學黨史小游戲活動方案一、活動背景在當今時代，學習黨史對于加強黨員教育、傳承紅色基因具有重要意義。通過開展學黨史小游戲活動，可以以生動有趣的方式讓黨員和群眾深入了解黨史知識，激發他們的愛國熱情和民族自豪感。同時，這也是一種創新的教育方式，能夠吸引更多的人參與到黨史學習中來，提高學習效果。二、活動目標1.讓參與者深入了解黨史的重要事件、人物和精神，增強對黨的歷史的認識和理解。2.通過游戲的形式，提高參與者的學習興趣和積極性，使黨史學習不再枯燥乏味。3.培養參與者的團隊合作精神和競爭意識，增強他們的凝聚力和向心力。4.營造良好的學習氛圍，推動黨史學習教育深入開展，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供精神動力。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點[詳細活動地點]五、參與人員全體黨員、入黨積極分子、群眾代表六、活動準備1.收集黨史相關的資料，包括重要事件、人物、故事等，制作成游戲題目和道具。2.設計和制作各種黨史小游戲，如黨史知識問答、黨史拼圖、黨史接龍等。3.準備活動所需的道具和獎品，如黨史書籍、紀念品等。4.安排活動場地，布置好活動現場，確保活動的順利進行。5.邀請專業的主持人和評委，確保活動的質量和效果。七、活動流程1.開場致辭主持人介紹活動的目的、意義和流程，歡迎大家的參與。2.黨史知識問答將參與者分成若干小組，每組選派一名代表進行黨史知識問答。問答題目涵蓋黨史的各個方面，包括重要事件、人物、精神等。每組代表輪流回答問題，答對得相應分數，答錯則由其他組搶答，答對者得分數。問答結束后，統計各小組的得分情況，得分最高的小組獲得一等獎。3.黨史拼圖將黨史相關的圖片分成若干塊，打亂順序后讓參與者進行拼圖。參與者以小組為單位，共同完成拼圖任務。拼圖完成后，由主持人進行檢查，確認拼圖的準確性。完成拼圖最快的小組獲得二等獎。4.黨史接龍主持人說出一個黨史相關的詞語或事件，下一個參與者必須說出以該詞語或事件的最后一個字開頭的另一個黨史相關的詞語或事件。參與者依次接龍，不能重復，說錯者淘汰。最后剩下的一名參與者獲得三等獎。5.互動環節設置一些互動環節，如黨史故事分享、黨史歌曲演唱等，讓參與者有機會展示自己的學習成果和才藝。互動環節結束后，主持人對參與者的表現進行點評和鼓勵。6.總結頒獎主持人對活動進行總結，回顧活動的過程和亮點，感謝大家的參與和支持。然后，頒發一、二、三等獎和優秀獎，對獲獎的小組和個人進行表彰和獎勵。7.活動結束主持人宣布活動結束，組織參與者有序離場。八、活動預算1.黨史書籍：[X]元2.紀念品：[X]元3.道具制作：[X]元4.主持人和評委費用：[X]元5.場地布置：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、活動評估1.參與度評估：通過統計參與活動的人數、各小組的參與情況等，評估活動的吸引力和參與度。2.學習效果評估：通過問卷調查、知識測試等方式，評估參與者對黨史知識的掌握程度和學習效果。3.滿意度評估：通過問卷調查、現場反饋等方式，評估參與者對活動的滿意度和意見建議。十、注意事項1.活動現場要保持秩序，避免出現混亂和安全事故。2.參與者要遵守活動規則，不得作弊或違規。3.活動組織者要做好各項準備工作，確保活動的順利進行。4.如遇惡劣天氣或其他不可抗力因素，活動將延期舉行。十一、后續工作1.對活動進行總結和反思，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。2.將活動的照片、視頻等資料進行整