八年級物理期末試卷2025.06注意事項：1.本試卷g取值10N/kg.2.請把試題的答案寫在答卷上，不要寫在試題上一、選擇題（224每小題只有一個選項正確）1.下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（

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）A.八年級物理課本的質量約為280g B.一個雞蛋的重力約為10NC.一位中學生的體積約為5m3D.中學生站在地面上的壓強約2×105Pa2.電影《哪吒2》中結界獸的造型元素主要來源于三星堆的金面罩人頭銅像和青銅縱目面具。黃金可以做成面罩，主要是利用了黃金的（

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）A.導電性好 B.延展性好 C.硬度大D.密度大3.下列事實中，屬于利用摩擦的是（

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）A.體操運動員上器械前，會在手上涂鎂粉B.給門軸的合頁加潤滑油C.冰壺運動員在運動著的冰壺前面刷冰D.醫(yī)生戴手套，先在手上擦些滑石粉4.如圖，課桌上有一個靜止的課本，下列分析正確的是（

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）A.課本受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力 B.課本受到的重力和桌面對課本的支持力是一對相互作用力 C.課本受到的重力和地面對課桌的支持力是一對平衡力 D.課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力是一對相互作用力甲丁丙乙甲丁丙乙A.甲：踢出的足球在草地上越滾越慢 B.乙：足球在空中沿弧線飛行 C.丙：守門員抱住飛來的足球 D.丁：被踩在腳下的足球變扁6.與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（

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）A.擠壓后的塑料吸盤“吸”在光滑的瓷磚上 B.兩船并行相“吸”碰撞C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上 D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外7.關于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（

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）A.摩擦起電的過程創(chuàng)造了正、負電荷 B.宇宙中天體的位置是恒定不變的 C.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，并猜測原子由原子核和核外電子組成 D.分子間吸引力和排斥力可以同時存在8.生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊。以下屬于利用慣性的是（

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）①跳遠運動員快速助跑②賽車在轉彎時滑出賽道③箭離開弓弦后，能飛行相當遠的距離④汽車緊急剎車，車上的人會向前傾①③B.①②C.②③D.②④甲乙丙9.在一次活動中（如圖甲），讓系于橡皮筋一端的小球，從O點的正下方P點由靜止釋放，分別經(jīng)過a、b、c三點。整個過程中橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關系如圖乙所示；小球的速度v與下落高度h的關系如圖丙所示，不考慮空氣阻力；已知該輕質橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長1cm，經(jīng)測量小球從P點下落到a、b、c三點的距離分別為：ha＝0.4m，hb＝0.5m，h甲乙丙小球從a點運動到c點的過程中，小球下落的速度一直變大小球在b點時處于非平衡狀態(tài)當橡皮筋的伸長量最大時，小球處于平衡狀態(tài)實驗中所用小球的重力為2N10.物理興趣小組的同學，對如圖所示的現(xiàn)象進行討論，其中錯誤的是（

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）A.圖甲：用吸管喝飲料，瓶里的飲料是被吸上來的 B.圖乙：對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低C.圖丙：洗手槽下方的彎管利用了連通器原理 D.圖丁：向下吹氣乒乓球不會掉落，利用了流體流速大的地方壓強小甲甲乙丙丁第10題第11題11.如圖所示是托里拆利實驗裝置，下列相關說法正確的是（

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）A.將玻璃管傾斜或下壓，管內外水銀面的高度差會變小 B.大氣壓支持管內這段水銀柱不會下落 C.當管內存有少量的空氣時，測量結果會偏大D.玻璃管越細，管內外水銀面的高度差越大12.如圖所示，把一底面積為400cm2，高度為20cm的正方體物塊放進盛有水的薄壁柱形容器中，并用30N的壓力F使物體剛好浸沒在水中，此時水對容器底的壓強為3500Pa。已知容器重10N，底面積為500cm2，則下列說法中不正確的是（

