第=page1818頁(yè)，共=sectionpages1919頁(yè)2019年浙江省湖州市中考物理試卷一、單選題（本大題共6小題，共18.0分）生活中有許多常見(jiàn)的光學(xué)現(xiàn)象。下列現(xiàn)象由光的反射形成的是（）A.樹(shù)蔭下的圓形光斑

B.水中樹(shù)的倒影

C.夕陽(yáng)下欄桿的影子

D.放大鏡放大的地圖下列情景都與氣壓有關(guān)，其中有一種情景與其他三種的原理有所不同，這種情景是（）A.刮大風(fēng)時(shí)會(huì)有房屋頂部被大風(fēng)掀起的情況

B.打開(kāi)的窗戶外有平行于墻壁的風(fēng)吹過(guò)時(shí)，窗簾會(huì)飄出窗外

C.等候列車的乘客應(yīng)站在安全線以外，否則會(huì)被“吸”向列車

D.將吸盤(pán)按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤(pán)會(huì)被“吸”在瓷磚上如圖所示家庭電路中的某一部分，電工師傅按下面的順序進(jìn)行檢測(cè)：①閉合S1，燈L1亮；②斷開(kāi)S1，閉合S2，燈L2不亮；③再用測(cè)電筆測(cè)a、b、c、d四個(gè)接線點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)只有在c點(diǎn)氖管不發(fā)光。若電路中只有一處故障，則是（）A.燈L2短路 B.燈L2所在支路開(kāi)路

C.c、d兩點(diǎn)間開(kāi)路 D.c甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間關(guān)系的s-t圖象如圖所示，其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時(shí)兩線相交，則由圖象可知（）

A.兩物體在t=5秒時(shí)一定相遇

B.兩物體在5秒內(nèi)通過(guò)的路程甲小于乙

C.甲物體做曲線運(yùn)動(dòng)，乙物體做直線運(yùn)動(dòng)

D.放有適量水的燒杯置于水平桌面上。將一木塊浸沒(méi)到水中一定深度后撤去外力，木塊開(kāi)始上浮，如圖所示，最后漂浮，且有五分之二體積露出水面。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.在露出水面之前，木塊所受浮力不變

B.在露出水面之前，木塊所受浮力大于木塊的重力

C.木塊在浸沒(méi)和漂浮兩種情況下，水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)相等

D.木塊的密度為0.6克/厘米?一條形磁鐵放在水平桌面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，電磁鐵置于條形磁鐵附近并正對(duì)（如圖所示）。下列敘述中，正確的是（）A.閉合開(kāi)關(guān)前，電磁鐵與條形磁鐵間沒(méi)有力的作用

B.閉合開(kāi)關(guān)后，條形磁鐵受到桌面向左的摩擦力

C.閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P向a移動(dòng)時(shí)電磁鐵與條形磁鐵間的作用力增大

D.閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P向a移動(dòng)過(guò)程中，若條形磁鐵始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則它受到桌面的摩擦力大小保持不變二、填空題（本大題共2小題，共6.0分）生活中我們常用開(kāi)瓶器打開(kāi)瓶蓋，如圖所示，使用開(kāi)瓶器能省力的原因是______。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的圖中畫(huà)出作用在開(kāi)瓶器上的阻力。

我們經(jīng)常會(huì)看到一邊行駛一邊向空中噴霧的汽車，人們形象地將它稱為霧炮車（如圖）。噴向空中的水霧能使塵埃粒子快速沉降到地面，起到凈化空氣的作用。

（1）噴向空中的水霧，有許多在掉向地面之前已經(jīng)在空中散失了，還能起到降溫作用。其原理是______。

（2）該霧炮車的發(fā)動(dòng)機(jī)是柴油機(jī)。柴油機(jī)四個(gè)沖程中的______沖程實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而驅(qū)動(dòng)霧炮車前進(jìn)。三、計(jì)算題（本大題共3小題，共20.0分）打網(wǎng)球已成為我國(guó)青少年喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖甲為快速飛行的網(wǎng)球遇到迎面而來(lái)的球拍時(shí)的三個(gè)瞬間，圖乙為用頻閃相機(jī)拍攝的網(wǎng)球離開(kāi)球拍后在空中飛行過(guò)程的照片。

