Unit1Previewing精品教案教學目標分析●教學目標本課時主要是讓學生通過預習，了解本課文中所出現的詞匯，初步了解課文以及相關的背景知識，就下一堂課對課文的全面理解起到一個鋪墊作用。●教學地位本單元讓學生閱讀有關英語廣告的文章，從而讓學生了解日常生活中的各種各樣的廣告，進而拓寬學生的知識面，教會學生吸取廣告的精髓，甄別日常生活中廣告的真與偽。教學方案設計●新課導入建議通過問題引發學生思考：Question1：“Whatisanadvertisement？”Question2：“Whatdopeopleuseadvertisementsfor？”Question3：“Canyoulisttwodifferentkindsofadvertisements？”●教學流程設計導入新課?學生閱讀課文課本第2－3頁并完成“語篇理解”見后面習題。?師生共同討論并統一答案。?讓學生快速閱讀課文，見課本第2－3頁并完成“篇章結構”見后面習題。?學生共同討論，并讓學生發表各自見解，最后統一答案。?讓學生根據所給出的表格進行自我評估。?學生討論，并讓學生代表發表他們討論得出的答案。老師予以更正。?讓學生完成“知識初探”部分，見后面習題。?老師布置作業，并讓學生預習學案PeriodⅡ。課前自主導學文本感知Ⅰ.篇章結構根據課文內容，完成下列表格Advertisements1.ofadvertisementsCommercialadvertisementsandpublic2．advertisements.Detailsaboutadvertisements●3.advertisementsareoftenpaidforto4.aproductorservicewhilePSAsareoftenrunfor5.andaremeanttoeducatepeopleabouthealth，safety，oranyotherproblemthataffectspublicwelfare.●6.examplesareusedinthisarticletotellpeoplethatcommercialadsoftenplaytricksoncustomers.Butpublicserviceadsaredifferent.Theyaremadeto7.thepublic.8.tofindad-vertiseme-ntsNewspapers，magazines，theInternet，radioandtelevision9.towardsadvertisements●Notfallingforthetricksplayedbysomecommercialads.●10.theadvicePSAsgive.●Usingourintelligenceandnotbeaslavetoadvertisements！【答案】1.Types/Kinds2.service3.Commercial4．advertise5.free6.Two7.serve8.Places/Where9．Attitudes10.FollowingⅡ.語篇理解根據課文內容，選擇最佳答案1．PSAsaremeanttoencouragepeople.A．tobuyaproductB．toofferaserviceC．tobelieveinanidea2．Whenanaddoesn'tlie，.A．ittellsyouthecompletetruthB．itmayplaytricksonyouC．youcanbuytheproduct3．TheBESTtranslationfor“Yestolife，notodrug”couldbe.A．對生命說“Yes”，對毒品說“No”B．肯定生命，否定毒品C．珍愛生命，遠離毒品4．ThesimilarityofcommercialadvertisementsandPSAsliesinthat.A．theyarepresentedinthesameway—throughlanguageandimageB．theyhavethesamepurposeC．they'reallmeanttobehelpful5．Thearticleisa(n)．A．advertisementB．sciencenewsC．researchreport【答案】1.C2.B3.C4.A5.CⅢ.課文縮寫Therearetwomaintypesofadvertisements—1.advertisementsand2.serviceadvertisements.Theformerisonewhichsomeonehas3.fortoadvertiseaproductorservice.Althoughwehavelawsto4.usfromadsthatcheatpeople，westillmustbe5.oftheskillfulmethodsusedinadstotryandsellusthings.Evenifanaddoesnotlie，itdoesnotmeanitisaltogetherinnocent.Wemustnot6.forthiskindoftrick!Thelatterisonethattheyareplacedforfreeandmeantto7.peopletobelieveinanideawhichaffectspublicwelfare.PSAsdealwithlargesocialproblemsandaremadeto8.thepublic.Theyalsoteachushowtolivebetterlives.Althoughnotalladsplay9.onus，wemustalluseour10.andnotbeaslavetothem.【答案】1.elligence知識初探Ⅰ.詞義搭配1．advertisement A．notguiltyofacrime2．persuade B．anotice，pictureorfilmtellingeopleaboutaproductorservice3．cheat C．tomakesomeoneagreetodosth.bygivingthemreasons4．innocent D．behavedishonestlyornotobeyrules5．comment E．theabilitytogainanduseknowledge6．mental F．sth.thatyousayorwritewhichgivesanopinionon7．benefit G．existinginthemind8．promote H．toaskforinformationoradvice fromsomeonewhohasspecialknowledge9．