20252026學年人教版物理八年級上學期隨堂演練十五分鐘（暑假銜接）專題13光的直線傳播一、選擇題1．（2425八年級上·四川成都·期末）下列物體屬于光源的是（）A．晶瑩的鉆石 B．耀眼的流星C．皎潔的月亮 D．電影的銀幕【答案】B【規范解答】ACD．晶瑩的鉆石、皎潔的月亮、放電影時看到的屏幕這些物體自身都不能發光，只能反射其它物體的光，它們都不是光源，故ACD不符合題意；B．耀眼的流星是和大氣層摩擦后，克服摩擦力做功使得其內能增加，能量聚集到一定程度而發光，形成明亮的流星，故B符合題意。故選B。2．（2425八年級上·上海普陀·期末）下列事例中運用相同科學研究方法的是（）①探究聲音的音調與哪些因素有關②用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向③將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動反映音叉的振動④研究物體的運動快慢和路程之間的關系A．①與③ B．②與④ C．②與③ D．①與④【答案】D【規范解答】①探究聲音的音調與哪些因素有關，運用了控制變量法；②用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，運用了模型法；③將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動反映音叉的振動，運用了轉換法；④研究物體的運動快慢和路程之間的關系，運用了控制變量法；綜上，運用相同科學研究方法的是①④，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．（2425八年級上·遼寧撫順·期末）早在戰國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現象，如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個小孔，發現透過小孔的光能在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是（）A．木板上的小孔必須是圓的B．蠟燭在墻上成的像是虛像C．小孔成的像是倒立的像，遵循光的反射原理D．保持木板和墻的位置不變，將蠟燭向左移動，蠟燭在墻上的像會變大【答案】D【規范解答】A．小孔成像成的是物體的像，像的形狀與物體的形狀相同，與小孔的形狀無關，不一定是圓形的，故A錯誤；BC．小孔成像是由于光沿直線傳播形成的，蠟燭反射的光經過小孔在墻上成的像是倒立的實像，故BC錯誤；D．因為光是沿直線傳播的，將木板向左靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大，故D正確。故選D。4．（2425八年級上·四川成都·期末）我們生活在聲音的海洋中，光的世界里。下列有關聲與光的知識中，說法正確的是（）A．聲和光在空氣中傳播速度相同 B．聲和光都只能沿直線傳播C．聲和光都能傳播能量 D．聲和光都不會污染環境【答案】C【規范解答】A．聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s，光在空氣中傳播的速度近似于在真空中傳播的速度約為3×10B．聲音以波的形式傳播，聲波可以繞過障礙物，向四面八方傳播，聲音不是沿著直線傳播的。而光也只是在同種均勻介質中才沿直線傳播，故B錯誤；C．聲和光都可以傳遞信息和能量，比如利用超聲波清洗眼鏡，超聲檢查判斷患者的健康狀況；紅綠燈是光傳遞信息的應用，地球從太陽光獲得巨大能量，故C正確；D．聲響度過大和光強度過大會造成噪聲污染和光污染，污染環境，影響人們的正常生活，故D錯誤。