學校揭榜掛帥活動方案一、引言“揭榜掛帥”作為一種新型的人才激勵機制，在學校教育領域具有重要的意義。它旨在打破傳統的人才選拔和激勵模式，通過公開征集難題、設立懸賞榜單，吸引廣大教師和科研人員積極參與，激發他們的創新活力和潛力，推動學校教育教學質量的提升和科研水平的提高。本方案旨在制定一套科學、合理、有效的學校揭榜掛帥活動方案，為學校的發展提供有力的支持。二、活動目標1.激發教師和科研人員的創新活力和潛力，提高他們的科研水平和教學質量。2.解決學校教育教學和科研工作中的難題，推動學校的發展和進步。3.培養和造就一批具有創新精神和實踐能力的優秀教師和科研人員，為學校的長遠發展奠定基礎。三、活動主體1.參與對象：學校全體教師和科研人員。2.組織單位：學校教務處、科研處等相關部門。四、活動內容1.難題征集（1）征集范圍：學校教育教學和科研工作中的難題，包括課程改革、教學方法創新、科研項目申報、科研成果轉化等方面的問題。（2）征集方式：通過學校官網、微信公眾號、公告欄等渠道發布難題征集通知，邀請教師和科研人員自愿報名參與。同時，也可以組織專家團隊對學校教育教學和科研工作進行深入調研，挖掘潛在的難題，并向教師和科研人員征集解決方案。（3）征集要求：難題應具有一定的挑戰性和創新性，能夠對學校的發展產生積極的影響。同時，難題應具有明確的目標和要求，能夠為參與者提供明確的研究方向和任務。2.榜單設立（1）榜單類型：根據征集到的難題類型和難度，設立不同類型的榜單，如課程改革榜單、教學方法創新榜單、科研項目申報榜單、科研成果轉化榜單等。（2）榜單內容：榜單應包括難題的名稱、簡介、目標、要求、懸賞金額等信息。同時，也可以對參與者的資格條件、研究時間、研究成果形式等進行規定。（3）榜單發布：將設立好的榜單通過學校官網、微信公眾號、公告欄等渠道進行發布，向全校教師和科研人員公開征集解決方案。3.解決方案提交（1）提交方式：參與者應按照榜單要求，將解決方案提交至學校指定的郵箱或提交至學校相關部門。同時，也可以通過學校官網或微信公眾號在線提交解決方案。（2）提交要求：解決方案應具有創新性和可行性，能夠有效地解決榜單中提出的難題。同時，解決方案應包括詳細的研究方案、實施步驟、預期成果等內容。（3）審核與篩選：學校相關部門應對提交的解決方案進行審核與篩選，剔除不符合要求的解決方案，并對符合要求的解決方案進行評估和排名。4.解決方案評審（1）評審專家：成立由學校領導、專家學者、骨干教師等組成的評審專家委員會，負責對提交的解決方案進行評審。（2）評審標準：評審標準應包括創新性、可行性、實用性、預期成果等方面的內容。同時，也可以根據不同類型的榜單，制定相應的評審標準。（3）評審方式：評審專家委員會應采用會議評審、書面評審等方式對提交的解決方案進行評審。評審過程應公開、公正、公平，確保評審結果的準確性和可靠性。5.解決方案獎勵（1）獎勵設置：根據評審結果，設立不同等級的獎勵，如一等獎、二等獎、三等獎等。同時，也可以設立優秀獎、特別貢獻獎等其他獎項，以鼓勵參與者的積極性和創造性。（2）獎勵金額：根據懸賞金額和評審結果，確定不同等級的獎勵金額。一等獎的獎勵金額應高于二等獎，二等獎的獎勵金額應高于三等獎，以此類推。（3）獎勵發放：學校應按照評審結果，及時發放獎勵資金，并對獲獎人員進行表彰和宣傳，以激勵更多的教師和科研人員參與到揭榜掛帥活動中來。五、活動組織與實施1.組織領導成立學校揭榜掛帥活動領導小組，負責活動的組織領導和協調工作。領導小組組長由學校校長擔任，副組長由學校分管教學和科研的副校長擔任，成員由學校教務處、科研處、人事處、財務處等相關部門負責人組成。2.宣傳推廣通過學校官網、微信公眾號、公告欄等渠道，對學校揭榜掛帥活動進行廣泛的宣傳推廣，提高活動的知名度和影響力。同時，也可以邀請新聞媒體對活動進行報道，擴大活動的社會影響。3.活動實施（1）按照活動方案的要求，組織實施難題征集、榜單設立、解決方案提交、解決方案評審、解決方案獎勵等各項工作。（2）加強對活動的過程管理，及時解決活動中出現的問題和困難，確保活動的順利進行。（3）定期對活動進行總結和評估，及時調整活動方案，提高活動的效果和質量。六、活動保障1.經費保障學校應設立專項經費，用于支持學校揭榜掛帥活動的開展。經費主要用于難題征集、榜單設立、解決方案評審、解決方案獎勵等方面的支出。2.人員保障學校應成立專門的工作團隊，負責學校揭榜掛帥活動的組織實施和日常管理工作。工作團隊成員應具備較強的組織協調能力和業務水平，能夠有效地推動活動的開展。3.制度保障學校應建立健全揭榜掛帥活動的相關制度，如難題征集制度、榜單設立制度、解決方案提交制度、解決方案評審制度、解決方案獎勵制度等，確保活動的規范化和制度化。七、活動效果評估1.評估指標（1）參與人數：評估活動的參與人數，包括教師和科研人員的參與人數、不同學科領域的參與人數等。（2）難題解決情況：評估活動中征集到的難題的解決情況，包括難題的解決數量、難題的解決質量等。（3）科研成果產出：評估活動對科研成果產出的影響，包括科研項目的申報數量、科研論文的發表數量、科研成果的轉化數量等。（4）教師和科研人員的成長：評估活動對教師和科研人員的成長的影響，包括教師和科研人員的科研水平的提高、教學質量的提升、創新能力的增強等。2.評估方法（1）數據統計法：通過對活動相關數據的統計和分析，評估活動的效果和質量。（2）問卷調查法：通過對參與活動的教師和科研人員進行問卷調查，了解他們對活動的滿意度和意見建議。（3）專家評估法：邀請專家對活動的效果和質量進行評估，提出改進意見和建議。3.評估