暑假家長(zhǎng)會(huì)講話稿暑假家長(zhǎng)會(huì)講話稿「篇一」尊敬的各位家長(zhǎng)：感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，今天我們又聚集在這里，無(wú)論談什么，我想都離不開(kāi)這個(gè)話題，那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。”我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。首先我來(lái)介紹一下班級(jí)的總體情況，我們班共有幼兒46名，其中男女生各23人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集體生活，我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，比如喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，容易走神，動(dòng)腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成。少數(shù)幼兒仍沒(méi)能形成謙讓的習(xí)慣，體現(xiàn)在游戲中爭(zhēng)搶玩具，排隊(duì)時(shí)你爭(zhēng)我搶等。極少數(shù)幼兒不愛(ài)動(dòng)手，比如在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話時(shí)不知道安靜的傾聽(tīng)等等。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，我們將以“多元化智能”課程為媒介，全方面、多元化地開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，多側(cè)面、多手段、多方法地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。從實(shí)際體驗(yàn)、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。從討論、對(duì)話、操作中不斷地重建知識(shí)、整合經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)能力，從而享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們都做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供豐富的資源。例如：現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng)，根據(jù)多元智能的原則，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天，尋找秋天的秘密，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索，“秋天的樹(shù)葉怎么落了？秋天的色彩與春天有什么不一樣？”等，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng)。又如“秋弟弟”、“秋天！到處走走”、“彩色的路”等主題活動(dòng)。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識(shí)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域。語(yǔ)言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話，能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的能力。音樂(lè)領(lǐng)域，我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做模仿動(dòng)作，如：打鼓、吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、摘果子等）、音樂(lè)游戲、欣賞。美術(shù)領(lǐng)域，我們有繪畫(huà)（學(xué)畫(huà)線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來(lái)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：秋天的水果）。科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì)領(lǐng)域：關(guān)心周?chē)耐榕c成人，愿意與人交往，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種形式。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得到的東西，例如：兒歌、繪畫(huà)、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識(shí)里，但是它會(huì)在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來(lái)。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的，它是認(rèn)識(shí)磁鐵有相吸、相斥的特性，利用磁鐵特性進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)等等。“數(shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對(duì)應(yīng)。而社會(huì)公共汽車(chē)來(lái)了是讓幼兒了解乘坐公共汽車(chē)的有序規(guī)則等。區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識(shí)，而是通過(guò)教師的設(shè)計(jì)，提供可供孩子操作的材料，讓孩子自己通過(guò)操作來(lái)掌握知識(shí)。