小學書櫥活動方案一、活動背景閱讀是獲取知識、開拓視野、培養思維能力的重要途徑。對于小學生而言，豐富的閱讀資源能夠激發他們的學習興趣，提升綜合素養。然而，目前許多小學的圖書資源存在更新不及時、種類單一等問題，難以滿足學生日益增長的閱讀需求。為了改善這一狀況，特舉辦本次小學書櫥活動，旨在為學生打造一個更加優質、豐富的閱讀空間，促進學生閱讀習慣的養成和閱讀能力的提升。二、活動目標1.豐富圖書資源：通過多種渠道收集各類適合小學生閱讀的書籍，充實學校書櫥，為學生提供豐富多樣的閱讀選擇。2.優化書櫥管理：建立科學合理的書櫥管理制度，提高圖書的借閱效率和管理水平，確保圖書資源的充分利用。3.激發閱讀興趣：開展形式多樣的閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。4.提升綜合素養：通過閱讀，拓寬學生的知識面，提升學生的語言表達能力、思維能力和審美能力，促進學生綜合素養的全面發展。三、活動時間[具體活動時間區間]四、活動地點[學校名稱]各班級書櫥及圖書館五、參與人員全體師生六、活動內容與實施步驟（一）圖書收集階段（第12周）1.宣傳發動通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道發布活動通知，向師生、家長宣傳本次書櫥活動的目的、意義和參與方式，鼓勵大家積極捐贈圖書。制作宣傳海報，張貼在學校顯眼位置，展示活動主題、時間、要求等信息，營造濃厚的活動氛圍。2.圖書捐贈設立圖書捐贈點，接受師生和家長捐贈的圖書。捐贈圖書要求內容健康、適合小學生閱讀，包括童話、寓言、故事、科普讀物、文學名著等各類書籍。對捐贈圖書進行登記造冊，詳細記錄捐贈者姓名、班級、捐贈圖書名稱、數量等信息，并為捐贈者頒發捐贈證書，以表感謝。3.圖書整理組織志愿者對捐贈圖書進行分類整理，按照不同的學科、年級、閱讀難度等標準進行分類，便于學生查找和借閱。對破損、陳舊的圖書進行修復或淘汰，確保書櫥內圖書的質量。（二）書櫥建設階段（第34周）1.書櫥規劃根據學校班級數量和學生人數，合理規劃書櫥的布局和數量，確保每個班級都有一個獨立的書櫥，并在學校圖書館設置綜合書櫥，滿足不同學生的閱讀需求。設計書櫥的標識和分類標簽，采用統一的風格和格式，便于學生快速找到所需圖書。2.書櫥布置對書櫥進行清潔和整理，為圖書上架做好準備。在書櫥內張貼溫馨提示語和閱讀推薦海報，營造舒適、溫馨的閱讀環境。根據圖書分類，將整理好的圖書有序上架，并在書櫥顯眼位置標注圖書類別和借閱規則。（三）管理制度完善階段（第5周）1.借閱制度制定制定詳細的圖書借閱制度，明確借閱時間、借閱數量、借閱期限、歸還要求等規定，確保圖書借閱過程規范有序。設計圖書借閱登記表和歸還登記表，記錄學生的借閱和歸還情況，便于跟蹤管理。2.管理人員培訓選拔和培訓圖書管理員，使其熟悉圖書借閱制度和管理流程，掌握圖書分類、上架、借閱登記等操作技能。定期組織圖書管理員會議，交流工作經驗，及時解決管理過程中出現的問題。（四）閱讀活動開展階段（第610周）1.讀書分享會每周安排一定時間開展讀書分享會，學生們可以在會上分享自己最近閱讀的好書、讀書心得和體會。鼓勵學生制作讀書手抄報、思維導圖等，展示自己的閱讀成果，并在分享會上進行展示和交流。2.故事大王比賽舉辦故事大王比賽，學生們可以選擇自己喜歡的故事進行講述，鍛煉語言表達能力和舞臺表現力。邀請評委對參賽學生進行評選，評選出一、二、三等獎，并給予相應獎勵。3.圖書漂流活動開展圖書漂流活動，學生們將自己讀完的圖書放在圖書漂流架上，供其他同學借閱，實現圖書資源的共享。定期組織圖書漂流活動總結會，分享圖書漂流過程中的趣事和收獲，鼓勵更多學生參與圖書漂流。4.閱讀之星評選根據學生的借閱記錄、閱讀表現、讀書成果等方面進行綜合評價，每周評選出班級閱讀之星，并在班級內進行表彰。每月評選出校級閱讀之星，在學校宣傳欄進行展示，并給予一定的獎勵，激勵更多學生積極參與閱讀。（五）活動總結與評估階段（第1112周）1.活動總結組織師生對本次書櫥活動進行全面總結，回顧活動過程中的經驗和不足之處，為今后的活動開展提供參考。撰寫活動總結報告，包括活動開展情況、取得的成效、存在的問題及改進措施等內容。2.效果評估通過問卷調查、學生訪談、圖書借閱量統計等方式，對活動效果進行評估，了解學生對書櫥活動的滿意度和閱讀興趣、閱讀能力的提升情況。根據評估結果，對活動方案進行調整和完善，為今后更好地開展閱讀活動奠定基礎。七、活動預算1.圖書采購費用：預計[X]元，用于購買部分適合小學生閱讀的新書，補充書櫥資源。2.書櫥布置費用：預計[X]元，包括書櫥標識制作、分類標簽打印、溫馨提示語和閱讀推薦海報制作等費用。3.宣傳費用：預計[X]元，用于制作宣傳海報、校園廣播宣傳、活動通知打印等費用。4.捐贈證書制作費用：預計[X]元，為捐贈者頒發捐贈證書。5.閱讀活動獎品費用：預計[X]元，用于獎勵讀書分享會、故事大王比賽、閱讀之星評選等活動中的優秀學生。6.圖書漂流架制作費用：預計[X]元，制作圖書漂流架，方便圖書漂流活動的開展。7.其他費用：預計[X]元，用于活動過程中的其他雜費支出。總預算：[X]元八、活動保障1.組織保障成立活動領導小組，由學校校長擔任組長，分管教學的副校長擔任副組長，各年級主任、班主任為成員。領導小組負責活動的統籌規劃、組織實施和協調指導，確保活動順利開展。2.人員保障明確各部門和人員在活動中的職責分工，確保各項工作任務落實到人。加強對圖書管理員、志愿者等相關人員的培訓，提高其業務水平和服務意識，為活動提供有力的人員支持。3.安全保障加強對書櫥和圖書的管理，確保圖書存放安全，防止圖書丟失、損壞等情況發生。在閱讀活動開展過程中，做好學生的安全管理工作，確保活動場所的安全，避免發生意外事故。九、注意事項1.捐贈圖書要確保內容健康、適合小學生閱讀，避免捐贈不適宜的書籍。2.圖書整理過程中要認真細致，確保圖書分類準確、上架有序，方便學生查找和借閱。3.閱讀活動要注重趣味性和多樣性，