intelligence I．tosupportorencouragesth.10．consult J．togethelporadvantagefromsth.【答案】1.B2.C3.D4.A5.F6.G7.J8.I9．E10.HⅡ.短語填空bemeantto，evenif，fallfor，playtrickson，beusedtodoing，payfor，dealwith，beawareof1．hetried，hestillcouldn'tcatchupwithotherrunners.2．Itisbecomingincreasinglydifficulttotheproblemsoftrafficinbigcities.3．Itbeasurprise；Ididn'tintendyoutoseeitsosoon.4．Inspiteof(盡管)herhavingliedtousbefore，weherstoryasecondtime.5．Ifyoukeepotherslikethis，youmightenduplosingmanyfriends.6．IntheendtheboytheimportanceoflearningChinesewithJack'shelp.【答案】1.Evenif2.dealwith3.wasmeantto4．fellfor5.playingtrickson6.wasawareofⅢ.句型背誦1．Nowadays，wecanfindadvertisementsalmostwhereverwego.當今，無論我們走到哪里，廣告隨處可見。2．Wearesousedtothemthatweoftendonotevenrealizehowmanyweseeandhearinaday.對廣告我們太習以為常了，我們甚至常常意識不到一天當中我們看到和聽到了多少廣告。3．Notalladsplaytricksonusthough.然而，并非所有的廣告都跟我們玩花招。4．ThereareevenPSAstoteachushowtolivehealthylives.甚至還有一些公益廣告教導我們如何健康地生活。5．Whenitcomestoadvertisements，wemustalluseourintelligenceandnotbeaslavetothem!談及廣告，我們都必須運用自己的智慧，而不要成為廣告的奴隸！自我評估較好一般較差對教材整體結構的理解程度對文章大意的理解程度記住了多少詞匯，背會了幾個句型自己的不足：PeriodⅡWelcometotheunitandReading精品教案教學目標分析●教學目標(1)熟記學案中所列出的單詞和短語。(2)通過學案中所給出的重點單詞和重點短語的學習，讓學生能夠正確理解和使用這些單詞和短語，能夠運用這些詞語造句。(3)通過對這些詞匯的理解能夠更深層次的理解課文，并通過課文加深對這些詞匯的理解，更加熟練的運用這些詞匯。(4)通過對本課文的理解，讓學生能夠用英語簡單描述所讀過的簡單的英語廣告以提高學生的口語及書面表達能力。●教學地位 單詞和短語是構成句子的最小單位，在語言學習中起至關重要的作用，所以理解和正確使用英語單詞和短語是英語學習的重點所在。教學方案設計●新課導入建議“Inthisperiodlet'sknowsomethingaboutEnglishadvertisements.”開門見山，直入主題。●教學流程設計eq\x(老師檢查上堂課所布置的作業，檢查學生對學案預習的情況。)?eq\x(導入新課。)??eq\x(讓學生再次閱讀課文以加深對所學單詞與短語的理解。)??eq\x(讓學生完成“自我評估”學案第10頁。)?eq\x(布置作業并預習PeriodⅢ見學案第11頁。)

課堂互動探究要點講練1．advertisementn．廣告；啟事；廣告宣傳(可簡寫為：ad)Advertisementsareagoodwaytosellproductsorservices.(P1)廣告是一個賣產品或出售服務的好辦法。Heansweredtheadvertisementinthepaperandgotajob.他應征報紙上的廣告因而找到一份工作。Thewallwascoveredwithadvertisements.墻上貼滿了廣告。歸納拓展①put/placeanadvertisementinthenewspaper在報紙上登廣告answer/replytoanadvertisement回應廣告②advertisevt.&vi.做廣告；宣傳advertisesth.為某物登廣告advertiseforsb./sth.為招聘或尋找某人/物登廣告③advertisern.[C]刊登廣告者advertisingn.[U]做廣告；廣告業；廣告活動Weshouldadvertiseforsomeonetolookafterourchildren.我們該登個廣告聘人來照看我們的孩子。Putanadvertisementinthelocalpapertosellyourcar.在當地報紙上登一則廣告來出售你的汽車。及時應用單項填空①Nowadays，manystarslikebecausetheycanalotofmoney.A．advertisements；bringinB．advertising；makeC．toadvertise；earninD．makingadvertisements；earn【答案】B用advertise及其同根詞的適當形式填空②Theytheten-yearget-togetherone-mail.③Itissaidthatsheworksinancompany.④Wecanseeeverywhereandatanytime.⑤hopetopromotetheirproductsby.【答案】②advertised③advertising④advertisements⑤Advertisers；advertisement2．BelowisanarticleaboutadvertisementswrittenbyastudentforherEnglishproject.(P2)下面是一個學生為她的英語課題關于廣告而寫的一篇文章。本句是一個完全倒裝句。使用完全倒裝的情況有以下幾種情況：(1)以here，there，in，up，down，away等副詞開頭且主語是名詞時。Therestandsatempleonthetopofthemountain.在山頂上有一座廟。【提示】主語是代詞時，主謂要用正常語序。(2)以then，now，thus，such開頭，主語又是名詞時。Nowcomesyourturn.現在該你了。SuchwasAlbertEinstein，asimplebutgreatscientist.