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇；同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的孩子還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。其次介紹一下班級(jí)格言和特色，我班的班級(jí)格言是“聆聽(tīng)童音、擁有童心”。為了更好地發(fā)展幼兒的“手、眼、腦”的協(xié)調(diào)能力，我們把開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)作為班級(jí)特色活動(dòng)。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎(chǔ)上開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)是恰到好處的，我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)孩子畫(huà)一些生活中常見(jiàn)的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章魚(yú)、蘋(píng)果樹(shù)等。一個(gè)多月的訓(xùn)練下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)水平得到了明顯的發(fā)展。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。比如能夠自己增添景物等。當(dāng)然，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L(zhǎng)們能配合我們做的一些工作：第一，為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別；同時(shí)在和老師交談時(shí)，盡量不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。第二，為了孩子的安全考慮，孩子應(yīng)該送到教室門(mén)口交到我們的手里，同時(shí)要有專(zhuān)人接送，如果臨時(shí)有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知我們。第三，孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語(yǔ)，多培養(yǎng)幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。第四，秋季早晚溫差較大，請(qǐng)家長(zhǎng)早晚適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們進(jìn)行照顧。第五，有時(shí)由于活動(dòng)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒帶一些物品，請(qǐng)家長(zhǎng)盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng)。第六，我們會(huì)在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊(cè)》發(fā)給孩子帶回去，請(qǐng)您及時(shí)填寫(xiě)后在下個(gè)周一交還給我們。另外，如果有空，可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長(zhǎng)還可以適當(dāng)教些漢字，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。最后，在此衷心感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，讓我們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步和改善，當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足，在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和總結(jié)，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力！同時(shí)為了今后的工作能夠做得更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！暑假家長(zhǎng)會(huì)講話稿「篇二」尊敬的各位家長(zhǎng)：在大家的關(guān)心和祝福下，我終于基本康復(fù)了。三個(gè)多月，雖然沒(méi)有上班，但我時(shí)刻感受著各位的關(guān)懷，時(shí)刻關(guān)注著班里孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)。在一年級(jí)，中途換了老師，沒(méi)有退步就是進(jìn)步了，況且不少孩子有了進(jìn)步，還要感謝班主任x老師和數(shù)學(xué)老師x老師的苦口婆心的教導(dǎo)。特別是x老師，臨危受命，隨叫隨到，對(duì)孩子無(wú)微不至充滿愛(ài)心。在她的努力下，孩子們都有了不同程度的進(jìn)步，讓我們用熱烈的掌聲向x老師表示感謝。說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn)。一個(gè)學(xué)期，變化很大，曾經(jīng)好的不太好了，曾經(jīng)不太好的竟然好了，很多好的依然好著。為什么會(huì)有變化？那是因?yàn)橛行┖⒆釉谟變簣@學(xué)的東西用沒(méi)了，現(xiàn)出了原有的水平。那怎樣讓孩子發(fā)展？除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，特別是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，要加大閱讀量，拓寬知識(shí)面。