一、問(wèn)答題

1．結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T如何根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)？（本題

10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）基本要點(diǎn)

①在幼兒園進(jìn)行的各種教育活動(dòng)中，保育員要認(rèn)真觀(guān)察孩子和教師的行為，及時(shí)了解教

育動(dòng)態(tài)和孩子活動(dòng)的需求，及時(shí)與老師溝通共同搞好教育活動(dòng)。（3分）

②保育員要隨時(shí)觀(guān)察孩子們的行為，發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事情應(yīng)及時(shí)形成教育活動(dòng)。（3

分）

③做好活動(dòng)結(jié)束后的收拾和整理工作。（2分）

（2）結(jié)合自身工作實(shí)際（2分）

2．分析下面案例，回答問(wèn)題：（本題10分）

明天就要打預(yù)防針了，保育員李某趕忙打電話(huà)通知缺勤孩子的家長(zhǎng)。

幼兒平平的媽媽說(shuō)：“孩子發(fā)燒在家養(yǎng)病”，保育員李某說(shuō)：“明天回來(lái)

打預(yù)防針吧，沒(méi)關(guān)系的，不然要過(guò)好久才有補(bǔ)打的機(jī)會(huì)。”

請(qǐng)根據(jù)案例回答：

（1）你認(rèn)為保育員李某的做法正確嗎？

（2）幼兒園應(yīng)如何做好預(yù)防接種的準(zhǔn)備工作？

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）肯定正確保育員正確的做法：提前通知家長(zhǎng)（1分）

（2）指出錯(cuò)誤：幼兒發(fā)燒的情況下也打預(yù)防針（2分）

答出應(yīng)做的準(zhǔn)備：

①發(fā)出通知（1分）

②了解接種名稱(chēng)、目的、注意事項(xiàng)（1分）

③核對(duì)當(dāng)天接種人數(shù)、姓名（1分）

④檢查當(dāng)天孩子的健康情況（1分）

⑤組織好接種現(xiàn)場(chǎng)秩序（1分）

⑥鼓勵(lì)、安撫幼兒（1分）

⑦幫助幼兒脫上衣、擼衣袖（1分）

3．結(jié)合教育實(shí)踐，談?wù)勅绾螌?duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育。（本題10分）

案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要點(diǎn)回答正確得7分，對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行分析論述正確得3分。若考生自己發(fā)

揮合理，可酌情給分。

（1）教給嬰幼兒生活和活動(dòng)的自我保護(hù)的知識(shí)，包括飲食、著裝、居住、睡眠、行路

安全、疾病以及活動(dòng)方面。（2分）

（2）教會(huì)嬰幼兒在意外情況下學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒防丟失、防拐騙和壞人、防不

測(cè)發(fā)生的突發(fā)災(zāi)害的能力，并注重培養(yǎng)幼兒的心理自護(hù)能力（3分）

（3）學(xué)實(shí)施嬰幼兒自護(hù)教育：（5分）

自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力，遵循由淺入深、由易到難、循

序漸進(jìn)的教育原則；教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)、由己及彼、不脫離幼兒的生活范圍，并且教育

的頻率要適度。

4．結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動(dòng)環(huán)境？（本題10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出其中任意3處錯(cuò)誤并改正,9分；答出注意事項(xiàng)，1分。

（1）根據(jù)計(jì)劃要求和嬰幼兒的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境（2分）

（2）與教師、家長(zhǎng)、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩具和教具（2分）

（3）與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境（2分）

（4）創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境（2分）

結(jié)合自身工作實(shí)際（2分）

5．分析下面案例：（本題10分）

周末下午，班里只剩下兩個(gè)小朋友未離園。保育員張某在活動(dòng)室中間準(zhǔn)備點(diǎn)