阿爾伯特·愛因斯坦就是這樣一個簡樸而偉大的科學家。(3)表地點的介詞短語位于句首，且謂語動詞為不及物動詞，主謂需倒裝。BetweenthetwowindowshangsalargemapofChina.一幅巨大的中國地圖掛在兩個窗戶之間。Alongthedustyroadcameagroupoftourists.一群游客沿著一條布滿灰塵的路走來。(4)表語置于句首，保持句子平衡，以示強調，或上下文銜接需倒裝。其結構是：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(介詞短語,形容詞,分詞))＋be＋主語Outsidethedoctor'sclinicwere20patients.在診所外面有20個病人。PresentatthemeetingwereexpertsfromEurope.出席會議的是來自于歐洲的專家。及時應用單項填空①Johnopenedthedoor.Therehehadneverseenbefore.A．agirldidstand B．agirlstoodC．didagirlstand D．stoodagirl【解析】句意：約翰打開門，那里站著一個他從未見過的姑娘。當there副詞置于句首且主語為名詞時，用完全倒裝形式。【答案】D翻譯句子②進來一個小姑娘，留著兩個長辮子，穿著白裙子。③一些著名的教授出席了這次會議。【答案】②Incameagirl，withtwolongpigtailswearingawhiteskirt.③Presentatthemeetingweresomefamousprofessors.3．Nowadays，wecanfindadvertisementsalmostwhereverwego.現在，廣告幾乎隨處可見。(P2)句中wherever引導地點狀語從句，表示“任何地方，隨處”。wherever可作從屬連詞和副詞，現將其具體用法介紹如下：(1)conj.在任何地方，無論什么地方，不管哪里。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(從屬連詞，意為“在任何地方，各處”，引導地點狀語,從句,從屬連詞，意為“無論什么地方，不管哪里”，引導讓,步狀語從句))Youcansitwhereveryoulike.你想坐哪兒就坐哪兒。Whereverhegoes，hewilltakeanumbrellawithhimincase.無論去哪兒，他都會帶把傘以防下雨。(2)adv.究竟哪里，究竟到哪兒。用于問句，表示驚訝之情。Wherevercanhehavegone？他究竟會到哪兒去了呢？Whereverhasheputthebook？他究竟把書放在哪兒了呢？【提示】wherever引導讓步狀語從句和地點狀語從句的用法極易混淆，其實，只要我們明確了這兩種狀語從句的內涵，區分它們也就不那么難了。地點狀語從句無非是用于說明主句謂語動作發生的地點；而讓步狀語從句不過是表示讓步關系，即無論在什么情形下，主句主語所采取的行動都是一樣的。【對接高考】(2013·江蘇高考)Intheglobaleconomy，anewdrugforcancer，itisdiscovered，willcreatemanyeconomicpossibilitiesaroundtheworld.A．whatever B．whoeverC．wherever D．whichever【解析】通過分析句子結構可知，itisdiscovered在句中作狀語。在這個狀語從句中，不缺少構成句子的主要成分，所以引導詞只能在從句中作狀語，從而選擇具有副詞性質的詞成為答題的關鍵。分析四個選項可知符合條件的只有C項(wherever)，故答案選C。句意：在全球經濟中，無論是在哪兒發現一種治療癌癥的新藥物，這都將會在全球產生很多經濟方面的可能性。【答案】C及時應用單項填空①Inpeace，too，theRedCrossisexpectedtosendhelpthereishumansuffering.A．whoever B．howeverC．whatever D．wherever【解析】考查wherever引導地點狀語從句的用法。句意：即便是在和平年代，人們也希望紅十字會能把幫助送到任何有人受苦的地方。wherever在此引導地點狀語從句，從句表示主句謂語動作發生的地點。【答案】D翻譯句子②昨天你到底去哪兒了？③無論你去哪兒，我都會陪著你的。【答案】②Whereverdidyougoyesterday?③Wherever/Nomatterwhereyougo，Iwillbewithyou.4．Wearesousedtothemthatweoftendonotevenrealizehowmanyweseeandhearinaday.(P2)我們對廣告是如此的習以為常，甚至常常都沒有意識到一天當中我們能看到和聽到多少廣告。本句是個復合句。so...that...引導結果狀語從句，意為“如此……以至于……”，so是副詞，后跟形容詞或副詞，that是連詞，引導句子。Herunssofastthatnobodycancatchupwithhim.他跑得非常快，以至于沒人能追上他。Hehadsolittleeducationthathewasunfitforthisjob.他所受教育很少，不適合做這個工作。歸納拓展引導結果狀語從句常用的句式有：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(①so＋形容詞,so＋形容詞＋a/an＋單數可數名詞,so＋副詞,so＋many/few＋復數名詞,so＋much/little＋不可數名詞))＋thateq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(②such＋a/an＋形容詞＋單數可數名詞,such＋形容詞＋復數名詞,such＋形容詞＋不可數名詞))＋thatTherearesomanypeopleintheroomthatIcan'tenterit.屋子里人太多了，我進不去。Sotouchingwasthemoviethateveryonewasmovedtotears.那部電影非常感人，所有人都感動得流淚了。SuchagoodseriesisitthatIwanttoseeitagain.這部電視劇太好了，我想再看一遍。【提示】在so...that或such...that句型中，當so＋adj./adv.或so＋adj.(＋a/an)＋n.或such＋adj.＋n.或such＋a/an＋adj.＋n.位于句首時，主句要用部分倒裝，即把助動詞放在主語前。