（1）網(wǎng)球遇到球拍時(shí)，球和球拍都變形了，這說(shuō)明______（寫(xiě)兩點(diǎn)）。

（2）球遇到球拍后的某一瞬間，網(wǎng)球的速度剛好變?yōu)榱悖瑒t該瞬間網(wǎng)球所受的力是否平衡？______

（3）網(wǎng)球表面比較粗糙，在空中飛行時(shí)所受空氣阻力不可忽略。圖乙中，網(wǎng)球從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)B飛行到C點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是______（選填序號(hào)）。

①在A、B、C三點(diǎn)，網(wǎng)球在A點(diǎn)機(jī)械能最大

②位于最高點(diǎn)B時(shí)，網(wǎng)球的動(dòng)能為零

③在該飛行過(guò)程中，網(wǎng)球的勢(shì)能先增大后減小

目前全國(guó)少數(shù)城市已投入使用超級(jí)電容公交車。超級(jí)電容器是一種新型電能存儲(chǔ)設(shè)備，像蓄電池一樣也有正、負(fù)兩極，可通過(guò)安裝在各公交站點(diǎn)的充電樁快速充滿電，讓車能夠繼續(xù)正常行駛。在制動(dòng)過(guò)程中，電車又能通過(guò)發(fā)電機(jī)回收部分能量為超級(jí)電容充電，安全高效環(huán)保。

假設(shè)某型號(hào)的超級(jí)電容公交車載滿乘客時(shí)總質(zhì)量為15噸，某次運(yùn)行時(shí)從充電樁充滿電后電車儲(chǔ)存的能量約為2×107焦，能以10米/秒的速度保持勻速直線行駛6千米，能量利用的效率為90%。

（1）電車發(fā)電機(jī)的工作原理是______。

（2）若公交車載滿乘客時(shí)車胎與地面的總接觸面積為0.4米2，求公交車對(duì)地面的壓強(qiáng)。

（3）若公交車在該次運(yùn)行中受到的阻力恒定，則牽引力大小是多少？

（4）若公交車在該次運(yùn)行中電容器輸出電壓為300伏，不計(jì)電容器輸出電能時(shí)的能量損耗，則工作電路的電流有多大？

現(xiàn)有規(guī)格分別為“6V3W”和“6V6W”兩個(gè)小燈泡L1、L2，已知它們的電流與電壓間關(guān)系如圖所示。

（1）由圖可知，L1、L2的燈絲電阻都隨電流的增大而______（選填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）若將L1、L2并聯(lián)接在學(xué)生電源間，電源電壓調(diào)節(jié)為6伏，通電5分鐘，則兩燈泡消耗的總電能為多少焦？

（3）若將L1、L2串聯(lián)接在學(xué)生電源間，調(diào)節(jié)電源電壓，在保證每個(gè)燈泡兩端電壓不超過(guò)其額定電壓的情況下，L1、L2消耗的實(shí)際總功率最大值是多少？

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共14.0分）小華在建筑工地上看到，工程車的車斗慢慢傾斜到一定程度時(shí)，車斗中的石料就沿車斗斜面滑落下來(lái)（如圖所示）。小華想，車斗中的石料如果減少些，要滑落下來(lái)，車斗的傾斜程度是否可以減小些？

于是小華到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究，先把長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將質(zhì)量為100克帶有鉤碼槽的木塊放在長(zhǎng)木板的A處，如圖所示，然后進(jìn)行如下操作：

①在木塊的鉤碼槽中放入三個(gè)50克的鉤碼，將木板的右端慢慢抬高到一定高度時(shí)，木塊開(kāi)始下滑，記錄右端被抬升的高度h=20厘米。

②第二次在木塊的鉤碼槽中放人兩個(gè)50克的鉤碼，第三次在木塊的鉤碼槽中放入一個(gè)50克的鉤碼，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你幫小華同學(xué)設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。______

小華發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中，木塊開(kāi)始下滑時(shí)木板的傾斜程度是一樣的。那么車斗中的石料能剛好滑落下來(lái)，車斗的傾斜程度與什么因素有關(guān)呢？小明認(rèn)為可能與石料和車斗間接觸面的粗糙程度有關(guān)，于是他進(jìn)行如下探究：

