2024江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題及參考答案詳解1套一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)是（）A.正德敏行，經(jīng)世致用B.知行合一，經(jīng)世致用C.博學(xué)篤行，經(jīng)世致用D.厚德博學(xué)，經(jīng)世致用答案：A分析：“正德敏行，經(jīng)世致用”是江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)品德與實(shí)踐以及知識(shí)應(yīng)用，所以選A。2.以下哪門(mén)課程通常不屬于江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心課程（）A.國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)B.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)C.機(jī)械制圖D.商務(wù)談判答案：C分析：機(jī)械制圖主要是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程，經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程一般圍繞經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)，如國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)談判等，所以選C。3.職業(yè)院校教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）A.理論知識(shí)背誦能力B.實(shí)踐操作能力C.學(xué)術(shù)研究能力D.考試應(yīng)試能力答案：B分析：職業(yè)院校注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)踐操作能力，以便學(xué)生畢業(yè)后能快速適應(yīng)工作崗位，所以選B。4.以下哪種教學(xué)方法最適合職業(yè)院校的課堂教學(xué)（）A.講授法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.討論法D.演示法答案：B分析：項(xiàng)目教學(xué)法能讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目操作中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，符合職業(yè)院校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的要求，所以選B。5.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要開(kāi)展一場(chǎng)電商直播專(zhuān)業(yè)的講座，講座主題為“新媒體環(huán)境下電商直播的發(fā)展趨勢(shì)”，以下哪位嘉賓最適合邀請(qǐng)（）A.傳統(tǒng)電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)理B.知名電商主播C.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教授D.物流配送專(zhuān)家答案：B分析：知名電商主播身處電商直播一線，對(duì)新媒體環(huán)境下電商直播的發(fā)展趨勢(shì)有更直觀的感受和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以選B。6.職業(yè)院校教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，首要考慮的是（）A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成B.教學(xué)方法的選擇C.教學(xué)內(nèi)容的趣味性D.教學(xué)時(shí)間的安排答案：A分析：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)首要考慮的就是教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，所以選A。7.以下哪種教育理念最符合江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)定位（）A.精英教育B.通才教育C.應(yīng)用型人才教育D.學(xué)術(shù)型人才教育答案：C分析：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為職業(yè)院校，主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，所以選C。8.學(xué)校組織學(xué)生參加企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中一名學(xué)生受傷，學(xué)校應(yīng)首先（）A.通知學(xué)生家長(zhǎng)B.送學(xué)生去醫(yī)院治療C.與企業(yè)協(xié)商賠償事宜D.調(diào)查事故原因答案：B分析：學(xué)生受傷時(shí)，保障學(xué)生的生命健康是首要任務(wù)，應(yīng)先送學(xué)生去醫(yī)院治療，所以選B。9.學(xué)校要提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以下哪種方式最有效（）A.開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論課程B.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座C.開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目D.組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽答案：C分析：實(shí)踐出真知，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目能讓學(xué)生在實(shí)際操作中鍛煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，所以選C。10.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院某專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置需要進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整的依據(jù)不包括（）A.行業(yè)發(fā)展需求B.學(xué)生興趣愛(ài)好C.教師的教學(xué)能力D.學(xué)校的資源狀況答案：C分析：課程設(shè)置調(diào)整主要依據(jù)行業(yè)需求、學(xué)生興趣和學(xué)校資源等，教師教學(xué)能力不是課程設(shè)置調(diào)整的主要依據(jù)，所以選C。11.教師在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解困難，應(yīng)該（）A.加快教學(xué)進(jìn)度，讓學(xué)生課后自行理解B.換一種教學(xué)方法重新講解C.直接跳過(guò)該知識(shí)點(diǎn)D.批評(píng)學(xué)生理解能力差答案：B分析：當(dāng)學(xué)生理解困難時(shí)，換一種教學(xué)方法重新講解可能會(huì)幫助學(xué)生更好地理解，所以選B。12.以下哪種評(píng)價(jià)方式最能全面反映學(xué)生在職業(yè)院校的學(xué)習(xí)情況（）A.期末考試成績(jī)B.課堂表現(xiàn)C.實(shí)踐操作考核D.綜合評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)過(guò)程、實(shí)踐能力和考試成績(jī)等答案：D分析：綜合評(píng)價(jià)能全面涵蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、實(shí)踐能力和知識(shí)掌握情況等多個(gè)方面，所以選D。13.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要建設(shè)智慧校園，以下哪項(xiàng)不屬于智慧校園的范疇（）A.數(shù)字化圖書(shū)館B.在線教學(xué)平臺(tái)C.校園綠化建設(shè)D.智能校園管理系統(tǒng)答案：C分析：校園綠化建設(shè)主要是校園環(huán)境建設(shè)，不屬于智慧校園數(shù)字化、信息化范疇，所以選C。14.