及時應用單項填空①Themountainwassteepfewpeopleinourcityreachedthetop.A．so；as B．so；thatC．as；as D．too；to【解析】句意：這座山如此陡峭以至于我們市幾乎沒有人到達過山頂。so...that意為“如此……以至于……”，符合句意。【答案】B②Sosuddenthattheenemyhadnotimetoescape.A．didtheattackB．theattackdidC．wastheattackD．theattackwas【解析】考查倒裝結構的用法。在so...that/such...that...結構中，若so/such和與其所修飾的詞置于句首，句子要進行部分倒裝，sudden是形容詞，作表語，所以選C。【答案】C翻譯句子③她非常誠實，大家都信賴她。④這是一個如此好的機會，我們不要錯過。【答案】③Sheissohonestthateverybodytrustsher.④It'ssuchagoodchancethatwemustn'tmissit./It'ssogoodachancethatwemustn'tmissit.5．persuadevt.說服；勸服Anadvertisementuseswordsandpicturestopersuadepeopletobuyaproductorservice，ortobelieveinanidea.(P2)廣告利用語言和圖畫來說服人們購買某種產品或服務或者是相信某種理念。Hepersuadedhisdaughtertochangehermind.他說服女兒改變主意。Howcanwepersuadehimintojoiningus?我們怎么才能說服他參加我們的活動呢？Canyoupersuadeheroutofherfoolishplans?你能勸她放棄她那些愚蠢的計劃嗎？歸納拓展persuadesb.todosth./intodoingsth.說服某人做某事persuadesb.outofdoingsth.說服某人不做某事persuadesb.ofsth./that...使某人相信……Shewasnotpersuadedofthetruthofhisstatement.不能說服她相信他的話是真的。Willyoupersuadehimthathehasmadethewrongdecision？你去告訴他，讓他相信他做錯了決定好嗎？Iwantedtoknowhowyoucouldpersuadehimnottogo/outofgoingabroadforfurtherstudy.我想知道你是怎樣說服他不出國深造學習的。易混辨析persuade/advisepersuade強調說服，含有成功之意advise勸了不一定被接受；強調動作，不表示結果及時應用用persuade和advise填空①I'vehimtostopdrinkingbyhimmanytimes.通過多次勸說，我說服他戒了酒。【答案】persuaded；advising單項填空②Hehisfather，buthisfatherwouldn'tlisten.A．persuaded；outofsmokingB．advised；outofsmokingC．triedtopersuade；nottosmokeD．persuaded；nottosmoke【解析】句意：他勸說父親戒煙，但父親就是不聽。trytopersuade與advise含義相當，第二空考查persuadesb.nottodosth.“勸說某人不要做某事”。A、D兩項含義不對，前后矛盾；沒有advisesb.outofdoing結構，故B項也不對。【答案】C6．bemeanttodosth.意在/旨在做某事；應該/必須做某事PSAsareoftenrunforfree，andaremeanttoeducatepeopleabouthealth，safety，oranyotherproblemthataffectspublicwelfare.(P2)公益廣告往往是免費刊登的，其意圖是向人們提供關于健康、安全或者其他影響到公眾利益的問題。Thediagramismeanttoshowthedifferentstagesoftheprocess.這個圖表意在顯示整個過程的各個不同階段。Thissoftwareismeanttoprotectcomputersfrombeingattackedbyviruses.這種軟件旨在保護電腦防御病毒攻擊。歸納拓展①meanvt.意思是；意味著；意欲，打算meandoingsth.意味著做某事meantodosth.打算做某事meansb.todosth.打算讓某人做某事bemeantforsth.專為……而打算(或設計)②meaningn．含義；意思Thiskindofmedicineismeantforadults.這種藥是專供成年人使用的。Hesaidhedidn'tmeantoberudetoyou.他說他并不是有意對你無禮。及時應用①—Whyhaven'tyouboughtanybutter?—Ito，butIforgotaboutit.A．liked B．wishedC．meant D．expected【解析】第二句的句意：我原打算買的，但是我忘了。meantto“原打算”。故選C項。【答案】C②Youhandinyourpaperswhentheclassisover.A．willhavegottoB．aresupposedtoC．aremeanttoD．alltheabove【解析】句意：下課時你必須/應該交上你的卷子。A項與C項都是“必須”之意；B項意為“應該”。所以三項都可以，選D項。【答案】D7．cheatvt.&vi.欺騙；作弊n．騙子；欺詐行為Therearelawstoprotectpeoplefromadvertisementsthatcheatpeople.(P2)有相關法律保護人們免受虛假廣告之害。Don'tgotothatshop－theyoftencheattheircustomers.別去那家商店，他們常常欺騙顧客。Severalstudentswereremovedfromschoolforcheatinginexaminations.有幾個學生因考試作弊而被開除。歸納拓展cheato(doing)sth.哄騙某人做某事cheatsb.(out)ofsth.騙某人的東西cheatat/in...在……中作弊Hecheatedherintobuyingthecheapcoat.他騙她買了那件廉價的衣服。Thesalesmancheatedhimoutofallhismoney.那個推銷員把他所有的錢都騙走了。及時應用完成句子①你考試的時候為什么作弊？