學校創意燈籠活動方案一、活動背景燈籠作為中國傳統的文化符號，承載著豐富的歷史和文化內涵。在學校開展創意燈籠活動，不僅可以讓學生們了解和傳承傳統文化，還能激發他們的創造力和想象力，培養團隊合作精神和動手能力。同時，這也是一次豐富校園文化生活、提升學生綜合素質的良好機會。二、活動目的1.讓學生了解燈籠的歷史、文化和制作工藝，增強對傳統文化的認同感和自豪感。2.培養學生的創造力和想象力，提高他們的動手能力和實踐操作技能。3.增強學生的團隊合作精神，培養他們的溝通能力和協作能力。4.豐富校園文化生活，營造濃厚的節日氛圍，提升學生的綜合素質。三、活動主題“創意燈籠，點亮校園”四、活動時間[具體活動時間，如寒假期間或元宵節前后]五、活動地點學校操場、教室、藝術工作坊等六、參與人員全體學生七、活動準備1.宣傳推廣（1）制作宣傳海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、食堂等顯眼位置，宣傳活動的時間、地點、主題和內容，吸引學生的參與。（2）利用學校廣播、微信公眾號、班級群等渠道，發布活動信息和報名方式，鼓勵學生積極參與。（3）組織班級宣傳委員在班級內進行宣傳，動員學生報名參加活動。2.材料準備（1）收集各種燈籠制作材料，如彩紙、宣紙、竹篾、鐵絲、剪刀、膠水、顏料、毛筆等，確保材料的充足和質量。（2）準備一些燈籠制作工具，如燈籠骨架、燈籠模具、燈籠貼紙等，方便學生制作。（3）準備一些展示和裝飾用的材料，如彩帶、燈籠串、燈光等，用于活動現場的布置。3.人員安排（1）成立活動領導小組，負責活動的策劃、組織和協調工作，確保活動的順利進行。（2）招募志愿者，協助活動的開展，如材料發放、指導學生制作、現場秩序維護等。（3）安排專業教師或藝術工作者，對學生進行燈籠制作的指導和培訓，提高學生的制作水平。八、活動內容1.燈籠制作比賽（1）將學生分成若干小組，每個小組由35人組成。（2）學生根據自己的創意和想法，選擇適合的材料和工具，制作一個獨特的燈籠。（3）在規定的時間內完成燈籠的制作，要求燈籠結構牢固、造型美觀、色彩鮮艷。（4）評選出一、二、三等獎和優秀獎，頒發證書和獎品，以鼓勵學生的創作熱情。2.燈籠展示與評選（1）將學生制作的燈籠進行展示，在學校操場或教室等場所設置展示區，讓學生和家長欣賞。（2）邀請學校領導、教師、家長代表等組成評選委員會，對學生制作的燈籠進行評選。（3）評選出最佳創意獎、最佳工藝獎、最佳色彩獎等多個獎項，頒發證書和獎品，以表彰學生的優秀作品。3.燈籠文化講座（1）邀請專業的文化學者或藝術家，為學生舉辦燈籠文化講座，介紹燈籠的歷史、文化和制作工藝。（2）通過講座，讓學生了解燈籠在中國傳統文化中的地位和作用，增強對傳統文化的認識和理解。（3）講座過程中，可以設置互動環節，讓學生提問和交流，加深對燈籠文化的了解。4.燈籠游園活動（1）在活動現場設置一些燈籠主題的游戲和互動環節，如猜燈謎、燈籠繪畫、燈籠制作體驗等，讓學生在游戲中感受燈籠文化的魅力。（2）組織學生進行燈籠巡游，在校園內展示自己制作的燈籠，營造濃厚的節日氛圍。（3）設置一些美食攤位，提供一些與燈籠相關的美食，如元宵、糖葫蘆等，讓學生在品嘗美食的同時，感受節日的歡樂。九、活動預算1.材料費用：[X]元2.獎品費用：[X]元3.宣傳費用：[X]元4.人員費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元十、活動評估1.學生參與度評估通過統計學生的報名人數、參與活動的人數等指標，評估學生對活動的參與度和積極性。2.學生作品評估邀請專業教師或藝術工作者對學生的作品進行評估，從創意、工藝、色彩等方面進行打分，評選出優秀作品。3.活動效果評估通過問卷調查、訪談等方式，收集學生、教師、家長對活動的反饋和意見，評估活動的效果和影響力。十一、注意事項1.安全第一，在活動過程中要確保學生的人身安全，避免發生意外事故。2.材料選擇要環保、安全，避免使用有毒有害的材料。3.指導教師要認真負責，對學生進行耐心細致的指導，幫助學生完成燈籠的制作。4.活動現場要保持整潔、衛生，活動結束后要及時清理場地，保持校園環境的整潔。5.如遇惡劣天氣等不可抗力因素，活動時間和地點可能會進行調整，要及時通知學生和家長。十二、活動總結活動結束后，