學校自創詩歌活動方案一、活動背景詩歌作為一種文學形式，具有獨特的魅力和表達能力。它能夠激發學生的創造力、想象力和情感表達，同時也有助于提升學生的語文素養和文化修養。為了豐富學生的課余生活，培養學生的詩歌創作興趣，提高學生的詩歌創作水平，我校決定舉辦學校自創詩歌活動。二、活動目的1.激發學生的詩歌創作興趣，培養學生的創造力和想象力。2.提高學生的語文素養和文化修養，促進學生的全面發展。3.豐富學生的課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。三、活動主題“詩意校園，夢想起航”四、活動對象全校學生五、活動時間[具體活動時間，如：[開始時間][結束時間]]六、活動地點校內各教室、操場、花園等場所七、活動內容及安排（一）詩歌創作階段（[開始時間1][結束時間1]）1.宣傳發動（[開始時間1][結束時間11]）利用學校廣播、宣傳欄、班級群等渠道，向全校學生宣傳詩歌創作活動的目的、意義、主題、時間、地點等信息，激發學生的參與熱情。邀請學校語文老師、詩歌愛好者等作為活動指導教師，為學生提供詩歌創作指導和幫助。2.詩歌創作（[開始時間11][結束時間1]）學生根據活動主題，結合自己的生活經歷、情感體驗等，創作詩歌作品。可以是古詩、現代詩、散文詩等各種形式。學生將創作的詩歌作品提交給班級語文老師，由班級語文老師進行初步篩選和推薦。（二）詩歌評選階段（[開始時間2][結束時間2]）1.初選（[開始時間2][結束時間21]）學校組織語文老師、詩歌愛好者等組成評選小組，對各班級推薦的詩歌作品進行初選。評選小組根據詩歌的主題、內容、形式、語言等方面進行綜合評價，選出優秀的詩歌作品進入復賽。2.復賽（[開始時間21][結束時間2]）對初選選出的優秀詩歌作品進行復評，評選出一、二、三等獎和優秀獎等。評選結果將在學校宣傳欄、班級群等渠道進行公示，接受學生和家長的監督。（三）詩歌展示階段（[開始時間3][結束時間3]）1.詩歌展覽（[開始時間3][結束時間31]）將評選出的優秀詩歌作品制作成展板，在學校宣傳欄、圖書館等場所進行展覽，讓更多的學生欣賞和學習。邀請學校領導、語文老師、詩歌愛好者等為展覽作品進行點評和指導，提高學生的詩歌鑒賞水平。2.詩歌朗誦會（[開始時間31][結束時間3]）舉辦詩歌朗誦會，邀請獲獎學生和優秀詩歌創作者進行現場朗誦，展示他們的詩歌創作成果。朗誦會將設置評委團，對朗誦者的表現進行評分，評選出最佳朗誦獎等。詩歌朗誦會將通過學校廣播、視頻直播等方式進行，讓更多的學生參與和觀看。八、活動組織與實施（一）組織領導成立學校自創詩歌活動領導小組，負責活動的組織、領導和協調工作。領導小組組長由學校校長擔任，副組長由學校教導主任、語文教研組長擔任，成員由各班級語文老師、詩歌愛好者等組成。（二）宣傳發動1.制作活動宣傳海報、宣傳單等，在學校宣傳欄、班級群等場所進行張貼和發放，廣泛宣傳活動的目的、意義、主題、時間、地點等信息。2.邀請學校廣播電臺、電視臺等媒體對活動進行宣傳報道，擴大活動的影響力。（三）活動實施1.詩歌創作階段：各班級語文老師要認真組織學生進行詩歌創作，指導學生掌握詩歌創作的基本技巧和方法，鼓勵學生發揮自己的創造力和想象力，創作出優秀的詩歌作品。2.詩歌評選階段：評選小組要嚴格按照評選標準進行評選，確保評選結果的公正、公平、公開。評選過程中要注重對學生詩歌作品的內涵和價值的評價，避免只注重形式而忽視內容的現象。3.詩歌展示階段：要精心組織詩歌展覽和詩歌朗誦會等活動，為學生提供展示自己詩歌創作成果的平臺。同時，要加強對活動的宣傳和推廣，吸引更多的學生參與和關注。九、活動要求（一）學生要求1.積極參與詩歌創作活動，認真創作詩歌作品，不得抄襲他人作品。2.遵守活動紀律，按時完成各項任務，不得無故缺席或早退。3.尊重評選結果，對評選出的優秀作品要虛心學習，不斷提高自己的詩歌創作水平。（二）教師要求1.認真組織學生參與詩歌創作活動，為學生提供必要的指導和幫助。2.嚴格按照評選標準進行評選，確保評選結果的公正、公平、公開。3.積極參與詩歌展覽和詩歌朗誦會等活動的組織和指導工作，為活動的順利開展提供有力保障。十、活動經費本次活動所需經費由學校統一安排，主要用于活動宣傳、獎品購買、展板制作等方面。具體經費預算如下：|項目|預算金額（元）|||||活動宣傳|500||獎品購買|1000||展板制作|800||其他費用|200||總計|2500|十一、活動效果評估1.通過學生參與度、詩歌作品質量等方面對活動效果進行評估，了解學生對詩歌創作的興趣和參與度，以及學生詩歌創作水平的提高情況。2.收集學生和教師對活動的反饋意見和建議，對活動進行總結和反思，為今后的活動改進提供參考。