2025中考物理杠桿平衡條件與日常工具設計試題卷一、選擇題（每小題2分，共20分）1.一個杠桿的支點在中間，左端掛一個重物，右端掛一個輕物，要使杠桿平衡，以下哪種情況是正確的？A.重物的力臂比輕物的力臂長B.重物的力臂比輕物的力臂短C.重物的力臂和輕物的力臂相等D.無法確定2.在使用天平稱量物體時，天平兩端掛上相同質量的砝碼，天平仍然傾斜，以下哪種原因可能導致這種情況？A.天平的支點偏移B.天平的指針不平衡C.砝碼的質量不準確D.物體的重量過大3.下列哪種工具利用了杠桿原理？A.筷子B.橡皮筋C.鉗子D.扳手4.以下哪個物體的重心在物體中心？A.正方體B.球體C.圓柱體D.三角形5.在使用杠桿時，為了增大動力臂，以下哪種方法是不正確的？A.增加杠桿的長度B.增加動力的大小C.減小阻力的大小D.調整支點的位置6.下列哪種工具的力臂是可變的？A.筷子B.鉗子C.扳手D.天平7.在使用撬棒撬起物體時，以下哪種情況有利于提高撬棒的效果？A.減小撬棒的長度B.增加撬棒的寬度C.減小物體的重量D.增加支點的位置8.以下哪種情況會導致杠桿平衡被破壞？A.增加重物的力臂B.減小輕物的力臂C.調整支點的位置D.增加杠桿的長度9.在使用滑輪時，以下哪種情況可以提高滑輪的效率？A.減小滑輪的半徑B.增加滑輪的半徑C.減小繩子的長度D.增加繩子的長度10.下列哪種工具的力臂是固定的？A.筷子B.鉗子C.扳手D.天平二、填空題（每空1分，共10分）1.杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。2.在日常生活中，下列工具利用了杠桿原理：_______、_______、_______。3.重心是物體各部分受到重力的集中點，它的位置取決于物體的形狀和密度。4.滑輪是一種簡單機械，它可以改變力的方向，也可以減小力的作用。5.在使用杠桿時，為了減小動力，可以采取以下措施：_______、_______、_______。三、解答題（共20分）1.（10分）小明發(fā)現(xiàn)家中有一根木棍，他想用它來撬起一個重物。他發(fā)現(xiàn)，當木棍的一端放在地面作為支點時，他需要用很大的力才能將重物撬起。為了減小所需的力量，他可以采取以下哪種措施？（4分）A.減小木棍的長度B.增加木棍的長度C.將木棍的一端放在更高處作為支點D.將木棍的一端放在更低處作為支點2.（10分）小紅用一根杠桿來測量一個物體的重量。她發(fā)現(xiàn)，當杠桿平衡時，動力臂的長度是阻力臂的2倍。已知動力是10牛頓，求阻力的大小。（6分）四、計算題（每小題5分，共15分）1.一個杠桿的支點距離左端10cm，右端掛著一個重50N的物體，此時杠桿處于平衡狀態(tài)。如果將右端的物體移到距離支點15cm的位置，杠桿是否還能保持平衡？如果不能保持平衡，請計算需要增加或減少多少力來保持平衡。2.一個鉗子的動力臂長度是阻力臂長度的2倍，鉗子的動力是20N，求鉗子能產(chǎn)生的最大阻力是多少。3.一個扳手的動力臂長度是阻力臂長度的3倍，扳手的動力是30N，求扳手能產(chǎn)生的最大阻力是多少。五、簡答題（每小題5分，共15分）1.簡述杠桿的平衡條件。2.簡述滑輪的工作原理。3.簡述重心在物體平衡中的作用。六、應用題（共10分）1.一個學生想用撬棍撬起一個重物，撬棍的長度為1米，支點距離重物底部40厘米。如果重物的重量為100N，求學生需要施加多大的力才能將重物撬起。2.一個滑輪的半徑為0.5米，繩子與滑輪的接觸點距離支點的距離為1米。如果繩子上的力為50N，求滑輪對繩子的拉力是多少。3.一個杠桿的支點在中間，左端掛著一個重20N的物體，右端掛著一個重30N的物體。如果杠桿的阻力臂長度是動力臂長度的2倍，求杠桿的動力臂長度是多少。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：根據(jù)杠桿的平衡條件，動力×動力臂=阻力×阻力臂，要使杠桿平衡，重物的力臂必須比輕物的力臂長。2.A解析：天平的支點偏移會導致天平兩端掛上相同質量的砝碼時，天平仍然傾斜。3.C解析：鉗子和扳手都是利用杠桿原理的工具，它們通過改變力臂的長度來增大或減小所需的力。4.B解析：球體的重心位于球心，即物體的中心。5.B解析：在使用杠桿時，增大動力的大小會增加所需的力，而不是增大動力臂。6.D解析：天平的力臂是固定的，而筷子、鉗子和扳手的力臂可以根據(jù)使用情況改變。7.D解析：增加支點的位置可以增大撬棒的力臂，從而提高撬棒的效果。8.A解析：增加重物的力臂會導致杠桿失去平衡。9.B解析：增加滑輪的半徑可以減小所需的力，從而提高滑輪的效率。10.A解析：筷子的力臂是固定的，而鉗子、扳手和天平的力臂可以根據(jù)使用情況改變。二、填空題1.動力×動力臂=阻力×阻力臂2.鉗子、扳手、撬棍3.重心4.滑輪5.增加杠桿的長度、減小阻力的大小、調整支點的位置三、解答題1.B解析：為了減小所需的力量，小明可以增加木棍的長度，這樣可以增大動力臂，從而減小所需的動力。2.阻力的大小為5牛頓解析：動力臂是阻力臂的2倍，所以阻力是動力的一半，即10牛頓÷2=5牛頓。四、計算題1.杠桿不能保持平衡，需要增加5N的力來保持平衡。解析：初始平衡時，50N×10cm=阻力×15cm，阻力=50N×10cm÷15cm=33.33N。移動重物后，新的平衡條件為50N×10cm=阻力×15cm+5N×15cm，阻力=33.33N+5N=38.33N。因此，需要增加5N的力來保持平衡。2.鉗子能產(chǎn)生的最大阻力是40N。解析：動力臂是阻力臂的2倍，所以阻力是動力的一半，即20N×2=40N。3.扳手能產(chǎn)生的最大阻力是90N。解析：動力臂是阻力臂的3倍，所以阻力是動力的1/3，即30N÷3=10N。五、簡答題1.杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂。2.滑輪的工作原理是通過改變力的方向和大小來傳遞力，從而實現(xiàn)力的放大或改變力的作用點。3.重心在物體平衡中起著重要的作用，它決定了物體的穩(wěn)定性。當物體的重心位置較低時，物體更穩(wěn)定。六、應用題1.學生需要施加40N的力才能將重物撬起。解析：撬棍的力臂是60cm（1米-40厘米），重物的重量是100N，所以學生需要施加的力是100N×40cm