將一塊棉布、一塊毛巾分別鋪在長(zhǎng)木板上，把放有一個(gè)50克鉤碼的木塊放在長(zhǎng)木板的A處，慢慢抬高木板的右端直到木塊開(kāi)始下滑；測(cè)量并記錄右端被抬升的高度分別為24厘米和30厘米。

（2）根據(jù)小華和小明的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是______。

（3）根據(jù)以上探究，可以幫助我們解答其他類似的疑惑，比如“為什么道路橋梁的引橋要做到一定長(zhǎng)度？””為什么______？”等。科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)，測(cè)量定值電阻Rx的阻值。

（1）同學(xué)們利用電路甲測(cè)量Rx的阻值，測(cè)量數(shù)據(jù)和結(jié)果如下表一：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U（伏）電流I（毫安）電阻R（歐）12.02.3087022.52.9086234.04.70851根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可求得該電阻的阻值是______。

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該電阻的標(biāo)定阻值為1000歐，為什么測(cè)量值與標(biāo)定值之間有較大偏差？他們查資料尋找原因，發(fā)現(xiàn)平時(shí)認(rèn)為電阻為零的電流表和電阻無(wú)窮大的電壓表實(shí)際上都有一定的內(nèi)阻，只是電壓表的內(nèi)阻比較大，電流表的內(nèi)阻比較小，但都會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響。然后，同學(xué)們找來(lái)他們使用的電流表和電壓表的說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)顯示：

電壓表：量程0～6伏，內(nèi)阻6000歐

電流表：量程0-10毫安，內(nèi)阻40歐

根據(jù)這些信息，可判斷甲電路中由于______（“電流表”或“電壓表”）內(nèi)阻的影響，使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生較大偏差。

（3）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，改成電路乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)和結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U（伏）電流I（毫安）電阻R（歐）12.01.92104222.52.45102034.03.751067比較兩次測(cè)量結(jié)果，同學(xué)們做出了以下分析，你認(rèn)為正確的是______。

A．測(cè)量該定值電阻選擇電路乙更合適

B．用電壓表和電流表測(cè)量得到的電阻阻值都會(huì)偏大或偏小

C．選擇合適的電路，測(cè)得的電阻值偏差會(huì)減小，更接近真實(shí)值

（4）拓展應(yīng)用根據(jù)以上的探究，如果需要測(cè)量阻值約20歐的小阻值電阻時(shí)，選用了合適量程的電壓表和電流表后，為了使測(cè)量結(jié)果更精確，應(yīng)選擇甲和乙中的哪一電路？并說(shuō)明理由。______

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：

A、樹(shù)葉與樹(shù)葉之間會(huì)形成很多小的縫隙，太陽(yáng)光從這些小縫隙中照射下來(lái)，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以在地面上會(huì)形成太陽(yáng)的像（即圓形光斑），且是倒立的實(shí)像，不符合題意；

B、水中樹(shù)的倒影，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，符合題意；

C、影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，不符合題意。

D、用放大鏡看地圖時(shí)，地圖變大了，屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的，不符合題意。

故選：B。

（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。

此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。2.【答案】D

【解析】解：

A、風(fēng)刮過(guò)屋頂，屋頂上方的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小；屋內(nèi)空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，屋頂受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，把屋頂掀開(kāi)，其原理是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系；

B、刮大風(fēng)時(shí)，風(fēng)沿著外墻吹過(guò)，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，把窗簾壓向窗戶外面，其原理是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系；

C、當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，故乘客被“吸”向列車，其原理是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系；

D、將吸盤(pán)按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤(pán)會(huì)被“吸”在瓷磚上，利用的是大氣壓強(qiáng)。

綜上分析可知，與其他三種的原理不同的是D。

故選：D。

流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大壓強(qiáng)越小。據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析然后做出判斷即可。

掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題，注重了物理和生活的聯(lián)系。3.【答案】C

