3.1

做有夢想的少年第三課

夢想始于當下授課教師：初中道法wjmls部編版

道德與法治

七年級

上冊

第一單元

少年有夢目錄3.1做有夢想的少年01溫故知新02導學自學06作業布置05總結提升03新知講授04練習拓展01溫故知新2.2做更好的自己不斷完善自己3做法、改正缺點方法學會欣賞自己1做法學會接納自己2做法是在為他人、為社會服務中實現的54發覺自己潛能做法02導學自學

夢想是對未來美好生活的愿望

。

編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族

偉大復興的中國夢的強大力量。在新時代，我們青少年該有怎樣的夢想?

怎樣才能成就我們的人生夢想?3.1

做有夢想的少年第三課

夢想始于當下授課教師：初中道法wjmls部編版

道德與法治

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第一單元

少年有夢核心素養道德修養：熱愛生活，懷抱夢想并為之努力。健全人格：認識到夢想對于人生的重要意義，尋找并確立遠大志向。政治認同、責任意識：能把個人夢和中國夢聯系在一起，感受個人成長與國家命運之間的聯系，從而增強民族復興使命感。重難點教學重點：認識到夢想對于人生的重要意義。教學難點：確立遠大志向并為之努力。核心素養導航要求：1.大字精讀，小字通讀2.圍繞目標思考題找出答案3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記，教師進行指正。1.夢想的含義？（是什么）（P15）2.做有夢想的少年的原因（少年夢想的作用、重要性）？（為什么）（P1617）3.如何做做有夢想的少年？（如何做）（P1718）4.為什么說做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏？（為什么）（P18）02自主學習教師釋疑1師友釋疑互助釋疑2活動一：夢想含義生活觀察教材16頁活動一：夢想含義你的夢想是什么?如果不能實現，夢想還有意義嗎?思考參考答案：(1)如：我的夢想是自己有一天會像電視機里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙。或：我的夢想是自己將來開辦的企業能走向世界。(符合題意即可)(2)如果不能實現，夢想還有意義。你的夢想是什么?如果不能實現，夢想還有意義嗎?思考夢想的意義、重要性有哪些呢？

課堂筆記

1.夢想的含義？（是什么）（P15）夢想是對未來美好生活的愿望。活動二：夢想的意義我為少男少女們歌唱我歌唱早晨我歌唱希望我歌唱那些屬于未來的事物我歌唱那些正在生長的力量我的歌呵你飛吧飛到那些年輕人的心中去找你停留的地方所有使我像草一樣顫抖過的快樂或者好的思想都變成聲音飛到四方八面去吧不管它像一陣微風或者一片陽光輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷我重新變得年輕了我的血流得很快對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望我為少男少女們歌唱何其芳活動二：新的的機會

夢想，常常被賦予美好、陽光、激情、奮進等色彩，正因如此，它成為無數詩人反復吟誦的主題。著名詩人何其芳數十年前寫下的詩句，今天讀來，仍能讓人心中充滿對夢想的向往。

課堂筆記

2.做有夢想的少年的原因？（少年夢想的作用、重要性）（為什么）（P1617）①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。②夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③志向是人生的航標，是奮斗的原動力。④只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。⑤有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會能不斷進步和發展。

袁隆平，男，漢族，1930年9月7日生于北京，籍貫江西省德安縣，中國雜交水稻育種專家，中國研究與發展雜交水稻的開創者，被譽為“世界雜交水稻之父”

。

袁隆平少年立志，一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰爭年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓呼，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。考大學時，他說服父母：“吃飯是第一件大事，沒有農民種田，就不能生存……”最終，他如愿進入農藝系。在大學學習期間，他決心要改造農村，為農民做點實事。就這樣，袁隆平選擇了與農業相伴一生，把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業，為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻。活動三：做有夢想的少年參考答案(1)袁隆平從小就立下學農的志向，啟示我們要早立志，立大志，立長志。(2)袁隆平在大學期間，把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業，后來作出了惠及全世界的成就，啟示我們要將個人夢想與時代脈搏、中國夢緊密相連，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。袁隆平的志向對他的人生發展產生了怎樣的影響?袁隆平的故事給了你什么啟示?思考閱讀感悟志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也。

——《格言聯壁》

此句名言出自清朝學者金纓所著《格言聯璧》，意思是一個人要有遠大的志向，就算再遙遠的距離也能到達，即使是窮山大海，也無法阻擋;一個人要有堅定的志向，必會無堅不催，即使是精銳的士兵，堅固的鎧甲，也不能抵擋。這句話告訴我們一個重要的道理，人要有遠大的志向。

課堂筆記

4.為什么說做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏？（為什么）（P18）①生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。②中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

課堂筆記

3.如何做做有夢想的少年？（如何做）（P1718）①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。

課堂筆記【古文今譯】志不立，天下無可成之事：意思是：志向不確定，則什么事情也干不成功。喻指軍事指揮員若要樹立保家衛國的遠大志向，就需立志。

—出自明代王守仁（王陽明）04練習拓展

1.夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內容或許會有變化，但是夢想的激情可以一直在身體里流淌。這告訴我們(

)A.夢想讓生活更有色彩，有夢想，就會有希望B.有了夢想，就一定能夠成功C.夢想就是空想D.有沒有夢想無所謂A

2.“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也。”下列詩句與之蘊含的道理一致的是(

)①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行②立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣③有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚④歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢A.①③B.②③C.①④D.②④B04練習拓展3.司馬遷少年時期立志要編一部史書，最終寫成《史記》;周恩來總理12歲立志“為中華之崛起而讀書”,成為偉大的無產階級革命家；孫中山先生12歲就有了尋求真理，改良祖國的愿望，最終推翻清王朝，成為中國革命的先驅。向他們學習，我們要懂得()①志向是人生的航標，指引人生的方向②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏③青少年只要早立志，立大志，就能在未來取得巨大成功④青少年有理想、有擔當，國家和民族就有希望的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D04練習拓展05總結提升夢想的意義如何做有夢想的少年夢想含義2313.1做有夢想的少年重