Whydidyoutheexam?②那個推銷員騙她買了贗品詐取她的錢。Thesalesmanherafakehermoney.【答案】①cheatin②cheated；intobuying；outof8．Evenifanaddoesnotlie，itdoesnotmeanitisaltogetherinnocent.(P2)即使一則廣告沒有撒謊，也并不意味著這則廣告就是完全“清白”的。(1)evenif(＝eventhough)即使，盡管(引導讓步狀語從句)Hewon'tlendanymoneytomeevenifhehaslotsofmoney.即使他有很多錢，他也不會借給我的。Evenif/thoughIfail，I'llkeeptrying.我縱然失敗，也會繼續努力。歸納拓展引導讓步狀語從句還可以用although/though/as/while/nomatter＋疑問詞(how，when，what，where等)/疑問詞-ever等。其中though引導的讓步狀語從句可以倒裝，也可以不倒裝；as引導的讓步狀語從句必須倒裝，將表語、狀語或情態動詞和助動詞后的動詞原形置于句首。如果是單數名詞或形容詞的最高級作表語，不再用冠詞。Childas/thoughheis，heknowsalot.＝Thoughheisachild，heknowsalot.他雖然是個孩子，但懂的很多。Youngestasheisinourclass，hespeaksEnglishbest.他雖然是我們班年齡最小的，但他英語說得最好。Tryashemight，hefailedagain.盡管他很努力，但又失敗了。及時應用單項填空①Theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities，theyhavetheinterest.A．wherever B．wheneverC．evenif D．asif【解析】句意：工程師們如此忙碌，以至于沒時間做戶外活動，即使他們對做戶外活動很感興趣。evenif即使；wherever無論什么地方；whenever無論什么時候；asif好像。evenif引導讓步狀語從句。【答案】C完成句子②盡管他很窮，但她還是愛他。heispoor，she.③即使忙，我也得去。EvenifIbusy，I.【答案】②Eventhough；loveshim③were；wouldgo(2)innocentadj.清白的，無罪的；純真的Shewasfoundinnocentofanycrime.她獲判無罪。Itwasaperfectlyinnocentremark.那是一句毫無冒犯之意的話。歸納拓展beinnocentof沒有……的；無罪的innocencen．無罪，無知Ibelieveheisinnocentofthecrime.我認為他是無罪的。Iseetheworldthroughtheeyesofinnocence.我用純真的眼睛去看這個世界。及時應用完成句子④不要太天真，以致相信他們說的話。Don'tbebelievewhattheysay.⑤刑事被告證明自己無罪。Theprisonerprovedhis.【答案】④soinnocentasto⑤innocence9．Thisstatementtriestofoolyouintoassumingthatthetoothpastecuresbadbreath，...(P2)這種表述試圖愚弄你，讓你認為這種牙膏能夠治愈口臭，……(1)foolvt.欺騙，愚弄n．傻子Jackisnotsuchafoolashe'smadeouttobe.寧做聰明的傻子，不做愚蠢的聰明人。Hefooledheroutofhermoney.他騙走了她的錢。歸納拓展foolodoingsth.欺騙某人做makeafoolof愚弄；欺騙；嘲笑foolishadj.愚蠢的foolishlyadv.愚蠢地Howcouldyoumakeafoolofyourparents?你怎么可以欺騙父母呢？Don'tletanyonefoolyouintohandingoverlargesumsofmoney.不要讓人騙得你把大把大把的錢交出來。及時應用完成句子①他怕在朋友面前出丑。Heisafraidoflookinginfrontofhisfriends.②他已騙了許多人，使他們相信他是個富人。Hehasalotofpeoplebelievingheisarichman.【答案】①foolish②fooled；into(2)curevt.治愈；解決n．療法；對策I'lltrytocurethechildofhisbadhabits.我要設法改掉這個孩子的壞習慣。Doctorssaythatthereareseveralpossiblecures.醫生說有幾種可能奏效的療法。歸納拓展cureapatient(adisease)治愈病人(疾病)curesb.ofsth.治愈某人的疾病；糾正某人的不良習慣acureforsth.……的療法；……的對策Thismedicinewillcureyouofyourheadache.這種藥可治好你的頭痛。Thegovernmentistryingtofindagoodcureforunemployment.政府正試圖尋找一種解決失業的好辦法。易混辨析cure/treatcure“治愈”，強調結果，搭配為：curesb.ofsth.treat“治療”，強調過程，搭配為：treatsb.forsth.及時應用用cure和treat填空③Thedoctorhimforhisheadachewithanewdrugbutdidn'thimofit.【答案】treated；cure單項填空④Aftertheaccident，thetruckdriverwasforinjuries.A．treated B．curedC．corrected D．relieved【解析】作為“治療或醫治”時，treat用于“treatsth.(疾病)”或treatsb.for＋名詞；cure用于“curesb.ofsth.”，所以選A項。【答案】A10．Thegroceryjusthopesthatwhenyoureadthead，youwillfeelpleasedwiththenicecomment，rememberthewords‘freshestfood’，andmakeamentalconnectionwiththefoodinthegrocery.(P2)超市只是希望顧客讀到這則廣告的時候會被弄得飄飄然，并因此記住“新鮮到家的生鮮食品”這樣的字眼，從而聯想到這家超市的生鮮食品。(1)feelpleasedwith對……感到滿意/高興I'mgladyoufeelpleasedwithmylittlepresent.