學校小班中秋節活動方案一、活動主題“明月共賞，團圓中秋”二、活動目的1.讓小班幼兒了解中秋節的由來和傳統習俗，如賞月、吃月餅等，感受中國傳統文化的魅力。2.通過各種活動形式，培養幼兒的觀察力、想象力、動手能力和語言表達能力，增進幼兒之間的情感交流。3.營造歡樂、祥和的節日氛圍，讓幼兒在幼兒園中度過一個難忘的中秋節。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點幼兒園小班教室及室外場地五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.教師提前收集有關中秋節的圖片、故事、兒歌等資料，制作成PPT或展板，用于教學活動。2.準備各種制作月餅的材料，如面粉、餡料、模具等；購買適量的月餅供幼兒品嘗。3.布置活動場地，懸掛中秋節主題的彩帶、燈籠等裝飾品，營造濃厚的節日氛圍。4.安排好活動的工作人員，如教師負責教學和指導，保育員負責材料準備和現場協助等。七、活動內容（一）知識講解1.教師通過PPT或展板，向幼兒介紹中秋節的由來、傳說（如嫦娥奔月等）和傳統習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，讓幼兒對中秋節有初步的了解。2.引導幼兒觀察中秋節相關的圖片，提問幼兒關于圖片中的內容，如月亮的形狀、月餅的口味等，激發幼兒的好奇心和求知欲。3.講述中秋節的故事，如《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》等，讓幼兒感受中秋節的文化內涵。（二）手工制作1.制作月餅（1）教師向幼兒介紹制作月餅的材料和工具，如面粉、餡料、模具等，讓幼兒了解制作月餅的基本步驟。（2）幼兒分組進行制作月餅的活動，教師指導幼兒將面粉揉成面團，分成小塊，用模具壓出形狀，再將餡料放入面團中，捏緊封口。（3）將制作好的月餅放入烤箱中烤制，讓幼兒等待月餅烤熟的過程中，欣賞中秋節的歌曲和故事。（4）月餅烤熟后，教師將月餅分給幼兒品嘗，讓幼兒感受自己勞動的成果。2.制作燈籠（1）教師向幼兒介紹制作燈籠的材料和方法，如彩紙、剪刀、膠水、竹簽等，讓幼兒了解制作燈籠的基本步驟。（2）幼兒分組進行制作燈籠的活動，教師指導幼兒將彩紙剪成適當的形狀，用膠水粘貼在一起，再用竹簽固定成燈籠的形狀。（3）幼兒可以在燈籠上繪制自己喜歡的圖案，如月亮、兔子、桂花等，讓燈籠更加美觀。（4）制作完成后，教師將燈籠掛在活動場地的天花板上，營造出濃厚的節日氛圍。（三）游戲互動1.猜燈謎（1）教師在活動場地周圍懸掛燈謎，燈謎的內容與中秋節相關，如“中秋佳節結良緣（打一城市名）”“嫦娥下凡（打一花名）”等。（2）幼兒分成小組，依次來到燈謎前，猜出燈謎后將謎底告訴教師，教師給予獎勵。（3）通過猜燈謎的活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習中秋節的知識，提高幼兒的思維能力和語言表達能力。2.賞月吃月餅（1）教師帶領幼兒來到室外場地，一起欣賞中秋的明月，感受中秋節的氛圍。（2）教師將準備好的月餅分給幼兒，讓幼兒品嘗月餅的美味，同時引導幼兒分享自己的感受和想法。（3）在賞月吃月餅的過程中，教師可以向幼兒講述一些關于中秋節的故事和傳說，讓幼兒更加深入地了解中秋節的文化內涵。（四）藝術表演1.幼兒演唱中秋節相關的歌曲，如《爺爺為我打月餅》《賣湯圓》等，讓幼兒用歌聲表達對中秋節的祝福和喜悅。2.教師帶領幼兒表演中秋節的舞蹈，如《玉兔舞》《彩云追月》等，讓幼兒在舞蹈中感受中秋節的歡樂氛圍。3.邀請幼兒的家長來到幼兒園，與幼兒一起表演節目，如親子朗誦、家庭合唱等，增進家長與幼兒之間的情感交流。八、活動預算1.制作月餅的材料費用：[X]元2.購買月餅的費用：[X]元3.布置活動場地的裝飾品費用：[X]元4.制作燈籠的材料費用：[X]元5.其他費用（如獎品等）：[X]元總預算：[X]元九、活動評估1.觀察幼兒在活動中的參與度和表現，如是否積極參與手工制作、游戲互動等，是否能夠理解和掌握中秋節的知識和習俗。2.收集幼兒和家長的反饋意見，如對活動內容、組織形式、活動效果等方面的評價和建議，以便今后改進和完善活動。3.對活動進行總結和反思，分析活動的優點和不足之處，為今后的活動提供經驗借鑒。十、注意事項1.活動前要對幼兒進行安全教育，提醒幼兒注意活動中的安全事項，如使用刀具時要小心，避免燙傷等。2.活動中要注意幼兒的個體差異，根據幼兒的實際情況進行指導和幫助，讓每個幼兒都