故選C。5．（2425八年級上·江蘇揚州·期末）讓正在發聲的音叉接觸面頰，通過面頰有“麻”的感覺說明音叉在振動，下列實驗中也使用該科學研究方法是（）A．通過溫度計液柱長短表示溫度的高低B．用光線描述光的傳播路徑和方向C．探究聲音能否在真空中傳播時推理得到結論D．學習聲波時，將聲波與水波進行比較【答案】A【規范解答】音叉的振動不易觀察，通過面頰有“麻”的感覺說明音叉在振動，這是利用了轉換法。A．溫度高低不能直接觀察，通過溫度計液柱長短來反映，利用了轉換法，故A符合題意；B．用光線來描述光的傳播徑跡和方向，是利用了模型法，故B不符合題意；C．聲音能否在真空中傳播，是在實驗的基礎上，通過科學推理得出的，這是利用了實驗推理法，故C不符合題意；D．聲波與水波進行類比學習，這是利用了類比法，故D不符合題意。故選A。二、填空題6．（2425八年級上·貴州遵義·期末）晴朗的夏天，在茂密的樹下常常會看到一個個圓形的小亮斑，這些小亮斑其實是太陽經過樹蔭縫隙形成的（選填“倒立的實”或“正立的虛”）像?！敬鸢浮康沽⒌膶崱疽幏督獯稹刻柊l出的光沿直線傳播，經過樹葉間的縫隙在地面上形成圓形光斑，是小孔成像現象，地面上的光斑實際上是太陽的倒立的實像。7．（2425八年級上·四川眉山·期末）光在真空中的傳播速度是3×108m/s，由于光速遠大于聲速，所以運動會上賽跑時，計時裁判總是（選填“看到發令槍冒煙”或“聽到槍聲”）就計時?！敬鸢浮靠吹桨l令槍冒煙【規范解答】由于光速遠大于聲速，所以運動會上賽跑時，發令槍冒煙發出的光傳入計時裁判眼中所用時間和聲音在賽跑傳播所用時間相比可以忽略不計；但從槍響到計時員聽到槍聲的時間較長，聲音傳播的時間不可忽略；為了讓比賽結果更準確，所以計時裁判總是看到發令槍冒煙就計時。8．（2425八年級上·河南駐馬店·階段練習）近日，杭州蕭山一名男子在綠化帶中迷路，靠吃野花、喝露水撐了三天，露水其實就是空氣中的水蒸氣發生形成的。迷路了可以用影子辨別方向。如圖，將一根直桿豎直插在水平地面上的O點。中午前后，用描點的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運行軌跡，在軌跡上找出其中距O點最近的點A，則OA所指示的方向就是（選填“東”“西”“南”“北”）方，這一判斷應用的光學知識是?！敬鸢浮恳夯惫庋刂本€傳播【規范解答】[1]空氣中的水蒸氣在夜晚溫度較低時，放出熱量變為小水珠，形成露水，這個過程叫液化。[2]我們知道，早晚時太陽是斜射的，此時人的影子會比較長。隨著太陽逐漸升高，影子會越來越短，到正午時影子最短。同時，因為我們處于北半球，正午時太陽在我們頭頂靠南的位置，根據光沿直線傳播的原理，此時影子就會在我們腳下的北面。在題目中，A點是桿的陰影頂端運行軌跡上距O點最近的點，也就是影子最短的位置，所以OA所指示的方向就是北邊。[3]木桿的影子是因為光沿直線傳播，光在傳播過程中遇到不透明的木桿，無法繼續傳播，就在木桿后面形成了較暗的區域，也就是影子。所以影子形成所應用的光學知識是光的直線傳播。9．（2425八年級上·河北保定·期末）小明在學習“光的傳播”時，看到如下實驗現象：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；②用漏斗從容器底向水中緩慢注入濃鹽水，觀察到光線發生了彎曲；③經攪拌后，觀察到光線又變直。根據此現象可以總結出光在同種均勻介質中沿傳播，請你舉出一例利用此原理工作的實例或現象：?！敬鸢浮恐本€手影【規范解答】[1][2]在水中加入鹽水后介質不均勻光線發生了彎曲，攪拌后介質均勻光線變直，說明光在同種均勻介質中沿直線傳播；手影、日食等現象就是根據此原理形成的。10．