中班一日常規(guī)管理細(xì)則演講人：日期:目錄02生活環(huán)節(jié)管理01晨間活動(dòng)規(guī)范03教學(xué)活動(dòng)實(shí)施04戶外活動(dòng)安排05離園準(zhǔn)備流程06家園協(xié)作機(jī)制01晨間活動(dòng)規(guī)范Chapter入園接待流程標(biāo)準(zhǔn)熱情接待教師應(yīng)熱情迎接幼兒入園，與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，了解幼兒的身體狀況、情緒狀態(tài)及家長(zhǎng)的要求。01檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品入園，如尖銳物品、藥品等，確保幼兒的安全。02登記信息認(rèn)真登記幼兒的入園時(shí)間、出勤情況等信息，便于家長(zhǎng)查詢(xún)和管理。03檢查物品晨檢與健康登記要求記錄健康狀況每日進(jìn)行晨檢，包括體溫、皮膚、口腔等部位的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適。疾病預(yù)防細(xì)致檢查將晨檢結(jié)果記錄在健康登記本上，對(duì)于異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通并采取措施。根據(jù)季節(jié)和流行病情況，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，如消毒玩具、通風(fēng)等，降低幼兒患病風(fēng)險(xiǎn)。自主游戲區(qū)域管理創(chuàng)設(shè)環(huán)境為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、富有探索性的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的游戲興趣。01規(guī)則引導(dǎo)在游戲前向幼兒明確游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒在游戲中遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。02觀察指導(dǎo)在游戲過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的游戲情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。0302生活環(huán)節(jié)管理Chapter餐前準(zhǔn)備確保餐廳衛(wèi)生、餐具清潔、食物安全，提前通知幼兒用餐時(shí)間。用餐規(guī)范要求幼兒坐姿端正，安靜用餐，不挑食、不偏食，細(xì)嚼慢咽。餐后整理引導(dǎo)幼兒將餐具分類(lèi)整理，保持桌面、地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。營(yíng)養(yǎng)與膳食平衡根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需求，合理搭配膳食，確保營(yíng)養(yǎng)均衡。集體用餐組織細(xì)則午睡紀(jì)律與巡視流程午睡紀(jì)律與巡視流程睡前準(zhǔn)備巡視觀察睡姿規(guī)范起床整理為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，做好睡前如廁、脫衣等準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)幼兒保持正確睡姿，不亂翻身、不蒙頭睡覺(jué)，以防發(fā)生危險(xiǎn)。加強(qiáng)午睡期間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒異常情況，如發(fā)熱、咳嗽等。起床后協(xié)助幼兒整理床鋪，檢查幼兒著裝是否整齊，做好起床后活動(dòng)準(zhǔn)備。如廁及衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)如廁訓(xùn)練教會(huì)幼兒正確使用廁所，養(yǎng)成自主如廁的好習(xí)慣，不隨地大小便。衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒便后洗手，保持廁所衛(wèi)生，不觸摸公共物品，預(yù)防交叉感染。廁所環(huán)境保持廁所清潔、通風(fēng)，定期消毒，為幼兒提供良好的衛(wèi)生環(huán)境。異常情況處理及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒如廁異常情況，如尿頻、尿急等，并與家長(zhǎng)溝通處理。03教學(xué)活動(dòng)實(shí)施Chapter集體活動(dòng)時(shí)間分配活動(dòng)時(shí)間合理安排每天安排多個(gè)集體活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)30分鐘，確保幼兒有充足的參與和休息時(shí)間。01活動(dòng)類(lèi)型多樣化集體活動(dòng)包括音樂(lè)、故事、游戲、體育等，以激發(fā)幼兒興趣和培養(yǎng)多種技能。02活動(dòng)流程清晰每個(gè)活動(dòng)都有明確的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間，以及具體的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。03根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)，提前準(zhǔn)備充足、適合的教具。教具準(zhǔn)備充分在活動(dòng)前向幼兒介紹教具的使用方法，確保幼兒正確、安全地使用。教具使用方法指導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將教具收回并分類(lèi)放置，以便下次使用。