2024—2025學年湖南省衡陽市四校八年級上學期期中生物試卷

一、選擇題(★★★)1.環節動物的出現，在動物進化史上是一次飛躍，原因是（）

A．身體分節使運動靈活，也為以后進化過程中各部分的分工創造了條件B．形成了大腦，神經組織更加的集中C．體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節D．有了專門的運動器官——足，使運動更快捷(★★★)2.下列動物的呼吸器官，對應正確的是（）

A．蜥蜴—肺和皮膚B．蚯蚓—濕潤的體壁C．蝗蟲—氣門D．青蛙—鰓和皮膚(★★★)3.我國中醫博大精深，一些動物或動物的某些結構可以入藥。下列對應錯誤的一項是（）

A．蟾蜍——中藥蟾酥B．河蚌——珍珠粉C．蛭——蛭素D．蝸牛——海螵蛸(★★★)4.下列關于動物類群主要特征的敘述，正確的是（）

A．腔腸動物身體呈輻射對稱，便于使身體定向運動B．大多數扁形動物營寄生生活，有用于消化的腸，消化能力強，有口無肛門C．軟體動物大多具有貝殼，運動器官是足D．環節動物身體由許多彼此相似的體節組成，如蜈蚣(★★★)5.如圖是鳥類的呼吸系統示意圖，下列說法正確的是（）

A．①是氣管，②是肺，③是氣囊B．氣體進入鳥體內的途徑是①→②→③C．②能輔助呼吸D．②和③都能進行氣體交換(★★★)6.動畫片《葫蘆娃》伴隨了兩代人的成長，片中有許多以動物為原型塑造的典型“人物”。下列對各角色對應的動物原型描述錯誤的是（）

A．①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同屬節肢動物，體表都具有外骨骼B．②蝙蝠精體表被毛，前肢變為翼，胸肌發達，適于飛行，屬于鳥類C．③蛇精成為了真正的陸生脊椎動物，體溫不恒定，屬于變溫動物D．⑥蛤蟆精幼體用鰓呼吸，其生殖和發育過程需在水中完成(★★★)7.下列關于動物形態、結構特點與功能的敘述中，不正確的是（）

A．魚的側線可感知水流B．青蛙的體表覆蓋著角質鱗片，可保護身體C．魚的身體呈流線型，可減少游泳時水的阻力D．哺乳動物哺乳能大大提高后代的成活率，增強其對陸地生活的適應能力(★★★)8.2024年6月有媒體報道，在介休綿山再次發現了國家一級保護動物-----麝（shè）。它屬于食草類哺乳動物，關于該動物特征的描述不正確的是（）

A．胎生、哺乳B．體溫恒定C．體表被毛D．牙齒無分化(★★★)9.以下關于家鴿的敘述錯誤的是（）

A．體溫恒定B．體內有脊柱C．體表被覆羽毛D．肺和氣囊都能進行氣體交換(★★★)10.如圖是比較三種動物特征的示意圖，其中金魚與家鴿交叉部分2表示（）

A．用鰓呼吸B．卵生C．體溫恒定D．體內有脊柱(★★★)11.一位爺爺走路時經常會出現膝蓋疼痛的現象，經檢查確診后，醫生在他的膝關節腔內注射了玻璃酸鈉溶液，玻璃酸鈉溶液的作用相當于關節內的（）

A．滑液B．關節頭C．韌帶D．關節囊(★★★)12.如圖為學生參加升旗儀式時，做出敬禮動作的過程。下列有關敘述錯誤的是（）

A．①是骨，起杠桿作用B．完成敬禮動作的動力來自骨骼肌C．完成敬禮動作需要多塊骨骼肌的配合D．骨骼肌通過兩端的肌腱附著在同一塊骨上(★★★)13.圖是某同學用長木板①和②、橡皮筋③和④、螺絲⑤制作的肌肉牽拉骨運動的模型。下列敘述不正確的是（）

A．①和②相當于兩塊骨B．用該模型模仿屈肘動作時，③、④都收縮C．用該模型模仿屈肘動作時，⑤起支點作用D．人通過骨骼肌的收縮牽引骨繞關節活動完成運動(★★★)14.模仿動物的某些結構和功能，發明創造儀器和設備，稱為仿生。下列不屬于仿生的是（）

A．蝙蝠～雷達B．生長激素～超級鼠誕生C．長頸鹿～飛行員“抗荷服”D．蛋殼～薄殼建筑(★★★)15.人體完成一個動作不僅依靠運動系統，還需要神經系統的調節。完成一個動作的正常生理活動順序是（）①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨受牽拉產生動作③骨骼肌接受神經傳來的興奮④骨繞關節活動

A．①②③④B．②③④①C．③①②④D．①④③②(★★★)16.下列能正確表示關節、骨和肌肉關系的模式圖是（）

A．B．C．D．(★★★)17.下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）①猴子騎自行車②母雞孵小雞③公雞繞道取食④失去幼崽的雌貓哺育狗崽⑤黑猩猩“釣”食螞蟻

A．①②B．②④C．④⑤D．②③(★★★)18.鹿的肛門周圍是白色的，稱為肛門后盾，遇到危險時尾巴馬上豎起，露出白色的后盾迅速奔跑，其他的鹿看到后會豎起尾巴相繼尾隨而逃，鹿是依靠什么方式傳遞信息的（）

