學(xué)校六小評選活動方案一、活動背景為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校決定開展“六小”評選活動。“六小”即小書法家、小畫家、小音樂家、小演說家、小科學(xué)家、小運動員，旨在通過評選活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、活動目的1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的特長和愛好。2.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.營造良好的校園文化氛圍，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。4.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在藝術(shù)、體育、科學(xué)等方面有特長的學(xué)生，為學(xué)校的特色發(fā)展提供人才支持。三、評選對象全校在校學(xué)生四、評選內(nèi)容1.小書法家（1）書法作品創(chuàng)作：學(xué)生自行創(chuàng)作書法作品，內(nèi)容不限，字體不限，要求書寫規(guī)范、美觀、富有創(chuàng)意。（2）書法基礎(chǔ)知識測試：對學(xué)生進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識的測試，包括書法歷史、書法字體、書法技巧等方面的內(nèi)容。2.小畫家（1）繪畫作品創(chuàng)作：學(xué)生自行創(chuàng)作繪畫作品，內(nèi)容不限，形式不限，要求色彩鮮艷、構(gòu)圖合理、富有想象力。（2）繪畫基礎(chǔ)知識測試：對學(xué)生進(jìn)行繪畫基礎(chǔ)知識的測試，包括繪畫歷史、繪畫技巧、色彩理論等方面的內(nèi)容。3.小音樂家（1）音樂作品演唱或演奏：學(xué)生自行選擇一首歌曲或一首樂曲進(jìn)行演唱或演奏，要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，表現(xiàn)力強。（2）音樂基礎(chǔ)知識測試：對學(xué)生進(jìn)行音樂基礎(chǔ)知識的測試，包括音樂歷史、音樂理論、樂器演奏等方面的內(nèi)容。4.小演說家（1）演講作品創(chuàng)作：學(xué)生自行創(chuàng)作演講作品，內(nèi)容不限，要求主題明確、觀點鮮明、語言生動。（2）演講技巧測試：對學(xué)生進(jìn)行演講技巧的測試，包括演講姿勢、演講語言、演講表情等方面的內(nèi)容。5.小科學(xué)家（1）科學(xué)實驗操作：學(xué)生自行設(shè)計并完成一個科學(xué)實驗，要求實驗操作規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、結(jié)論明確。（2）科學(xué)知識測試：對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的測試，包括科學(xué)歷史、科學(xué)理論、科學(xué)方法等方面的內(nèi)容。6.小運動員（1）體育項目比賽：學(xué)生參加學(xué)校組織的各項體育項目比賽，要求成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出。（2）身體素質(zhì)測試：對學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)的測試，包括耐力、力量、速度、靈敏等方面的內(nèi)容。五、評選標(biāo)準(zhǔn)1.小書法家（1）書法作品創(chuàng)作：書寫規(guī)范、美觀，富有創(chuàng)意，字體風(fēng)格獨特，具有一定的藝術(shù)價值。（2）書法基礎(chǔ)知識測試：成績優(yōu)秀，對書法歷史、書法字體、書法技巧等方面的知識有較深入的了解。2.小畫家（1）繪畫作品創(chuàng)作：色彩鮮艷、構(gòu)圖合理，富有想象力，繪畫技巧嫻熟，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。（2）繪畫基礎(chǔ)知識測試：成績優(yōu)秀，對繪畫歷史、繪畫技巧、色彩理論等方面的知識有較深入的了解。3.小音樂家（1）音樂作品演唱或演奏：音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，表現(xiàn)力強，演唱或演奏技巧嫻熟，具有一定的音樂感染力。（2）音樂基礎(chǔ)知識測試：成績優(yōu)秀，對音樂歷史、音樂理論、樂器演奏等方面的知識有較深入的了解。4.小演說家（1）演講作品創(chuàng)作：主題明確、觀點鮮明，語言生動、流暢，演講技巧嫻熟，具有一定的演講感染力。（2）演講技巧測試：成績優(yōu)秀，對演講姿勢、演講語言、演講表情等方面的知識有較深入的了解。5.小科學(xué)家（1）科學(xué)實驗操作：實驗操作規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論明確，具有一定的科學(xué)探究能力。（2）科學(xué)知識測試：成績優(yōu)秀，對科學(xué)歷史、科學(xué)理論、科學(xué)方法等方面的知識有較深入的了解。6.小運動員（1）體育項目比賽：成績優(yōu)異，在學(xué)校組織的各項體育項目比賽中取得較好的名次。（2）身體素質(zhì)測試：成績優(yōu)秀，在耐力、力量、速度、靈敏等方面的身體素質(zhì)測試中表現(xiàn)突出。六、評選時間安排1.宣傳發(fā)動階段（[具體時間1]）通過校園廣播、宣傳欄、班級會議等形式，向全校學(xué)生宣傳“六小”評選活動的目的、意義、內(nèi)容和評選標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.