教具收納有序教具使用與收納規(guī)范師幼互動(dòng)質(zhì)量要求鼓勵(lì)幼兒積極參與通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。01尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性和發(fā)展差異，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，讓每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到發(fā)展。02師生互動(dòng)和諧愉快在活動(dòng)中與幼兒建立親密、和諧的互動(dòng)關(guān)系，讓幼兒感受到教師的關(guān)愛(ài)和信任。03關(guān)注幼兒個(gè)體差異04戶外活動(dòng)安排Chapter安全區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施安全確保活動(dòng)場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物、無(wú)危險(xiǎn)物品，并設(shè)置明確的安全邊界。人員安排場(chǎng)地安全戶外活動(dòng)設(shè)施應(yīng)定期檢查、保養(yǎng)，確保其完好、穩(wěn)固、無(wú)安全隱患。安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全監(jiān)督，確保幼兒始終處于視線范圍內(nèi)，及時(shí)處理突發(fā)事件。體能訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)基本動(dòng)作訓(xùn)練包括跑、跳、投、拋等基本動(dòng)作的訓(xùn)練，逐步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量。01游戲化訓(xùn)練將體能訓(xùn)練融入游戲中，如設(shè)計(jì)追逐游戲、球類(lèi)游戲等，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。02強(qiáng)度與密度根據(jù)幼兒的年齡和體能狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度，避免過(guò)度疲勞和運(yùn)動(dòng)傷害。03器械共享管理規(guī)則根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目和幼兒人數(shù)，合理分配器械，確保每位幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。器械分配教育幼兒正確使用器械，遵守使用規(guī)則，避免發(fā)生危險(xiǎn)。使用規(guī)范對(duì)于需要排隊(duì)等候的器械，應(yīng)教育幼兒輪流使用，學(xué)會(huì)等待和分享。輪流使用05離園準(zhǔn)備流程Chapter物品整理檢查清單確認(rèn)幼兒個(gè)人物品檢查幼兒的衣物、鞋子、書(shū)包、水杯等是否帶齊，確保無(wú)遺漏。01將當(dāng)天使用的教學(xué)用品、玩具等整理歸位，確保教室整潔有序。02清潔環(huán)境指導(dǎo)幼兒參與教室和衛(wèi)生間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。03整理教學(xué)用品反饋幼兒在園情況及時(shí)將園所的重要通知和活動(dòng)安排傳達(dá)給家長(zhǎng)，確保家長(zhǎng)了解并配合。傳達(dá)園所通知溝通家園共育與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)，包括飲食、睡眠、活動(dòng)等方面的情況。家長(zhǎng)交接溝通要點(diǎn)環(huán)境恢復(fù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)物品擺放地面、桌椅、門(mén)窗等無(wú)污漬、無(wú)灰塵，保持教室整潔。安全檢查教室衛(wèi)生教室內(nèi)各類(lèi)物品擺放有序，教學(xué)用具和玩具歸位整齊。檢查教室內(nèi)的電源、水源等安全設(shè)施，確保無(wú)安全隱患。06家園協(xié)作機(jī)制Chapter日常溝通渠道管理家長(zhǎng)信箱每周定期查閱家長(zhǎng)來(lái)信，了解家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議和孩子的成長(zhǎng)情況。01微信群聊建立班級(jí)微信群，定期發(fā)布孩子在園情況、教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排。02個(gè)別溝通對(duì)有需要的幼兒進(jìn)行個(gè)別溝通，了解他們?cè)趫@中的表現(xiàn)及需求。03電話交流定期與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，反饋孩子的成長(zhǎng)情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。04行為習(xí)慣同步策略行為習(xí)慣同步策略生活習(xí)慣秩序感培養(yǎng)禮儀教育情緒管理要求家長(zhǎng)在家中也建立與幼兒園相似的生活習(xí)慣，如作息時(shí)間、自理能力等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起練習(xí)基本禮儀，如打招呼、分享等。引導(dǎo)幼兒在家中也要遵守規(guī)則，如物品歸位、不隨意打斷別人等。教育幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒，并學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)和控制情緒。緊急聯(lián)絡(luò)建立班級(jí)緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保家長(zhǎng)