廣西陸川縣中學2017-2018學年高二上學期開學基礎知識競賽物理試題一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.一個物體在水平面上受到一個水平推力的作用，同時受到一個與推力方向相反的摩擦力的作用。如果推力逐漸增大，但摩擦力保持不變，那么以下說法正確的是（）A.物體將逐漸加速運動B.物體的加速度將逐漸減小C.物體的加速度將逐漸增大D.物體的速度將逐漸減小2.下列哪個物理量是矢量（）A.速度B.質量C.時間D.溫度3.兩個質量相等的物體，一個放在光滑水平面上，另一個放在粗糙水平面上，它們分別受到相同的水平推力，那么（）A.光滑水平面上的物體加速度大B.粗糙水平面上的物體加速度大C.兩個物體的加速度相同D.無法判斷4.一個物體從靜止開始沿光滑斜面下滑，下列說法正確的是（）A.物體的速度逐漸增大B.物體的加速度逐漸增大C.物體的加速度逐漸減小D.物體的加速度保持不變5.下列哪個物理量是標量（）A.力B.動量C.功D.動能6.兩個物體分別受到兩個不同方向的力的作用，它們的合力可能（）A.與兩個力的方向相同B.與兩個力的方向相反C.與兩個力的方向垂直D.以上三種情況都有可能7.一個物體在水平面上受到一個水平推力的作用，同時受到一個與推力方向相反的摩擦力的作用。如果推力逐漸減小，但摩擦力保持不變，那么以下說法正確的是（）A.物體將逐漸加速運動B.物體的加速度將逐漸增大C.物體的加速度將逐漸減小D.物體的速度將逐漸減小8.下列哪個物理量是標量（）A.速度B.質量C.時間D.溫度9.兩個質量相等的物體，一個放在光滑水平面上，另一個放在粗糙水平面上，它們分別受到相同的水平推力，那么（）A.光滑水平面上的物體加速度大B.粗糙水平面上的物體加速度大C.兩個物體的加速度相同D.無法判斷10.一個物體從靜止開始沿光滑斜面下滑，下列說法正確的是（）A.物體的速度逐漸增大B.物體的加速度逐漸增大C.物體的加速度逐漸減小D.物體的加速度保持不變11.下列哪個物理量是矢量（）A.力B.動量C.功D.動能12.兩個物體分別受到兩個不同方向的力的作用，它們的合力可能（）A.與兩個力的方向相同B.與兩個力的方向相反C.與兩個力的方向垂直D.以上三種情況都有可能13.一個物體在水平面上受到一個水平推力的作用，同時受到一個與推力方向相反的摩擦力的作用。如果推力逐漸增大，但摩擦力保持不變，那么以下說法正確的是（）A.物體將逐漸加速運動B.物體的加速度將逐漸增大C.物體的加速度將逐漸減小D.物體的速度將逐漸減小14.下列哪個物理量是標量（）A.速度B.質量C.時間D.溫度15.兩個質量相等的物體，一個放在光滑水平面上，另一個放在粗糙水平面上，它們分別受到相同的水平推力，那么（）A.光滑水平面上的物體加速度大B.粗糙水平面上的物體加速度大C.兩個物體的加速度相同D.無法判斷16.一個物體從靜止開始沿光滑斜面下滑，下列說法正確的是（）A.物體的速度逐漸增大B.物體的加速度逐漸增大C.物體的加速度逐漸減小D.物體的加速度保持不變17.下列哪個物理量是矢量（）A.力B.動量C.功D.動能18.兩個物體分別受到兩個不同方向的力的作用，它們的合力可能（）A.與兩個力的方向相同B.與兩個力的方向相反C.與兩個力的方向垂直D.以上三種情況都有可能19.一個物體在水平面上受到一個水平推力的作用，同時受到一個與推力方向相反的摩擦力的作用。如果推力逐漸減小，但摩擦力保持不變，那么以下說法正確的是（）A.物體將逐漸加速運動B.物體的加速度將逐漸增大C.物體的加速度將逐漸減小D.物體的速度將逐漸減小20.下列哪個物理量是標量（）A.速度B.質量C.時間D.溫度二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）21.一個物體在水平面上受到一個水平推力的作用，同時受到一個與推力方向相反的摩擦力的作用。如果推力逐漸增大，但摩擦力保持不變，那么物體的加速度將逐漸（）。22.下列哪個物理量是矢量（）。23.兩個質量相等的物體，一個放在光滑水平面上，另一個放在粗糙水平面上，它們分別受到相同的水平推力，那么光滑水平面上的物體加速度（）。24.一個物體從靜止開始沿光滑斜面下滑，下列說法正確的是（）。25.下列哪個物理量是標量（）。26.兩個物體分別受到兩個不同方向的力的作用，它們的合力可能（）。27.一個物體在水平面上受到一個水平推力的作用，同時受到一個與推力方向相反的摩擦力的作用。如果推力逐漸減小，但摩擦力保持不變，那么物體的加速度將逐漸（）。28.下列哪個物理量是標量（）。29.兩個質量相等的物體，一個放在光滑水平面上，另一個放在粗糙水平面上，它們分別受到相同的水平推力，那么光滑水平面上的物體加速度（）。30.一個物體從靜止開始沿光滑斜面下滑，下列說法正確的是（）。三、計算題（本大題共2小題，共20分）31.一個質量為2kg的物體放在水平面上，受到一個大小為10N的水平推力作用。已知物體與水平面之間的動摩擦因數為0.2，求物體受到的摩擦力大小。32.一個質量為3kg的物體從靜止開始沿光滑斜面下滑，斜面與水平面的夾角為30°，求物體下滑過程中的加速度大小。四、實驗題（本大題共2小題，共20分）31.