【解析】解：閉合S1，燈L1亮，電路中有電流，說(shuō)明電路為通路，從保險(xiǎn)絲→a→S1→L1→c以及c點(diǎn)左側(cè)的零線都沒(méi)有斷路，故D錯(cuò)誤；

斷開(kāi)S1，閉合S2，燈L2不亮，燈L2不亮的原因有兩個(gè)：一個(gè)是斷路、一個(gè)是短路，

若燈L2短路時(shí)，電路的電流會(huì)很大，將保險(xiǎn)絲燒斷，燈泡L1也不會(huì)發(fā)光，a、b兩個(gè)接線點(diǎn)上，試電筆的氖管都不會(huì)發(fā)光，故A錯(cuò)誤；

若燈L2所在支路開(kāi)路，d點(diǎn)氖管不發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

若c、d兩點(diǎn)間開(kāi)路，燈泡L2與零線不能構(gòu)成閉合電路，電路中沒(méi)有電流，燈泡不會(huì)發(fā)光，但d點(diǎn)會(huì)通過(guò)燈泡L2與火線間接相連，試電筆的氖管會(huì)發(fā)光，故C正確。

故選：C。

試電筆在使用時(shí)，應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會(huì)發(fā)光。

本題考查家庭電路故障的分析，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。4.【答案】D

【解析】解：A、s-t圖象中兩線相交表示兩物體通過(guò)的路程相等，若兩物體不是同時(shí)出發(fā)，則t=5s時(shí)不能相遇。故A錯(cuò)誤；

B、由圖象可知，兩物體在5秒內(nèi)通過(guò)的路程甲等于乙。故B錯(cuò)誤；

C、s-t圖象僅描述直線運(yùn)動(dòng)，甲物體的運(yùn)動(dòng)圖象是曲線，表示物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、由圖象看出甲物體的圖象是一條曲線，表示甲物體做變速運(yùn)動(dòng)，乙物體的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，表示乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選：D。

（1）s-t圖象中兩線相交表示兩物體通過(guò)的路程相等；

（2）根據(jù)圖示分析解答；

（3）s-t圖象僅描述直線運(yùn)動(dòng)；

（4）在s-t圖象中，過(guò)原點(diǎn)的曲線表示物體做變速直線運(yùn)動(dòng)；過(guò)原點(diǎn)的斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)。

根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng)。5.【答案】C

【解析】解：

A、木塊上浮過(guò)程中，露出水面前，水的密度一定，排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知，木塊所受浮力不變；故A正確；

B、在露出水面之前，木塊處于上浮過(guò)程中，根據(jù)浮沉條件可知：木塊所受浮力大于木塊的重力；故B正確；

C、因木塊浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積大于木塊漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積，所以，木塊浸沒(méi)時(shí)水的深度大于木塊漂浮時(shí)水的深度，則根據(jù)p=ρ水gh可知，木塊浸沒(méi)時(shí)水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)較大；故C錯(cuò)誤；

D、木塊最后漂浮，且有五分之二體積露出水面，

則根據(jù)漂浮條件可得：F浮=G木；

結(jié)合阿基米德原理和重力公式可得：ρ水gV排=ρ木gV木，

所以，ρ木=ρ水=×1.0g/cm3=0.6g/cm3；故D正確。

故選：C。

（1）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可分析木塊上浮過(guò)程中，露出水面前受到的浮力變化；

（2）根據(jù)p=ρ水gh，通過(guò)分析排開(kāi)水的體積的變化得出水的深度的變化，進(jìn)而得出壓強(qiáng)的大小變化；

（3）木塊漂浮，浮力等于重力，利用密度公式和阿基米德原理列出等式即可木塊的密度。

此題考查浮力的大小計(jì)算、物體浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是浮力公式和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，題目難度適中，適合學(xué)生訓(xùn)練，屬于中檔題。6.【答案】C

【解析】解：A、閉合開(kāi)關(guān)前，雖然電磁鐵沒(méi)有磁性，但是電磁鐵中間是有鐵芯的，條形磁鐵對(duì)鐵芯是有吸引力作用的，故A錯(cuò)誤。

