




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小升初心理健康活動方案一、活動背景小升初是學生成長過程中的一個重要轉折點,面對新的學習環境、學習內容和人際關系,學生可能會出現各種心理適應問題。為幫助小升初學生順利度過這一關鍵時期,特開展本次心理健康活動,旨在增強學生的心理素質,培養積極向上的心態,為初中學習生活奠定良好的心理基礎。二、活動目標1.幫助學生了解小升初階段常見的心理問題及應對方法,提高心理調適能力。2.增強學生的自我認知,培養積極的自我形象和自信心。3.促進學生之間的交流與合作,建立良好的人際關系。4.引導學生樹立正確的學習態度和目標,激發學習動力。三、活動對象即將升入初中的六年級學生四、活動時間[具體活動時間,如X月X日X月X日]五、活動地點學校多媒體教室、校園操場等六、活動內容及形式(一)心理健康講座(模塊一)1.主題:“小升初,心適應”2.內容:邀請心理健康專家,通過生動的案例和互動的方式,向學生介紹小升初階段可能出現的心理變化,如焦慮、緊張、自卑等,并分析其產生的原因。傳授應對心理問題的有效方法,如情緒調節技巧、積極的自我暗示、建立良好的人際關系等。3.形式:專家講座、現場問答(二)心理拓展游戲(模塊二)1.主題:“團結協作,快樂成長”2.內容:無敵風火輪:將學生分成若干小組,每組利用有限的資源制作一個可以行進的“風火輪”,所有成員站在風火輪內,從起點行進到終點,最先到達者獲勝。通過這個游戲,培養學生的團隊合作精神和溝通能力。盲人方陣:讓學生蒙上眼睛,在規定的時間內將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且所有成員要均勻分布在正方形的四條邊上。此游戲旨在鍛煉學生的領導力、團隊協作能力和解決問題的能力。3.形式:分組競賽(三)心理影片賞析(模塊三)1.主題:“勵志成長,心靈共鳴”2.內容:選取適合小升初學生觀看的心理勵志影片,如《瘋狂原始人》《飛屋環游記》等。觀影后組織學生進行討論,分享自己的感受和體會,引導學生從影片中汲取正能量,樹立積極向上的人生態度。3.形式:集中觀影、小組討論(四)心理健康繪畫(模塊四)1.主題:“我的心情我描繪”2.內容:提供繪畫工具,讓學生自由創作一幅關于自己心情或夢想的畫。邀請美術老師對學生的作品進行點評和指導,幫助學生更好地表達內心的情感。舉辦繪畫展覽,展示學生的優秀作品,讓學生相互欣賞和交流。3.形式:個體創作、作品展示與交流(五)心理輔導咨詢(模塊五)1.主題:“一對一,心溝通”2.內容:設立心理輔導咨詢室,安排專業的心理咨詢老師為學生提供一對一的心理咨詢服務。學生可以就自己在小升初過程中遇到的困惑、煩惱等問題向心理咨詢老師傾訴,尋求專業的建議和幫助。3.形式:面對面咨詢七、活動流程(一)活動準備階段(提前一周)1.成立活動籌備小組,負責活動的策劃、組織和實施。2.邀請心理健康專家、美術老師等相關人員。3.準備活動所需的物資,如講座資料、游戲道具、繪畫工具、影片等。4.宣傳活動內容和時間,鼓勵學生積極參與。(二)活動實施階段1.第一天:心理健康講座上午:專家進行講座,學生認真聽講并做好筆記。下午:設置問答環節,學生就講座內容和自己關心的問題向專家提問,專家進行解答。2.第二天:心理拓展游戲上午:組織學生進行無敵風火輪游戲,分組競賽,評選出獲勝小組。下午:開展盲人方陣游戲,同樣進行分組競賽,評選出優秀小組。3.第三天:心理影片賞析上午:集中觀看心理勵志影片。下午:組織學生進行小組討論,分享觀影感受,每組推選一名代表進行發言。4.第四天:心理健康繪畫上午:學生進行繪畫創作。下午:美術老師對學生作品進行點評和指導,舉辦繪畫展覽。5.第五天:心理輔導咨詢全天:學生根據自己的需求,預約心理咨詢老師進行一對一的心理咨詢。(三)活動總結階段(活動結束后一周)1.組織學生填寫活動反饋表,了解學生對活動的滿意度和收獲。2.召開活動總結會議,對活動的實施過程、效果進行總結和評估。3.整理活動資料,包括照片、視頻、學生作品等,制作活動紀念冊。八、活動預算1.專家講座費用:[X]元2.游戲道具費用:[X]元3.繪畫工具費用:[X]元4.影片購買費用:[X]元5.宣傳費用:[X]元6.其他費用:[X]元總計:[X]元九、注意事項1.活動過程中要關注學生的情緒變化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川廣安安致文旅招聘筆試真題2024
- 納米噴霧臨床應用探索-洞察及研究
- 消化系統護理科普
- 放射平衡美術課件
- 農業剩余物漿料在生物能源儲存與運輸包裝中的應用開發考核試卷
- 創業空間社交金融科技的用戶參與度提升策略考核試卷
- 創新網絡構建機制-洞察及研究
- 幼兒園進階閱讀培訓活動
- 藥物毒理學在藥物相互作用風險評估模型中的應用考核試卷
- 農村集體經濟組織品牌戰略與數字農業技術應用考核試卷
- 2024年陜西省中考地理試卷【含答案】
- 學校實驗室廢液中和處理操作規范
- 新版人教版七年級英語下1-6單元復習教案
- 地鐵事件面試試題及答案
- 2025年社區工作者考試題目及答案
- 跨國知識產權爭議的司法解決途徑
- DIP支付下的病案首頁填寫
- 2025年浙江杭州市西湖區專職社區招聘85人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 圍手術期管理制度及流程
- 應急管理部門職工招聘合同
- 2025年教師招聘教師資格面試逐字稿初中體育教師招聘面試《排球正面雙手墊球》試講稿(逐字稿)
評論
0/150
提交評論