（2425八年級上·河北廊坊·期末）在探究小孔成像的實驗中，小明用一個空的易拉罐，在其底部中央開一個小的三角形的孔，并將其頂部剪去，蒙上一層半透明薄膜。將點燃的蠟燭放置在小孔的前方，如圖所示。為了更清楚地觀察到像，實驗環境應（選填“較明亮”或“較黑暗”）；實驗中小明利用此裝置可以看到燭焰在半透明薄膜上成（選填“正立”或“倒立”）的像，若將三角形的小孔變為圓形的小孔，則半透明薄膜上燭焰的像的形狀（選填“不變”“變為三角形”或“變為圓形”）。【答案】較黑暗倒立不變【規范解答】[1]燭焰是成像物體，在明亮的環境中，成像不太清晰，故該實驗在較暗的環境下進行效果更好。[2]實驗探究的是小孔成像，小孔成像是由光沿直線傳播形成的實像，所以在透明膜上成的是倒立的像。[3]小孔成像中，所成像的形狀與小孔的形狀無關，所以當改變小孔形狀時，半透明薄膜上燭焰的像的形狀不變。三、實驗題11．（2425八年級上·山西忻州·期末）小明發現，一天中影子的長度一直在變化。為了探究影子長度的變化與哪些因素有關，小明和同學們做了以下猜想：猜想一：影子長度可能與光源的高度有關；猜想二：影子長度可能與物體離光源的水平距離有關。他們設計的實驗裝置如圖所示：AB為豎直方向的長桿，BC為水平方向的長桿，長桿AB上裝有一個可以移動的點光源D，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源D）。h為點光源的高度，s為A點到短木條的距離，l為影子的長度?？刂贫棠緱l的長度和位置不變，該同學將點光源D在AB間移動，測得數據如表所示：實驗序號123456點光源的高度?203040506070影子長度l3015107.565(1)分析表格數據可知：保持其他因素不變，當點光源的高度逐漸增大時，影子的長度將（選填“變長”、“變短”或“不變”）；(2)根據表中數據變化趨勢可發現：點光源越高，影子變短的速度越（選填“快”或“慢”）；進一步推理可知，當點光源足夠高時，影子的長度將（選填“變長”、“變短”或“不變”）?！敬鸢浮?1)變短(2)慢不變【規范解答】（1）觀察表格數據，我們可以看到在保持其他因素不變的情況下，隨著點光源高度h的值逐漸增大，影子長度l的值在逐漸減小。所以，當點光源的高度逐漸增大時，影子的長度將變短。（2）[1]觀察表格數據，當點光源高度均勻增大時，影子長度與前一次的差值越來越小。這意味著隨著點光源高度的增加，影子長度減少的幅度越來越小，也就是影子變短的速度越來越慢。[2]基于這種變化趨勢進一步推理，當點光源足夠高時，影子變短的速度趨向于0，此時影子長度幾乎不再隨點光源高度的增加而變化，即影子的長度將不變。12．（2425八年級上·福建泉州·期中）小楊安裝了如圖甲所示的裝置，來進行聲音的有關實驗，在密閉性良好的玻璃鐘罩內的泡沫底座上放一個能通過遙控控制發聲的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。(1)他讓喇叭持續發聲，同時用抽氣機不斷往外抽氣，聽到的喇叭聲（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“保持不變”），由此，她進一步推導得出，如果鐘罩內是真空，她（選填“能”或“不能”）聽見喇叭聲；(2)在抽氣的過程中，她看到塑料小球的跳動的劇烈程度（選填“加劇”“變弱”或“幾乎不變”），整個實驗過程，她都能看清小球的跳動情況，這現象說明了光（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。(3)如圖乙，藍牙音箱正在播放音樂，我們觀察到蠟燭的燭焰在晃動。而且我們發現離音響越遠，燭焰的晃動幅度越，此現象說明聲波具有能量。【答案】(1)逐漸變小不能(2)幾乎不變能(3)小【規范解答】（1）[1][2]讓發聲體持續發聲，同時用抽氣機不斷往外抽氣，玻璃鐘罩內氣體不斷變少，聽到的發聲體聲音逐漸減小。