2025年高中化學選修五單元化學實驗安全與環保檢測卷（含答案）一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列實驗操作中，符合化學實驗安全規范的是：A.使用酒精燈時，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈B.實驗室內禁止使用金屬棒攪拌反應物C.在進行加熱實驗時，試管底部不能直接接觸燈芯D.在進行氣體收集實驗時，可以將導管直接插入試管底部2.下列物質中，不屬于有害氣體的是：A.二氧化硫B.氯氣C.氮氣D.氨氣3.下列實驗中，需要使用酸堿指示劑的是：A.氯化鈉溶液的酸堿性檢驗B.氫氧化鈉溶液的酸堿性檢驗C.硫酸銅溶液的酸堿性檢驗D.氯化銨溶液的酸堿性檢驗4.下列實驗操作中，可能造成實驗事故的是：A.在進行溶解實驗時，先將固體放入燒杯中，再加入溶劑B.在進行加熱實驗時，試管口要略微向下傾斜C.在進行氣體收集實驗時，先將集氣瓶中的水排空，再收集氣體D.在進行滴定實驗時，使用滴定管滴加溶液5.下列物質中，不屬于可回收利用的實驗廢物的是：A.玻璃儀器B.金屬儀器C.紙張D.有機溶劑二、填空題（每空2分，共10分）1.化學實驗中，常用的安全防護用品有：__________、__________、__________。2.在進行實驗操作時，應遵循“__________、__________、__________”的原則。3.氣體收集實驗中，常用的氣體收集方法有：__________、__________、__________。4.在進行加熱實驗時，試管底部不能直接接觸燈芯，這是因為__________。5.在進行滴定實驗時，滴定管滴加溶液時，應保持__________，滴定速度應__________。三、實驗操作題（每題5分，共10分）1.實驗室中，需要進行氯化鈉溶液的酸堿性檢驗，請寫出實驗步驟。2.實驗室中，需要進行氫氧化鈉溶液的酸堿性檢驗，請寫出實驗步驟。四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述化學實驗中常見的危險因素及其預防措施。2.解釋“三廢”的含義及其在化學實驗中的處理方法。3.簡要說明實驗室中如何進行化學廢物的分類和處理。五、論述題（10分）論述化學實驗安全與環保檢測在化學教學中的重要性。六、實驗設計題（10分）設計一個實驗方案，用于檢測實驗室空氣中的有害氣體濃度。包括實驗目的、原理、步驟、預期結果和注意事項。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：使用酒精燈時，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈是化學實驗安全規范之一，以防止火災事故的發生。2.C解析：氮氣是一種無色、無味、無毒的氣體，不屬于有害氣體。3.B解析：氫氧化鈉溶液是強堿性溶液，需要使用酸堿指示劑來檢測其酸堿性。4.D解析：在進行滴定實驗時，使用滴定管滴加溶液時，如果操作不當，可能會導致溶液濺出，造成實驗事故。5.D解析：有機溶劑通常具有毒性和易燃性，不屬于可回收利用的實驗廢物。二、填空題1.實驗室眼鏡、實驗服、手套解析：這些是化學實驗中常用的安全防護用品，用于保護實驗者的安全。2.預防為主、安全第一、嚴格操作解析：這是在進行實驗操作時應遵循的原則，以確保實驗安全。3.排水集氣法、向上排空氣法、向下排空氣法解析：這些是氣體收集實驗中常用的方法，根據氣體的密度選擇合適的方法。4.防止試管底部因受熱不均而炸裂解析：試管底部直接接觸燈芯會導致局部過熱，容易引起試管炸裂。5.滴定管垂直、緩慢解析：滴定管垂直放置可以確保溶液滴加的準確性，緩慢滴加可以控制反應速度。三、實驗操作題1.實驗步驟：（1）取一定量的氯化鈉溶液于試管中；（2）加入幾滴酚酞指示劑；（3）觀察溶液顏色變化，若無顏色變化，則說明氯化鈉溶液為中性。2.實驗步驟：（1）取一定量的氫氧化鈉溶液于試管中；（2）加入幾滴酚酞指示劑；（3）觀察溶液顏色變化，若溶液變紅，則說明氫氧化鈉溶液為堿性。四、簡答題1.常見的危險因素及其預防措施：（1）火災：禁止使用酒精燈引燃另一酒精燈，確保實驗室內通風良好；（2）爆炸：避免使用易燃易爆物質，嚴格按照操作規程進行實驗；（3）中毒：佩戴防護口罩，避免吸入有害氣體；（4）燙傷：加熱實驗時，注意操作規范，防止燙傷；（5）腐蝕：使用耐腐蝕材料進行實驗，避免皮膚直接接觸腐蝕性物質。2.“三廢”的含義及其在化學實驗中的處理方法：“三廢”指的是廢氣、廢水和廢渣。在化學實驗中，應采取以下處理方法：（1）廢氣：通過通風、吸附、過濾等方法處理；（2）廢水：經過沉淀、中和、生物處理等方法處理；（3）廢渣：分類回收、填埋或焚燒處理。3.實驗室中化學廢物的分類和處理：（1）分類：根據化學廢物的性質和毒性進行分類；（2）處理：按照國家相關法規和標準，對化學廢物進行無害化處理。五、論述題化學實驗安全與環保檢測在化學教學中的重要性：（1）提高學生的安全意識，培養良好的實驗習慣；（2）使學生了解化學實驗對環境的影響，增強環保意識；（3）幫助學生掌握化學實驗的基本操作技能，提高實驗能力；（4）為化學實驗的順利進行提供保障，降低實驗風險。六、實驗設計題實驗目的：檢測實驗室空氣中的有害氣體濃度。原理：利用氣體傳感器或化學分析方法檢測實驗室空氣中的有害氣體濃度。步驟：（1）將氣體傳感器或化學分析儀器放置在實驗室內的不同位置；（2）打開儀器，待儀器穩定后，記錄初始數據；（3）進行實驗操作，如打開門窗、使用化學試劑等，觀察儀器數據變化；（4）根據儀器數據，分析實驗室空氣中有