一輪復習第2章第2講《摩擦力》隨堂測驗_第1頁
一輪復習第2章第2講《摩擦力》隨堂測驗_第2頁
一輪復習第2章第2講《摩擦力》隨堂測驗_第3頁
一輪復習第2章第2講《摩擦力》隨堂測驗_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第2講《摩擦力》隨堂測驗（45分鐘）班級：__________姓名：__________得分：__________一、選擇題（真題改編）關于摩擦力，下列說法正確的是（）A.摩擦力總是阻礙物體的運動B.滑動摩擦力大小與接觸面積無關C.靜摩擦力一定與正壓力成正比D.人走路時，腳與地面的摩擦力方向與運動方向相同下列情境中，摩擦力為動力的是（）A.剎車時輪胎與地面摩擦B.傳送帶運送貨物C.冰壺在冰面上滑行D.用橡皮擦擦除字跡木塊靜止在斜面上，斜面對木塊的摩擦力方向為（）A.沿斜面向上B.沿斜面向下C.垂直斜面D.無法判斷（原創）如圖，用水平力F拉木塊未動，此時摩擦力大小為（）A.0B.FC.μmgD.大于F關于最大靜摩擦力，下列說法錯誤的是（）A.與接觸面粗糙程度有關B.一定大于滑動摩擦力C.物體開始滑動時達到最大值D.與正壓力成正比（實驗題改編）在“探究滑動摩擦力影響因素”實驗中，需控制不變的量是（）接觸面積B.壓力大小C.接觸面材料D.運動速度冰壺比賽中，運動員擦冰是為了（）A.增大滑動摩擦B.減小滑動摩擦C.增大靜摩擦D.減小靜摩擦（原創）如圖，A、B疊放在水平面上，F作用在B上使兩者一起勻速運動，A受的摩擦力方向為（）A.與F同向B.與F反向C.0D.無法判斷二、實驗探究題某小組探究“滑動摩擦力與壓力的關系”，數據如下表：實驗次數1234壓力FN/N2469摩擦力f/N0.61.21.82.4畫出fFN圖像，并計算動摩擦因數μ。（6分）若實驗中將木塊側放，測得f=1.0N（N=4N），結果是否合理？說明理由。（6分）三、計算題（原創）木箱質量20kg，與地面μ=0.3。用50N水平力推木箱：若未推動，求摩擦力大小；若勻速運動，求需施加的力。如圖，斜面傾角θ=30°，木塊質量2kg，μ=0.5，g=10m/s2。求：（1）木塊靜止時受的摩擦力；（2）若木塊沿斜面下滑，摩擦力大小。四、綜合題（真題情境改編）傳送帶以v=2m/s勻速運動，將貨物輕放在A端。貨物與傳送帶μ=0.4，g=10m/s2。求貨物加速階段的加速度；（2）若傳送帶突然停止，貨物是否會滑動？說明理由。參考答案一、選擇題B2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.C二、實驗題9.（1）圖像為過原點的直線，μ=0.3；（2）合理，f與接觸面積無關。三、計算題10.（1）50N；（2）60N（f=μmg=0.3×20×10=60N，勻速時F=f）。11.（1）f=mgsinθ=10N；（2）f=μmgcosθ=0.5×20×5√3≈8.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論