八年級歷史課時(shí)教案課題使用人編號12課型新授課課時(shí)1課時(shí)主備人顧伯方日期10.9教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍和失敗的原因、國民革命運(yùn)動(dòng)的失敗和南京國民政府的建立；掌握北伐戰(zhàn)爭的對象、共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)爭中的重要作用。通過課文和插圖或影像資料，再現(xiàn)歷史。理解北伐戰(zhàn)爭的目的，聯(lián)系戰(zhàn)爭進(jìn)程理解共產(chǎn)黨人的大無畏精神；討論北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍原因、國民革命失敗原因。過程與方法：運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生通過閱讀教材，識(shí)別地圖，使學(xué)生能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來進(jìn)行想象，建立正確的歷史時(shí)空觀念。引導(dǎo)學(xué)生初步掌握新舊知識(shí)聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法，以及全面比較、分析歷史問題的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：共產(chǎn)黨人始終把國家、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)爭中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑；北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，它的歷史證明了國共真誠合作的重要性。重點(diǎn)北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍。難點(diǎn)北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因。學(xué)法閱讀、自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、講述等教法歌詞導(dǎo)入法、分析講解法、歸納法、多媒體輔助法、講述法。板書設(shè)計(jì)第11課北伐戰(zhàn)爭一、黃埔軍校的建立1、時(shí)間：1924.052、建立：廣州黃埔、校長蔣介石政治部主任周恩來3、作用：二、北伐勝利進(jìn)軍1、時(shí)間、目的：1926年，推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。2、主戰(zhàn)場：湖南湖北吳佩孚、孫傳芳、張作霖3、經(jīng)過：汀泗橋、賀勝橋、武昌戰(zhàn)役葉挺獨(dú)立團(tuán)4、結(jié)果：北洋軍閥基本被消滅三、南京國民政府的成立1、時(shí)間：1927.042、性質(zhì)：代表大地主大資產(chǎn)階級利益3、政策：教學(xué)過程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)導(dǎo)入新課《國民革命歌》播放歌曲，展示歌詞。問：國民革命是怎么回事？“打倒列強(qiáng)，除軍閥”成功了嗎？學(xué)習(xí)第11課《北伐戰(zhàn)爭》觀看視頻閱讀歌詞激發(fā)興趣3落實(shí)課標(biāo)理解課標(biāo)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍。了解南京國民政府成立的主要史實(shí)。投放課標(biāo)內(nèi)容閱讀課標(biāo)內(nèi)容明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1解讀課標(biāo)同步探究過程指導(dǎo)自主探究組織展示交流，進(jìn)行評價(jià)展示交流作出評價(jià)5一、黃埔軍校的建立1、時(shí)間：1924.052、建立：廣州黃埔校長蔣介石主任周恩來3、作用：1、指導(dǎo)學(xué)生讀書，說說黃埔軍校建立的情況。投放黃埔軍校圖、孫中山、蔣介石、周恩來像。2、投放畢業(yè)于軍校的國共兩軍人才，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么創(chuàng)立軍校？掌握軍校的作用。讀書，說說軍校的建立時(shí)間、地點(diǎn)、校長、政治部主任?？磮D片，說說自己還知道那些黃埔將領(lǐng)的故事。小組討論，展示交流得出結(jié)論，形成認(rèn)識(shí)6二、北伐勝利進(jìn)軍1、時(shí)間、目的：1926年，推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。2、主戰(zhàn)場：湖南湖北吳佩孚、孫傳芳、張作霖3、經(jīng)過：汀泗橋、賀勝橋、武昌戰(zhàn)役葉挺獨(dú)立團(tuán)4、結(jié)果：北洋軍閥基本被消滅1、指導(dǎo)學(xué)生讀書，知道北伐的時(shí)間、目的、對象、主戰(zhàn)場、先鋒部隊(duì)、主要戰(zhàn)役、結(jié)果。投放《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》、三個(gè)軍閥像、葉挺像。2、投放資料。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文和資料討論：不到半年時(shí)間，北伐軍從珠江流域打到長江流域，為什么在短期內(nèi)能取得這么大的成就？閱讀教材，找出并記憶看圖，加深記憶閱讀材料，思考談?wù)撜故窘涣?，得出結(jié)論11教學(xué)過程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)落實(shí)課標(biāo)解答課標(biāo)三、南京國民政府的成立1、時(shí)間1927.042、性質(zhì)：代表大地主大資產(chǎn)階級利益3、政策：1、引導(dǎo)學(xué)生讀書，記憶南京國民政府建立時(shí)間及性質(zhì)。投放蔣介石屠殺革命者圖2、動(dòng)腦筋：北伐基本消滅了北洋軍閥，為何卻說國民革命失敗了？3、學(xué)史明智讓歷史告訴我們：國民革命失敗，給今天的我們什么啟示？對我國解決臺(tái)灣問題有什么幫助？投放朱錦濤會(huì)見國民黨前主席連戰(zhàn)圖文。讀書記憶看圖，認(rèn)識(shí)其性質(zhì)小組討論展示交流得出結(jié)論思考討論展示交流形成認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)：和則兩利，分則兩害國共只有再次合作，才有利于祖國早日統(tǒng)一。9運(yùn)用課標(biāo)指導(dǎo)完成，方法點(diǎn)撥同步探究的開放作業(yè)小組討論得出結(jié)論代表展示7反思完善通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有何收獲？（提示：學(xué)習(xí)了哪些重大事件?你有何感悟和認(rèn)識(shí)？還有哪些疑惑？）合作探究說說自己的收獲和心得3教學(xué)小結(jié)在國共合