跨學科實踐活動1微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用九年級R.J第二單元空氣和氧氣微型空氣質量“檢測站”的組裝與使用學科核心知識空氣的主要成分；空氣質量監測；空氣污染防治技術與工程任務一：追本溯源：空氣質量檢測的意義任務三：動手操作：微型空氣質量“檢測站”組裝與使用常見的空氣污染物有哪些？其來源和危害是什么？空氣質量的判斷依據及檢測意義。我國采取的防止空氣污染措施有哪些？氣象條件對空氣質量的影響需考慮檢測儀器選擇、裝置尺寸等，掌握產品制作的一般流程與方法任務二：探秘解析：空氣質量“檢測站”的結構空氣質量監測站的相關數據是如何進行處理的？微型空氣質量“檢測站”包含哪些部件？組裝大致步驟是什么？動手實踐組裝，選擇不同地點檢測、記錄空氣質量并分析評價任務主題基本知識子任務子問題調查內容具體要求完成情況空氣污染物查閱《環境空氣質量標準(GB3095-2012)》及《環境空氣質量標準》(GB3095-2012)修改單，了解大氣主要污染物及其限定標準空氣質量監測站查閱資料并參觀本地環境保護部門的空氣質量監測站，了解空氣質量監測站的主要結構、功能和使用方法大氣污染防治了解我國大氣污染防治的政策及措施1.結合物理、信息技術和工程等相關知識，組裝一個微型空氣質量“檢測站”來檢測空氣質量2.通過實踐活動，體會科學、技術、社會的相互關系◎素養目標

隨著工業生產和交通運輸業的迅速發展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵大大增加，超出了大自然的自凈能力，造成了空氣污染。空氣污染造成一系列環境問題，你能列舉常見的空氣污染物嗎？追本溯源：空氣質量檢測的意義任務一酸雨霧霾細顆粒物(PM2.5)空氣污染物固體氣體二氧化氮(NO2)一氧化碳(CO)二氧化硫(SO2)可吸入顆粒物(PM10)臭氧(O3)常見的空氣污染物主要來源是什么？細顆粒物(PM2.5)空氣污染物固體氣體二氧化氮(NO2)一氧化碳(CO)二氧化硫(SO2)可吸入顆粒物(PM10)臭氧(O3)燃煤、機動車尾氣、揚塵、工業排放燃煤、工業排放等交通尾氣、工業排放等交通尾氣、燃料不完全燃燒等光化學反應其他污染物：VOCs(揮發性有機物)二氧化碳不屬于空氣污染物化工、涂料等空氣污染對人體健康和作物生長有哪些影響呢？人體健康

使農作物產量下降、品質變壞

短期會刺激呼吸道，引發咳嗽、喉嚨痛等癥狀；長期會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病；當污染物的濃度很高時，會造成急性污染中毒作物生長空氣質量指數0~5051~100101~150151~200201~300＞300空氣質量指數級別一級二級三級四級五級六級空氣質量指數類別優良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染

空氣質量分級標準表空氣質量指數(AQI)如何獲取某地的空氣質量指數呢？使用“全國城市空氣質量實時發布平臺”查詢點擊圖片跳轉原網址那么如何判斷空氣質量的優劣？我國的空氣質量分級標準是什么呢？支持農業生產、支持科學研究04監測空氣質量有哪些意義？指導環境保護02促進可持續發展03保障人體健康01當PM2.5濃度超過100微克/立方米時，不建議進行戶外運動我國為防治空氣污染，采取了哪些措施？1.加強空氣質量監測；2.植樹造林；3.調整能源結構，使用清潔能源；4.減少污染物排放，加快重點行業脫硫脫硝除塵改造氣象條件對空氣質量有什么影響？(1)溫度：溫度高時大氣對流增強，污染物易擴散；溫度低時對流弱，污染物易堆積。(2)風速和風向：強風促進污染物水平擴散(濃度下降)；靜風/微風時，污染物易聚集(濃度上升)；風向決定污染擴散路徑。(3)降雨：降雨對空氣污染物起著清除和沖刷作用；此外雨后往往伴隨冷空氣過境，有利于空氣中污染物的擴散。(4)濕度：一方面，高濕度可以促使污染物發生化學反應被轉化，從而降低污染物濃度；另一方面高濕度也會因氣溶膠和水汽分子的吸附作用導致污染物濃度升高。雨后

