新聞傳播學概論練習題姓名_________________________地址_______________________________學號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.下列哪位學者被公認為新聞傳播學的奠基人？

A.馬克·吐溫

B.威爾伯·施拉姆

C.哈羅德·拉斯韋爾

D.尤金·帕克

2.傳播學的四大研究領域不包括以下哪項？

A.人際傳播

B.組織傳播

C.大眾傳播

D.文化傳播

3.新聞傳播學的主要研究方法不包括以下哪項？

A.定量研究

B.定性研究

C.實驗研究

D.純理論研究

4.新聞傳播學的核心概念“把關人”是由哪位學者提出的？

A.哈羅德·拉斯韋爾

B.威爾伯·施拉姆

C.曼紐爾·卡斯特爾斯

D.尤金·埃默森

5.下列哪個理論不屬于傳播學五大理論之一？

A.刺激反應理論

B.知覺與態度改變理論

C.模仿理論

D.消費者行為理論

6.傳播過程中的反饋機制不包括以下哪項？

A.直接反饋

B.間接反饋

C.反應延遲

D.反應重復

7.下列哪位學者提出了“沉默的螺旋”理論？

A.哈羅德·拉斯韋爾

B.尤爾根·哈貝馬斯

C.尼爾·波茲曼

D.愛德華·豪爾

8.下列哪項不是新聞傳播學的研究對象？

A.新聞傳播活動

B.傳播效果

C.新聞法規

D.量子力學

答案及解題思路：

1.答案：C.哈羅德·拉斯韋爾

解題思路：哈羅德·拉斯韋爾是新聞傳播學的重要奠基人，他提出了著名的“5W”傳播模式，對傳播學的發展產生了深遠影響。

2.答案：D.文化傳播

解題思路：傳播學的四大研究領域通常包括人際傳播、組織傳播、大眾傳播和媒介傳播，而不包括文化傳播。

3.答案：D.純理論研究

解題思路：新聞傳播學的主要研究方法包括定量研究、定性研究和實驗研究，而純理論研究通常屬于基礎理論研究，不作為新聞傳播學的主要研究方法。

4.答案：C.曼紐爾·卡斯特爾斯

解題思路：“把關人”理論由曼紐爾·卡斯特爾斯提出，強調在傳播過程中信息傳遞者對信息的篩選和過濾作用。

5.答案：D.消費者行為理論

解題思路：傳播學五大理論通常指的是拉斯韋爾的“5W”理論、香農韋弗的數學傳播模型、控制論、社會系統理論和傳播游戲理論，不包括消費者行為理論。

6.答案：D.反應重復

解題思路：傳播過程中的反饋機制包括直接反饋、間接反饋和反應延遲，但不包括反應重復。

7.答案：D.愛德華·豪爾

解題思路：“沉默的螺旋”理論由德國社會學家愛德華·豪爾提出，描述了個體在群體意見壓力下的沉默和順從現象。

8.答案：D.量子力學

解題思路：新聞傳播學的研究對象主要包括新聞傳播活動、傳播效果、新聞法規等，而量子力學是物理學領域的研究內容，不屬于新聞傳播學的研究對象。二、填空題1.新聞傳播學是研究社會信息與社會關系相互作用的學科。