學(xué)校要組織一場(chǎng)技能競(jìng)賽，在確定競(jìng)賽項(xiàng)目時(shí)應(yīng)考慮的因素不包括（）A.學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平B.競(jìng)賽的成本C.教師的個(gè)人喜好D.行業(yè)的技能需求答案：C分析：技能競(jìng)賽項(xiàng)目確定應(yīng)從學(xué)生實(shí)際、成本和行業(yè)需求等方面考慮，教師個(gè)人喜好不是主要因素，所以選C。15.職業(yè)院校學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益受到關(guān)注，學(xué)校應(yīng)采取的首要措施是（）A.開(kāi)設(shè)心理健康課程B.建立心理咨詢室C.開(kāi)展心理健康普查D.組織心理健康活動(dòng)答案：C分析：開(kāi)展心理健康普查可以了解學(xué)生心理健康的整體狀況，為后續(xù)措施提供依據(jù)，所以選C。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置涵蓋以下哪些領(lǐng)域（）A.財(cái)經(jīng)商貿(mào)B.電子信息C.旅游管理D.藝術(shù)設(shè)計(jì)答案：ABCD分析：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)豐富，涵蓋財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。2.職業(yè)院校教師在教學(xué)中應(yīng)具備的能力有（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.實(shí)踐指導(dǎo)能力C.課程開(kāi)發(fā)能力D.學(xué)生管理能力答案：ABCD分析：教師在教學(xué)中需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)實(shí)踐、開(kāi)發(fā)課程以及管理學(xué)生，這些能力都是必要的。3.以下哪些屬于江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的途徑（）A.專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.社團(tuán)活動(dòng)D.校園文化建設(shè)答案：ABCD分析：專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)可傳授專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)和校園文化建設(shè)能從多方面培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。4.學(xué)校要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，可采取的措施有（）A.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)B.加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)C.組織學(xué)生參加志愿服務(wù)D.鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)答案：ABCD分析：這些措施都能從不同角度提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，如課外活動(dòng)鍛煉綜合能力，文化基礎(chǔ)課程提升知識(shí)儲(chǔ)備，志愿服務(wù)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，職業(yè)技能培訓(xùn)增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力。5.以下關(guān)于職業(yè)院校校企合作的說(shuō)法正確的有（）A.可以為企業(yè)提供人才支持B.可以讓學(xué)生獲得實(shí)踐機(jī)會(huì)C.可以促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)D.可以提高學(xué)校的知名度答案：ABCD分析：校企合作能為企業(yè)輸送人才，讓學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)根據(jù)企業(yè)需求建設(shè)，也有助于提升學(xué)校知名度。6.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估時(shí)，應(yīng)考慮的方面有（）A.教師的教學(xué)水平B.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.教學(xué)資源的利用情況D.教學(xué)管理的有效性答案：ABCD分析：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估需要綜合考慮教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、資源利用和教學(xué)管理等多個(gè)方面。7.學(xué)校組織學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽，其意義包括（）A.提高學(xué)生的技能水平B.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神C.為學(xué)校贏得榮譽(yù)D.促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程的改革答案：ABCD分析：技能競(jìng)賽能提升學(xué)生技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為校爭(zhēng)光，也能讓學(xué)校根據(jù)競(jìng)賽情況改革專(zhuān)業(yè)課程。8.職業(yè)院校教師在教學(xué)中運(yùn)用信息化教學(xué)手段的好處有（）A.增加教學(xué)的趣味性B.提高教學(xué)效率C.方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)D.豐富教學(xué)資源答案：ABCD分析：信息化教學(xué)手段能以多樣形式呈現(xiàn)內(nèi)容增加趣味性，借助技術(shù)提高效率，學(xué)生可隨時(shí)學(xué)習(xí)，還能整合豐富的教學(xué)資源。9.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，可以采取的措施有（）A.引進(jìn)高層次人才B.開(kāi)展教師培訓(xùn)C.鼓勵(lì)教師參與企業(yè)實(shí)踐D.提高教師福利待遇答案：ABCD分析：引進(jìn)人才可提升師資水平，培訓(xùn)能提升教師能力，企業(yè)實(shí)踐可增強(qiáng)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高待遇能吸引和留住人才。10.以下哪些活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力（）A.科技創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)B.創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目C.創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽D.學(xué)術(shù)講座答案：ABC分析：科技創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目和創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽都能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，學(xué)術(shù)講座主要側(cè)重于知識(shí)傳播，對(duì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)作用相對(duì)不直接。三、判斷題（每題1分，共10分）1.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院只招收江蘇省內(nèi)的學(xué)生。（×）分析：學(xué)校面向全國(guó)招生，并非只招收江蘇省內(nèi)學(xué)生。2.職業(yè)院校的教學(xué)應(yīng)完全以實(shí)踐為主，無(wú)需注重理論知識(shí)的傳授。（×）分析：職業(yè)院校教學(xué)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論知識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)。