂于助人的好同學。她的熱心腸我們感受到友誼的溫暖，也我們學會關愛他人。在她身上，我們看到什么真正的友誼，什么無私奉獻。希望我們都能像小麗一樣，成為一個有愛心、樂于助人的人。校園里的那個熱心同學作文第10篇親愛的同學們，今天我想和大家聊聊咱們校園里那個熱心同學的故事。你知道，在我們學校，有這么一個人，他總笑瞇瞇的，看見誰都那么熱情，他就小明。記得有一次，我數學考試沒考好，心情低落得不行。下課鈴一響，我就趴在桌子上，眼淚汪汪的。這時，小明來，他一看我這模樣，二話不說，坐到我旁邊，開始給我講解題目。他的聲音那么溫柔，動作那么耐心，讓我瞬間感覺好多。后來，我還真就懂那些題，成績也慢慢提上去。還有一