孩子必須要讀書(shū)，不是任務(wù)，要養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)成享受。閱讀量大了，語(yǔ)感就強(qiáng)，閱讀題作文題就有優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)上的文字應(yīng)用題的理解能力就強(qiáng)。有數(shù)學(xué)老師給我提了個(gè)關(guān)于閱讀的好建議，孩子在讀書(shū)后，你要問(wèn)問(wèn)他，剛才讀了什么，大體講了什么，你有什么想法和體會(huì)，或者說(shuō)說(shuō)，或者寫(xiě)寫(xiě)，不必太長(zhǎng)，一兩句話即可。長(zhǎng)此以往，孩子的讀書(shū)才能逐步走向深入，而不只是紙上談兵，為讀而讀。關(guān)于假期作業(yè)。一、練字。一天兩三個(gè)字，一個(gè)字一行，練字不是趕作業(yè)，平心靜氣練好每個(gè)字。今學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就有很多孩子把寒假的練字效果體現(xiàn)了出來(lái)。但后來(lái)，不少孩子優(yōu)勢(shì)不再是優(yōu)勢(shì)。學(xué)語(yǔ)文學(xué)什么，就是學(xué)寫(xiě)字，學(xué)說(shuō)話，學(xué)作文。二、關(guān)于寫(xiě)文。我發(fā)現(xiàn)，孩子的寫(xiě)話內(nèi)容太少，多則四行，少則一行。句子還不通順。現(xiàn)在是寫(xiě)話的起始階段，現(xiàn)在養(yǎng)成什么習(xí)慣，將來(lái)就會(huì)是什么樣子。必須把句子寫(xiě)通順，格式要正確。為此，假期規(guī)定至少寫(xiě)xx篇暑假記事，或者看圖寫(xiě)話。可以配上圖，貼上照片，至少一百字，以后逐步增加。關(guān)于成績(jī)。本次考試題目非常簡(jiǎn)單，很多班語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是全優(yōu)。非常遺憾，咱班有四個(gè)同學(xué)沒(méi)有考到優(yōu)秀，當(dāng)然還有幾個(gè)潛在的不穩(wěn)定因素。其實(shí)，每次考試各班都是這部分孩子之間的比拼，每個(gè)老師都把大部分精力用在了他們身上。我看了他們的試卷，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，字詞不會(huì)寫(xiě)，題目不會(huì)讀，丟題，潦草。真的非常可氣。正所謂勤能補(bǔ)拙，功到自然成。你要分析反思，自己是否足夠勤勞？是否下了足夠的力氣？是否付出了足夠的時(shí)間？假期漫長(zhǎng)，這兩個(gè)月是他們的第一個(gè)暑假，家長(zhǎng)一定想辦法為孩子補(bǔ)一補(bǔ)，打打氣。二年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，我希望看到他們的進(jìn)步，看到他們陽(yáng)光燦爛的笑臉。管好孩子。有些孩子亂，天生就亂，好動(dòng)就會(huì)惹麻煩，惹了麻煩雙方家長(zhǎng)都要承擔(dān)責(zé)任，我也受排擠。上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，兩個(gè)孩子因?yàn)榇螋[出了事，雙方家長(zhǎng)各不相讓?zhuān)讲较啾疲钍苷勰ァＮ姨崾敬蠹遥欢ㄒ粎捚錈┑囟诤⒆硬慌懿霍[，管好手腳。如果真出了事，曾經(jīng)的可愛(ài)不在了，曾經(jīng)的美好沒(méi)有了。我也希望家長(zhǎng)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中能積極主動(dòng)一些，給我一些信心和力量，用你的真心換取對(duì)方的真心，相互營(yíng)造溫暖的氛圍，讓我們成為一個(gè)相互理解相互關(guān)愛(ài)的大家庭。不要光指望老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，而你只是冷眼旁觀。這次家長(zhǎng)值班，要求xx個(gè)家長(zhǎng)報(bào)名，其他班十分鐘就報(bào)完了，咱們班發(fā)動(dòng)了兩天還不全。我要表?yè)P(yáng)xx個(gè)家長(zhǎng)處理好了工作與值班的矛盾，積極為班里做貢獻(xiàn)。當(dāng)看著報(bào)名的一個(gè)個(gè)多起來(lái)的時(shí)候，我的心里溫暖起來(lái)。補(bǔ)充兩點(diǎn)：一是不要在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短，要守著孩子說(shuō)老師電話好處，親其師才能信其道。二是正確面對(duì)孩子的成績(jī)。你的孩子下降了，但別人的孩子在上升。你的孩子一個(gè)人退步了，并不是全班都在后退。要找到原因，對(duì)癥下藥。最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)利用假期，督促孩子制定計(jì)劃，養(yǎng)成習(xí)慣，熟練技能，豐厚底蘊(yùn)，最后成就精彩。暑假家長(zhǎng)會(huì)講話稿「篇三」尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的龍主席，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冊(cè)俅尉奂趚x中學(xué)八（4）班教室。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女成人、成材。作為班主任，今天我想談?wù)勅齻€(gè)方面的問(wèn)題。一、看成績(jī)：令人欣喜轉(zhuǎn)眼間，孩子們進(jìn)入八年級(jí)已三個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們大多取得了不同程度的進(jìn)步。