廣西南寧市2012屆高三第三次適應性測試（語文）一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。昔者楚莊王使使聘于齊，曰：“寡人聞吾子之賢，愿吾子之臨寡人。”對曰：“臣聞之：‘君人者，以民為體；能安民者，受福于民。’今君以百姓為體，而以疾者為疾，以憂者為憂，臣愿以身為疾者之疾，以憂者為憂，則寡人受福于民矣。”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.臨：到……面前B.疾：疾病C.體：身體D.疾：痛苦2.下列對文中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.君人者，以民為體：君主的人，把百姓作為身體B.能安民者，受福于民：能使百姓安居樂業的人，會從百姓那里得到福分C.今君以百姓為體，而以疾者為疾，以憂者為憂：現在君主把百姓作為身體，把生病的人看作自己的疾病，把憂愁的人看作自己的憂愁D.臣愿以身為疾者之疾，以憂者為憂：我希望用自己的身體去感受生病的人的痛苦，用自己的心情去體會憂愁的人的憂愁3.下列對文中加點句子的翻譯，不正確的一項是（）A.君人者，以民為體：君主的人，把百姓作為身體B.能安民者，受福于民：能使百姓安居樂業的人，會從百姓那里得到福分C.今君以百姓為體，而以疾者為疾，以憂者為憂：現在君主把百姓作為身體，把生病的人看作自己的疾病，把憂愁的人看作自己的憂愁D.臣愿以身為疾者之疾，以憂者為憂：我希望用自己的身體去感受生病的人的痛苦，用自己的心情去體會憂愁的人的憂愁4.下列對文本內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.楚莊王向齊使詢問，齊使回答了楚莊王的問題B.楚莊王認為君主應該把百姓作為身體，使百姓安居樂業C.齊使認為君主應該把百姓的疾苦當作自己的疾苦，把百姓的憂愁當作自己的憂愁D.齊使用自己的身體去感受生病的人的痛苦，用自己的心情去體會憂愁的人的憂愁二、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。①“一想到要離開，心里就有點不是滋味。”臨近畢業，小王說出了自己的擔憂。②“這很正常。”面對小王的擔憂，我說：“離開，意味著成長，意味著要獨自面對這個世界，意味著要承擔起更多的責任。”③“可我真的不知道自己能做什么。”小王說。④“先試著去了解自己，認識自己。”我建議。⑤“了解自己？那得從何入手？”小王問。⑥“先從興趣愛好入手。”我說：“你的興趣愛好是什么？”⑦“我喜歡動漫，喜歡打籃球，喜歡玩游戲。”小王回答。⑧“很好，那你就去試著參加動漫社團、籃球俱樂部、游戲公會。”我說：“參加社團、俱樂部、公會，可以讓你結識志同道合的朋友，在交往中了解自己；在活動中，你會發現自己的優點和不足；在挑戰中，你會學會如何面對困難，如何解決問題。”⑨“我還有其他的興趣愛好。”小王說：“比如，我喜歡閱讀，喜歡旅行，喜歡攝影。”⑩“那你就去嘗試著加入讀書會、旅行團、攝影協會。”我說：“加入讀書會、旅行團、攝影協會，可以讓你在閱讀、旅行、攝影中，發現世界的美好，發現人生的精彩；在分享、交流、合作中，你會學會如何與人相處，如何處理人際關系。”?“我還有其他的特長。”小王說：“比如，我擅長寫作，擅長演講，擅長表演。”?“那你就去嘗試著加入文學社、演講俱樂部、表演社團。”我說：“加入文學社、演講俱樂部、表演社團，可以讓你在寫作、演講、表演中，展示自己的才華，鍛煉自己的能力；在交流、互動、合作中，你會學會如何表達自己，如何與他人溝通。”?“我還有其他的夢想。”小王說：“比如，我想當一名作家，我想當一名演講家，我想當一名表演家。”?“那你就去嘗試著向自己的夢想邁進。”我說：“實現夢想，需要付出努力，需要堅持不懈，需要克服困難。”?“我明白了。”小王說：“我要去嘗試，去努力，去實現自己的夢想。”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.臨：到……面前B.疾：疾病C.體：身體D.疾：痛苦2.下列對文中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.君人者，以民為體：君主的人，把百姓作為身體B.能安民者，受福于民：能使百姓安居樂業的人，會從百姓那里得到福分C.今君以百姓為體，而以疾者為疾，以憂者為憂：現在君主把百姓作為身體，把生病的人看作自己的疾病，把憂愁的人看作自己的憂愁D.臣愿以身為疾者之疾，以憂者為憂：我希望用自己的身體去感受生病的人的痛苦，用自己的心情去體會憂愁的人的憂愁3.下列對文中加點句子的翻譯，不正確的一項是（）A.君人者，以民為體：君主的人，把百姓作為身體B.能安民者，受福于民：能使百姓安居樂業的人，會從百姓那里得到福分C.