報名階段（[具體時間2]）學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長，選擇參加“六小”評選活動的項目，并填寫報名表格，交至各班級班主任處。各班級班主任對學(xué)生的報名信息進(jìn)行審核，并將審核通過的學(xué)生名單報至學(xué)校德育處。3.作品創(chuàng)作和實驗準(zhǔn)備階段（[具體時間3]）參加“六小”評選活動的學(xué)生根據(jù)評選內(nèi)容的要求，進(jìn)行作品創(chuàng)作和實驗準(zhǔn)備。各項目指導(dǎo)教師對學(xué)生的作品創(chuàng)作和實驗準(zhǔn)備進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生的作品質(zhì)量和實驗安全。4.作品提交和實驗展示階段（[具體時間4]）參加“六小”評選活動的學(xué)生將自己的作品提交至學(xué)校德育處，并參加學(xué)校組織的作品展示和實驗展示活動。各項目指導(dǎo)教師對學(xué)生的作品展示和實驗展示進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生的展示效果和安全。5.基礎(chǔ)知識測試階段（[具體時間5]）學(xué)校組織對參加“六小”評選活動的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識測試，測試內(nèi)容包括書法基礎(chǔ)知識、繪畫基礎(chǔ)知識、音樂基礎(chǔ)知識、演講基礎(chǔ)知識、科學(xué)基礎(chǔ)知識和體育基礎(chǔ)知識等方面的內(nèi)容。各項目指導(dǎo)教師對學(xué)生的基礎(chǔ)知識測試進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生的測試成績。6.評審階段（[具體時間6]）學(xué)校成立“六小”評選活動評審委員會，對參加“六小”評選活動的學(xué)生的作品、實驗展示和基礎(chǔ)知識測試成績進(jìn)行評審。評審委員會根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的作品、實驗展示和基礎(chǔ)知識測試成績進(jìn)行綜合評定，確定“六小”評選活動的獲獎名單。7.表彰階段（[具體時間7]）學(xué)校召開“六小”評選活動表彰大會，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。表彰大會將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、教師代表和獲獎學(xué)生代表參加，營造良好的校園文化氛圍。七、獎項設(shè)置1.一等獎：每個項目評選出10名學(xué)生，共60名學(xué)生。2.二等獎：每個項目評選出20名學(xué)生，共120名學(xué)生。3.三等獎：每個項目評選出30名學(xué)生，共180名學(xué)生。4.優(yōu)秀獎：每個項目評選出40名學(xué)生，共240名學(xué)生。八、活動要求1.高度重視，精心組織。各班級要充分認(rèn)識“六小”評選活動的重要意義，高度重視，精心組織，確保活動的順利開展。2.廣泛宣傳，積極動員。各班級要通過多種形式，廣泛宣傳“六小”評選活動的目的、意義、內(nèi)容和評選標(biāo)準(zhǔn)，積極動員學(xué)生參與活動，營造良好的活動氛圍。3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，公正評選。“六小”評選活動要嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選，確保評選結(jié)果的公正、公平、公開。評審委員會要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，確保評選質(zhì)量。4.注重過程，培養(yǎng)特長。“六小”評選活動要注重過程，引導(dǎo)學(xué)生在活動中培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。各班級要加強對學(xué)生的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生的特長發(fā)展提供良好的條件和環(huán)境。5.安全第一，確保穩(wěn)定。在“六小”評選活動的各個環(huán)節(jié)，要始終把安全放在首位，確保學(xué)生的人身安全和活動的順利進(jìn)行。各班級要加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。九、活動保障1.組織保障。學(xué)校成立“六小”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動的具體組織和實施工作。各班級要成立相應(yīng)的工作小組，負(fù)責(zé)本班活動的組織和實施工作。2.人員保障。學(xué)校從各學(xué)科教師中選拔一批優(yōu)秀教師擔(dān)任“六小”評選活動的指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生的作品創(chuàng)作、實驗準(zhǔn)備和基礎(chǔ)知識測試進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。各班級要配備一名班主任和一名副班主任，負(fù)責(zé)本班活動的組織和管理工作。3.經(jīng)費保障。學(xué)校為“六小”評選活動提供必要的經(jīng)費支持，用于購買活動用品、獎品等。各班級要合理使用活動經(jīng)費，確保活動的順利開展。十、活動總結(jié)1.活動結(jié)束后，各班