2024年安康恒口示范區(qū)特崗教師招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在()。A.注意分配能力B.注意轉(zhuǎn)移能力C.注意穩(wěn)定能力D.注意集中能力2.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!A.教師缺乏信心B.教師缺乏愛(ài)心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧3.小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非常刻苦，她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.求知欲D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力4.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施。”下列哪些原則與其在思想上是一致的?()A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.循序漸進(jìn)原則5.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以()為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.學(xué)生守則C.班級(jí)秩序D.班級(jí)目標(biāo)6.分配學(xué)生座位時(shí)，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是()。A.對(duì)人際關(guān)系的影響B(tài).家長(zhǎng)的意見C.減少課堂混亂D.聽課的效果7.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)由緊密結(jié)合走向分離是在()。A.資本主義社會(huì)B.封建社會(huì)C.原始社會(huì)D.奴隸社會(huì)8.我國(guó)最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”的著作是()。A.《戰(zhàn)國(guó)》B.《四書》C.《大學(xué)》D.《學(xué)記》9.在中國(guó)古代教育一詞很少使用，到1902年才開始成為漢語(yǔ)系統(tǒng)中的一個(gè)常用詞，我國(guó)出現(xiàn)了以教育為題的專著,教育成為一個(gè)常用詞，那么最早將“教、育”兩個(gè)字結(jié)合一起作為詞使用是在()中，即此句“得天下英才而教育之三樂(lè)也“。C.《說(shuō)文解字》D.《論語(yǔ)》10.中華人民共和國(guó)公民有受教育的()。A.義務(wù)B.權(quán)利C.權(quán)力D.權(quán)利和義務(wù)11.“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者()主張不強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)，采用做游戲的方法教育孩子。A.亞里士多德B.蘇格拉底D.柏拉圖12.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng)，下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是()。A.感知覺(jué)B.情緒C.記憶D.思維13.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。”這句話說(shuō)明()。A.學(xué)校教育應(yīng)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧為目標(biāo)B.學(xué)校要努力培養(yǎng)具有多方面才能的人C.學(xué)校不用培養(yǎng)太多的專家D.學(xué)校要努力培養(yǎng)具有豐富專業(yè)知識(shí)的學(xué)生14.教育是新生一代成長(zhǎng)的與社會(huì)生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段，為一切人和一切社會(huì)所必須，并與人類社會(huì)始終，表明了教育具有()。A.階段性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.永恒性15.關(guān)于教育的解釋，“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。”是出自()。A.《學(xué)記》B.《說(shuō)文解字》16.小暖通過(guò)師范專業(yè)的學(xué)習(xí)最終成為一名教師，擁有一份穩(wěn)定的工作。這體現(xiàn)了教育的()。A.顯性功能B.個(gè)體謀生功能C.個(gè)體享用功能D.正向功能17.()是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)本紀(jì)、世家、列傳、表、書五種體例。A.《漢書》18.下列屬于司法直接功能的是：A.調(diào)整社會(huì)關(guān)系B.解決糾紛C.解釋和補(bǔ)充法律D.保障人權(quán)19.法家是中國(guó)歷史上提倡以法制為核心思想的重要學(xué)派，以富國(guó)強(qiáng)兵為己任，法家不是純粹的理論家，而是積極入世的行動(dòng)派。它的思想也是著眼于法律的實(shí)際效用。下列不屬于法家代表人物的是()。A.商鞅B.司馬錯(cuò)C.李斯20.我國(guó)第一部詞典是()。A.《爾雅》B.《史箍篇》D.《說(shuō)文解字》21.下列選項(xiàng)中，直接體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的是()。A.英雄人物和人民群眾的關(guān)系問(wèn)題B.量變和質(zhì)變的關(guān)系問(wèn)題C.價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系問(wèn)題D.國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題22.“畫蛇添足”常用來(lái)比喻做了多余的事，非但沒(méi)有益處，反而不合適。以下關(guān)于蛇的腳的解釋正確的是()。A.蛇的身上有很多鱗片，這些鱗片都曾經(jīng)是蛇的腳，在進(jìn)化過(guò)程中逐漸演變成了鱗片B.蛇曾經(jīng)有腳，但在進(jìn)化過(guò)程中因?yàn)榉恋K爬行，就自然衰退了C.蛇的身上有很多鱗片，這些鱗片既是蛇的盔甲起保護(hù)作用，也是它的腳，能配合肌肉推動(dòng)身體向前爬行D.蛇不需要腳，所以進(jìn)化過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)腳23.