滅蚊片，打火機(jī)老打不著，就順手將打火機(jī)放在幼兒的椅子上，讓明明小朋友到

儲(chǔ)藏室找火柴，叫紅紅小朋友幫忙拿著滅蚊片在原地等候，自己則到隔壁班借打

火機(jī)。明明找來(lái)火柴后，保育員點(diǎn)燃滅蚊片，然后就鎖好門(mén)，帶著明明和紅紅到

戶(hù)外等家長(zhǎng)。

請(qǐng)根據(jù)案例回答問(wèn)題：

（1）你如何評(píng)價(jià)該案例中保育員的做法？

（2）談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何對(duì)幼兒進(jìn)行防火教育。

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）答出保育員是錯(cuò)誤的做法

①火柴放在幼兒能拿到的地方2分

②打火機(jī)放在火源附近1分

③當(dāng)著幼兒面點(diǎn)火1分

（2）進(jìn)行防火教育

①告知幼兒滅蚊的意義2分

②告知幼兒：點(diǎn)火是大人干的活，小朋友不能劃火柴、玩打火機(jī)，不能靠近火源。滅蚊

時(shí)要離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，以防中毒。4分

6．分析下面案例：（本題10分）

插班生茜茜，抱著小布熊在活動(dòng)室里坐著，不肯到寢室午睡。保育員陳某安頓

好其他孩子后，走過(guò)來(lái)，牽著茜茜的手，把她帶到睡室，輕輕地巡視其他小朋友，

鼓勵(lì)她也像同伴一樣躺在床上：“我知道，你還沒(méi)試過(guò)一個(gè)人自己睡覺(jué)，那小布熊

陪著你睡，好嗎？阿姨也像媽媽一樣坐在床邊看著你。”邊說(shuō)邊輕輕地拍著茜茜，

直到其入睡。

請(qǐng)根據(jù)案例回答。

（1）你如何評(píng)價(jià)該案例中保育員的做法？

（2）談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣。

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）保育員的做法是正確的。

①充分理解幼兒初離家的心情1分

②允許新入托孩子帶著喜愛(ài)的玩具入睡2分

③陪伴幼兒入睡2分

正確做法

（1）經(jīng)常巡查、安撫幼兒睡覺(jué)。2分

（2）循序漸進(jìn)地提出要求，引導(dǎo)幼兒自然入睡。2分

（3）家庭和幼兒園相配合。1分

7．結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題？（本題

10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）認(rèn)真觀(guān)察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識(shí)在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。（2

分）

（2）采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。（2分）

（3）相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。（2分）

（4）加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。（2分）

結(jié)合自身工作實(shí)際（2分）

8．談?wù)劚Ｓ龁T在指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)中要注意哪些問(wèn)題？（本題10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）重視觀(guān)察在指導(dǎo)嬰幼兒活動(dòng)中的作用。（1分）

（2）要處理好有指導(dǎo)的活動(dòng)與嬰幼兒自由活動(dòng)之間的關(guān)系。（2分）

（3）在活動(dòng)中要注意關(guān)注每一個(gè)嬰幼兒的活動(dòng)情況，并根據(jù)嬰幼兒不同的特點(diǎn)和需要

給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2分）

（4）注意與嬰幼兒建立和諧的師生關(guān)系，使嬰幼兒愿意接受保育員的指導(dǎo)。（2分）

（5）在藝術(shù)教育活動(dòng)中應(yīng)明確，幼兒園藝術(shù)教育的目的是通過(guò)讓嬰幼兒從事自己喜歡

的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)嬰幼兒初步的感受美和表達(dá)美的能力，而不是早期的某種藝術(shù)技能的訓(xùn)練。

（3分）

9．分析下面案例：（本題10分）

小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方某連忙進(jìn)行一

系列清潔消毒。其中：用0.5%過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和1.5米以下墻壁噴霧消毒

20分鐘；用3%煤酚皂溶液（來(lái)蘇水）浸泡患兒用過(guò)的便盆10分鐘。

請(qǐng)結(jié)合案例對(duì)保育員的清潔消毒方法進(jìn)行分析判斷，指出其錯(cuò)誤之處并改正。

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）保育員的做法不正確，指出錯(cuò)誤：

1消毒液濃度不正確2分

2消毒時(shí)間不正確1分

3墻壁消毒高度不正確1分

（2）過(guò)氧乙酸濃度應(yīng)為0.2.%---0.4%，消毒時(shí)間應(yīng)是30分鐘，墻壁消毒大于或等于2

米4分

（3）來(lái)蘇水濃度應(yīng)為5%，浸泡時(shí)間應(yīng)是30---60分鐘2分

10．談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)新入園的嬰幼兒獨(dú)自入睡的習(xí)慣。（本題10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）消除新嬰幼兒對(duì)睡眠的恐懼感。帶領(lǐng)新入園的嬰幼兒參觀(guān)寢室，認(rèn)識(shí)自己的床鋪