比較突出的同學(xué)如：1、自覺(jué)守紀(jì)的：章xx等。2、文明有禮的：劉xx等。3、有責(zé)任心的：王xx等。翟xx和袁xx擔(dān)任女生寢室長(zhǎng)，把寢室治理得井井有條，女生寢室經(jīng)常受到學(xué)校表?yè)P(yáng)，獲得“文明寢室”的榮譽(yù)；石xx和潘xx負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生區(qū)，成績(jī)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；商xx負(fù)責(zé)填寫(xiě)每天的課程表，從不忘記，從不出錯(cuò)。4、學(xué)習(xí)最自覺(jué)的：陳xx等。5、作業(yè)最認(rèn)真的：石xx等。6、老師的好助理：王xx等。7、本期來(lái)自覺(jué)性增強(qiáng)的：王xx等。8、近段來(lái)自覺(jué)性增強(qiáng)的：張xx等。9、期中考試優(yōu)勝者：總分前十名--陳xx。其中，陳xx總分進(jìn)入年級(jí)前十名，進(jìn)入年級(jí)前100名的還有何xx（34名）、朱xx（48名）、柯xx（60名）、夏xx（89名）等。翟xx同學(xué)奪得了全校生物單科狀元（滿分）。奪得本班單科狀元的分別是：語(yǔ)文袁xx，數(shù)學(xué)朱xx，英語(yǔ)陳xx，物理陳xx，思品夏xx，歷史何xx，地理陳xx，生物翟xx。10、期中先進(jìn)分子：學(xué)習(xí)標(biāo)兵--陳xx，優(yōu)秀班干--王xx，優(yōu)秀團(tuán)員--袁xx，進(jìn)步之星--翟xx、龍xx，三好學(xué)生--何xx。我們班最值得表?yè)P(yáng)的是女生，普遍很乖很可愛(ài)，文明守紀(jì)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為人誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改，積極上進(jìn)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。陳xx同學(xué)模范守紀(jì)，高度自覺(jué)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，成績(jī)出色，文明懂事，生活樸素，全面發(fā)展，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，贏得了全班師生的交口稱(chēng)贊。二、說(shuō)問(wèn)題：不容忽視進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，我們班也出現(xiàn)了一些令人憂慮的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在如下三個(gè)方面：1、“三好”學(xué)生群體有擴(kuò)大趨勢(shì)。一些學(xué)習(xí)目的不明確的同學(xué)，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”學(xué)生。大家知道，好吃好喝往往是與“懶做”聯(lián)在一起的，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話。學(xué)習(xí)是需要集中精力的，是需要一種吃苦鉆研精神的。一個(gè)整天把心思花在吃好、喝好的學(xué)生，怎么可能有精力去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？一個(gè)整天貪圖物質(zhì)享受的學(xué)生，怎么可能為學(xué)習(xí)而吃苦勞累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，無(wú)可厚非，但對(duì)于學(xué)生而言，一味沉迷于玩，超過(guò)了限度，把玩當(dāng)作生活的全部，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學(xué)業(yè)，重則有學(xué)壞的危險(xiǎn)。說(shuō)到玩，最典型的就是進(jìn)網(wǎng)吧。少數(shù)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分著迷，為此魂?duì)繅?mèng)繞，幾天沒(méi)進(jìn)網(wǎng)吧就不舒服。他們每天想的，跟別人交流的、鼓吹的都是網(wǎng)絡(luò)游戲，自己沒(méi)有心思學(xué)習(xí)不說(shuō)，還影響了他人。無(wú)數(shù)事實(shí)早已反復(fù)證明：“網(wǎng)蟲(chóng)”中，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)等生，盡管他們智商并不低。2、結(jié)伙違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生。進(jìn)入八年級(jí)，不少學(xué)生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學(xué)并不是因?yàn)橹救じ哐哦叩揭黄穑喾矗且驗(yàn)椤俺粑断嗤丁保热缍枷矚g貪玩、上網(wǎng)、逃學(xué)、打架等。作為老師，我們對(duì)這種小群體的危害有著十分清醒的認(rèn)識(shí)。我們注意到，一個(gè)同學(xué)只要成為這個(gè)小群體中的一員，馬上開(kāi)始發(fā)生質(zhì)變：玩興更足，膽子變大，臉皮加厚，違紀(jì)次數(shù)增多卻屢教不改，小毛病變成大問(wèn)題，甚至品行也開(kāi)始趨向惡劣。最常見(jiàn)的是由偷偷進(jìn)網(wǎng)吧，發(fā)展到抽煙、逃學(xué)、打架、敲詐勒索、戲弄或頂撞老師等。3、厭學(xué)現(xiàn)象一直存在。此問(wèn)題在部分學(xué)生，尤其是本班男生中比例較高。他們學(xué)習(xí)態(tài)度存在極大的問(wèn)題，學(xué)習(xí)（比如早晨讀書(shū)、上課）要么裝樣子，要么尋機(jī)說(shuō)閑話。