B、閉合開(kāi)關(guān)后，電磁鐵有磁性，根據(jù)圖中的電流方向結(jié)合安培定則可知，電磁鐵的左端是N極、右端是S極，因異名磁極相互吸引，則電磁鐵對(duì)條形磁鐵有向左的吸引力作用，條形磁鐵有向左運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以條形磁鐵受到向右的靜摩擦力作用。故B錯(cuò)誤。

C和D、閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P向a移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的阻值變小，通過(guò)電磁鐵的電流增大，磁性增強(qiáng)，對(duì)條形磁鐵的吸引力增大，條形磁鐵始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到向左的吸引力和向右的靜摩擦力是平衡力，吸引力增大，則摩擦力也增大，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：C。

（1）電磁鐵是由通電線圈和鐵芯組成，不通電磁鐵對(duì)鐵芯是有作用的。

（2）首先根據(jù)安培定則判斷電磁鐵通電后的磁極，判斷電磁鐵和條形磁鐵的吸引還是排斥。再判斷條形磁鐵的受摩擦力情況。

（3）在線圈和鐵芯一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（4）靜止的物體受到平衡力的作用。

本題考查電磁鐵的組成、摩擦力的方向和靜止的物體受到平衡力的作用。7.【答案】動(dòng)力臂大于阻力臂

【解析】解：（1）開(kāi)瓶器在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，所以使用開(kāi)瓶器能省力；

（2）使用開(kāi)瓶器開(kāi)瓶蓋時(shí)動(dòng)力沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，瓶蓋對(duì)起子的力阻礙了開(kāi)瓶器的轉(zhuǎn)動(dòng)，所以其作用點(diǎn)在開(kāi)瓶器上，方向向下，如圖所示：

故答案為：動(dòng)力臂大于阻力臂；阻力示意圖見(jiàn)解答。

（1）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷開(kāi)瓶器在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；

（2）瓶蓋對(duì)起子的力即為阻力，確定其作用點(diǎn)和方向，然后根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出其阻力的示意圖。

此題考查杠桿的應(yīng)用、力的示意圖的畫(huà)法，難度不大，關(guān)鍵是確定阻力的方向。8.【答案】汽化吸熱

做功

【解析】解：（1）噴向空中的水霧在空中散失了，能起到降溫作用，是因?yàn)樗鼰岬木壒省?/p>

（2）柴油機(jī)四個(gè)沖程中的做功沖程可以將柴油燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而驅(qū)動(dòng)霧炮車前進(jìn)。

故答案為：汽化吸熱；做功。

（1）汽化是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，汽化吸熱；

（2）在柴油機(jī)的做功沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

本題主要考查了對(duì)汽化吸熱的了解，以及對(duì)做功沖程中能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查。9.【答案】力使物體發(fā)生形變；力的作用是相互的

否

①③

【解析】解：（1）球撞到球拍上，球拍發(fā)生了形變；說(shuō)明：力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

同時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了變化，說(shuō)明球也受到了球拍的力；說(shuō)明：力的作用是相互的；

（2）物體受力平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變；物體速度某個(gè)瞬間為零并能說(shuō)明物體就受力平衡，小球速度為零下一瞬間將反向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明小球不是出于平衡狀態(tài)。所以該瞬間小球受力不平衡。

（3）網(wǎng)球飛行過(guò)程中高度先增大再減少，所以小球的重力勢(shì)能先增大再減小，而過(guò)小球離開(kāi)球拍后它的彈性勢(shì)能是不變的，所以勢(shì)能先增大后減小。

故答案是：（1）力使物體發(fā)生形變，力的作用是相互的；（2）否；（3）①③。

（1）球撞到球拍上，球拍發(fā)生了形變；同時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了變化，說(shuō)明球也受到了球拍的力；

（2）當(dāng)物體受力平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變；物體速度某個(gè)瞬間為零并能說(shuō)明物體就受力平衡，小球速度為零下一瞬間將反向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明小球不是出于平衡狀態(tài)。

（3）①網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程一直要克服空氣阻力做功，所以機(jī)械能會(huì)變小；位于最高點(diǎn)時(shí)；