和寢具，并讓嬰幼兒頻繁地在自己床周?chē)毫?，使嬰幼兒?duì)新環(huán)境產(chǎn)生安全感。（2分）

（2）幫助入睡困難的嬰幼兒。對(duì)新入園入睡困難的嬰幼兒，保育員應(yīng)有耐心，理解嬰

幼兒的心情，盡量滿(mǎn)足他們的要求，如坐下來(lái)，輕拍嬰幼兒，陪伴他們?nèi)胨＃?分）

（3）保育員應(yīng)允許新入園的嬰幼兒帶自己喜歡的物品入睡。（2分）

（4）當(dāng)嬰幼兒適應(yīng)新環(huán)境后，保育員可逐漸減少陪伴嬰幼兒的次數(shù)，也可視嬰幼兒的

具體情況逐漸拿掉陪伴嬰幼兒的玩具，讓嬰幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立入睡。（2分）

（5）保育員應(yīng)在其他教育環(huán)節(jié)中配合進(jìn)行睡眠的教育。（2分）

11．分析下面案例：（本題10分）

4月30日，小五班小英小朋友耳垂下腮部腫脹，醫(yī)生診斷為腮腺炎，被家長(zhǎng)

接回家。5月8日，小英媽媽說(shuō)工作非常忙，就把小英送回了班。當(dāng)班保育員何某

檢查其腮部已消腫，就同意小英回班了。

請(qǐng)結(jié)合案例分析判斷保育員何某的做法是否正確。如何對(duì)患腮腺炎的幼兒進(jìn)

行隔離。

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

答出錯(cuò)誤：

（1）未經(jīng)醫(yī)生檢查就同意幼兒回班；（2）患者隔離不足10天3分

正確做法：

（1）對(duì)患兒所在班徹底消毒。1分

（2）患者隔離至完全消腫，并至少是病后10天2分

（3）對(duì)該班及接觸者進(jìn)行檢疫，不串班、不混班、不收新生、不轉(zhuǎn)出兒童。2分

（4）檢疫期為21天。2分

12．在幼兒的預(yù)防接種工作中，保育員應(yīng)該做的工作主要有哪些？談?wù)勀闶侨绾闻浜夏銏@

的保健醫(yī)生做好幼兒預(yù)防接種工作？（本題10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）在幼兒的預(yù)防接種工作中，保育員應(yīng)該做的工作主要有：嬰幼兒人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、嬰

幼兒的組織、對(duì)嬰幼兒的照顧及與家長(zhǎng)的聯(lián)系等。(2分)

（2）我是這樣配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種工作的：

①做好準(zhǔn)備工作：通知家長(zhǎng)，做好相關(guān)準(zhǔn)備；了解接種的內(nèi)容；(2分)

②統(tǒng)計(jì)人數(shù)：協(xié)助教師統(tǒng)計(jì)當(dāng)天到園的幼兒數(shù)，并了解到園幼兒的身體狀況。(2分)

③保證接種的秩序：首先再次清點(diǎn)人數(shù)，整頓好隊(duì)伍秩序；其次鼓勵(lì)幼兒勇敢不哭鬧；

同時(shí)安撫幼兒的情場(chǎng)情緒。(3分)

④做好接種中和接種后的異常問(wèn)題的處理。(1分)

13．分析下面案例：（本題10分）

肥胖兒彭彭每天吃得快、吃得多，被保育員陳某選為小朋友學(xué)習(xí)的榜樣?？?，

彭彭又舉手要添飯了。陳某特意把給彭彭盛的飯壓了又壓，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)的，還

給他加了兩塊紅燒肉。

請(qǐng)結(jié)合案例分析判斷保育員陳某的做法正確嗎？談?wù)勗谟變簣@中，保育員應(yīng)

如何照顧肥胖兒的膳食？

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）保育員的做法不正確，指出錯(cuò)誤：特意給幼兒多分飯菜。1分

（2）正確做法

①適當(dāng)限制肥胖兒的食量2分

②多給蔬菜，少添主食2分

③提醒幼兒放慢進(jìn)食速度，細(xì)嚼慢咽2分

④請(qǐng)家長(zhǎng)配合，按照科學(xué)原則（控制脂肪和糖的攝取量）調(diào)整膳食，持之以恒做好肥胖

兒的減肥工作3分

14．分析下面案例：（本題10分）

明天就要打預(yù)防針了，保育員李某趕忙打電話(huà)通知缺勤孩子的家長(zhǎng)。幼兒平平

的媽媽說(shuō)：“孩子發(fā)燒在家養(yǎng)病”，保育員李某說(shuō)：“明天回來(lái)打預(yù)防針吧，沒(méi)關(guān)系

的，不然要過(guò)好久才有補(bǔ)打的機(jī)會(huì)。”

請(qǐng)根據(jù)案例回答。

（1）你認(rèn)為保育員李某的做法正確嗎？

（2）保育員應(yīng)如何做好預(yù)防接種的準(zhǔn)備工作？

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）肯定正確保育員正確的做法：提前通知家長(zhǎng)（1分）

