小學兒童少先隊活動方案一、活動主題“紅領巾心向黨，爭做新時代好隊員”二、活動背景少先隊是少年兒童學習共產主義的神圣組織，在小學教育中具有重要地位。通過開展豐富多彩的少先隊活動，能夠培養學生的愛國主義情感、集體主義精神和社會責任感，促進學生全面發展。隨著時代的發展，對少年兒童的思想道德教育提出了新的要求，本次活動旨在結合當前形勢，引導小學兒童樹立正確的價值觀，傳承紅色基因，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。三、活動目標1.情感態度目標激發學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民的情感，增強民族自豪感和自信心。培養學生積極向上的生活態度和團隊合作精神，增強集體榮譽感。2.知識技能目標讓學生了解中國共產黨的光輝歷史和偉大成就，知道少先隊的光榮使命。提高學生的溝通能力、組織能力和實踐能力，學會用多種方式表達自己的情感和想法。3.行為習慣目標引導學生養成良好的行為習慣和道德品質，遵守社會公德，踐行社會主義核心價值觀。鼓勵學生積極參與社會實踐活動，培養社會責任感，做有擔當的新時代好隊員。四、活動時間[具體活動時間區間，例如：本學期第510周]五、活動對象[具體年級，例如：三年級全體學生]六、活動內容與形式本次活動分為三個模塊，每個模塊包含不同的活動內容和形式，具體如下：模塊一：紅色基因我傳承1.活動內容開展主題隊會，通過觀看紅色影片、講述革命故事等方式，讓學生了解中國共產黨的歷史和新中國的成立歷程。組織學生參觀本地的愛國主義教育基地，如烈士陵園、革命紀念館等，實地感受革命先輩們的英勇事跡。2.活動形式主題隊會準備紅色影片，如《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等，在隊會上播放，引導學生觀看并交流觀后感。邀請學校的老黨員或退休教師，為學生講述革命故事，如劉胡蘭、董存瑞等英雄人物的事跡，激發學生的愛國情感。參觀活動提前與愛國主義教育基地聯系，確定參觀時間和流程。組織學生乘坐大巴前往基地，安排專業講解員進行講解，讓學生了解革命歷史和文物背后的故事。在參觀過程中，引導學生向革命先輩敬獻花籃，表達敬意。模塊二：隊旗飄揚我成長1.活動內容開展少先隊知識競賽，讓學生深入了解少先隊的隊史、隊章、隊歌等知識。舉行新隊員入隊儀式，激發新隊員的榮譽感和責任感，同時對全體隊員進行隊風隊紀教育。2.活動形式知識競賽組織各中隊選拔隊員組成代表隊，參加少先隊知識競賽。競賽題目涵蓋隊史、隊章、隊歌、禮儀等方面，通過必答題、搶答題、風險題等環節，考驗隊員們的知識儲備和應變能力。對表現優秀的代表隊進行表彰獎勵，頒發榮譽證書和獎品。入隊儀式確定入隊名單，組織新隊員學習隊章、隊歌，練習敬隊禮、系紅領巾等基本禮儀。舉行莊重的入隊儀式，邀請學校領導、中隊輔導員、老隊員代表等參加。儀式包括出旗、唱隊歌、宣布新隊員名單、授予紅領巾、宣誓、新隊員代表發言、輔導員講話、呼號、退旗等環節。儀式結束后，組織新隊員和老隊員開展“手拉手”活動，老隊員幫助新隊員更好地融入少先隊組織。模塊三：夢想舞臺我展示1.活動內容舉辦“紅領巾心向黨”主題文藝匯演，鼓勵學生通過歌曲、舞蹈、朗誦、小品等形式，展現新時代少年兒童的精神風貌。開展“我為祖國點贊”繪畫、書法比賽，讓學生用畫筆和文字表達對祖國的熱愛之情。2.活動形式文藝匯演各中隊組織學生積極排練節目，節目內容圍繞活動主題，體現對黨的熱愛和對美好生活的向往。學校搭建舞臺，舉辦文藝匯演。邀請家長代表和其他年級學生觀看演出，展示學生的才藝和風采。演出結束后，評選出優秀節目，頒發榮譽證書和獎品，對表現突出的學生進行表彰。繪畫、書法比賽組織學生參加“我為祖國點贊”繪畫、書法比賽，繪畫主題圍繞祖國的大好河山、發展成就等，書法內容可以是歌頌祖國的詩詞、文章等。邀請美術、書法教師擔任評委，對參賽作品進行評選。評選出一、二、三等獎若干名，在學校宣傳欄展示優秀作品，并頒發榮譽證書和獎品。七、活動實施步驟1.準備階段（第12周）成立活動領導小組，明確分工，確保活動順利開展。制定活動方案，確定活動內容、形式、時間安排等。準備活動所需的物資，如紅色影片、隊旗、紅領巾、獎品等。宣傳發動，通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道，向學生和家長宣傳活動意義和內容，鼓勵學生積極參與。2.實施階段（第38周）按照活動方案，有序開展各項活動。在活動過程中，及時收集學生的反饋意見，對活動進行調整和完善。做好活動記錄，包括圖片、視頻、文字資料等，為活動總結提供依據。3.總結階段（第910周）組織學生對活動進行總結交流，分享活動收獲和體會。對活動進行全面總結，評估活動效果，總結經驗教訓。召開表彰大會，對在活動中表現優秀的中隊和個人進行表彰獎勵。八、活動資源1.人力資源學校領導、中隊輔導員、各科任課教師，負責活動的組織、指導和協調。邀請老黨員、退休教師、家長代表等作為活動嘉賓，參與活動并提供支持。2.物力資源學校的會議室、教室、操場等場地，用于開展主題隊會、知識競賽、文藝匯演等活動。活動所需的物資，如紅色影片、隊旗、紅領巾、獎品、繪畫工具、書法用品等。3.財力資源學校安排專項活動經費，用于活動物資采購、場地布置、獎品頒發等方面的支出。九、活動評估1.學生參與度通過統計參與活動的學生人數、各中隊參與活動的積極性等指標，評估學生對活動的參與程度。2.活動效果觀察學生在活動后的行為表現，如是否更加熱愛祖國、關心集體、遵守紀律等，評估活動對學生情感態度和行為習慣的影響。通過知識競賽成績、文藝匯演表現、繪畫書法比賽作品質量等，評估學生在活動中知識技能的提升情況。3.家長反饋通過問卷調查、家長座談會等方式，收集家長對活動的意見和建議，了解家長對活動的滿意度和認可度。十、注意事項1.活動前要對學生進行安全教