2025秋浙教版(2024)八年級上冊科學(xué)上課課件 第2章 第3節(jié) 壓強_第1頁
2025秋浙教版(2024)八年級上冊科學(xué)上課課件 第2章 第3節(jié) 壓強_第2頁
2025秋浙教版(2024)八年級上冊科學(xué)上課課件 第2章 第3節(jié) 壓強_第3頁
2025秋浙教版(2024)八年級上冊科學(xué)上課課件 第2章 第3節(jié) 壓強_第4頁
2025秋浙教版(2024)八年級上冊科學(xué)上課課件 第2章 第3節(jié) 壓強_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2章

力與空間探索第3節(jié)

壓強八上科學(xué)

ZJ1.了解壓力,知道壓力的作用效果,確認(rèn)壓力作用效果與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系,引出壓強概念、單位和公式,進(jìn)行簡單計算,知道改變壓強大小的方法;理解液體內(nèi)部有壓強,知道影響液體內(nèi)部壓強的因素和液體內(nèi)部壓強的特點,建立完整的科學(xué)觀念。2.學(xué)會控制變量法設(shè)計實驗,利用壓強知識解釋生活中相關(guān)的現(xiàn)象,學(xué)會運用增大或減小壓強的方法,能對具體問題作出分析和判斷,提升科學(xué)思維;感知液體壓強是一種客觀存在,能利用液體壓強特點來解釋相關(guān)的現(xiàn)象。1.壓力的定義:壓力是垂直作用在物體表面上的力,是物體之間由于相互擠壓而產(chǎn)生的。實例總結(jié)(1)方向:垂直于接觸面,指向受力物體。(2)作用點:作用在受力物體表面辨析比較比較區(qū)別力的示意圖_____________________________________________________________________________施力物體地球受力物體斜面性質(zhì)彈力引力比較區(qū)別產(chǎn)生原因物體間相互接觸且擠壓地球的吸引大小和彈性形變程度有關(guān)方向垂直于接觸面指向受力物體豎直向下等效作用點接觸面中心重心比較聯(lián)系(1)壓力不是重力,但很多時候壓力是由重力產(chǎn)生的;(2)當(dāng)物體在水平面上靜止或做勻速直線運動時,物體對水平面壓力的大小、方向跟物體受到的重力的大小、方向相同2.教材第79頁探索活動:影響壓力作用效果的因素提出問題壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)壓力的作用效果可能與壓力的大小有關(guān),還可能與受力面積的大小有關(guān)設(shè)計與進(jìn)行實驗_________________________________________________________________(1)如圖甲所示,將小桌正立放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;(2)如圖乙所示,將小桌正立放在海綿上,在小桌上放上砝碼,觀察海綿的凹陷程度;(3)如圖丙所示,將小桌倒立后放在海綿上,并在其上放一個砝碼,觀察海綿的凹陷程度分析與論證(1)比較甲圖和乙圖,海綿受力面積相同,乙圖中海綿受到的壓力大、凹陷深,壓力的作用效果比甲圖明顯;(2)比較乙圖和丙圖,海綿受到的壓力相同,乙圖中海綿的受力面積小、凹陷深,壓力的作用效果比丙圖明顯實驗結(jié)論壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān):(1)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(2)壓力的大小一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯典例1

(金華九中期末)如圖所示,小文把同一個裝滿水的礦泉水瓶用兩種方式放在同一塊海綿上,壓力作用效果明顯的是圖____(選填“甲”或“乙”),這一現(xiàn)象說明壓力作用效果與__________大小有關(guān);將瓶中水倒掉一半后按圖甲所示的方式放置,比較前后兩次海綿形變的大小,這是探究壓力作用效果與__________的關(guān)系。乙受力面積壓力大小解析:小文把同一個裝滿水的礦泉水瓶用兩種方式放在同一塊海綿上,由題圖可知,壓力作用效果明顯的是題圖乙。題圖甲和題圖乙中壓力相同,題圖乙中受力面積較小,壓力的作用效果更明顯,這一現(xiàn)象說明壓力作用效果與受力面積大小有關(guān);將瓶中水倒掉一半后按題圖甲所示的方式放置,比較前后兩次海綿形變的大小,此時受力面積相同,壓力不同,這是探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系。

對壓強單位的認(rèn)識典例2

關(guān)于壓力和壓強的說法正確的是(

)DA.壓力越大,壓強一定越大B.受力面積越小,壓強一定越大C.受力面積相同,物體越重,壓強一定越大D.壓力相同,受力面積越大,壓強一定越小解析:只有在受力面積一定時,壓力越大,壓強才越大,但壓力不一定等于重力,A、C選項均錯誤;只有在壓力一定時,受力面積越小,壓強才越大,B選項錯誤。4.應(yīng)用壓強公式時的注意事項單位統(tǒng)一確定受力面積