由此，進一步推導得出，如果鐘罩內是真空，不能聽見喇叭聲。（2）[1][2]在抽氣的過程中，玻璃鐘罩內傳播聲音的氣體不斷變少，聽到的發聲體聲音逐漸減小；而聲音是由物體的振動產生的，在抽氣的過程中，看到塑料小球跳動的劇烈程度幾乎不變。整個實驗過程，都能看清小球的跳動情況，說明小球反射的光傳播到人眼中，進一步推導得出，光能在真空中傳播。（3）如圖乙所示，離音響越近，燭焰的晃動幅度越大，離音響越遠，燭焰的晃動幅度越小。蠟燭越遠離音響，燭焰晃動的幅度越小，此現象說明聲波具有能量聲波，且在傳播過程中能量不斷衰減。13．（2425八年級上·全國·課后作業）一同學用易拉罐做小孔成像實驗。實驗裝置如圖所示，其中半透明紙的作用相當于光屏。(1)該同學能觀察到發光物體AB在半透明紙上所成的是（選填“倒”或“正”）立的（選填“虛”或“實”）像。(2)實驗中發現小孔為圓形或方形時像的形狀沒有變化，這說明物體通過小孔所成的像與無關。(3)請作出發光物體AB通過易拉罐底部上的小孔在光屏上所成的像。(4)該同學發現發光物體AB和小孔的位置固定后，半透明紙離小孔越近，像就越（選填“大”或“小”）。若將小孔遮住一半，像會變得更（選填“清晰”或“模糊”）?！敬鸢浮?1)倒實(2)小孔的形狀(4)小清晰【規范解答】（1）[1][2]小孔成像是由于光的直線傳播傳播形成的，所以該同學觀察到物體AB在半透明紙上所成的是倒立的實像。（2）實驗中發現小孔為圓形或方形時像的形狀沒有變化，孔的形狀改變而像的形狀不變，這說明物體通過小孔所成的像與小孔的形狀無關。（3）根據光沿直線傳播的原理作圖如下：（4）[1]由圖可知當蠟燭和小孔的位置固定后，半透明紙離小孔越近，像距變小像也就越小。[2]若將小孔遮住一半，孔變小，成像光線會變得更為會聚，所以像會更清晰。14．（2425八年級上·湖北武漢·期中）如圖甲所示，在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，并用橡皮筋固定。(1)將小孔對著燭焰，觀察到燭焰在薄膜上成像。這種現象叫小孔成像，產生此現象的原因是從燭焰的不同位置發出的光穿過小孔后是傳播的。為了清楚地觀察燭焰在薄膜上所成的像，該實驗應在（選填“較暗”或“較亮”）的環境中進行。(2)如圖乙所示，燭焰AB通過小孔在薄膜上成的像為A′B′。請根據光的傳播規律，在圖乙中畫出兩條光線AA(3)若將蠟燭逐漸遠離小孔，則燭焰在薄膜上所成的像將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。若易拉罐底部小孔的形狀是三角形，則在薄膜上看到的是______。A．三角形的影子 B．三角形的光斑C．燭焰正立的像 D．燭焰倒立的像【答案】(1)沿直線較暗(3)變小D【規范解答】（1）[1]用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。前后移動中間的板，像的大小也會隨之發生變化。這種現象反映了光線沿直線傳播的性質。[2]為了清楚地觀察薄膜上燭焰的像，實驗應在較暗的環境中進行，避免其他光線對像的影響。（2）小孔成像的原理是光在同種均勻介質中沿直線傳播，據此作出光路圖，如圖所示：（3）小孔成像，會形成物的倒像，像的形狀與物體的形狀相同，與孔的形狀無關。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。15．