小學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)方案_第1頁
小學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)方案_第2頁
小學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)方案_第3頁
小學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)方案_第4頁
小學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)方案小學(xué)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“聚焦課堂,提升質(zhì)量,攜手共進(jìn)促成長(zhǎng)”二、活動(dòng)目的通過賽課活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流與合作,提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)課堂教學(xué)改革,提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、參賽對(duì)象全體小學(xué)教師五、活動(dòng)組織1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):[組長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng):[副組長(zhǎng)姓名]成員:[成員姓名]2.職責(zé)分工組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)賽課活動(dòng)的策劃、組織與指導(dǎo)。副組長(zhǎng):協(xié)助組長(zhǎng)開展工作,具體負(fù)責(zé)賽課活動(dòng)的實(shí)施、協(xié)調(diào)與監(jiān)督。成員:負(fù)責(zé)賽課活動(dòng)的各項(xiàng)具體工作,包括課程安排、評(píng)委組織、場(chǎng)地布置、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等。六、活動(dòng)流程1.報(bào)名階段教師自主報(bào)名,填寫《賽課活動(dòng)報(bào)名表》,提交參賽課題及教學(xué)設(shè)計(jì)。各學(xué)科備課組長(zhǎng)對(duì)報(bào)名教師進(jìn)行資格審查,確定參賽教師名單。2.備課階段參賽教師根據(jù)所抽課題,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),撰寫教案,制作教學(xué)課件。各參賽團(tuán)隊(duì)組織集體備課,共同研討教學(xué)方案,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。3.賽課階段賽課采用課堂教學(xué)展示的形式進(jìn)行,每位參賽教師授課時(shí)間為[X]分鐘。賽課順序通過抽簽確定,評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。賽課過程中,允許其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。4.評(píng)課階段賽課結(jié)束后,組織評(píng)委和觀摩教師進(jìn)行評(píng)課。參賽教師先進(jìn)行教學(xué)反思,然后評(píng)委和觀摩教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出意見和建議。5.頒獎(jiǎng)階段根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。對(duì)本次賽課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)目標(biāo)(20分)教學(xué)目標(biāo)明確、具體,符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際。教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的有機(jī)整合。2.教學(xué)內(nèi)容(25分)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破得當(dāng)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,注重知識(shí)的形成過程和應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容容量適中,難易適度。3.教學(xué)方法(20分)教學(xué)方法靈活多樣,符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)。注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),提高教學(xué)效果。4.教學(xué)過程(25分)教學(xué)環(huán)節(jié)完整,過渡自然,時(shí)間分配合理。教學(xué)過程流暢,注重師生互動(dòng)和生生互動(dòng),學(xué)生參與度高。教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。5.教學(xué)素養(yǎng)(10分)教態(tài)親切自然,語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),語速適中。板書設(shè)計(jì)合理,書寫規(guī)范、工整、美觀。教學(xué)基本功扎實(shí),能夠熟練運(yùn)用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。八、活動(dòng)要求1.參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格遵守賽課時(shí)間,不得遲到、早退或無故缺席。尊重評(píng)委和觀摩教師,虛心接受意見和建議。2.評(píng)委按時(shí)參加評(píng)委會(huì),認(rèn)真履行評(píng)委職責(zé)。嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公正、公平、公開的評(píng)分,不得徇私舞弊。認(rèn)真做好評(píng)課記錄,客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)參賽教師的課堂教學(xué)。3.觀摩教師按時(shí)參加觀摩活動(dòng),遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí),積極參與評(píng)課活動(dòng),與參賽教師進(jìn)行交流和互動(dòng)。九、活動(dòng)預(yù)算1.獎(jiǎng)品費(fèi)用:[X]元2.證書費(fèi)用:[X]元3.其他費(fèi)用:[X]元總計(jì):[X]元十、活動(dòng)總結(jié)賽課活動(dòng)結(jié)束后,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,提出改進(jìn)措施和建議,為今后的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)提供參考依據(jù)。[活動(dòng)組織部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論