我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或終、中止妊娠6個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚，該法律規(guī)范屬于()。A.禁止性規(guī)范B.任意性規(guī)范C.準(zhǔn)用性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范24.建立現(xiàn)代企業(yè)制度是我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的方向，現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是()。A.自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，自我發(fā)展，自我約束B.產(chǎn)權(quán)清晰，權(quán)責(zé)明確，政企分開，管理科學(xué)C.政企分開，宏觀管住，微觀放開D.面向市場(chǎng)，自主經(jīng)營(yíng)，自由發(fā)展25.(1)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，()出一片安靜而和平的夜。(2)我們上了輪船，離開棧橋，在一片()的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。(3)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，()你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.映襯、寂靜、撲入B.烘托、平靜、撲入C.烘托、寂靜、進(jìn)入D.映襯、平靜、進(jìn)入26.當(dāng)在消毒柜中消毒時(shí)，不含水分的餐盤包括其內(nèi)部，可以達(dá)到很高的、足以把所有引起餐盤中毒的細(xì)菌殺死的溫度；但是含有水分的餐盤的內(nèi)部則達(dá)不到這樣高的溫度。由上述斷定不能推出的結(jié)論是哪項(xiàng)?()A.水分可以有效地阻止微波加熱餐盤的內(nèi)部B.當(dāng)用消毒柜消毒含水餐盤時(shí)，其原有的殺菌功能大大減弱C.如果事先將要消毒的餐盤擦干，就能更徹底地消毒餐盤D.經(jīng)過(guò)消毒柜消毒的餐盤如果有殘留的細(xì)菌，則其中一定含水分27.國(guó)學(xué)大師周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“何必用舞臺(tái)上的來(lái)掩蓋生活中的!”確實(shí)，命運(yùn)多舛，世事無(wú)常，而真味是淡。一如當(dāng)煙云褪盡，塵埃落定，邈遠(yuǎn)靜謐處一顆心臟噗噗跳動(dòng)輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，生命淺唱。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.流光溢彩剎那芳華聆聽B.璀璨奪目暗淡無(wú)光傾聽C.繪聲繪色無(wú)聲無(wú)息諦聽D.美輪美奐平淡無(wú)奇輕吟28.①什么書在什么時(shí)候再去讀再去翻，連我自己也無(wú)把握，完全要看一個(gè)時(shí)期一個(gè)時(shí)期的興趣②關(guān)于這事，我常自比為古時(shí)的皇帝，而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊(cè)書是何種性質(zhì)，其中大概有些什么可取的材料而已④除小說(shuō)外，我少有全體讀完的大部的書，只憑了購(gòu)入當(dāng)時(shí)的記憶⑤書籍到了我的手里，我的習(xí)慣是先看序文，次看目錄⑥頁(yè)數(shù)不多的往往立刻通讀，篇幅大的，只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱，就插在書架上將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()29.風(fēng)力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國(guó)家很流行，中國(guó)也在西部地區(qū)大力提倡。小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)效率很高，但它不是只由一個(gè)發(fā)電機(jī)頭組成的，而是一個(gè)有一定科技含量的小系統(tǒng)：風(fēng)力發(fā)電機(jī)+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機(jī)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要，各部分功能為：葉片用來(lái)接受風(fēng)力并通過(guò)機(jī)頭轉(zhuǎn)為電能；尾翼使葉片始終對(duì)著來(lái)風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能；轉(zhuǎn)體能使機(jī)頭靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能；機(jī)頭的轉(zhuǎn)子是永磁體，定子繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。對(duì)這段文字理解正確的是：()A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的尾翼使葉片始終對(duì)著來(lái)風(fēng)的方向B.風(fēng)力發(fā)電在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)用得非常廣泛C.轉(zhuǎn)體是風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的主要裝置D.小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成30.全國(guó)上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.連綿不絕聚集B.萬(wàn)眾一心聚光C.斷斷續(xù)續(xù)聚合D.源源不斷聚集31.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺(jué)醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)(),而不會(huì)()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.加大減小B.加劇減弱C.提高降低D.普及減少32.警言：謊言：()對(duì)于()中藥：治療A.交流—儀器C.語(yǔ)言-西藥D.誓言—農(nóng)藥二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.調(diào)查法是在自然條件下，通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括()和()兩種形式。