3.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，不能只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生。（√）分析：教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。4.學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求隨時(shí)進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整。（×）分析：專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整需綜合考慮多方面因素，不能隨意大規(guī)模調(diào)整。5.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校不需要承擔(dān)任何責(zé)任。（×）分析：學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生有管理和指導(dǎo)責(zé)任。6.職業(yè)院校的課程設(shè)置與普通高校的課程設(shè)置沒(méi)有區(qū)別。（×）分析：職業(yè)院校更注重實(shí)踐和職業(yè)技能培養(yǎng)，與普通高校課程設(shè)置有明顯區(qū)別。7.教師的教學(xué)評(píng)價(jià)只看學(xué)生的考試成績(jī)。（×）分析：教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)是多維度的，不能僅以學(xué)生考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。8.校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)沒(méi)有作用。（×）分析：良好的校園文化能潛移默化影響學(xué)生，對(duì)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)有積極作用。9.學(xué)校組織的校企合作項(xiàng)目越多越好。（×）分析：校企合作需注重質(zhì)量和效果，并非數(shù)量越多越好。10.職業(yè)院校的學(xué)生只需要掌握專(zhuān)業(yè)技能，不需要提高文化素養(yǎng)。（×）分析：文化素養(yǎng)有助于學(xué)生的全面發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)提升，職業(yè)院校學(xué)生也需要提高文化素養(yǎng)。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師如何提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。答：首先，教師要合理設(shè)置實(shí)踐課程，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)需求，設(shè)計(jì)與實(shí)際工作緊密結(jié)合的實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景中鍛煉操作能力。其次，建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，定期安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接觸實(shí)際的工作流程和先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。再者，教師自身要不斷提升實(shí)踐指導(dǎo)能力，通過(guò)參加企業(yè)實(shí)踐、培訓(xùn)等方式，熟悉行業(yè)最新的實(shí)踐操作技能，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。此外，還可以組織實(shí)踐技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的實(shí)踐操作水平。最后，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。2.請(qǐng)闡述江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展校企合作的重要意義。答：開(kāi)展校企合作對(duì)江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有多方面的重要意義。從學(xué)校角度看，有利于專(zhuān)業(yè)建設(shè)，學(xué)校可以根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性。能為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉實(shí)踐能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從企業(yè)角度看，為企業(yè)輸送了符合需求的專(zhuān)業(yè)人才，節(jié)省了企業(yè)的人才培養(yǎng)成本。同時(shí)，學(xué)校的科研成果也能為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展提供支持。從社會(huì)角度看，校企合作促進(jìn)了教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了職業(yè)教育的社會(huì)影響力。五、論述題（10分）論述江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。答：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院要提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，可從以下幾個(gè)方面入手。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，緊密?chē)@市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置。深入調(diào)研企業(yè)對(duì)人才的需求，開(kāi)設(shè)與市場(chǎng)緊密對(duì)接的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)，如電子商務(wù)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實(shí)踐課程的比重，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。教學(xué)改革也是關(guān)鍵。采用多樣化的教學(xué)方法，如項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，與企業(yè)合作建立校外實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉實(shí)踐能力。此外，鼓勵(lì)教師參與企業(yè)實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合。職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)同樣重要。學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，了解就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)，如簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等，提高學(xué)生的就業(yè)能力。加強(qiáng)與企業(yè)的合作，舉辦招聘會(huì)和校企合作洽談會(huì)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。素質(zhì)培養(yǎng)方面，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。師資隊(duì)伍建設(shè)也不可忽視。引進(jìn)具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，提高教師的實(shí)踐教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和考核，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。校企合作與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能接觸到實(shí)際的工作項(xiàng)目和企業(yè)需求。通過(guò)