中班健康活動認識五官教案演講人：日期:目錄02活動準備清單01教學目標設定03五官功能講解04互動體驗環節05延伸實踐活動06總結與反饋01PART教學目標設定準確指出自己及他人的眼、耳、口、鼻、眉等五官位置。識別五官能夠正確說出五官的名稱，并了解五官的基本構造。說出五官名稱能夠區分自己與他人五官的異同，增強觀察力。區分五官異同認知五官名稱與位置掌握五官基本功能視覺功能了解眼睛的作用，知道如何保護視力。01聽覺功能了解耳朵的作用，懂得如何保護聽力。02嗅覺功能認識鼻子的功能，學會正確聞氣味的方法。03味覺功能了解嘴巴的作用，知道如何保護口腔衛生。04培養日常保護意識養成良好的衛生習慣如勤洗手、洗臉、不亂摳鼻子等。01防范意外傷害知道哪些行為會對五官造成傷害，如挖耳朵、揉眼睛等，并學會避免。02正確使用五官了解五官的合理使用方式，如保持正確的看書姿勢、不長時間使用耳機等。0302PART活動準備清單五官模型/圖片資源準備多個不同的五官模型或圖片卡，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，以便幼兒能夠直觀地認識和了解五官。五官模型或圖片卡準備多個不同的五官模型或圖片卡，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，以便幼兒能夠直觀地認識和了解五官。五官模型或圖片卡設計一款五官拼圖游戲，讓幼兒通過拼合不同的五官部件來完成整個面部的拼圖，提高他們的觀察能力和動手能力。五官拼圖游戲互動游戲道具設計準備一些能夠遮蓋五官的物品，如眼罩、口罩等，讓幼兒通過觸摸和猜測來識別不同的五官。“摸摸猜猜”游戲道具安全環境布置要點確保道具的安全性在游戲過程中，要確保所使用的道具安全、無害，避免對幼兒造成傷害。01場地安全選擇寬敞、平坦的活動場地，避免幼兒在活動中摔倒或發生碰撞。0203PART五官功能講解眼睛的視覺作用眼睛是視覺器官眼睛能感知光線，將光線轉化為神經信號傳遞給大腦，使我們能夠看到周圍的世界。眼睛的結構保護眼睛的方法眼睛包括眼球、眼瞼、睫毛等部分，其中眼球是最重要的部分，它包含角膜、虹膜、晶狀體、視網膜等結構。不要長時間看電子屏幕，保持適當的距離；不要在光線過強或過弱的環境下看書；定期做眼保健操等。123耳朵的聽覺原理耳朵是聽覺器官耳朵能接收聲波并將其轉化為神經信號傳遞給大腦，使我們能夠聽到聲音。01耳朵的結構耳朵包括外耳、中耳和內耳三部分，其中內耳是最重要的部分，它包含耳蝸、聽神經等結構。02保護耳朵的方法避免長時間暴露在噪音環境下；不要用硬物挖耳朵；聽音樂時音量不要過大等。03鼻子的嗅覺與呼吸鼻子的呼吸功能鼻子能辨別各種氣味，并將氣味轉化為神經信號傳遞給大腦，使我們能夠識別不同的氣味。保護鼻子的方法鼻子的嗅覺功能鼻子能辨別各種氣味，并將氣味轉化為神經信號傳遞給大腦，使我們能夠識別不同的氣味。鼻子能辨別各種氣味，并將氣味轉化為神經信號傳遞給大腦，使我們能夠識別不同的氣味。04PART互動體驗環節蒙眼猜物游戲游戲準備準備一些常見的物品，如水果、玩具、文具等，并確保每個物品都有明顯的特征。01將孩子的眼睛蒙住，讓他們通過觸摸、嗅覺等感官來猜測物品的名稱。02游戲目的通過這個游戲，讓孩子更加深入地了解五官的用途，鍛煉他們的感官能力。03游戲規則聽聲辨位挑戰準備一些可以發出聲音的物品，如鈴鐺、哨子、小鼓等。游戲準備讓孩子閉上眼睛，然后隨意發出聲音，讓孩子通過聽覺來判斷聲音的方向和來源。游戲規則鍛煉孩子的聽覺能力和方向感，提高他們的反應速度和準確性。游戲目的氣味識別小實驗實驗材料準備一些具有明顯氣味的物品，如醋、香水、檸檬、花等。實驗步驟讓孩子閉上眼睛，逐一聞這些物品的氣味，并嘗試說出每個物品的名稱。實驗目的通過這個實驗，讓孩子更加深入地了解氣味的特征，鍛煉他們的嗅覺能力。同時，也可以引導他們了解不同氣味所代表的不同事物，增加他們的知識儲備。05PART延伸實踐活動五官保護口訣學習保護眼睛口訣不用臟手揉眼睛，看書看電視保持距離，多吃含維生素A的食物。保護鼻子口訣不用手挖鼻孔，呼吸保持通暢，避免吸入有害氣體。保護耳朵口訣不掏耳朵，避免噪音，聽到過大聲音要捂耳。保護口腔口訣勤刷牙漱口，少吃糖果和飲料，定期檢查牙齒。手工制作五官貼畫準備材料彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、五官貼紙等。01在卡紙上畫出輪廓，用貼紙或彩筆填充五官，加工成可愛的卡通形象，展示作品。02活動目的通過手工制作，加深對五官的認識，提高動手能力和創造力。03制作步驟家庭成員的五官特征，如眼睛顏色、鼻子形狀、嘴巴大小等。觀察內容通過日常觀察，結合照片進行對比，記錄下每個家庭成員的五官特點。觀察方法與家人分享觀察結果，嘗試繪制家庭成員的肖像畫，增進親子關系。活動延伸家庭觀察任務布置06PART總結與反饋幼兒學習成果分享了解五官的名稱和功能孩子們通過活動，能夠準確地說出五官的名稱，并描述它們的基本功能。識別五官的位置和特征初步了解保護五官的方法孩子們能夠在自己的臉上或圖片上準確地指出五官的位置，并描述它們的基本特征。孩子們能夠初步理解保護五官的重要性，并嘗試提出一些簡單的保護方法。123評價幼兒在活動中的參與度、專注度以及對于五官功能的理解程度。教師評價與強化觀察幼兒在活動中的表現鼓勵幼兒用完整的語言表達對五官的認識和感受，提高語言表達能力。鼓勵幼兒大膽表達對于幼兒錯誤的認識和表達，教師要及時糾正，給予正確的引導和強化。及時糾正錯誤家長溝通配合建議延續教育關注孩子健康鼓勵實踐建議家長在日常生活中繼續引