




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學校微視頻評選活動方案一、活動背景隨著信息技術的飛速發展,微視頻已成為一種極具影響力的傳播媒介。它以簡潔、生動、直觀的方式,能夠快速傳遞信息、展示創意和情感。在學校教育中,微視頻也逐漸成為教學輔助、校園文化傳播和學生綜合素質培養的重要手段。為了激發學生的創作熱情,提高學生的視頻制作水平,促進校園文化的交流與發展,我校決定舉辦學校微視頻評選活動。二、活動目的1.激發學生的創作熱情,培養學生的創新思維和實踐能力。2.提高學生的視頻制作水平,促進學生之間的技術交流與學習。3.展示學校的校園文化、教學成果和學生風采,增強學校的知名度和影響力。4.選拔出優秀的微視頻作品,為學校的宣傳和推廣提供素材。三、活動主題本次微視頻評選活動的主題為“校園生活,精彩瞬間”。旨在通過學生的視角,捕捉校園生活中的點點滴滴,展現學校的魅力和學生的風采。四、活動時間[具體活動開始時間][具體活動結束時間]五、活動對象全校學生六、作品要求1.視頻內容必須圍繞“校園生活,精彩瞬間”的主題,內容積極向上、富有創意,能夠反映學校的校園文化、教學成果和學生風采。2.視頻時長不得超過5分鐘,分辨率不得低于720P。3.視頻格式為MP4、AVI、MOV等常見視頻格式。4.視頻內容必須為原創,不得抄襲、剽竊他人作品。如有發現,將取消參賽資格。5.視頻需配有中文字幕,字幕內容準確、清晰、美觀。七、評選標準1.創意性(30分):視頻內容富有創意,構思新穎,能夠吸引觀眾的注意力。2.藝術性(30分):視頻畫面構圖合理、色彩鮮艷、剪輯流暢,具有一定的藝術感染力。3.主題性(20分):視頻內容緊密圍繞主題,能夠準確地表達主題思想,具有較強的思想性和教育性。4.技術性(20分):視頻制作技術熟練,畫面穩定、音效清晰,字幕制作規范。八、評選流程1.作品征集([具體作品征集開始時間][具體作品征集結束時間])學生將制作好的微視頻作品發送至指定郵箱([具體郵箱地址])。作品提交時需填寫《學校微視頻評選活動作品登記表》(附件1),并將作品和登記表一起發送至指定郵箱。2.作品初審([具體作品初審開始時間][具體作品初審結束時間])由學校組織專業教師組成評審小組,對提交的作品進行初審。評審小組根據評選標準,對作品進行初步篩選,選出符合要求的作品進入決賽。3.作品決賽([具體作品決賽開始時間][具體作品決賽結束時間])進入決賽的作品將在學校官方網站、微信公眾號等平臺進行展播,接受全校師生的投票和評選。同時,評審小組將對展播的作品進行再次評審,綜合考慮投票結果和評審意見,評選出一、二、三等獎和優秀獎。4.頒獎儀式([具體頒獎儀式時間])舉行學校微視頻評選活動頒獎儀式,對獲獎作品和作者進行表彰和獎勵。邀請獲獎作者分享創作經驗和心得體會,促進學生之間的交流與學習。九、獎項設置1.一等獎:1名,獎金[一等獎獎金金額]元,頒發榮譽證書和獎杯。2.二等獎:2名,獎金[二等獎獎金金額]元,頒發榮譽證書和獎杯。3.三等獎:3名,獎金[三等獎獎金金額]元,頒發榮譽證書和獎杯。4.優秀獎:若干名,獎金[優秀獎獎金金額]元,頒發榮譽證書。十、活動宣傳1.學校官方網站、微信公眾號等平臺發布活動通知和宣傳海報,廣泛宣傳活動的目的、意義、主題、時間、對象和要求等信息。2.各班級班主任在班級內進行宣傳,鼓勵學生積極參與活動。3.邀請學校電視臺、廣播臺等媒體對活動進行報道,擴大活動的影響力。十一、活動預算1.獎金:[一等獎獎金金額]+[二等獎獎金金額]+[三等獎獎金金額]+[優秀獎獎金金額]2.榮譽證書和獎杯制作費用:[證書和獎杯制作費用金額]3.宣傳費用:[宣傳費用金額]4.其他費用:[其他費用金額]5.總預算:[總預算金額]十二、注意事項1.參賽作品必須為原創作品,如發現抄襲、剽竊等行為,將取消參賽資格。2.參賽作品的版權歸作者所有,但學校有權在活動宣傳、展覽、出版等方面使用參賽作品。3.參賽作品如涉及侵權等法律問題,由作者自行承擔法律責任。4.活動主辦方有權根據實際情況對活動方案進行調整和修改。附件1:《學校微視頻評選活動作品登記表》|作品名稱|作者姓名|班級|聯系電話|作品簡介||||||||[作品名稱1]|[作者姓名1]|[班級1]|[聯系電話1]|[作品簡介1]||[作品名稱2]|[作者姓名2]|[班級2]|[聯系電話2]|[作品簡介2]||[作品名稱3]|[作者姓名3]|[班級3]|[聯系電話3]|[作品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年注冊稅務師稅法一模擬試卷:歷年真題與實戰應用
- 小學生狀物作文:委屈你了小貓9篇
- 文旅融合視角下的2025年鄉村旅游扶貧模式研究
- 2025年智能家居系統互聯互通標準深度分析:產業鏈升級與推進報告
- 話說成長話題作文10篇
- 寫給大自然的信抒情作文(5篇)
- 2025年光伏電站智能化運維設備故障預測與發電量增長策略報告
- 2025年科技與互聯網行業虛擬現實增強現實在虛擬現實游戲制作中的應用報告
- 2025年文化旅游演藝項目沉浸式體驗策劃與互動運營模式研究報告
- 2025年高速公路智能交通系統智能交通系統安全防護技術應用案例
- 本地生活服務培訓
- 心理咨詢師考試實務能力考核試題及答案
- 高中音樂課程綱要
- 輸血相關法律法規及流程
- “五育”融合背景下小學數學教學策略探究
- 2025部編版二年級(下)期末測試語文試卷(附答案)
- 低空具身智能頻譜管控的研究
- 2025年天津市專業人員繼續教育試題及答案3
- 北京八中分班數學試卷
- 化工生產班組管理
- 臨床膽汁酸檢測
評論
0/150
提交評論