2024—2025學年湖北省荊州市八年級12月份月考生物試卷

一、選擇題(★★★)動物界是生物多樣性最為豐富的領域之一，根據其身體結構.生理機能和遺傳特征，科學家們將其分為十一大類群.每一類群都有其獨特的生存方式和適應環境的特點。據此完成下面小題。1．蛔蟲、鼠婦、水螅、渦蟲分別屬于（）

A．線蟲動物、環節動物、扁形動物、兩棲動物B．環節動物、節肢動物、腔腸動物、線蟲動物C．線蟲動物、節肢動物、腔腸動物、扁形動物D．線蟲動物、哺乳動物、軟體動物、爬行動物2．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（）①體表有弊片或甲②完全用肺呼吸③生殖和發育離開了水④卵生，卵表面有堅硬的卵殼⑤皮膚裸露

A．①②③④B．①②C．①②③D．④⑤3．如圖是蜥蜴、鯽魚、青蛙的共同特征示意圖，下列分析正確的是（）

A．甲可以代表卵生B．乙可以代表用肺呼吸C．丙可以代表生殖發育離不開水D．丁可以代表卵外有堅韌的卵殼(★★★)此生物作為生物學領域的重要成員，在我們的生活中無處不在.它們既能導致食品腐敗，破壞食物的新鮮度，又能在制作發酵食品如酸奶、泡菜中起到關鍵作用，與我們的飲食健康和生活質量息息相關。據此完成下面小題。4．吹打發霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是（）

A．物體上的灰塵B．霉菌的芽孢C．細菌的孢子D．霉菌的孢子5．①?④是幾種微生物的示意圖。下列描述正確的是（）

A．①的細胞結構有細胞膜、細胞核等B．②的細胞結構簡單，由蛋白質和遺傳物質組成C．③主要依相孢子進行繁殖D．以上微生物都可以充當分解者6．下列關于病毒的敘述正確的是（）

A．減毒或無毒的病毒可以制成疫苗預防所有傳染病B．病毒可以在含有其需要的全部營養物質的培養基中繁殖C．抗生素可用于治療病毒引起的疾病D．病毒可作為轉基因過程中攜帶某些基因的運輸工具(★★★)將生物進行分類不僅幫助我們理解生物間的親緣關系，還為保護生物多樣性提供了科學依據。維護生物多樣性對于生態平衡、資源可持續利用及人類福祉至關重要。據此完成下面小題。7．某同學建立了下圖所示的生物分類圖，圖中①②③可代表的生物分別是（）

A．水稻、酵母菌、甲流病毒B．水稻、枯草桿菌、乙肝病毒C．草履蟲、醋酸桿菌、衣藻D．馬尾松、青霉菌、醋酸桿菌8．某同學在調查校園內的植物時，把記錄的植物歸為兩類：①楊樹、樟樹、睡蓮等，②腎蕨、滿江紅等，其分類的依據是（）

A．是否有葉B．能否進行光合作用C．是否有根D．是否產生種子9．2024年5月22日是第24個國際生物多樣性日，主題為“生物多樣性你我共參與”。下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是（）

A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性B．建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施C．長江十年禁漁是為了保護長江的生態系統D．我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”10．為了保護大熊貓，我國在大熊貓主要棲息地建立了大熊貓國家公園，并在多地建立圈養大熊貓種群繁育基地，這分別體現了保護生物多樣性中的（）

A．易地保護、遷地保護B．遷地保護、就地保護C．就地保護、就地保護D．遷地保護、遷地保護二、綜合題(★★★)11.如圖是常見的幾種動物，請據圖回答問題：(1)生物A的體表有堅硬的_____，能有效地防止體內水分的蒸發。(2)生物B用_____呼吸，且身體呈_____有利于減小在水中游泳時的阻力。(3)生物C的成體生活在水中和潮濕的陸地，用_____呼吸。(4)生物D的前肢變成翼；骨中空，內充氣體；它特有的呼吸方式是_____，每呼吸一次，氣體經過氣囊在肺進行兩次氣體交換，能保證飛行時氧氣的充足供應。(5)麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠和生物E在生殖發育方面有共向的突出特點，即_____，保證了生物E的后代有較高的成活率。(6)圖中屬于恒溫動物的有_____。（填字母）(★★★)12.微生物在促進生物圈的物質轉化中發揮著不可替代的重要作用，請據圖回答：(1)新冠變異株奧密克戎與圖________(填字母)屬于同種生物，它沒有細胞結構，由________和________兩部分組成，新冠變異株奧密克戎屬于_______病毒。(2)圖B的生殖方式是________生殖，B與CDE的結構相比，主要區別在于B細胞內沒有______。因此屬于_________生物。(3)D主要進行________生殖，對D進行染色，在顯微鏡下能看到其細胞中染上顏色的________和淀粉粒。(4)圖E中的a是_____，圖中的C、E都可以通過a來繁殖后代。而圖A生物離開活細胞通常會變成_____。(★★)13.下圖是小松同學學習了相關知識后，針對大腸桿菌噬菌體、乳酸菌、酵母菌、草履蟲、衣藻這五種微生物采用二分法編制的平行檢索表，用于對這五種生物進行分類，但不完整，請你進行補充和完善。（其中甲、乙，丙表示生物名稱，A、B表示分類的特征）(1)寫出生物名稱：甲_____；乙_____；丙_____。(2)寫出分類依據:A_____；B_____。(3)在生物分類中，我們常常使用檢索次來輔助分類，從而幫助我們快速準確地確定生物的分類單位，生物分類從大到小的等級依次是：_____。三、實驗探究題(★★★)14.過春節時，可以用糯米制作甜酒來招待客人，但浸濕的糯米沒有用完容易發霉變質。為了延長糯米的保存時間，某中學生物興趣小組進行了如下實驗：

組別ABC實驗處理將曬干的糯米置于塑料袋中，放在20℃環境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在20℃環境里將浸濕的糯米置于塑料袋中，放在-15℃環境里實驗結果（一周后觀察）不發霉發霉？(1)制作甜酒過程中，有將酒曲粉末與糯米飯拌勻的步驟，這相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的_______步驟，酒曲粉末中的酵母菌在細胞結構上有細胞核屬于______（選填“真核生物”或“原核生物”）。(2)通過表中_______兩組的對照，可知微生物的生長和繁殖需要一定的水分。(3)預測C組的實驗結果是_