導師游戲活動方案一、活動背景在當今各行業的發展中，導師對于新手的指導與培養起著至關重要的作用。為了進一步加強導師與學員之間的溝通與協作，提升導師的指導效果，特舉辦此次導師游戲活動。通過游戲的方式，營造輕松愉快的氛圍，促進導師與學員之間的互動交流，增強團隊凝聚力，同時也為導師們提供一個分享經驗、相互學習的平臺，以便更好地履行導師職責，推動行業人才的培養與發展。二、活動目標1.加強導師與學員之間的溝通與交流，增進彼此的了解與信任。2.提升導師團隊的協作能力和凝聚力，營造積極向上的工作氛圍。3.促進導師之間的經驗分享與學習，提高導師的指導水平和專業素養。4.通過游戲活動，激發學員的學習興趣和積極性，增強學員對導師指導的認同感。三、活動時間與地點1.時間：[具體活動日期]，上午9:00下午5:002.地點：[詳細活動場地地址]四、參與人員全體導師及學員五、活動流程開場致辭（9:009:15）由活動負責人發表開場致辭，介紹活動的目的、流程和注意事項，歡迎各位導師和學員的參與，鼓勵大家積極投入到活動中。團隊組建（9:159:45）1.將導師和學員混合分成若干小組，每組人數大致相等。分組過程中盡量確保不同專業背景、不同經驗層次的人員均勻分布，以促進多元化的交流與合作。2.各小組在規定時間內推選一名組長，并確定小組名稱和口號。小組名稱和口號應體現團隊特色和積極向上的精神風貌。游戲環節一：“導師說”接力賽（9:4510:45）1.游戲規則每組排成一列縱隊，站在起跑線后。游戲開始，每組的第一個人跑到指定區域，抽取一張寫有指令的卡片，卡片內容為以“導師說”開頭的指令，如“導師說：所有人舉起右手”。第一個人回到隊伍，傳達指令給第二個人，第二個人需判斷該指令是否為“導師說”開頭，如果是，則執行指令；如果不是，則原地不動。依次類推，接力完成指令傳遞。游戲過程中，若有人執行了非“導師說”開頭的指令，則該組需重新開始。最先正確完成所有指令傳遞的小組獲勝。2.游戲目的通過該游戲，考驗學員對導師指令的關注度和執行力，同時也鍛煉導師的指令傳達能力和組織協調能力。加強導師與學員之間的互動，營造輕松有趣的團隊氛圍。茶歇（10:4511:15）為大家提供茶歇，讓參與者在輕松愉悅的氛圍中稍作休息，交流互動，緩解緊張情緒。游戲環節二：“導師拼圖大作戰”（11:1512:30）1.游戲規則每組發放一套拼圖，拼圖內容與行業相關或具有團隊合作寓意。游戲開始，各小組需在規定時間內完成拼圖。在拼圖過程中，導師要發揮指導作用，引導學員合理分工，共同協作。完成拼圖后，每組派代表展示并介紹拼圖內容及團隊協作過程中的經驗與體會。根據完成拼圖的速度和質量，評選出一、二、三等獎。2.游戲目的培養導師與學員之間的團隊協作能力和溝通能力，讓學員在實踐中體會團隊合作的重要性。促進導師對學員團隊協作方面的指導與啟發，提升學員解決問題的能力。午餐及午休（12:3014:00）提供午餐，讓大家在就餐后進行適當的午休，以保持良好的精神狀態迎接下午的活動。游戲環節三：“導師知識問答挑戰賽”（14:0015:30）1.游戲規則準備一系列與行業知識、導師指導技巧等相關的問題，分為必答題、搶答題和風險題三種類型。必答題環節，每組依次回答問題，答對得分，答錯不得分。搶答題環節，主持人讀完題目后，各小組通過搶答器搶答，答對得分，答錯扣分。風險題環節，每組可選擇不同分值的題目進行回答，答對得相應分值，答錯扣相應分值。根據各小組的總得分，評選出一、二、三等獎。2.游戲目的檢驗導師和學員對行業知識的掌握程度，促進導師之間的知識交流與學習。激發導師和學員學習行業知識的積極性，提升專業素養。游戲環節四：“導師與學員角色互換體驗”（15:3017:00）1.游戲規則每組學員與導師進行角色互換，學員扮演導師，導師扮演學員。給定一個與行業相關的場景或問題，由扮演導師的學員進行指導，扮演學員的導師提出疑問和挑戰。指導結束后，小組內進行交流分享，總結角色互換過程中的收獲與體會。2.游戲目的通過角色互換，讓學員親身體驗導師的角色，增強對導師工作的理解與認同。促使導師從學員的角度反思自己的指導方式，發現問題并加以改進，提升指導效果。總結分享（17:0017:30）1.各小組組長分享本次活動的收獲與體會，包括團隊協作、溝通交流、知識學習等方面。2.活動負責人對本次活動進行總結，回顧活動的亮點與不足之處，對表現優秀的小組和個人進行表彰。3.邀請導師代表和學員代表發言，表達對活動的感受和對未來工作的期望。活動結束（17:30）宣布活動結束，組織參與者有序離場。六、活動預算1.場地租賃費用：[X]元2.餐飲費用（午餐、茶歇）：[X]元3.游戲道具及獎品費用：[X]元4.其他費用（如布置場地費用等）：[X]元總預算：[X]元七、活動評估1.設計活動反饋問卷，在活動結束后發放給導師和學員，收集他們對活動內容、組織安排、游戲環節等方面的評價和建議。2.根據活動反饋問卷的結果，對活動進行總結評估，分析活動的優點和不足之處，為今后類似活動的改進提供參考依據。3.觀察導師與學員在活動后的溝通與協作情況，了解活動是否對他們之間的關系產生了積極影響，以及是否有助于提升導師的指導效果和學員的學習積極性。八、注意事項1.活動過程中，要確保參與者的安全。特別是在游戲環節中，要提前檢查游戲道具和場地設施，避免發生意外事故。2.活動現場要保持良