對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，他們采取能拖則拖、能抄則抄的應(yīng)付態(tài)度，部分學(xué)生甚至長(zhǎng)期不交作業(yè)。有的男生把心思花在吃零食、玩樂(lè)和梳妝打扮上，很少想想自己學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)。本著實(shí)事求是的精神，本著教育其本人，本著對(duì)學(xué)生、班級(jí)和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，現(xiàn)通報(bào)一些班委會(huì)平時(shí)統(tǒng)計(jì)的“班級(jí)之最”，如經(jīng)常最遲進(jìn)班的，最?lèi)?ài)吃零食的，最?lèi)?ài)拖欠作業(yè)的，最?lèi)?ài)上課說(shuō)話的，最?lèi)?ài)結(jié)伴玩的，違紀(jì)次數(shù)最多的，等等，提醒相關(guān)家長(zhǎng)引起高度關(guān)注，在家也能配合老師進(jìn)行教育督促，以幫助孩子及時(shí)改正。三、對(duì)家長(zhǎng)：滿懷希望尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，為了幫助孩子成長(zhǎng)，結(jié)合本班實(shí)際情況，我想對(duì)大家提出三點(diǎn)希望，供大家參考。1、要重視人文教育。我一向以為，在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生要學(xué)會(huì)三大本領(lǐng)，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。做人是孩子的立身之本。無(wú)數(shù)成功父母的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我們要教會(huì)孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人，自立自強(qiáng)。我們要塑造孩子健康的心態(tài)，懂得有錯(cuò)就改，懂得盡力做好每一件事，積極學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，力爭(zhēng)上游。最重要的，是要讓孩子有理想，一定要成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。2、要抓好養(yǎng)成教育。自古以來(lái)，好孩子都是好父母好老師教出來(lái)的，而不是天生的。比如孩子的行為習(xí)慣，體現(xiàn)的是個(gè)人的基本素質(zhì)，它離不開(kāi)家庭和學(xué)校的培養(yǎng)。我們要教育孩子與人為善，待人接物彬彬有禮，不說(shuō)粗話；教育孩子遵守各種規(guī)則，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同環(huán)境；教育孩子講究公共道德，不亂倒水，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學(xué)習(xí)上來(lái)，按時(shí)完成作業(yè)，生活上不要貪圖享受，不攀比，不亂花錢(qián)等等。3、要學(xué)會(huì)智慧教育。教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，培養(yǎng)孩子是一件大事，也是一件難事。教育是講究藝術(shù)的，它需要耐心，更需要智慧。對(duì)孩子，我們可以動(dòng)之以情，也可曉之以理，必要時(shí)也要“發(fā)之以狠”。面對(duì)當(dāng)今充滿誘惑、物欲橫流的社會(huì)，現(xiàn)在的不少孩子人生價(jià)值觀是亂的，行為控制力是低的，情感態(tài)度是復(fù)雜的，而我們有些家長(zhǎng)，從思想認(rèn)識(shí)到教育方法上卻都是簡(jiǎn)單化的。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵，有的則光靠老師，讓老師當(dāng)“全職保姆”，自己很少過(guò)問(wèn)，個(gè)別的甚至輕易地放棄了對(duì)孩子的教育責(zé)任。這樣，苦了老師的現(xiàn)在，也害了孩子的將來(lái)。我認(rèn)為，考慮到多數(shù)孩子的自制力實(shí)在有限的實(shí)際情況，家長(zhǎng)除了經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育之外，還要有針對(duì)性地采取一些有效措施。如，對(duì)于玩興大（如愛(ài)上網(wǎng)）、饞嘴、自覺(jué)性差的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能自己親自充卡，并堅(jiān)決控制孩子的零花錢(qián)；對(duì)于喜歡結(jié)伴玩耍的孩子，一定要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防其有不正當(dāng)往來(lái)。同時(shí)，我還補(bǔ)充兩條建議：一是為了確保學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，上課期間請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)教學(xué)大樓；二是理解、信任老師，多跟老師聯(lián)系溝通，千萬(wàn)不要寵著孩子，不要聽(tīng)信孩子的一面之詞（如個(gè)別孩子謊稱(chēng)學(xué)校收費(fèi)，實(shí)則從中騙錢(qián)）。家長(zhǎng)朋友們，在初中三年中，八年級(jí)是承前啟后的重要階段，是如同爬陡坡的關(guān)鍵一步，也是學(xué)生思想和學(xué)業(yè)兩極分化最為明顯的時(shí)期，絕對(duì)不可等閑視之。