你喜歡我的小禮物，我很高興。歸納拓展①bepleasedeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(with/about/at對……高興/滿意,todo高興地從事……；做……感到愉快,that-clause對……感到愉快))②eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(becontentwith,besatisfiedwith))對……感到滿意I'mmuchpleasedatthegoodnews.獲悉這一好消息，我無比喜悅。HefeltpleasedtoleaveNewYorkafterhavinghadsomanyunhappyexperiences.在紐約經歷了這么多不愉快的事件后，他在離開時感到十分高興。【提示】bepleasedat/about后只能跟表事或物的名詞，bepleasedat還可跟v．-ing形式。及時應用用適當的介詞填空①Yourmotherwillbeverypleasedyou.②I'mpleasedfindinghimsowell.③I'mpleasedmeetyouhere.④Wearepleasedwhathehassaid.【答案】①with②at③to④with/at/about(2)commentn．評價；意見；評論Hemadecommentsonthefilmafterhesawit.他看完電影后對其大加評論。Theteacherrefusedtocommentontheexamresult.老師不肯評論考試成績。歸納拓展makecomments/acommenton/aboutsth.評論某事commentonsth.評論某事commentthat...評論……Hemadeacommenton/aboutmyperformance.他對我的表現進行了點評。I'mnotinapositiontocommentonthematter.我無權對此事發表評論。及時應用單項填空⑤Thespokesman，however，refusedtotheaccidentaftertheshipsank.A．makecommentsto B．makecommentsuponC．giveopinionsto D．giveopinionson【解析】句意：然而發言人拒絕對沉船事件進行評論。A、C、D三項不搭配。只有B項意為“評論……”。故選B項。【答案】B⑥Don'tmakerudeabouttheirappearances(外表)．A．remark B．remarksC．comments D．BorC【解析】句意：不要貶低他們的外貌。從搭配上看A項需用復數，應排除。B、C兩項都正確，所以選D項。【答案】D11．fallfor上……的當；受……的騙；對……信以為真；愛上(某人)Wemustnotfallforthiskindoftrick！(P3)我們決不能上此類小把戲的當！Shewillneverfallforthatone.她永遠也不會上那樣的當。Theyfellforeachotherinstantly.他們倆一見鐘情。歸納拓展fallinlovewith愛上fallbehind落后falloff跌落，下降fallout(頭發)脫落Yourhairwillfalloutifyouworrytoomuch.如果你擔心太多會掉頭發的。Becarefulnottofalloffwhenclimbingtheladder.爬梯子時，當心別從梯子上掉下來。及時應用Heistoosmarttothattrickplayedonhimbyyou.A．payfor B．callforC．fallfor D．leavefor【解析】句意：他太聰明了，沒有被你的詭計所欺騙。payfor“支付……的費用”；callfor“需要”；fallfor“上……的當”；leavefor“動身去(某地)”。【答案】C12．Notalladsplaytricksonusthough.(P3)但是，并非所有的廣告都是欺騙我們的。notall...表示部分否定。與not連用，表示部分否定的詞還有both，every，always，altogether(全體)，wholly(全部地)，entirely(全部地，完全地)及復合詞everything，everybody，everywhere等。AllteachersofEnglisharenotexperiencedteachers.并不是所有的英語教師都是有經驗的。Notallthestudentscouldsolvethisproblem.并不是所有的學生都能解出這道題。歸納拓展①all，both，every等用于否定句中，不管not一詞位于句首還是句中，都表示相同的含義，即部分否定。②neither，not...any，not...either，none，noone，nobody，nothing，nowhere，never等表示全部否定。Noteverygirlisgoodatsingingordancing.＝Everygirlisn'tgoodatsingingordancing.并不是每個女孩兒都能歌善舞。Neitherofthebrothersishere.兩兄弟都不在這里。及時應用翻譯句子①我的朋友并不是個個都抽煙。②并非每個人都喜歡這部電影。【答案】①Notallofmyfriendssmoke.②Noteveryonelikesthisfilm.13．aimvt.&vi.&n．以……為目標，瞄準；目標，目的；瞄準PSAsaimtoteachusandhelpusleadbetterlives.(P3)公益廣告旨在教育我們，為改善我們的生活提供幫助。Mymainaimonthiscourseistogainconfidence.我上該課程的主要目的是獲取自信。Weshouldalwaysaimatdoingourworkwell.我們應力求始終做好本職工作。歸納拓展aimtodosth.立志做beaimedat(doing)sth.旨在于，目的在于withtheaimof意在……takeaimat...向……瞄準withoutaim漫無目的地achieveone'saim實現目標Thebookisaimedatpeoplewithoutspecializedknowledge.這本書適宜那些沒有專業知識的人閱讀。Wevisitschoolswiththeaimofgettingyoungpeopleinterestedinthetheatre.我們訪問學校，目的是使年輕人對戲劇感興趣。及時應用完成句子①我的批評不是針對你的。