實驗目的：驗證牛頓第二定律。實驗器材：小車、木板、滑輪、砝碼、刻度尺、秒表、彈簧測力計。實驗步驟：（1）將木板水平放置，將小車放在木板上，用彈簧測力計水平拉動小車，使小車做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的示數F1。（2）將小車放在斜面上，用彈簧測力計水平拉動小車，使小車沿斜面做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的示數F2。（3）在斜面底端固定滑輪，將小車通過滑輪與砝碼相連，使小車沿斜面下滑，記錄小車下滑的時間t。（4）根據實驗數據，分析并驗證牛頓第二定律。32.實驗目的：探究摩擦力與壓力的關系。實驗器材：木塊、砝碼、彈簧測力計、水平桌面。實驗步驟：（1）將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的示數F1。（2）在木塊上放置一個砝碼，重復步驟（1），記錄彈簧測力計的示數F2。（3）分析實驗數據，得出摩擦力與壓力的關系。五、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）33.簡述牛頓第一定律的內容。34.簡述牛頓第二定律的內容。35.簡述力的合成原理。36.簡述功的定義。37.簡述機械能守恒定律的內容。六、應用題（本大題共2小題，共20分）38.一個質量為5kg的物體在水平面上受到一個大小為20N的水平推力作用，已知物體與水平面之間的動摩擦因數為0.3，求物體受到的摩擦力大小。39.一個質量為10kg的物體從靜止開始沿光滑斜面下滑，斜面與水平面的夾角為45°，求物體下滑過程中的加速度大小。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：根據牛頓第二定律，加速度與合力成正比，與質量成反比。推力逐漸增大，摩擦力不變，合力增大，加速度增大。2.A解析：速度是矢量，有大小和方向。3.A解析：光滑水平面上摩擦力為零，粗糙水平面上有摩擦力，因此光滑水平面上的加速度大。4.A解析：物體在光滑斜面上沒有摩擦力，只有重力分量沿斜面方向，所以物體加速下滑。5.D解析：動能是標量，只有大小沒有方向。6.D解析：合力是兩個力的矢量和，可能同向、反向或垂直。7.C解析：推力減小，摩擦力不變，合力減小，加速度減小。8.B解析：質量是標量，只有大小沒有方向。9.A解析：光滑水平面上摩擦力為零，粗糙水平面上的摩擦力大于光滑水平面。10.A解析：光滑斜面上沒有摩擦力，物體受重力分量作用，加速度不變。11.A解析：力是矢量，有大小和方向。12.D解析：合力是兩個力的矢量和，可能同向、反向或垂直。13.C解析：推力減小，摩擦力不變，合力減小，加速度減小。14.D解析：溫度是標量，只有大小沒有方向。15.A解析：光滑水平面上摩擦力為零，粗糙水平面上的摩擦力大于光滑水平面。16.A解析：光滑斜面上沒有摩擦力，物體受重力分量作用，加速度不變。17.A解析：力是矢量，有大小和方向。18.D解析：合力是兩個力的矢量和，可能同向、反向或垂直。19.C解析：推力減小，摩擦力不變，合力減小，加速度減小。20.D解析：溫度是標量，只有大小沒有方向。二、填空題21.增大解析：推力增大，摩擦力不變，合力增大，加速度增大。22.速度解析：速度是矢量，有大小和方向。23.大解析：光滑水平面上摩擦力為零，粗糙水平面上的摩擦力大于光滑水平面。24.物體的速度逐漸增大解析：光滑斜面上沒有摩擦力，物體受重力分量作用，加速度不變。25.質量解析：質量是標量，只有大小沒有方向。26.與兩個力的方向垂直解析：合力是兩個力的矢量和，可能同向、反向或垂直。27.減小解析：推力減小，摩擦力不變，合力減小，加速度減小。28.質量解析：質量是標量，只有大小沒有方向。29.大解析：光滑水平面上摩擦力為零，粗糙水平面上的摩擦力大于光滑水平面。30.物體的速度逐漸增大解析：光滑斜面上沒有摩擦力，物體受重力分量作用，加速度不變。三、計算題31.Ff=μmg=0.2*2kg*9.8m/s2=3.92N解析：摩擦力等于動摩擦因數乘以物體的質量乘以重力加速度。32.a=gsinθ=9.8m/s2*sin30°=4.9m/s2解析：加速度等于重力加速度乘以斜面角度的正弦值。四、實驗題31.實驗步驟略解析：通過測量小車在不同情況下的加速度，驗證牛頓第二定律。32.實驗步驟略解析：通過改變砝碼的質量，測量摩擦力大小，探究摩擦力與壓力的關系。五、簡答題33.物體在不受外力或受力平衡時，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。解析：牛頓第一定律說明了物體在沒有外力作用或受力平衡時的運動狀態。34.物體的加速度與所受合力成正比，與物體的質量成反比，加速度的方向與合力的方向相同。解析：牛頓第二定律定量描述了力和加速度之間的關系。35.兩個力的合力等于它們矢量和的大小，合力的方向與矢量和的方向相同。解析：力的合成原理說明了多個力的作用效果可以通過它們的矢量和來表示。36.功等于力與力的方向上位移的乘積。解析：功的定義說明了力在物體上所做的功等于力的大小乘