古人云：“兄弟同心，其利斷金”，我真誠(chéng)地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠(chéng)相待，相互信任，相互支持，長(zhǎng)期聯(lián)系，形成合力，共同托起我們明天的太陽(yáng)！最后，我謹(jǐn)代表八（4）班全體師生，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”！暑假家長(zhǎng)會(huì)講話稿「篇四」各位老師、同學(xué)們：我講話的題目是--《過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假》。還有幾天就要放暑假了。合理地安排這二個(gè)月時(shí)間非常重要。過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假，會(huì)使你的生活更充實(shí)，心靈更明凈，思維更敏捷，身體更強(qiáng)健。陪父母外出，游歷祖國(guó)的名山大川，你會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊心胸；讀幾本適合你讀的名著或報(bào)刊雜志，會(huì)豐富你的知識(shí)，拓寬你的視野；參加書(shū)法、繪畫(huà)、藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練，會(huì)增長(zhǎng)你的特長(zhǎng)，提高藝術(shù)素養(yǎng)；到游泳館游泳，到綠蔭場(chǎng)踢球，開(kāi)展一些健身活動(dòng)，會(huì)使你的身體更加健壯；參加社區(qū)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，你會(huì)更加深刻地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)；從事科技小制作，做些力所能及的家務(wù)事，你會(huì)變得心靈手巧，懂得付出比獲得更為珍貴；遠(yuǎn)赴澳大利亞參加英語(yǔ)培訓(xùn)的同學(xué)，你可領(lǐng)略異域風(fēng)情，學(xué)習(xí)英語(yǔ)母語(yǔ)，增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。同學(xué)們，過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)而又有意義的暑假，是學(xué)校的期盼、家長(zhǎng)的愿望，也是每個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要。請(qǐng)每一位同學(xué)參考我下面的一些建議和要求，在放假前后制定一份《暑期行動(dòng)計(jì)劃》：1、放假前在班主任老師的指導(dǎo)下，再重溫一遍教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》。看看這些"守則"、"規(guī)范"對(duì)中小學(xué)生有哪些具體要求；2、選擇1-2項(xiàng)符合你興趣愛(ài)好的素質(zhì)特長(zhǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目；小學(xué)高段和初、高中的同學(xué)在老師的安排和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；3、每天完成一定量的暑假作業(yè)，不要等到開(kāi)學(xué)前再臨時(shí)"抱佛腳"，短期突擊。也可有計(jì)劃地預(yù)習(xí)下學(xué)年要上的新課，你將會(huì)有不少收獲；4、在可能的情況下，要求家長(zhǎng)安排一次旅游觀光活動(dòng)，時(shí)間不要太長(zhǎng)，并應(yīng)特別注意旅途餐飲和交通安全；5、有計(jì)劃地讀2-3本適合你讀的名著，做點(diǎn)讀書(shū)筆記或報(bào)刊剪輯；6、參加一些有益于身心健康的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，幫助父母做些力所能力的家務(wù)勞動(dòng)；7、不去游戲機(jī)室，不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧，不看低級(jí)趣味的書(shū)刊、影視，不抹牌，不參加任何帶封建迷信色彩的活動(dòng)，不亂花錢(qián)，不吸煙、不喝酒、不暴飲暴食，起居有常；8、注意安全，遵守交通規(guī)則。不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不在公路上或人多的地方學(xué)騎自行車(chē)，不玩火，不燃放煙花爆竹，未經(jīng)家長(zhǎng)允許或監(jiān)護(hù)人陪伴，不擅自去游泳館游泳，嚴(yán)禁下河游泳；9、記住你的班主任、任課老師的聯(lián)系電話，暑期主動(dòng)給老師聯(lián)系，向老師問(wèn)好并匯報(bào)你的假期學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們，制訂一份《暑期行動(dòng)計(jì)劃》并督促自己努力執(zhí)行，相信你們的暑假會(huì)過(guò)得更好！預(yù)祝同學(xué)們暑假每天開(kāi)心，天天開(kāi)心！預(yù)祝老師們旅途平安、一路順風(fēng)！學(xué)校盼望同學(xué)們、老師們平安返校！暑假家長(zhǎng)會(huì)講話稿「篇五」老師們、同學(xué)們：上午好！愉快的暑假就要開(kāi)始了，我的心情和你們一樣，心中充滿了歡樂(lè)、期待。回味一學(xué)期的校園生活，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的歡樂(lè)，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)！上一學(xué)期，全校師生精神振奮，團(tuán)結(jié)一心，抱著“校興我榮，校衰我恥”的信念，積極投入工作和學(xué)習(xí)。班主任心中時(shí)時(shí)刻刻都裝著學(xué)生，把學(xué)生看得比自己