A.口頭調(diào)查(談話法)B.書面調(diào)查(問(wèn)卷法)C.個(gè)案法D.觀察法34.下列語(yǔ)句與教育思想的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的有()。C.學(xué)不思則罔，思而不學(xué)則殆—學(xué)思結(jié)合35.學(xué)校教育具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的功能，其中個(gè)體發(fā)展主要體現(xiàn)為()。36.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問(wèn)題有()。B.權(quán)力的濫用37.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手()A.行為后果的主觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素38.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.分析后進(jìn)生的形成原因C.樹立一分為二的觀點(diǎn)D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)39.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同點(diǎn)有()。A.承認(rèn)教育對(duì)改造生活的重要作用B.認(rèn)為學(xué)校是社會(huì)生活的一種方式C.承認(rèn)教育和生活存在密切聯(lián)系D.認(rèn)為生活含有重要的意義40.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有()。A.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心B.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感C.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)41.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為()。A.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了B.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們C.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法D.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它42.人必須通過(guò)社會(huì)化而成為人，教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能主要表現(xiàn)在()。A.塑造社會(huì)角色B.完善自我觀念C.掌握社會(huì)技能D.形成社會(huì)價(jià)值觀43.資本周轉(zhuǎn)速度的加快對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的影響表現(xiàn)為()。A.每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程剩余價(jià)值量的增加B.剩余價(jià)值率的提高C.年剩余價(jià)值量的增加D.年剩余價(jià)值率的提高44.下列哪些是應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的工作原則()A.依靠科技，提高素質(zhì)B.以人為本，減少危害C.依法規(guī)范，加強(qiáng)管理D.居安思危，預(yù)防為主45.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：()A.我們平常看見的太陽(yáng)盤面明亮耀眼，是太陽(yáng)大氣層的色球?qū)覤.宇航員的衣服都是白色的，是因?yàn)樘厥獠牧鲜挂路@白C.月球上沒(méi)有聲音是因?yàn)闆](méi)有聲源D.“月有陰晴圓缺”是由月亮繞地球運(yùn)動(dòng)引起的46.從世界范圍看，汽車尾氣是空氣污染的重大因素。汽車尾氣中含有(),尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。A.氧化氮B.對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒D.一氧化碳47.市政府加強(qiáng)對(duì)稅收的監(jiān)控和征管力度()。A.可以使財(cái)政收入得到切實(shí)保障B.有助于實(shí)現(xiàn)同步富裕C.是行使宏觀調(diào)控職能的具體體現(xiàn)D.有助于了解和掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)48.培育和發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織的基本原則是()。A.堅(jiān)持社區(qū)社會(huì)組織登記與備案相結(jié)合的原則B.本著自愿性、民間性和公益性的原則C.堅(jiān)持自愿參與、互利雙贏的原則D.堅(jiān)持以服務(wù)社區(qū)、完善自治為目標(biāo)49.從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，社區(qū)教育的內(nèi)容可分為()。A.補(bǔ)償式教育B.壓迫式教育C.發(fā)展式教育D.緩沖式教育50.用人單位有下列行為之一的，由勞動(dòng)保障行政部門分別責(zé)令限期支付勞動(dòng)者的工資報(bào)酬、勞動(dòng)者工資低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的差額或者解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。()A.解除勞動(dòng)合同未依法給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)腂.未與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的C.支付勞動(dòng)者的工資低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的D.克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)者工資報(bào)酬的51.留置送達(dá)消防法律文書的條件和要求包括()A.使用送達(dá)回執(zhí)B.在附卷的法律文書上注明拒絕的事由、送達(dá)日期，并由送達(dá)人、見證人分別簽字C.邀請(qǐng)見證人見證D.當(dāng)事人無(wú)正當(dāng)理由拒絕簽收法律文書52