2.傳播學的四大研究領域包括控制研究、內容分析、受眾分析和效果研究。

3.新聞傳播學的主要研究方法有文獻研究法、調查法、觀察法、實驗法和案例分析法。

4.傳播過程中的五個要素包括傳播者、信息、媒介、受眾和效果。

5.傳播學五大理論包括拉斯韋爾五W模式、控制論、社會系統論、使用與滿足理論和議程設置理論。

答案及解題思路：

1.新聞傳播學是研究社會信息與社會關系相互作用的學科。

解題思路：此題考察對新聞傳播學基本概念的理解。新聞傳播學關注的是信息在社會中的流動以及這種流動對社會關系的影響，因此填入“社會信息”和“社會關系”。

2.傳播學的四大研究領域包括控制研究、內容分析、受眾分析和效果研究。

解題思路：傳播學的研究領域廣泛，但核心可以概括為對信息控制、內容分析、受眾接受和傳播效果的研究。

3.新聞傳播學的主要研究方法有文獻研究法、調查法、觀察法、實驗法和案例分析法。

解題思路：新聞傳播學的研究方法多種多樣，涵蓋了定性和定量研究方法，以上列出的方法是最常用的幾種。

4.傳播過程中的五個要素包括傳播者、信息、媒介、受眾和效果。

解題思路：這五個要素構成了傳播學的經典模型，被稱為拉斯韋爾五W模式，是理解傳播過程的基本框架。

5.傳播學五大理論包括拉斯韋爾五W模式、控制論、社會系統論、使用與滿足理論和議程設置理論。

解題思路：這五大理論是傳播學中最為重要的理論基礎，它們分別從不同角度解釋了傳播的本質和效果。三、判斷題1.新聞傳播學的研究對象僅限于新聞傳播活動。（×）

解題思路：新聞傳播學的研究對象不僅包括新聞傳播活動，還包括媒介、受眾、信息內容等多個方面，其核心在于探討信息如何在人類社會中傳遞、加工、控制和反饋的過程。

2.傳播過程中的反饋機制是單向的。（×）

解題思路：在傳播過程中，反饋機制是雙向的。，受傳者會對傳播內容進行反饋，另，傳播者也會根據反饋信息調整傳播策略，形成一個互動的傳播過程。

3.傳播學五大理論都強調傳播者對受傳者的影響。（×）

解題思路：傳播學五大理論（拉斯韋爾5W模式、香農韋弗模式、奧斯古德模式、施拉姆模式、柯爾伯模式）并非都強調傳播者對受傳者的影響。其中，拉斯韋爾5W模式更側重于傳播的過程和要素，而香農韋弗模式則強調了信息傳遞過程中的編碼和解碼。

4.“把關人”理論認為，信息傳播過程中，每個人都是信息的傳遞者。（×）

解題思路：“把關人”理論主要指在信息傳播過程中，有特定身份和權力的個體或組織會對信息進行篩選和過濾。因此，并非每個人都是信息的傳遞者，而是由特定個體或組織進行把關。

5.傳播過程中的編碼和解碼是同步進行的。（√）

解題思路：在傳播過程中，編碼和解碼是同步進行的。傳播者通過編碼將信息轉化為可以傳遞的符號或形式，而受傳者通過解碼將這些符號或形式還原為信息內容。這兩個過程在時間上保持一致，共同完成信息的傳播。四、簡答題1.簡述新聞傳播學的研究內容。

