學校扶貧活動方案一、引言教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，對于提升貧困地區教育質量、促進貧困家庭子女發展具有不可替代的作用。學校作為教育的重要場所，肩負著開展扶貧活動的重要使命。本方案旨在制定一套全面、系統的學校扶貧活動方案，以切實提高貧困學生的學習成績和綜合素質，幫助他們擺脫貧困，實現人生價值。二、活動目標1.提高貧困學生的學習成績，確保他們能夠順利完成學業。2.培養貧困學生的綜合素質，包括思想道德、身心健康、社會實踐等方面。3.促進貧困家庭與學校的溝通與合作，形成教育扶貧的合力。4.提升學校的教育扶貧工作水平，為其他學校開展扶貧活動提供借鑒。三、活動對象本校貧困學生及其家庭。四、活動內容1.學業幫扶（1）成立學業幫扶小組，由優秀教師擔任幫扶教師，定期為貧困學生進行輔導和答疑。幫扶教師要根據貧困學生的學習情況，制定個性化的幫扶計劃，幫助他們提高學習成績。（2）開展學習競賽活動，激發貧困學生的學習興趣和競爭意識。學校可以組織各種學科競賽、知識競賽等，為貧困學生提供展示自我的平臺，同時也可以促進他們之間的學習交流和互助。（3）建立學習檔案，記錄貧困學生的學習情況和進步情況。學校要定期對貧困學生的學習檔案進行分析和評估，及時調整幫扶措施，確保幫扶效果。2.心理疏導（1）設立心理咨詢室，配備專業的心理咨詢教師，為貧困學生提供心理咨詢和心理輔導服務。心理咨詢教師要關注貧困學生的心理狀態，及時發現和解決他們的心理問題，幫助他們樹立積極樂觀的心態。（2）開展心理健康教育活動，提高貧困學生的心理素質。學校可以通過舉辦心理健康講座、開展心理拓展訓練等方式，向貧困學生普及心理健康知識，培養他們的心理調適能力。（3）建立貧困學生心理檔案，記錄他們的心理問題和應對措施。學校要定期對貧困學生的心理檔案進行分析和評估，及時調整心理疏導措施，確保貧困學生的心理健康。3.生活關愛（1）設立貧困學生生活補助基金，為貧困學生提供生活補助。生活補助要根據貧困學生的家庭經濟情況和實際需求進行發放，確保貧困學生能夠基本滿足生活需求。（2）開展關愛貧困學生的志愿服務活動，為貧困學生提供生活幫助。學校可以組織志愿者為貧困學生打掃宿舍、購買生活用品等，讓貧困學生感受到學校的關愛和溫暖。（3）建立貧困學生生活檔案，記錄他們的生活情況和需求。學校要定期對貧困學生的生活檔案進行分析和評估，及時調整生活關愛措施，確保貧困學生的生活質量。4.社會實踐（1）組織貧困學生參加社會實踐活動，拓寬他們的視野和知識面。學校可以組織貧困學生參觀博物館、科技館、企業等，讓他們了解社會、增長見識。（2）開展社會實踐調研活動，培養貧困學生的社會實踐能力和創新精神。學校可以組織貧困學生對當地的貧困問題進行調研，提出針對性的解決方案，讓他們在實踐中鍛煉自己的能力。（3）建立貧困學生社會實踐檔案，記錄他們的社會實踐經歷和成果。學校要定期對貧困學生的社會實踐檔案進行分析和評估，及時調整社會實踐措施，確保貧困學生的社會實踐效果。五、活動實施步驟1.宣傳發動階段（[具體時間1]）（1）召開學校扶貧工作會議，傳達上級扶貧工作精神，部署學校扶貧工作任務。（2）利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等媒體，廣泛宣傳學校扶貧工作的重要性和意義，營造濃厚的扶貧工作氛圍。（3）組織教師學習扶貧政策和相關知識，提高教師的扶貧意識和能力。2.調查摸底階段（[具體時間2]）（1）對本校貧困學生進行全面調查摸底，了解貧困學生的家庭經濟情況、學習情況、心理情況等。（2）建立貧困學生檔案，詳細記錄貧困學生的基本信息和需求情況。（3）召開貧困學生家長會，向家長宣傳學校扶貧工作的政策和措施，爭取家長的支持和配合。3.制定方案階段（[具體時間3]）（1）根據調查摸底情況，制定學校扶貧活動方案，明確活動目標、內容、實施步驟和責任分工。（2）將學校扶貧活動方案提交學校領導班子會議審議通過，并報上級教育主管部門備案。4.組織實施階段（[具體時間4][具體時間5]）（1）按照學校扶貧活動方案的要求，組織開展各項扶貧活動。（2）加強對扶貧活動的過程管理和監督檢查，確保扶貧活動的質量和效果。（3）及時總結扶貧活動的經驗和做法，發現問題及時整改。5.總結評估階段（[具體時間6]）（1）對學校扶貧活動進行全面總結，評估活動的成效和存在的問題。（2）撰寫學校扶貧活動總結報告，向上級教育主管部門匯報學校扶貧工作情況。（3）對扶貧活動中表現突出的教師和學生進行表彰和獎勵，激勵他們繼續做好扶貧工作。六、活動保障1.組織保障成立學校扶貧工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責學校扶貧工作的日常管理和協調。2.人員保障（1）選拔一批優秀教師擔任學業幫扶教師，為貧困學生提供優質的輔導服務。（2）配備專業的心理咨詢教師，為貧困學生提供心理咨詢和心理輔導服務。（3）組織志愿者隊伍，為貧困學生提供生活幫助和社會實踐機會。3.經費保障設立學校扶貧活動專項經費，用于開展學業幫扶、心理疏導、生活關愛、社會實踐等各項扶貧活動。經費的使用要嚴格按照財務制度進行管理，確保經費的安全和合理使用。4.制度保障（1）建立學校扶貧工作考核制度，將扶貧工作納入教師績效考核體系，對扶貧工作成績突出的教師進行表彰和獎勵；對扶貧工作不力的教師進行批評和問責。（2）建立學校扶貧工作檔案管理制度，對扶貧工作的相關資料進行歸檔保存，為今后的扶貧工作提供參考和借鑒。七、結語