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）A.物體剛好浸沒在水中時，水的深度為35cm B.物塊的密度625kg/m3 C.改變壓力F，靜止后物體有四分之一體積露出水面，此時水對容器底的壓強為3100PaD.改變壓力F，靜止后物體有四分之一體積露出水面，此時容器對地面的壓力為160N二、填空題（每空1分，共32分）13.端午節(jié)有掛艾草香囊的習俗，掛上香囊后會聞到淡淡的中藥香味，這是▲現(xiàn)象。如果用慢火熬煮艾草水沐浴，中藥香味會更加濃郁，這說明溫度越高，分子的運動越▲（選填“劇烈”或“緩慢”）。14.如圖所示，是三峽船閘工作過程的示意圖。它是利用▲原理來工作的。當閥門A打開，閥門B關閉，水從閘室流向下游。當閘室中的水面與下游水面▲時，下游閘門打開，船駛入下游。甲甲乙乙甲乙甲第14題第15題第16題15.如圖所示為古代科技巨著《天工開物》對加工稻谷的兩種方式的記載，收割時如遇陰雨天，濕稻在田中用鐮刀收割后即用木桶脫粒，如圖甲所示；天晴時，可用牛拉石碾脫粒，如圖乙所示。鐮刀刀刃做得鋒利無比是通過▲的方式增大壓強。石碾很重，這是通過▲的方式增大壓強以實現(xiàn)脫粒的目的。16.一未裝滿水的密閉瓶子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后倒立在桌面上（如圖乙），水對瓶底和瓶蓋的壓力的大小關系是F甲▲F乙，水對瓶底和瓶蓋的壓強的大小關系是p甲▲p乙（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。17.小鄒在探究重力的方向時，將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板和桌面的夾角β，會觀察到懸線OA的方向▲（選填“改變”或“不變”），說明重力的方向總是▲。小鄒自制的水平儀，它由裝有水和氣泡且兩端封閉的透明塑料管固定在薄木板上組成的，將水平儀放在桌面上，如圖乙所示，則該桌面▲（選填“左”或“右”）端高。甲甲乙第17題第18題18.在“探究二力平衡的條件”實驗中，小徐選擇了如圖所示的裝置。（1）實驗中選擇小卡片的目的是▲（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力對實驗的影響，小徐把小卡片兩端的細線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向▲，并通過調整▲來改變拉力的大小；（2）為了探究相互平衡的兩個力是否在同一條直線上，進行如下操作：▲（選填“下拉”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。19.小陳上完體育課后，從書包里拿出了一瓶純凈水。甲甲乙丙丁戊（1）已知該瓶純凈水的重力為6N，靜止在地面上時與地面的接觸面積是25cm2，則它對地面的壓強是▲Pa；（2）如圖甲所示，小陳向空礦泉水瓶內倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋，瓶子變癟了證實▲的存在；（3）如圖乙所示，用一根細繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運動，空礦泉水瓶的運動狀態(tài)▲（選填“有”或“沒有”）變化；（4）若小陳用手握住豎直的純凈水瓶不動（如圖丙），然后逐漸加大握瓶子的力，則該瓶子受到摩擦力的大小將▲（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）如圖丁所示，用此礦泉水瓶和一小玻璃瓶可以制作成“浮沉子”。將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝▲（選填“上”或“下”），使其漂浮在大塑料瓶的水面上。為了觀察其浮沉，大瓶的瓶蓋應該▲（選填“旋緊”或“擰開”），當用力擠壓大瓶時，“浮沉子”會▲（選填“上浮"或“下沉”）；（6）小陳又利用了此礦泉水瓶自制了一個簡易氣壓計（如圖丙），當帶著氣壓計從山上走到山下的過程中，細管中的水柱會▲（選填“上升”或“下降”）。20.如圖所示，一架遙控直升飛機模型的質量為280g，當它懸停在空中時，飛機獲得向上升力的施力物體是▲，在某次豎直下降的過程中，若四個懸翼同時意外停轉，則飛機模型將立即▲（選填“加速下落”或“減速上升”），假設在月球表面上，該直升飛機模型▲（選填“能”或“不能”）旋停在空中。甲甲乙第20題第21題21.如圖所示，小華利用V=5mL的注射器來估測大氣壓的值（忽略活塞自重的影響）。（1）該實驗中以▲（選填“針筒”、“活塞”或“小桶”）為研究對象；（2）把注射器的活塞推至注射器筒的前端，這樣做的目的是▲，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔；（3）如圖甲所示，在活塞上拴掛一個小桶，然后向桶內逐漸加沙子，直到活塞▲時，停止加沙子。用彈簧測力計測出小桶和沙子的總重為9.2N，即可知道大氣對活塞的壓力，依據(jù)是▲；(4）如圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度（刻度尺的分度值為1cm），計算得到大氣壓強的數(shù)值約為▲Pa；（5）請根據(jù)計算出的大氣壓值分析，該數(shù)據(jù)與標準大氣壓不相同的主要原因是▲。A.有空氣進入，漏氣B.針筒側壁與活塞之間有摩擦三、解答題（共44分)22.（6分）（1）天花板下用細線系著一個小球，其來回擺動時的軌跡如圖甲虛線所示，不計空氣阻力。