新聞傳播學的研究內容主要包括以下幾個方面：

新聞理論：研究新聞的定義、特性、功能、發展歷程等基本問題。

傳播理論：探討信息、符號、意義在人類社會中的傳播規律和機制。

媒介研究：分析不同媒介的特性、發展趨勢及其對社會的影響。

新聞實務：研究新聞報道、編輯、采訪、攝影、廣播、電視等實際操作技能。

傳播效果研究：評估新聞傳播活動對社會認知、態度和行為的影響。

新聞法規與倫理：探討新聞傳播中的法律法規和倫理道德問題。

2.簡述傳播學四大研究領域。

傳播學四大研究領域為：

人際傳播：研究個人與個人之間的信息傳遞與互動。

組織傳播：探討組織內部及組織與外部環境之間的信息交流。

大眾傳播：研究大規模媒介對公眾的影響和塑造。

國際傳播：分析不同國家和地區之間的信息流動和文化交流。

3.簡述新聞傳播學的主要研究方法。

新聞傳播學的主要研究方法包括：

定量研究：通過統計數據和分析方法對傳播現象進行量化研究。

定性研究：運用訪談、觀察、文本分析等方法對傳播現象進行深入探究。

實驗研究：通過控制變量來檢驗傳播效果和傳播規律。

案例研究：選擇典型案例進行深入分析，以揭示傳播現象的復雜性和多樣性。

4.簡述傳播過程中的五個要素。

傳播過程中的五個要素為：

信源：傳播信息的來源。

信息：傳遞的符號和意義。

信道：信息傳遞的媒介和途徑。

信宿：信息的接收者。

噪音：干擾信息傳遞的因素。

5.簡述傳播學五大理論。

傳播學五大理論為：

馬克思主義傳播理論：強調傳播的社會經濟基礎和階級斗爭。

傳播控制理論：研究傳播過程中的權力和控制關系。

社會學傳播理論：從社會結構和社會關系角度分析傳播現象。

心理學傳播理論：探討個體心理對傳播的影響。

文化傳播理論：研究文化在傳播過程中的形成和演變。

答案及解題思路：

答案：

1.參見上述第1點內容。

2.參見上述第2點內容。

3.參見上述第3點內容。

4.參見上述第4點內容。

5.參見上述第5點內容。

解題思路：

1.針對新聞傳播學的研究內容，首先明確其定義和范圍，然后分別闡述其包含的子領域。

2.傳播學四大研究領域分別從人際、組織、大眾和國際傳播四個層面進行概述。

3.新聞傳播學的主要研究方法應涵蓋定量、定性、實驗和案例等不同類型。

4.傳播過程中的五個要素應包括信源、信息、信道、信宿和噪音，并解釋每個要素的作用。

5.傳播學五大理論應分別闡述其核心觀點和研究方向。五、論述題1.論述新聞傳播學在現代社會的作用。

作用一：信息傳播的重要渠道

作用二：社會輿論的引導者

作用三：社會監督的工具

作用四：文化傳播的橋梁

作用五：促進社會發展的動力

2.論述傳播過程中的反饋機制及其意義。

反饋機制：傳播者、信息、媒介、受眾、反饋的循環過程

意義一：優化傳播效果

意義二：提高傳播效率

意義三：促進雙向互動

意義四：增強受眾參與度

3.論述新聞傳播學在信息時代的發展趨勢。

趨勢一：數字化傳播

趨勢二：移動化傳播

趨勢三：社交媒體傳播

趨勢四：智能化傳播

趨勢五：全球化傳播

4.論述傳播學五大理論對新聞傳播實踐的啟示。

理論一：拉斯韋爾的5W模式

理論二：香農韋弗的傳播模型

理論三：控制論傳播模型

理論四：社會影響理論

理論五：使用與滿足理論

啟示一：關注傳播過程中的各個環節

啟示二：提高傳播內容的針對性和吸引力

啟示三：重視受眾的需求與反饋

啟示四：運用多種傳播手段和渠道

5.論述新聞傳播學在跨文化傳播中的重要性。

重要性一：促進文化交流

重要性二：增進國際理解

重要性三：推動世界和平與發展

重要性四：提升國家軟實力

重要性五：應對全球化挑戰

答案及解題思路：

答案：

1.新聞傳播學在現代社會的作用主要體現在信息傳播、社會輿論引導、社會監督、文化傳播和促進社會發展等方面。

2.傳播過程中的反饋機制有助于優化傳播效果、提高傳播效率、促進雙向互動和增強受眾參與度。

3.新聞傳播學在信息時代的發展趨勢包括數字化傳播、移動化傳播、社交媒體傳播、智能化傳播和全球化傳播。

4.傳播學五大理論對新聞傳播實踐的啟示包括關注傳播過程中的各個環節、提高傳播內容的針對性和吸引力、重視受眾的需求與反饋以及運用多種傳播手段和渠道。

5.新聞傳播學在跨文化傳播中的重要性體現在促進文化交流、增進國際理解、推動世界和平與發展、提升國家軟實力和應對全球化挑戰等方面。

解題思路：

1.針對每個作用，結合實際案例進行闡述，如信息傳播在疫情防控中的作用、社會輿論在公共事件中的引導作用等。

2.分析反饋機制在傳播過程中的具體表現，并結合實際案例說明其意義，如社交媒體中的互動反饋、新聞調查中的受眾反饋等。

3.針對信息時代的發展趨勢，結合當前新聞傳播領域的實際情況進行分析，如5G技術對新聞傳播的影響、社交媒體對新聞傳播的改變等。

4.對傳播學五大理論進行簡要介紹，并結合新聞傳播實踐中的具體案例進行分析，如拉斯韋爾的5W模式在新聞采訪中的應用、香農韋弗傳播模型在新聞傳播中的體現等。

5.針對跨文化傳播的重要性，結合實際案例進行闡述，如國際新聞報道中的文化差異處理、跨文化傳播中的誤解與沖突等。六、案例分析題1.分析“微博輿論場”的形成及其對新聞傳播的影響。

