學生開學防疫活動方案一、背景隨著疫情形勢的逐漸穩定，學生們即將迎來開學的時刻。為了確保學校開學后的教學秩序和師生的健康安全，制定一套科學、合理、有效的防疫活動方案至關重要。本方案旨在全面落實疫情防控要求，加強學校疫情防控工作的組織領導、物資保障、宣傳教育等方面的工作，為學生提供一個安全、健康的學習環境。二、目標1.建立健全學校疫情防控工作機制，明確各部門、各崗位的職責和任務，確保疫情防控工作有序開展。2.加強師生員工的健康管理，做好體溫監測、健康申報等工作，及時發現和處置異常情況。3.做好校園環境的清潔消毒和通風換氣工作，保持校園環境的整潔衛生。4.加強疫情防控物資的儲備和管理，確保疫情防控物資的充足供應。5.做好師生員工的宣傳教育工作，提高師生員工的疫情防控意識和自我防護能力。三、組織領導1.成立學校疫情防控工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各部門負責人為成員。領導小組負責統籌協調學校疫情防控工作，研究解決疫情防控工作中的重大問題。2.設立學校疫情防控辦公室，由校醫擔任辦公室主任，負責具體落實學校疫情防控工作的各項任務。辦公室下設綜合協調組、健康監測組、消毒通風組、物資保障組、宣傳教育組等工作小組，明確各工作小組的職責和任務，確保疫情防控工作的各項任務落到實處。四、工作措施（一）健康管理1.師生員工開學前14天進行自我健康監測，每天測量體溫并記錄，如出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時就醫并向學校報告。2.師生員工開學前應如實填寫《學生健康申報表》《教職員工健康申報表》，并提交學校審核。審核通過后方可返校開學。3.學校應建立師生員工健康檔案，記錄師生員工的健康狀況、行程軌跡等信息。4.學校應設立體溫檢測點，對師生員工進行體溫檢測。體溫檢測應采用非接觸式體溫檢測設備，如紅外測溫儀等。體溫檢測應每天進行兩次，分別在上午和下午上課前進行。5.對體溫檢測異常的師生員工，應立即引導至臨時隔離觀察點，并再次進行體溫檢測。如體溫仍異常，應立即通知家長或家屬，并及時送往醫療機構就診。（二）校園環境1.學校應加強校園環境的清潔消毒工作，每天對教學樓、辦公樓、食堂、宿舍等公共場所進行清潔消毒。清潔消毒應采用符合國家標準的消毒藥品和消毒設備，確保消毒效果。2.學校應加強校園環境的通風換氣工作，每天開窗通風不少于3次，每次通風時間不少于30分鐘。通風時應注意保暖，避免師生員工著涼。3.學校應加強校園垃圾的管理，及時清理校園垃圾，保持校園環境的整潔衛生。校園垃圾應分類收集、分類處理，避免垃圾堆積和污染。4.學校應加強校園公共設施的管理，定期對校園公共設施進行清潔消毒，如樓梯扶手、電梯按鈕、門把手等。（三）物資保障1.學校應提前儲備足夠的疫情防控物資，如口罩、洗手液、消毒劑、體溫檢測儀等。物資儲備應滿足學校開學后12周的使用需求。2.學校應建立疫情防控物資管理制度，明確物資的采購、儲存、使用等環節的管理要求，確保物資的安全、有效使用。3.學校應加強疫情防控物資的使用管理，嚴格按照規定使用疫情防控物資，避免浪費和濫用。4.學校應及時補充疫情防控物資，如發現物資短缺，應及時采購補充。（四）宣傳教育1.學校應加強疫情防控知識的宣傳教育，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，向師生員工宣傳疫情防控知識和政策要求，提高師生員工的疫情防控意識和自我防護能力。2.學校應組織師生員工開展疫情防控應急演練，模擬疫情發生時的應急處置流程，提高師生員工的應急處置能力。3.學校應加強對師生員工的心理健康教育，關注師生員工的心理健康狀況，及時發現和解決師生員工的心理問題。4.學校應加強與家長的溝通聯系，及時向家長通報學校疫情防控工作情況，引導家長配合學校做好疫情防控工作。五、應急處置1.如發現師生員工有發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應立即引導至臨時隔離觀察點，并再次進行體溫檢測。如體溫仍異常，應立即通知家長或家屬，并及時送往醫療機構就診。2.如發現疑似病例或確診病例，學校應立即啟動應急預案，采取以下措施：（1）對疑似病例或確診病例所在班級、宿舍等場所進行封閉管理，嚴禁人員進出。（2）對疑似病例或確診病例進行隔離治療，配合醫療機構做好疫情防控工作。（3）對密切接觸者進行集中隔離醫學觀察，密切關注其健康狀況。（4）對校園進行全面消毒，消除病毒傳播風險。（5）及時向屬地教育行政部門、疾控機構等相關部門報告疫情情況，并配合相關部門做好疫情防控工作。六、工作要求1.提高認識，加強領導。各部門、各班級要充分認識疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實加強領導，落實責任，確保疫情防控工作各項任務落到實處。2.密切配合，形成合力。各部門、各班級要密切配合，形成工作合力，共同做好疫情防控工作。要加強信息溝通和協調配合，及時解決疫情防控工作中出現的問題。3.嚴格落實，確保實效。各部門、各班級要嚴格落實疫情防控工作各項措施，確保疫情防控工作取得實效。要加強對疫情防控工作的督促檢查，及時發現和