請畫出此時小球所受力的示意圖；（2）如圖乙所示，一物塊靜止在斜面上，請畫出斜面對物塊的摩擦力以及物塊對斜面壓力的示意圖；（3）如圖丙所示，一只鴨子漂浮在水面上，請畫出它所受重力和浮力的示意圖（點O為鴨子的重心）。甲丙甲丙乙23.（4分）如圖所示為某景區(qū)內乘氮氣球升空的觀光項目。氦氣球內充滿氦氣，下端連接吊籃，在吊籃底端有一根纜繩，通過纜繩來控制氦氣球的升降。氦氣球的體積為5000m3（不計球壁的厚度），ρ氦氣＝0.18kg/m3，ρ空氣＝1.29kg/m3。求：（1）氦氣球內氦氣的質量是多少？（2）氦氣球（含氦氣）連同吊籃等配件的總重為4×104N，現(xiàn)有總質量為1640kg的乘客，乘坐氦氣球勻速豎直升空，纜繩處于豎直狀態(tài)，此時纜繩對吊籃的拉力為多大？（不計吊籃及乘客在空氣中的浮力，不計空氣阻力）甲丙乙丁24.甲丙乙丁（1）每次讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑的目的是：使小車到達水平面時的▲相同，這種研究問題的方法是▲；（2）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠，在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越▲（選填“快”或“慢”）；（3）小車在棉布表面運動，如果剛好滑到了木板最右端，接下來改在木板上實驗，最合理的操作方法是▲；A.增加木板的寬度B.增加木板的長度C.降低小車釋放的高度D.減輕小車的質量（4）由此實驗可聯(lián)想到汽車由于具有▲，剎車時不能立即停下。雨天駕駛時應該▲（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離；（5）牛頓第一定律告訴了我們物體的運動▲（選填“需要”或“不需要”）力來維持。圖丁中的擺球從A點由靜止釋放擺到右端最高點C時，如果小球所受的力全部消失，小球將會▲（選填“往回擺”、“靜止”或“做勻速直線運動”）。甲圖1丙乙25.甲圖1丙乙將天平放置在水平桌面上，把游碼撥至標尺左端▲，調節(jié)平衡螺母使天平平衡；將裝有適量水的燒杯放入天平的左盤，先估計燒杯和水的質量，然后用鑷子向天平的右盤▲（選填“從小到大”或“從大到小”）試加砝碼，并移動游碼，直至天平平衡，這時右盤中的砝碼和游碼所在的位置如圖1甲所示，則燒杯和水的總質量為▲g；（3）如圖1乙所示，用細線系住礦石，懸掛在鐵架臺上，讓礦石浸沒在水中，細線和礦石都沒有與燒杯接觸，天平重新平衡時，右盤中砝碼的總質量及游碼指示的質量值總和為149g，則礦石的體積為▲cm3；（ρ水＝1.0×103kg/m3）（4）如圖1丙所示，礦石下沉到燒杯底部，天平平衡時，右盤中砝碼的總質量及游碼指示的質量值總和為174g，則礦石的密度為▲kg/m3；（5）小組同學在拓展學習中認識了密度計。將其放入液體中，當它豎直靜止時，與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度。如圖2甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，密度計受到的浮力大小▲，密度計底部所受液體壓強大小▲（均選填“變大”、“變小”或“不變”），裝水的容器是▲（選填“甲”或“乙”）。甲甲乙丙丁圖2（6）小紅將一根吸管的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計，如圖2丙，為了給密度計標上刻度，她進行了如下實驗：a.將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3；b.將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3；c.像標示彈簧測力計刻度的方法一樣，她以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3，將整個吸管均勻標上刻度；d.她將做好的密度計放入酒精中進行檢驗，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處。①如圖2丙所示小紅制作的密度計，你認為刻度0.9應該在▲點（選填“p”或“q”）。②若被測液體的密度為ρ液，密度計浸入被測液體的深度為h（如圖2丁所示），自制密度計的質量為m，鉛筆的橫截面積為S（忽略銅絲引起的橫截面積變化），小組同學推導出h與ρ液的關系式為h＝▲（用給定的字母表示推導結果）。結合此關系小紅清楚了在實驗步驟c中均勻標示刻度是不對的。小組同學思考，如果在不換用該吸管的情況下，想要提高此自制密度計的精確度可采取▲方法。A.增加配重B.減少配重甲乙戊丙丁甲乙戊丙丁（1）圖甲中U形管壓強計探頭上的橡皮膜應選用▲（選填“薄”或“厚”）一些的較好，實驗前，小王用手輕壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中液面變化較明顯，說明該裝置▲選填（“漏氣”或“不漏氣”）；（2）比較圖乙、丙兩圖的實驗可初步判斷得出：在同種液體中，液體壓強隨著▲的增加而增大，若此時只將圖丙中探頭向右旋轉一下方向，則此時丙圖中U形管中液面高度差▲（選填“變大”、“變小”或“不變”）；比較▲兩圖的實驗可初步判斷，液體內部壓強與液體密度有關；（3）當金屬盒在水和鹽水中處于相同深度時，小王發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差