微博作為中國最大的社交媒體平臺之一，其輿論場形成的原因主要包括用戶基數龐大、信息傳播速度快、互動性強等特點。

對新聞傳播的影響包括：加速信息傳播速度、促進輿論監督、提高公眾參與度、但也存在信息失真、謠言傳播等問題。

2.分析“抖音”短視頻平臺的傳播特點及其對傳統新聞傳播的沖擊。

抖音的傳播特點包括：內容形式多樣、傳播速度快、算法推薦精準、互動性強等。

對傳統新聞傳播的沖擊包括：改變新聞消費習慣、提供新的新聞生產方式、對傳統媒體形成競爭壓力等。

3.分析“”在傳播過程中如何發揮“把關人”作用。

“”作為中國國家級電視新聞節目，其把關作用主要體現在內容審核、輿論引導、價值傳播等方面。

在傳播過程中，通過嚴格審核新聞內容，保證信息的真實性和準確性，同時傳遞主流價值觀。

4.分析“一帶一路”倡議對跨文化傳播的影響。

“一帶一路”倡議通過加強沿線國家之間的經濟、政治、文化交流，促進了跨文化傳播。

影響包括：拓寬文化傳播渠道、提升文化軟實力、促進文化多樣性、增進國際友誼等。

5.分析新聞傳播學在疫情防控中的重要作用。

在疫情防控中，新聞傳播學發揮著關鍵作用，包括：傳播疫情信息、引導公眾行為、促進政策理解、提供心理支持等。

答案及解題思路：

1.答案：

微博輿論場形成的原因：用戶基數大、傳播速度快、互動性強。

對新聞傳播的影響：加速信息傳播、促進輿論監督、提高公眾參與度、存在信息失真和謠言傳播問題。

解題思路：結合微博的特點和新聞傳播的基本原理，分析其形成原因和影響。

2.答案：

抖音傳播特點：內容形式多樣、傳播速度快、算法推薦精準、互動性強。

對傳統新聞傳播的沖擊：改變新聞消費習慣、提供新生產方式、形成競爭壓力。

解題思路：分析抖音平臺的特點，對比傳統新聞傳播，探討其對傳統新聞的影響。

3.答案：

把關作用：內容審核、輿論引導、價值傳播。

解題思路：結合的特點，分析其在傳播過程中的把關作用。

4.答案：

“一帶一路”對跨文化傳播的影響：拓寬渠道、提升軟實力、促進多樣性、增進友誼。

解題思路：分析“一帶一路”倡議的內涵，探討其對跨文化傳播的影響。

5.答案：

新聞傳播學在疫情防控中的作用：傳播疫情信息、引導公眾行為、促進政策理解、提供心理支持。

解題思路：結合疫情防控的實際需求，分析新聞傳播學在其中的重要作用。七、論述題1.結合實際，論述新聞傳播學在維護國家安全和社會穩定方面的作用。

【答案】

在維護國家安全和社會穩定方面，新聞傳播學發揮著的作用。具體體現在以下幾個方面：

（1）輿論引導：新聞傳播學通過及時、準確、全面地報道國家政策、重大事件，引導公眾正確理解和認識，形成有利于國家安全的輿論氛圍。

（2）信息監測：新聞傳播學通過輿情監測，及時發覺社會不穩定因素，為決策提供有力支持。

（3）輿論監督：新聞傳播學通過對權力運行、公共事務的監督，促進依法行政，維護社會公平正義。

（4）危機公關：在國家安全受到威脅時，新聞傳播學通過輿論引導，穩定社會情緒，為應對危機提供輿論支持。

【解題思路】

分析新聞傳播學在維護國家安全和社會穩定方面的作用，包括輿論引導、信息監測、輿論監督和危機公關等方面。結合具體案例，闡述新聞傳播學在實際操作中的應用效果。

2.結合實際，論述新聞傳播學在促進國際傳播能力建設中的重要作用。

【答案】

新聞傳播學在促進國際傳播能力建設中扮演著關鍵角色，具體表現

（1）提升國家形象：通過新聞傳播，向世界展示我國的發展成就，提升國家形象。

（2）增強國際話語權：新聞傳播學通過傳播我國的聲音，增強國際話語權，維護國家利益。

（3）促進文化交流：新聞傳播學有助于不同文化之間的相互了解，推動文化交流與融合。

（4）增進國際友誼：通過新聞傳播，增進我國與世界各國的友好關系，為國際事務的和平解決奠定基礎。

【解題思路】

分析新聞傳播學在促進國際傳播能力建設中的重要作用，包括提升國家形象、增強國際話語權、促進文化交流和增進國際友誼等方面。結合具體案例，闡述新聞傳播學在實際操作中的應用效果。

3.結合實際，論述新聞傳播學在提高國家文化軟實力中的重要作用。

【答案】

新聞傳播學在提高國家文化軟實力方面具有重要作用，具體體現在以下方面：

（1）傳播優秀傳統文化：通過新聞傳播，弘揚我國優秀傳統文化，增強民族自信心。

（2）促進文化產業發展：新聞傳播學推動文化產業的發展，提高國家文化軟實力。

（3）提升國家文化影響力：新聞傳播學通過傳播我國文化成果，提升國家文化影響力。

（4）塑造國家文化