今君以百姓為體，而以疾者為疾，以憂者為憂：現在君主把百姓作為身體，把生病的人看作自己的疾病，把憂愁的人看作自己的憂愁D.臣愿以身為疾者之疾，以憂者為憂：我希望用自己的身體去感受生病的人的痛苦，用自己的心情去體會憂愁的人的憂愁4.下列對文本內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.楚莊王向齊使詢問，齊使回答了楚莊王的問題B.楚莊王認為君主應該把百姓作為身體，使百姓安居樂業C.齊使認為君主應該把百姓的疾苦當作自己的疾苦，把百姓的憂愁當作自己的憂愁D.齊使用自己的身體去感受生病的人的痛苦，用自己的心情去體會憂愁的人的憂愁四、作文要求：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。材料：近年來，我國各地紛紛舉辦各類文化節慶活動，如書博會、茶文化節、啤酒節等。這些活動既豐富了人民群眾的文化生活，又促進了當地經濟發展。然而，也有一些人對這些活動提出了質疑，認為它們過于商業化，失去了文化內涵。（1）選準角度，確定立意；（2）明確文體，自擬標題；（3）不要套作，不得抄襲。五、名句默寫要求：根據提示，默寫出下列名句。1.《論語》中提到：“君子務本，本立而道生。”請寫出這句話中缺失的字。2.《莊子·逍遙游》中有云：“且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。”請寫出這句話中缺失的字。3.《詩經》中的《關雎》開篇即有：“關關雎鳩，在河之洲。”請寫出這句話中缺失的字。4.《離騷》中有：“青青子衿，悠悠我心。”請寫出這句話中缺失的字。5.《孟子·離婁上》提到：“得道多助，失道寡助。”請寫出這句話中缺失的字。六、綜合讀寫要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：近年來，我國城市化進程加快，城市規模不斷擴大。然而，在城市化進程中，也出現了一些問題，如交通擁堵、環境污染、教育資源不足等。對此，政府和社會各界都在積極尋求解決方案。材料二：為解決城市化過程中的問題，我國政府提出了一系列政策措施，如加大公共交通投入、推廣綠色出行、加強環境保護等。同時，社會各界也在積極參與，如志愿者服務、社區共建等。1.根據材料一，概括城市化進程中出現的主要問題。2.根據材料二，列舉政府和社會各界為解決城市化問題采取的措施。3.請結合材料一、二，談談你對城市化進程中解決問題的看法。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.C解析：文中的“體”字，根據上下文，應該是指“身體”，而非“身體”的比喻或引申義。2.B解析：文中的“受福于民”是指從百姓那里得到福分，而不是百姓從君主那里得到福分。3.A解析：原文“君人者，以民為體”中，“君人者”是指君主的人，而不是君主的人把百姓作為身體。4.D解析：文中并沒有提到齊使用自己的身體去感受生病的人的痛苦，而是表達了他愿意為百姓承擔疾苦和憂愁的態度。二、現代文閱讀1.D解析：文中的“臨”字在這里的意思是“到……面前”，而不是“靠近”或“接近”。2.B解析：文中的“疾”字在這里的意思是“痛苦”，而不是“疾病”。3.A解析：原文“君人者，以民為體”中，“君人者”是指君主的人，而不是君主的人把百姓作為身體。4.D解析：文中并沒有提到齊使用自己的身體去感受生病的人的痛苦，而是表達了他愿意為百姓承擔疾苦和憂愁的態度。四、作文（答案略，因作文答案具有主觀性，以下提供解析思路）解析思路：1.確定立意：考生可以從文化活動的商業化、文化內涵的重要性、文化活動與經濟發展的關系等角度進行立意。2.明確文體：考生可以選擇議論文、記敘文或夾敘夾議的文體。3.自擬標題：根據立意，考生可以擬一個能夠體現文章主旨的標題，如《文化盛宴中的商業味道》、《傳承與創新：文化節的未來之路》等。4.不要套作：考生應根據自己的思考和觀點進行寫作，避免套用他人的觀點或文章結構。5.不得抄襲：考生應確保文章內容原創，避免抄襲他人作品。五、名句默寫1.本解析：這句話的完整內容是“君子務本，本立而道生”，其中的“本”字缺失。2.沮解析：這句話的完整內容是“且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮”，其中的“沮”字缺失。3.州解析：這句話的完整內容是“關關雎鳩，在河之洲”，其中的“州”字缺失。4.衿解析：這句話的完整內容是“青青子衿，悠悠我心”，其中的“衿”字缺失。5.助解析：這句話的完整內容是“得道多助，失道寡助”，其中的“助”字缺失。六、綜合讀寫1.交通擁堵、環境污染、教育資源不足解析：根據材料一，城市化進程中出現的主要問題包括交通擁堵、環境污染、教育資源不足等。2.加大公共交通投入、推廣綠色出行、加強環境保護、志愿者服務、社區共建解析：根據材料二，政府和社會各界為解決城市化問題采取的