雨前探秘解析：空氣質量“檢測站”的結構任務二

資料卡片

空氣質量監測站是用于實時采集、分析空氣污染數據的環境監測設施，通過多參數傳感器網絡，評估存在于大氣、空氣中的PM?.?、PM??、SO?等污染物濃度及氣象條件，為環境管理、污染預警提供科學依據。手提式空氣質量檢測儀室內空氣質量檢測儀空氣質量自動監測系統……常見的一些空氣質量監測儀空氣質量監測站的相關數據是如何進行處理的？數據采集與傳輸數據審核與篩選數據校準與修正生成報告趨勢分析數據分析與統計剔除明顯異常或錯誤的數據分析污染物濃度隨時間的變化趨勢，以了解空氣質量的動態變化微型空氣質量“檢測站”一般都包含哪些部件？各模塊的作用是什么呢？指示燈開關集成電路電路接口面包板液晶顯示模塊傳感器單片機處理器(收集數據)(顯示數值)(處理數據)某微型空氣質量“檢測站”動手操作：微型空氣質量“檢測站”組裝與使用任務三你知道組裝微型空氣質量“檢測站”的大致步驟嗎？①準備好相關的零部件和工具，包括：單片機處理器、開關、電路接口、集成電路、液晶顯示模塊、指示燈、傳感器、面包板等②在面包板上連接單片機處理器，在單片機處理器上連接單片機③在面包板上按照各接口連接各種傳感器：如PM2.5傳感器、一氧化碳傳感器、溫度傳感器等④安裝電源，插入導線⑤將液晶顯示模塊套在安裝好各種原件的面包板上，并確保連接穩定可靠⑥安裝部件外殼不同廠家或不同規格的微型空氣質量“檢測站”的安裝程序會有所差異

動手實踐：請結合本地空氣污染的特征選擇需要的傳感器，組裝一套簡易的微型空氣質量檢測器，并在計算機/手機上安裝相應軟件進行測試。1.組裝好“檢測站”后，選擇不同地點，檢測并記錄空氣質量。日期監測點名稱監測項目監測數值

2.根據檢測結果，對空氣質量進行分析和評價。1.展示自己組裝的微型空氣質量“檢測站”，與同學交流組裝方法、使用說明及檢測結果等，并互相評價。2.在組裝的“檢測站”中，你使用什么設備來處理和顯示檢測數據？與同學交流使用不同設備的利弊。1.在跨學科實踐活動——微型空氣質量“檢測站”的組裝和使用中，要求能檢測空氣中的主要污染物。下列不需要列入檢測項目的是()A.二氧化碳 B.PM2.5 C.二氧化硫 D.二氧化氮2.微型空氣質量“檢測站”的使用，不能實現的是()A.實時監測空氣質量 B.預測空氣質量變化趨勢C.治理空氣污染 D.提供空氣質量數據支持AC二氧化碳為空氣成分，不屬于空氣污染物課堂練習3.人體吸入的空氣質量對健康至關重要。圖1為空氣質量分級標準。實踐小組的同學們利用微型空氣質量檢測儀測得某地某日的空氣質量，如表2,。污染物指標(μg/m3)PM1054PM2.544NO217SO210O391CO0AQI良74圖1表2(1)當日空氣污染物中含量最高的是____________，空氣質量級別為____。(2)請選擇其中一種污染物：____________________，并列舉其來源__________________________。O3(或臭氧)二氧化硫(合理即可)化石燃料的燃燒(合理即可)良(3)PM10是指大氣中直徑______(選填“≥”、“≤”或“