（2425八年級上·河南周口·階段練習）在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中；(1)如圖所示，由于像的亮度較暗，所以圓筒的（選填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成的光屏；用制成的小孔成像觀察儀觀察點燃的蠟燭時，燭焰在塑料薄膜上所成的像是（選填“正立”或“倒立”）的（選填“實”或“虛”）像。其成像的原理是；(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，蠟燭在塑料薄膜上成像，則他在半透明紙上看到的像是（）A．三角形光斑 B．圓形光斑C．蠟燭的正立像 D．蠟燭的倒立像(3)若將蠟燭向右上方移動，則它在薄膜上的像將向方移動；若將蠟燭在孔前繞順時針旋轉，則它在塑料薄膜上所成的像將（選填“順”或“逆”）時針旋轉的；(4)若僅移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若僅將易拉罐底部三角形的小孔改成方形，則他在半透明紙上看到的像將（選填“改變”或“不變”）；(5)如果小孔變大，它在薄膜上所成的像將；(6)實驗中如果在易拉罐的底部扎了兩個小孔，則在半透明膜上可以觀察到蠟燭的像有（選填“一”、“二”或“無數”）個?！敬鸢浮?1)A倒立實像光的直線傳播(2)D(3)左下順(4)變大不變(5)變模糊(6)二【規范解答】（1）[1]由圖可知，易拉罐左端為小孔，圓筒從右端插入，為了減小外面光線的影響，看得更清楚，A端要用半透明薄紙制成的光屏。[2][3][4]小孔成像是光在同一均勻介質中沿直線傳播，小孔成像是光通過小孔在光屏上會聚形成的，所以成的是倒立的實像。（2）由于小孔成的像與小孔的形狀無關，小孔成的像是物倒立的實像，所以蠟燭在塑料薄膜上成蠟燭倒立的像，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（3）[1]因為小孔的位置不變，小孔成的是倒立的實像，若將蠟燭向右上方移動，則它在薄膜上的像將向左下方移動。[2]光線沿直線傳播，當蠟燭沿順時針旋轉時，蠟燭上各點發出的光線也沿順時針旋轉，所成的像也沿順時針旋轉。（4）[1]因為光在均勻介質中沿直線傳播，當增大光屏與小孔之間的距離時，也就增大了光投射的范圍，所以光屏上的像將變大。[2]小孔成像的形狀和物體的形狀一樣，和孔的形狀無關，所以將三角形的小孔改成方形，則他在半透明紙上看到的像的形狀不變。（5）如果小孔變大，則相當于在光屏上有很多的小孔同時成像，且小孔的位置不同，所以蠟燭所成的像亮度增大，但像變模糊。（6）若在底部扎了兩個小孔，那么每個小孔都會成一個像，因此在半透明膜上會有兩個像。四、簡答題16．（2425八年級上·吉林·期中）早晨，爸爸開車送小明去上學，當車迎著日光走時，爸爸時常放下駕駛室頭上方的遮光板。請你回答：遮光板能遮光是利用了什么原理。【答案】見解析【規范解答】因為光在同一種均勻介質中沿直線傳播，所以遮光板能阻攔強烈的光線射入眼睛，防止刺眼的光線影響到觀察路況。17．（2425八年級上·吉林·期中）開車迎著太陽行駛時，有時需將擋風玻璃上方的遮陽板放下，從光學角度解釋這樣做的原因?！敬鸢浮恳娊馕觥疽幏督獯稹恳驗楣庋刂本€傳播，將擋風玻璃上方的遮陽板放下可以阻擋太陽光直射人眼，防止干擾司機的視線。五、計算題18．（2425八年級上·江西撫州·階段練習）光在真空中的傳播速度是3×10(1)太陽發出的光，要經過大約8min才能到達地球。請你估算太陽到地球的距離；(2)從地球向月球發射一束激光信號，經月球反射，返回地球。已知地月距離約為3.8×10(3)如果用超聲波代替（2）中的激光信號可行嗎？請說出理由【答案】(1)1.44×(2)2.53(3)不可行，真空不能傳聲【規范解答】（1）太陽到地球的距離為s（2）在地球上接收到反射器反射回來的信號時間為t（3）月球表面沒有空氣，真空不能傳聲，所以用超