學唱清廉童謠活動方案一、活動背景清廉文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，在當今社會具有重要的現實意義。童謠作為兒童喜聞樂見的形式，具有通俗易懂、朗朗上口的特點，將清廉理念融入童謠中，能夠讓兒童在輕松愉快的氛圍中接受清廉教育，培養他們的廉潔意識和價值觀。本活動旨在通過學唱清廉童謠，引導廣大兒童從小樹立清廉觀念，弘揚清廉文化，為社會的發展培養有道德、有責任感的新一代。二、活動目標1.讓兒童熟悉并喜愛清廉童謠，通過傳唱童謠，加深對清廉理念的理解和認識。2.培養兒童的廉潔意識和價值觀，引導他們在日常生活中養成廉潔自律的好習慣。3.營造濃厚的清廉文化氛圍，促進學校、家庭和社會對清廉教育的重視和支持。三、活動時間[具體活動時間，如每周二、周四下午放學后，持續[X]周]四、活動地點[學校禮堂、班級教室或室外活動場地等，具體根據實際情況確定]五、參與人員全體在校兒童六、活動內容與形式（一）童謠創作1.組織教師和專業人士創作一批內容豐富、形式多樣的清廉童謠，涵蓋廉潔奉公、誠實守信、勤儉節約等方面的主題。2.邀請兒童參與童謠的創作過程，鼓勵他們發揮想象力和創造力，結合自己的生活實際，創作出具有童真童趣的清廉童謠。3.對收集到的童謠進行篩選和整理，選出優秀的童謠作品進行推廣和傳唱。（二）童謠演唱1.組織兒童學習清廉童謠的演唱技巧，包括節奏、韻律、發音等方面的訓練，讓他們能夠準確地演唱童謠。2.舉辦清廉童謠演唱比賽，設置不同的獎項，如一等獎、二等獎、三等獎等，激發兒童的參與熱情和競爭意識。3.在學校的文藝匯演、升旗儀式等重要場合，安排兒童演唱清廉童謠，展示他們的才藝和成果，營造濃厚的清廉文化氛圍。（三）童謠宣傳1.制作清廉童謠的宣傳海報、宣傳單頁等宣傳資料，在學校、社區、家庭等場所進行張貼和發放，擴大清廉童謠的影響力。2.利用學校的廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，定期播放和宣傳清廉童謠，讓更多的人了解和關注清廉教育。3.組織兒童到社區、養老院等場所進行清廉童謠的演出，將清廉文化傳播到更廣泛的社會群體中。（四）實踐活動1.將清廉童謠與兒童的日常生活相結合，開展“廉潔小衛士”行動，引導兒童在家庭、學校和社會中踐行清廉理念，如節約水電、誠實守信、尊老愛幼等。2.組織兒童參觀廉潔教育基地、廉政文化長廊等場所，讓他們親身感受清廉文化的魅力，增強廉潔意識。3.開展“清廉家庭”評選活動，鼓勵家長和兒童共同參與清廉教育，營造良好的家庭氛圍。七、活動組織與實施（一）組織架構1.成立活動領導小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。領導小組由學校領導、德育主任、音樂教師等人員組成。2.設立活動執行小組，負責具體活動的實施和推進工作。執行小組由各班級班主任、音樂教師、學生代表等人員組成。（二）實施步驟1.籌備階段（[具體籌備時間，如提前[X]周]）制定活動方案，明確活動目標、內容、時間、地點等事項。組織教師和專業人士創作清廉童謠，收集兒童創作的童謠作品。準備活動所需的宣傳資料、演唱道具等物資。對參與活動的教師和學生進行培訓，提高他們的活動組織和實施能力。2.實施階段（[具體活動時間，如每周二、周四下午放學后，持續[X]周]）按照活動方案的安排，組織兒童學習清廉童謠的演唱技巧，開展童謠演唱比賽等活動。利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳清廉童謠，營造濃厚的清廉文化氛圍。結合實踐活動，引導兒童在日常生活中踐行清廉理念，培養廉潔意識。3.總結階段（[具體總結時間，如活動結束后[X]周內]）對活動進行全面總結，評估活動的效果和成果，收集家長和社會的反饋意見。對活動中表現優秀的教師和學生進行表彰和獎勵，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。整理活動資料，制作活動成果展示冊，留存活動記憶。八、活動評估與反饋1.設立活動評估指標，如參與度、演唱水平、廉潔意識提升等方面，對活動進行定期評估和監測。2.收集家長和社會的反饋意見，了解他們對活動的看法和建議，及時調整和改進活動方案。3.對活動中表現優秀的教師和學生進行表彰和獎勵，激勵他們繼續積極參與清廉教育活動。九、活動保障1.經費保障：申請活動專項經費，用于購買宣傳資料、演唱道具等物資，保障活動的順利開展。2.師資保障：安排專業的音樂教師和德育教師參與活動的組織和實施，提供專業的指導和培訓。3.安全保障：在活動過程中，加強安全管理，確保兒童的人身安全和活動的順利進行。通過開展學唱清廉童謠活動，讓兒童