A．氣味B．聲音C．動作D．分泌物(★★★)19.下列現象，不屬于動物行為的是（）

A．天鵝的遷徙B．魚的洄游C．蛙的冬眠D．家兔的心跳(★★★)20.培養細菌的一般方法包括：①將細菌接種在培養基上；②用瓊脂等物質配制培養基；③保持恒溫培養：④將培養基進行高溫滅菌并冷卻，這一過程的正確順序是（）

A．①②③④B．②③④①C．④①③②D．②④①③(★★★)21.細菌和真菌在生物圈中廣泛分布，下列不屬于它們生存的基本條件有（）

A．氧氣B．有機物C．水分D．適宜的溫度(★★★)22.觀察下圖中的菌落，下列有關描述錯誤的是（）

A．題圖中，甲圖為細菌菌落，乙圖為真菌菌落B．細菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀C．菌落是一個細菌或真菌繁殖后形成肉眼可見的集合體D．從菌落的形態、大小和顏色可以大致區分細菌和真菌(★★★)23.如圖是青霉和蘑菇的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A．都是多細胞真菌，菌體都由菌絲構成B．孢子分別著生在結構①和b中C．結構③和d都主要吸收水分和無機鹽D．細胞內都沒有葉綠體，營養方式是異養(★★★)24.捶打發霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是（）

A．物體上的灰塵B．霉菌的孢子C．霉菌的種子D．細菌的芽孢(★★★)25.如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（）

A．①②③④都有細胞結構,都屬于真核細胞B．①③進行分裂生殖，②可以進行孢子繁殖C．②可以用于制面包、釀酒，③對污水凈化有一定的作用。D．①②③是由細胞直接構成生物體,而④是構成植物體的最基本單位二、綜合題(★★)26.自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是________。(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征________、________。(3)比較B和E兩種動物，從外部形態看，它們身體的共同特點是________。(4)動物C幼體生活在水中，用________呼吸；成體用________呼吸，________輔助呼吸。(5)圖中所示動物中體溫恒定的是________。（填字母代號）(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是________和________。三、(★★★)27.據圖回答有關問題：(1)讀圖，填出各部分名稱。②_______________，③___________，⑩__________。(2)骨骼肌有受到刺激而____的特性，但只能牽拉骨而不能推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互____________活動的。(3)脫臼指的是_________從_________脫落的現象(4)圖乙中_____________內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。(5)動物的運動，除運動系統外，還需要___________________的控制和調節，還需要能量，因此還需要消化系統和_________________、循環系統等系統共同配合才能完成。四、綜合題(★★★)28.自然界的物質循環是須臾不止的。如圖是自然界中的物質循環，請據圖作答：(1)綠色植物通過_______（過程）將空氣中的二氧化碳轉化成_______儲存在植物體內。(2)動物作為_______，直接成間接以植物為食，通過消化和吸收將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些有機物在動物體內經過呼吸作用被分解，產生_____和水，釋放能量，同時動植物的遺體或糞便經過______的分解后，也釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，又可以被生產者利用。可見，動物能促進生態系統的_______。(3)野兔生活的草原是一個平衡的生態系統，各種生物所占的比例維持在一個_______的狀態，但近年來，野味搬上了人們的餐桌，有人開始大量捕殺野兔，長此以往對該草原的穩定性就會受到破壞，由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持______中起著重要作用。(4)動物幫助植物________，有利于擴大植物的_______范圍。五、(★★★)29.資料分析資料一：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”這句大家非常熟悉的歌詞反映的是燕子的遷徙行為。資料二：小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠研究后發現：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口。資料三：狼群以核心家庭的形式組成，狼一般為團隊作戰，這樣可以更有效地保護后代不受其他捕食者的侵擾，而且狼的行動迅速，善于合作攻擊對手的弱點，狼在遇到危險，迫不得已時會通過裝死來逃避敵害，這一般是獨自的狼脫離了狼群或者失散之后遇到強敵的反應。在狼群中，雄性會為了爭奪配偶而打斗，它們會大聲吼叫以嚇退情敵，爭奪雌狼的好感，勝者可以與雌狼進行交配。(1)資料中的三種動物體內都有由脊椎骨構成的脊柱，屬于________動物，同時，它們的體溫都不會隨著環境溫度的變化而變化，屬于________動物。(2)從行為獲得途徑來說，燕子的遷徙行為屬于________行為。小白鼠的“尋墻行為”屬于________行為。實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由________決定的。(3)小白鼠和狼都屬于哺乳動物，它們在生殖發育上的共同特點是________、________。(4)從動物行為的類型來看，材料三中，狼群以核心家庭的形式組成屬于動物行為中的_________行為：狼在遇到危險，迫不得已時會通過裝死來逃避敵害，這一行為屬于_________行為；在狼群中，雄性會為了爭奪配偶而打斗的行為屬于______行為。六、實驗探究題(★★★)30.學習了《細菌和真菌的分布》一節后，同學們對“檢測不同環境中的細菌和真菌”這個探究實驗很感興趣，為檢測不同環境中的細菌，同學們設計了“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動。請你幫助完成設計方案，并回答下列問題。(1)提出問題：________________？(2)作出假設：________________。(3)制定和實施計劃：①將9個經高溫處理、裝有培養基的培養皿平均分成三組，每組的培養皿底部貼上相應的標簽：洗手前、洗手后、空白對照。②打開培養皿，三位同學分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標簽的培養基上輕輕按一下。③三位同學用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”標簽的培養基上輕輕按一下。④“空白對照”組________。