②網(wǎng)球豎直方向速度為零，但是水平方向仍然有速度所以其動(dòng)能不為零；

③網(wǎng)球飛行過(guò)程中高度先增大再減少，所以小球的重力勢(shì)能先增大再減小，而過(guò)小球離開(kāi)球拍后它的彈性勢(shì)能是不變的，所以勢(shì)能先增大后減小。

該題考查學(xué)生對(duì)機(jī)械能守恒的理解以及力的相關(guān)知識(shí)，并且要求學(xué)生對(duì)“平衡狀態(tài)”有較深的理解。10.【答案】電磁感應(yīng)

【解析】解：（1）電車發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)。

（2）公交車對(duì)水平地面的壓力：F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N。

p===3.75×105Pa。

（3）牽引力做功：W=W總η=2×107J×90%=1.8×107J

牽引力：F===3×103N

（4）t===600s

由W=UIt得，

I===111.1A

答：（1）電車發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)。

（2）公交車對(duì)地面的壓強(qiáng)是3.75×105Pa。

（3）若公交車在該次運(yùn)行中受到的阻力恒定，則牽引力大小是3×103N。

（4）公交車工作電路的電流111.1A。

（1）發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的。

（2）知道公交車載滿乘客時(shí)的質(zhì)量求出重力，公交車在水面地面上，求出壓力，知道受力面積求出壓強(qiáng)。

（3）知道汽車充電后存的能量，利用效率公式求出牽引力做的功，知道距離求出牽引力。

（4）知道路程和速度求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間；知道蓄電池的儲(chǔ)存的能量，知道電壓和時(shí)間，利用W=UIt求出電流。

公交車是大家出行經(jīng)常乘坐的交通工具，公交車上有很多的物理知識(shí)，做功、慣性、摩擦力、壓強(qiáng)等等，體現(xiàn)生活處處皆物理。11.【答案】增大

【解析】解：（1）對(duì)L1來(lái)說(shuō)，由圖知，當(dāng)電壓為1V時(shí)，電流為0.1A，由歐姆定律，

R11===10Ω；當(dāng)電壓為6V時(shí)，電流為0.5A，同理，R12=12Ω；故L1燈絲電阻都隨電流的增大而

增大，

同理，可得出L2燈絲電阻都隨電流的增大而增大；

（2）若將L1、L2并聯(lián)接在學(xué)生電源間，電源電壓調(diào)節(jié)為6伏，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律，兩燈的電壓為6V，通過(guò)兩燈的電流分別為0.5A和1A，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，干路電流為：

I=I1+I2=0.5A+1A=1.5A，

通電5分鐘，則兩燈泡消耗的總電能為：

W=UIt=6V×1.5A×5×60s=2700J；

（3）由P=UI，燈L1的額定電流為：

IL1===0.5A，同理，燈L2的額定電流為1A，根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律，電路的最大電流為

0.5A，燈L1的實(shí)際功率為3W，

由圖知，燈L2的電壓為2V，故其實(shí)際功率為：

P2=U2IL1=2V×0.5A=1W

L1、L2消耗的實(shí)際總功率最大值是：

P=P1+P2=3W+1W=4W。

答：（1）由圖可知，L1、L2的燈絲電阻都隨電流的增大而增大；

（2）若將L1、L2并聯(lián)接在學(xué)生電源間，電源電壓調(diào)節(jié)為6伏，通電5分鐘，則兩燈泡消耗的總電能為2700J；

（3）若將L1、L2串聯(lián)接在學(xué)生電源間，調(diào)節(jié)電源電壓，在保證每個(gè)燈泡兩端電壓不超過(guò)其額定電壓的情況下，L1、L2消耗的實(shí)際總功率最大值是4W。

（1）對(duì)L1來(lái)說(shuō)，由圖知當(dāng)電壓為1V時(shí)電流大小，由歐姆定律得出電阻大小，當(dāng)電壓為6V時(shí)右知對(duì)應(yīng)的電流，同理得出燈的電阻，同理，L2燈絲電阻也能得出相同的結(jié)論；

（2）根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律知兩燈的電壓，由圖知通過(guò)兩燈的電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律得出干路電流；根據(jù)W=UIt求出通電5分鐘兩燈泡消耗的總電能為；