（2）答出錯(cuò)誤：幼兒發(fā)燒的情況下也打預(yù)防針（2分）

運(yùn)用相關(guān)知識(shí)說(shuō)出應(yīng)做的準(zhǔn)備：

①發(fā)出通知（1分）

②了解接種名稱(chēng)、目的、注意事項(xiàng)（1分）

③核對(duì)當(dāng)天接種人數(shù)、姓名（1分）

④檢查當(dāng)天孩子的健康情況（1分）

⑤組織好接種現(xiàn)場(chǎng)秩序（1分）

⑥鼓勵(lì)、安撫幼兒（1分）

⑦幫助幼兒脫上衣、擼衣袖（1分）

15．結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動(dòng)環(huán)境？（本題10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）根據(jù)計(jì)劃要求和嬰幼兒的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境（2分）

（2）與教師、家長(zhǎng)、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩具和教具（2分）

（3）與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境（2分）

（4）創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境（2分）

結(jié)合自身工作實(shí)際（2分）

16．結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T在配合室外教育活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（本題10分）

案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）在活動(dòng)中特別是在自由活動(dòng)中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過(guò)分激動(dòng)而出現(xiàn)

安全問(wèn)題。（2分）

（2）要保證嬰幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不少于2小時(shí)。（2分）

（3）在嬰幼兒的戶(hù)外活動(dòng)中，要處理好教師組織的活動(dòng)與嬰幼兒自由活動(dòng)之間的平衡。

（2分）

（4）應(yīng)該把戶(hù)外活動(dòng)看成是嬰幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標(biāo)的

同時(shí)，也要完成其他領(lǐng)域的目標(biāo)。（2分）

結(jié)合自身工作實(shí)際（2分）

17．談?wù)勅绾螌?duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育。（本題10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要點(diǎn)回答正確得7分，對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行分析論述正確得3分。若考生自己

發(fā)揮合理，可酌情給分。

（1）教給嬰幼兒生活和活動(dòng)的自我保護(hù)的知識(shí)，包括飲食、著裝、居住、睡眠、行路

安全、疾病以及活動(dòng)方面。（2分）

（2）教會(huì)嬰幼兒在意外情況下學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒防丟失、防拐騙和壞人、防不測(cè)

發(fā)生的突發(fā)災(zāi)害的能力，并注重培養(yǎng)幼兒的心理自護(hù)能力（3分）

（3）科學(xué)實(shí)施嬰幼兒自護(hù)教育：（5分）

自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力，遵循由淺入深、由易到難、循

序漸進(jìn)的教育原則；教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)、由己及彼、不脫離幼兒的生活范圍，并且教育

的頻率要適度。

18．結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？（本題10分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀(guān)察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，

針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定（1分）

（2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展

水平，選擇教育的內(nèi)容。（1分）

（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員英語(yǔ)教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，

并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)（1分）

（4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種

途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不

同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過(guò)于單一，而應(yīng)多種形式的綜合；幼兒園的

教育方法有很多，應(yīng)做到教學(xué)有法，但無(wú)定法。（3分）

（5）實(shí)施教育（游戲）活動(dòng)。保育員適時(shí)參與到嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)中去，注意

觀(guān)察幼兒的行為表現(xiàn)，并在嬰幼兒需要幫助的時(shí)候給予他們恰當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。（1分）

（6）進(jìn)行教育的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)結(jié)束后保育員應(yīng)對(duì)嬰幼兒活動(dòng)的情況進(jìn)行小結(jié)；要對(duì)自己

在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。（1分）

結(jié)合自身工作實(shí)際（2分）

19．分析下面案例：（本題10分）

小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方某連忙進(jìn)行一

系列清潔消毒。其中：用0.5%過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和1.5米以下墻壁噴霧消毒

