2024年教科版六年級科學上全冊課件

一、教學內容

本節課我們將學習2024年教科版六年級科學上冊教材的第三章

“電與磁”,具體內容包括：電流的產生與作用、磁場的特點與應用、

電與磁的聯系及電磁感應現象。

二、教學目標

1.理解電流的產生過程，掌握電路的基本組成部分，了解電路的

閉合與斷開。

2.了解磁場的特點，掌握磁鐵的極性、磁場的方向規律，理解磁

場的應用。

3.掌握電與磁的聯系，了解電磁感應現象，能運用所學知識解釋

相關現象。

三、教學難點與重點

難點：電與磁的聯系，電磁感應現象。

重點：電流的產生與作用，磁場的特點與應用。

四、教具與學具準備

教具：電流演示裝置、磁鐵、指南針、電路圖、電磁感應實驗器

材。

學具：導線、電池、小燈泡、磁鐵、指南針、電路圖。

五、教學過程

1.實踐情景引入：展示電流演示裝置，讓學生觀察電流產生時的

現象，引發興趣。

2.例題講解:

(1)講解電流的產生過程，引導學生了解電路的閉合與斷開。

(2)介紹磁場的特點，講解磁鐵的極性、磁場的方向規律。

(3)講解電與磁的聯系，引導學生理解電磁感應現象。

3.隨堂練習：

(1)讓學生連接電路，觀察電流產生現象。

(2)讓學生用指南針測試磁鐵的極性，畫出磁場的方向。

(3)讓學生操作電磁感應實驗，觀察電流表的變化。

4.小組討論：討論電流、磁場、電磁感應在實際生活中的應用。

六、板書設計

1.電流的產生與作用

電路的閉合與斷開

電流的基本組成部分

2.磁場的特點與應用

磁鐵的極性

磁場的方向規律

磁場的應用

3.電與磁的聯系

電磁感應現象

七、作業設計

1.作業題目：

(1)簡述電流的產生過程。

(2)解釋磁場的特點及其應用。

(3)舉例說明電磁感應現象。

2.答案:

(1)電流的產生過程：當導體兩端存在電壓時，導體內部自

由電子發生移動，形成電流。

(2)磁場的特點及其應用：磁場是由磁鐵產生的，具有方向

性。應用方面，如磁鐵吸附鐵質物體、指南針指示方向等。

(3)電磁感應現象：當導體在磁場中運動或磁場發生變化時,

導體內部會產生電流。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節課學生對電流、磁場、電磁感應的理解程度，以及

實驗操作過程中的問題。

2.拓展延伸：

(1)了解電磁波的傳播與應用。

(2)研究電與磁在高科技領域的應用，如磁懸浮列車、無線

充電等。

重點和難點解析

1.教學難點與重點的確定。

2.教學過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習。

3.作業設計中的題目及答案。

4.課后反思及拓展延伸。

一、教學難點與重點的確定

(1)教學難點：電與磁的聯系，電磁感應現象。這部分內容涉及

抽象概念，學生理解起來較為困難。

(2)教學重點：電流的產生與作用，磁場的特點與應用。這部分

內容是理解電與磁關系的基礎，需要學生熟練掌握。

二、教學過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習

1.實踐情景引入：通過展示電流演示裝置，讓學生直觀地感受到

電流的產生，激發學生的學習興趣，為后續理論學習奠定基礎。

2.例題講解：

電流的產生過程：詳細講解電壓、電流、電阻之間的關系，

通過圖示和實例，都助學生理解電路的閉合與斷開。

磁場的特點與應用：通過實物演示和圖示，介紹磁鐵的極性、

磁場的方向規律，舉例說明磁場在實際生活中的應用。

電與磁的聯系：以法拉第的電磁感應實驗為基礎，講解電磁

感應現象，引導學生理解電與磁的內在聯系。

3.隨堂練習：針對每個知識點設置相應的練習題，讓學生在實際

操作中鞏固所學知識，提高解決問題的能力。

三、作業設計中的題目及答案

1.作業題目：

(1)簡述電流的產生過程。

(2)解釋磁場的特點及其應用。

(3)舉例說明電磁感應現象。

2.答案：

(1)電流的產生過程：當導體兩端存在電壓時，導體內部自

由電子受到電場力作用，發生移動，形成電流。

(2)磁場的特點及其應用：磁場是由磁鐵產生的，具有方向

性。應用方面，如磁鐵吸附鐵質物體、指南針指示方向、電機和發電

機中的磁效應等。

(3)電磁感應現象：當導體在磁場中運動或磁場發生變化時,

導體內部會產生電動勢，進而產生電流。這一現象廣泛應用于發電機、

變壓器等設備。

四、課后反思及拓展延伸

1.反思：教師應關注學生在課堂上的學習情況，了解他們在理解

電流、磁場、電磁感應等概念時的困惑，及時調整教學方法，提高教

學效果。

2.拓展延伸：

(1)了解電磁波的傳播與應用：電磁波在無線通信、遙感、

醫療等領域具有廣泛應用，可通過課外閱讀、科普講座等形式，拓展

學生的知識面。

(2)研究電與磁在高科技領域的應用：如磁懸浮列車、無線

充電、特斯拉線圈等，激發學生對科學技術的興趣，培養創新意識。

本節課程教學技巧和竅門

一、語言語調

1.講解過程中，注意語速適中，吐字清晰，確保每位學生都能聽

懂。

2.在強調重點和難點時，可以適當提高音量，加強語氣，引起學

生注意。

3.用生動形象的語言描述抽象概念，便于學生理解。

二、時間分配

1.實踐情景引入：約5分鐘，確保學生對電流現象產生興趣。

2.例題講解：約15分鐘，詳細講解電流、磁場、電磁感應等知

識點。

3.隨堂練習：約10分鐘，讓學生動手操作，鞏固所學知識。

4.小組討論：約5分鐘，培養學生團隊協作和溝通能力。

三、課堂提問

1.提問時，注意問題具有針對性和啟發性，引導學生思考。

2.鼓勵學生主動提問，培養他們的質疑精神。

3.對學生的回答給予及時反餓，鼓勵他們大膽表達自己的觀點。

四、情景導入

1.利用實物演示、故事引入等方式，激發學生的學習興趣。

2.與生活實際用結合，讓學生感受電與磁在生活中的重要性。

教案反思

1.教學內容方面：是否涵蓋了本節課的所有知識點，教學難點和

重點是否突出。

2.教學方法方面：實踐情景引入、例題講解、隨堂練習等環節是