解析:體檢者站在臺面上時,對臺面的壓力

方法實例增大壓強壓力一定,減小受力面積刀口很鋒利,縫衣針的針頭、圖釘?shù)尼旑^很尖,滑冰鞋的底下裝有冰刀,蚊子尖尖的口器,啄木鳥的尖喙,破窗錘的錘頭做成錐狀等受力面積一定,增大壓力壓路機的碾子質(zhì)量很大增大壓力的同時減小受力面積用鐵錘釘釘子方法實例減小壓強壓力一定,增大受力面積書包的背帶較寬,坦克安裝履帶,鐵軌鋪在枕木上,駱駝有寬大的趾,載重汽車的車輪又寬又多,紀(jì)念碑寬大的底座,用滑雪板滑雪等受力面積一定,減小壓力現(xiàn)代建筑廣泛采用空心磚,中空的石柱,道路上禁止超載等減小壓力的同時增大受力面積人在冰面上行走發(fā)現(xiàn)有破冰危險時,丟掉負(fù)重且改為匍匐行進(jìn)

教材第81頁“坦克裝有履帶”和“火車軌道”都是通過增大受力面積來減小壓強的;“破窗錘”和“足球鞋底做了鞋釘”都是通過減小受力面積來增大壓強的。典例4

(寧波鎮(zhèn)海區(qū)期中)下列選項中,屬于減小壓強的是(

)(含教材第81頁思考與討論答案)BA.啄木鳥的喙B.駱駝的趾C.鱷魚的牙齒D.蚊子的口器解析:啄木鳥的喙很尖,鱷魚的牙齒很尖,蚊子的口器尖細(xì),都是通過減小受力面積來增大壓強的,故A、C、D不符合題意;駱駝的趾很大,通過增大受力面積來減小壓強,便于駱駝在沙漠中行走,故B符合題意。1.教材第82頁探索活動:探究液體壓強的存在提出問題固體會產(chǎn)生壓強,液體是否也會產(chǎn)生壓強?實驗過程___________________________________________________________________________________________________________________________________實驗現(xiàn)象結(jié)論液體對容器底部和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強,液體的深度越大,壓強越大2.壓強計作用比較液體內(nèi)部的壓強大小構(gòu)造圖示______________________________________________________________________工作原理3.教材第83頁探究實踐:探究液體內(nèi)部壓強的特點提出問題液體內(nèi)部壓強的大小跟哪些因素有關(guān)?作出猜想液體內(nèi)部壓強大小與深度有關(guān),液體內(nèi)部同一深度各個方向的壓強相等實驗原理控制變量控制液體的密度與金屬盒在液體中的深度都相同,改變金屬盒的方向控制液體的密度、金屬盒的方向都相同,改變金屬盒在水中的深度控制金屬盒的方向、在液體中的深度都相同,改變液體的密度(增大)進(jìn)行實驗________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)象分析探究歸納(1)液體內(nèi)部各處都有壓強;(2)同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強相等;(3)液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大;(4)不同的液體在同一深度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強越大

探究液體內(nèi)部的壓強跟哪些因素有關(guān)時用到了控制變量法;用壓強計的兩玻璃管內(nèi)液面的高度差的大小表示壓強的大小,將抽象的問題轉(zhuǎn)換為直觀、形象的問題,這種研究問題的方法叫作轉(zhuǎn)換法。典例5

(嘉興期末)小明做“探究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表。序號液體橡皮膜方向1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側(cè)面4.94水10朝側(cè)面9.85水15朝側(cè)面14.76酒精15朝側(cè)面11.8根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:(1)比較序號為_________的三組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等。1、2、3解析:要得出“同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等”的結(jié)論,就要控制同種液體且深度相同,改變橡皮膜的方向,故要比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)。(2)比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:___________________________________。

液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大解析:比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)可得,同種液體,深度增加,壓強計左、右液面的高度差增大,即壓強增大,說明液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān),深度越大,壓強越大。(3)比較序號為______的兩組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在同一深度處,不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。5、6解析:探究液體的壓強與液體密度的關(guān)系時,要控制深度相同,改變液體的密度,即液體不同,故比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)。1.液體壓強的計算公式

也可按下列步驟推導(dǎo):

2.對液體壓強公式的理解

區(qū)別適用范圍普遍適用一般適用于液體決定因素壓力和受力面積液體的密度和深度區(qū)別計算順序聯(lián)系聯(lián)系3.液體對容器底部的壓力和液體重力的關(guān)系容器類型容器底部受到液體壓力的定性分析容器底部受到液體壓力的定量分析_______________________容器類型容器底部受到液體壓力的定性分析容器底部受到液體壓力的定量分析__________________________容器類型容器底部受到液體壓力的定性分析容器底部受到液體壓力的定量分析_____________________________口小底大的縮口容器側(cè)壁會受到液體向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論