Mycriticismwasn't.②我們力爭在六點鐘到那里。Wearoundsix.③我瞄準那只鳥射擊，可是沒打中。Ithebirdbutmissed.【答案】①aimedatyou②aimtobethere③aimedat14．dealwith處理；對待；對付；論述或談論(某問題)Theseadsdealwithwidespreadsocialconcerns.(P3)這些廣告所涉及的是廣泛的社會關心的事。Idon'tknowhowtodealwiththeproblem.我不知道如何處理這個問題。Theoldladyishardtodealwith.那個老太太很難對付。易混辨析dealwith/dowithdealwith該短語中的deal為不及物動詞，加上介詞with后才能接賓語，dealwith在疑問句中常與how連用dowith該短語中的do為及物動詞，dowith在疑問句中常與what連用，該短語意為“處理，處置；對待”WhatshouldIdowiththisoldcomputer?這臺舊電腦怎么處理？Howareyouusedtodealingwithmattersofthissort?你是怎樣慣于處理此類問題的？及時應用用dealwith和dowith的適當形式填空①Canyoutellmehowtosuchproblems?②Ifyoudon'tknowwhattoit，IsuggestyouturntoMr.Liforadvice.③Wehavethecompanyformorethantenyears.【答案】①dealwith②dowith③dealtwith單項填空④Iwonderwhatthegovernmentwillthepollutioninourhometown.A．dowith B．doforC．dosomethingto D．dealwith【解析】句意：我想知道政府將如何處理我們家鄉的污染問題。句中出現what，要用what...dowith結構，所以選A項。【答案】A15．ThereareevenPSAstoteachushowtolivehealthylives.(P3)甚至還有一些公益廣告教導我們如何健康地生活。howtolivehealthylives為“疑問詞＋不定式”結構，在句中作賓語。Theboyistooyoungtoknowwhattodointrouble.孩子太小，不知道在困境中該做什么。Thequestionishowtofindhim.問題是如何找到他。歸納拓展在英語中，疑問代詞(what，who，whom，which)/疑問副詞(when，where，how)/連接詞(whether)后面可接帶to的動詞不定式構成短語，起名詞的作用，在句中可作主語、表語、賓語等。Wheretoholdthemeetinghasn'tbeendecided.還沒決定在哪里舉行會議。及時應用完成句子①我還沒弄清楚怎么解決這個難題。Ihaven'tfoundoutthedifficultproblem.②這名男孩不知道怎樣與他的女友相處。Theboydidn'tknowwithhisgirlfriend.【答案】①howtosolve②howtogeton/along16．benefitvt.有益于vi.受益；得到好處Alloftheseadsaremeanttobenefitthepublic，...(P3)所有這些廣告意在給大眾帶來益處，……Weshouldspendthemoneyonsomethingthatwillbenefiteveryone.我們應該把這筆錢花在大家都能得益的事上。Who'smostlikelytobenefitfrom/bytheoldlady'sdeath？誰最可能因那老婦人去世而獲益呢？歸納拓展①benefitsb./sth.有益于某人或某物benefitfrom/bysth.受益于；從……中受益②benefitn．好處；益處forthebenefitofsb.＝forone'sbenefit為某人的利益beofbenefitto...對……有益toone'sbenefit對……有益③beneficialadj.有益的；受益的；得利的bebeneficialtosb./sth.對某人/某物有益Inmyopinion，thisprojectisofgreatbenefit/beneficialtoeveryone.依我看，這項工程對每個人都大有好處。Don'tgotoanytroubleformybenefit！別為我費工夫！及時應用完成句子①這部字典將對我很有幫助。Thisdictionarywillme.②陽光對植物有益。Sunshineplants.③每天做操對我們十分有益。Wedailyexercisealot.【答案】①beofgreatbenefitto②isbeneficialto③benefitfrom17．promotevt.推廣，宣傳；促銷；促進，推動；使晉升，提升Finally，Iwishtotellyouthis：thinkaboutwhyyoushoulddothethingstheadsuggests，orbuytheproductorservicetheadpromotes.(P3)最后，我想對大家說的是：要思考你為什么要聽廣告上的建議，或者購買廣告上推銷的產品或服務。Theyoungarmyofficerwaspromotedtocaptain.這位年輕的軍官被提升為上尉。Howcanwepromotethesalesofthisnewproduct？我們如何推銷這一新產品呢？歸納拓展promote...to...提升……至……be/getpromoted(to)被提升(為……)promotionn．促進；晉升；促銷Aslongasyouworkhard，you'llgetpromotedsoonerorlater.只要你努力工作，早晚你會得到提升的。Heavypromotionhelpedtomakethatnovelabest-seller.有力的推廣宣傳使那部小說成為暢銷書。及時應用完成句子①Thebandhasbegunto(宣傳他們的新唱片)．②Sheworkedhardand(不久就得到晉升了)．③Thecompanyplans(為自己的新產品進行大規模的促銷)．【答案】①promotetheirnewalbum②wassoonpromoted③abigpromotionforitsnewproduct18．Whenitcomestoadvertisements，wemustalluseourintelligenceandnotbeaslavetothem！(P3)談及廣告，我們都必須運用自己的智慧，而不要成為廣告的奴隸！