（3）由P=UI，可知燈L1的額定電流，同理可知燈L2的額定電流，根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律確定電路的最大電流，根據(jù)P=UI求出燈L2的實(shí)際功率，從而得出L1、L2消耗的實(shí)際總功率最大值。

本題考查歐姆定律、電功率公式的運(yùn)用及串聯(lián)電路的規(guī)律，關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息。12.【答案】見(jiàn)解析

木塊開(kāi)始下滑時(shí)木板的傾斜程度與木塊質(zhì)量無(wú)關(guān)；與接觸面粗糙程度有關(guān)；接觸面越粗糙，木塊開(kāi)始下滑時(shí)傾斜程度越大

山區(qū)要把公路做成盤(pán)山公路

【解析】解：（1）該探究是用裝有鉤碼的木塊模擬工程車內(nèi)的石料，所以需要記錄木塊與勾碼的總質(zhì)量m；用右端高度變化來(lái)模擬工程車的傾斜程度，所以還需要記錄木板右端的高度h。設(shè)計(jì)表格時(shí)候①首先要弄清楚該記錄哪些物理量，設(shè)計(jì)好表頭；②并且根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)次數(shù)；③填寫(xiě)好表頭的內(nèi)容（要有物理量的符號(hào)與單位）。

表格設(shè)計(jì)如下：

（2）①小華第一次實(shí)驗(yàn)是控制了木板其他因素都相同，改變木塊與鉤碼總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)木塊開(kāi)始下滑時(shí)候木板右端高度相同（木塊傾斜程度相同）；由此可以得出結(jié)論一；

結(jié)論一：木塊開(kāi)始下滑時(shí)木板的傾斜程度與木塊質(zhì)量無(wú)關(guān)；

②小華在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中控制了小車與鉤碼的總質(zhì)量相同，改變了木板的粗糙程度，發(fā)現(xiàn)木塊剛開(kāi)始下滑時(shí)，木塊傾斜程度不同。對(duì)應(yīng)關(guān)系是：棉布（較光滑）-24cm；毛巾（較粗糙）-30cm，由此可以得出另結(jié)論二。

結(jié)論二：木塊開(kāi)始下滑時(shí)木板傾斜程度與接觸面粗糙程度有關(guān)；接觸面越粗糙，木塊開(kāi)始下滑時(shí)傾斜程度越大。

綜合結(jié)論一、結(jié)論二可得總結(jié)論：木塊開(kāi)始下滑時(shí)木板的傾斜程度與木塊質(zhì)量無(wú)關(guān)；與接觸面粗糙程度有關(guān)；接觸面越粗糙，木塊開(kāi)始下滑時(shí)傾斜程度越大。

（3）此問(wèn)較開(kāi)放，抓住題目探究的模型--斜面做文章就行了。

比如：①為什么兒童樂(lè)園的滑梯要有一定的程度？②為什么滑梯要要做得比較光滑？③為什么山區(qū)要把公路做成盤(pán)山公路？

故答案為：（1）如上圖；（2）木塊開(kāi)始下滑時(shí)木板的傾斜程度與木塊質(zhì)量無(wú)關(guān)；與接觸面粗糙程度有關(guān)；接觸面越粗糙，木塊開(kāi)始下滑時(shí)傾斜程度越大；山區(qū)要把公路做成盤(pán)山公路？

（1）設(shè)計(jì)表格時(shí)候①首先要弄清楚該記錄哪些物理量，設(shè)計(jì)好表頭；②并且根據(jù)題意選取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)次數(shù)；③填寫(xiě)好表頭的內(nèi)容（要有物理量的符號(hào)與單位）。根據(jù)題意，該探究是用裝有鉤碼的木塊模擬工程車內(nèi)的石料，所以需要記錄木塊與勾碼的總質(zhì)量m；用右端高度變化來(lái)模擬工程車的傾斜程度，所以還需要記錄木板右端的高度h。

（2）①小華第一次實(shí)驗(yàn)是控制了木板其他因素都相同，改變木塊與鉤碼總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)木塊開(kāi)始下滑時(shí)候木板右端高度相同（木塊傾斜程度相同）；由此可以得出一個(gè)結(jié)論。

②小華在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中控制了小車與鉤碼的總質(zhì)量相