句中whenitcomesto...意為“當涉及……，當談到……”。Whenitcomestoclassicalmusic，wefirstthinkofBeethovenorMozart.談到古典音樂，我們首先想到貝多芬或莫扎特。Icanuseacomputer，butwhenitcomestorepairingthem，Iknownothing.我會使用計算機，但若談到修理，我就一竅不通了。及時應用完成句子①當提到飲食和運動的時候，我們都知道怎么去做。，weknowwhattodo.②當提到物理學科時，她是我們班成績最好的。，sheisthebestinourclass.【答案】①Whenitcomestodietandexercise②Whenitcomestophysics19．consultvt.咨詢；請教；商量；查閱BeforeIconsultedyou，Ihadnocomprehensionthatacompanymighttrytofoolpeopleintobuyingaproductorservice.(P5)在我請教你之前，我不理解為什么公司試圖愚弄人們，讓他們購買一種產品或服務。Consultthetimetabletoseewhenthelasttrainleaves.查一下時間表，看看末班火車什么時候開出。Beforegoingonadiet，itisadvisabletoconsultyourdoctor.節食之前，最好先向醫生咨詢。歸納拓展consultsb.aboutsth.向某人咨詢某事consultwithsb.同某人商量I'llconsultwithmypartnersaboutthisagreement.我要同我的合伙人商量這一協議。及時應用Beforewecanacceptthefirm'soffer，wemustwiththeworkers.A．consult B．abuseC．advise D．agree【解析】考查動詞辨析。句意：在接受這家公司的報價之前，我們必須與工人商量。consultwith“與……商量，與……交換看法”，符合題意。abuse“濫用”；advise“建議”；agree“同意”，agreewith“同意某人的觀點”。【答案】A自我評價一、記住了多少詞匯二、背會了幾個句型三、自己的不足PeriodⅢWordpower&Grammarandusage教學目標分析●教學目標(1)熟記學案中所列出的單詞和短語。(2)通過學案中所給出的重點單詞和重點短語的學習，讓學生能夠正確理解和使用這些單詞和短語，能夠運用這些詞語造句。(3)通過對語法的教學讓學生能夠理解并能夠運用這些語法知識，能夠把英語直接引語和間接引語用于平日的寫作練習中。●教學地位語法是學生感到比較難以掌握的東西。讓學生正確理解和掌握語法知識是讓學生學好英語的關鍵，所以應給學生創設一個語境，讓學生理解該語法的應用，而不要讓學生死記硬背語法條文，應從理解的基礎上去運用這些語法。教學方案設計●新課導入建議通過對學生作業的檢查導入本堂新課。●教學流程設計eq\x(老師檢查上堂課所布置的作業，檢查學生對學案預習的情況，導入新課)?eq\x(老師對語法部分給以點撥。讓學生掌握本單元語法知識。)??eq\x(讓學生完成自我評估。見學案第14頁。)?eq\x(布置作業，并預習學案PeriodⅣ見學案第15頁。)課堂互動探究要點講練1．betiredof厭煩了……Areyoutiredofwearingthesameboringclotheseveryday？(P6)你是否厭倦了每天都穿一套相同的、令人厭倦的服裝？I'mtiredoffriedeggs.我吃膩了煎蛋。Hewastiredofansweringhislittleson'scontinualquestion.他小兒子不斷問他問題，他回答得都煩了。歸納拓展“厭倦，疲憊”知多少？grow/get/becometiredof開始對……感到厭倦。表示動作，指精神上的厭倦betiredof對……厭倦，對……疲倦。表示狀態，指精神上的厭倦bebored/fedupwith對……厭倦。表示狀態，指精神上的厭倦besickof對……厭倦。表示狀態，指精神上的厭倦betiredfrom/with因……而疲倦。強調狀態，表示身體上的疲勞get/becometiredfrom因……而疲倦。表示動作，指身體上的疲勞Thelittlechildwastiredfromwalkingsofar.這個小孩因為走了很長的路而感到疲憊。Hefelttiredfromarguing.他覺得辯論累了。及時應用完成句子①我厭倦了旅行。travelling.②他因長途步行而疲勞。Healongwalk.【答案】①I'mgettingtiredof②gottiredwith/from2．presentsth.tosb.把……交給；把……授予……Thesales&marketingdepartmentwillpresenttheresultsoftheirmarketresearchtotheheadofcompany.(P7)銷售和市場部門將把他們的市場調研結果提交給公司總經理。Ipresentedanalbumtoher.我送給她一本相冊。Ipresentedtheletterofintroductiontothereceptionist.我把介紹信交給接待員。歸納拓展①presentsth.tosb.＝presentsb.withsth.把……交給……；把……贈送給……presentsb.tosb.把某人介紹、引見給某人②presentn．現在；目前atthepresenttime＝atpresent＝now目前；現在③presentadj.出席的；在場的；現在的；目前的bepresentat出席Theprincipalpresentedadiplomatoeachofthegraduates.＝Theprincipalpresentedeachofthegraduateswithadiploma.校長把畢業證書授予每一位畢業生。【提示】present作為形容詞作定語時，意為“在場的，出席的”時，放在被修飾詞的后面；而作“現在的，目前的”講時，放在被修飾詞的前面。及時應用完成句子①我把你引見給我丈夫，好嗎？youmyhusband?②他獻給他的女友一束花。Hehisgirlfriendabouquetofflowers.【答案】①MayIpresent；to②presented；with3．amazedadj.大為驚奇的Youwillbeamazedbyhisuniquewayofthinkingandskilfulwriting.(P9)你會對他獨特的思維方式和嫻熟的寫作所震驚。Iwasamazedathisrapidprog