20分鐘；用3%煤酚皂溶液（來(lái)蘇水）浸泡患兒用過(guò)的便盆10分鐘。

請(qǐng)結(jié)合案例對(duì)保育員方某的清潔消毒方法進(jìn)行分析判斷，指出其錯(cuò)誤之處并

改正。

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）保育員的做法不正確，指出錯(cuò)誤：

4消毒液濃度不正確2分

5消毒時(shí)間不正確1分

6墻壁消毒高度不正確1分

（2）過(guò)氧乙酸濃度應(yīng)為0.2.%---0.4%，消毒時(shí)間應(yīng)是30分鐘，墻壁消毒大于或等于2

米

4分

（3）來(lái)蘇水濃度應(yīng)為5%，浸泡時(shí)間應(yīng)是30---60分鐘2分

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二、填空題

1．保持室內(nèi)，合理安排嬰幼兒的，是預(yù)防常見(jiàn)傳染病

的經(jīng)常性預(yù)防工作之一。

2．病毒性腮腺炎發(fā)生后，保育員要配合保健醫(yī)生督促班的嬰

幼兒口服，預(yù)防腮腺炎。

3．消化道傳染病發(fā)生后，被褥可用消毒；對(duì)傳染病患兒的嘔吐物或排

泄物可用進(jìn)行攪拌消毒。

4．傳染病的預(yù)防措施主要有控制傳染源、、保護(hù)易感人群。一般

來(lái)說(shuō)，水痘的潛伏期一般是天。

5．幼兒園出現(xiàn)傳染病后，應(yīng)對(duì)所在班和嬰幼兒接觸的場(chǎng)所進(jìn)行徹底的消毒，消毒

的方法因而異。幼兒園如果出現(xiàn)的是傳染病，要徹底

開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

6．預(yù)防接種的準(zhǔn)備工作主要包括、。

7．免疫分為和兩種。

8．要培養(yǎng)嬰幼兒排便后沖廁、和的習(xí)慣。

9．睡眠時(shí)人體生長(zhǎng)激素大量分泌，有助于促進(jìn)嬰幼兒身高的和大

腦皮層的。

10．幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有呼吸、小臉通紅、脈搏、體溫高于

正常值。

11．保育員應(yīng)根據(jù)的需要準(zhǔn)備室外活動(dòng)的場(chǎng)地和設(shè)備，并檢查其安全

性，檢查嬰幼兒的衣著鞋帽是否。

12．應(yīng)該把戶(hù)外活動(dòng)看成是嬰幼兒全面發(fā)展的，在完成鍛煉身體目標(biāo)的

同時(shí)，也要完成的目標(biāo)。

13．在幼兒園的各種教育活動(dòng)中，嬰幼兒能否是活動(dòng)能否取得成功的

關(guān)鍵，而嬰幼兒對(duì)活動(dòng)的的產(chǎn)生主要手幼兒園精神環(huán)境的影

響。

14．幼兒園環(huán)境布置和準(zhǔn)備的過(guò)程就是教育的過(guò)程，保育員在布置和準(zhǔn)備環(huán)境時(shí)，

應(yīng)該讓嬰幼兒進(jìn)來(lái)，了解并尊重他們的想法，滿(mǎn)足他們的需要，

使環(huán)境真正能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)嬰幼兒的服務(wù)。

15．在布置環(huán)境的過(guò)程中應(yīng)該尊重學(xué)前兒童的，滿(mǎn)足孩子的愿望，

體現(xiàn)孩子是的思想。

16．幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼

兒園的、制度。

17．初級(jí)保育員在配合室外教育活動(dòng)的工作中，工作內(nèi)容包括：場(chǎng)地、材料的

工作；協(xié)助教師。

18．初級(jí)保育的安全工作包括和；中級(jí)保育

員的安全工作包括和。

19．在配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作中，中級(jí)保育員的工作內(nèi)容包括：參與嬰幼兒的

部分游戲和教學(xué)活動(dòng)；總結(jié)保育工作；制作；指導(dǎo)個(gè)別嬰幼

兒。

20．在配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作中，初級(jí)保育員的工作內(nèi)容包括：保育工

作；活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的整理工作；糾正嬰幼兒

的。

21．做好經(jīng)常性預(yù)防工作的重要內(nèi)容和要求是：做好工作，消

滅，減少疾病傳播的機(jī)會(huì)。

22．猩紅熱發(fā)生后，患兒應(yīng)盡快，室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)一切用具采

用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ?，并配合保健醫(yī)生對(duì)接觸班的嬰幼兒服藥物，

預(yù)防猩紅熱。

23．消化道傳染病發(fā)生后，可用的方法或的方法對(duì)食具進(jìn)

行消毒。

24．保育員在護(hù)理消化道傳染病患兒后應(yīng)先，并戴。

25．期是從發(fā)病日算起到該病最長(zhǎng)的潛伏期。潛伏期為自病原體侵

入人體至的這段時(shí)間。

26．對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良的幼兒要注童膳食營(yíng)養(yǎng)均衡且，符合幼兒

的。

27．?huà)胗變哼M(jìn)餐定時(shí)、可以幫助幼兒形成進(jìn)餐與進(jìn)餐環(huán)境

的，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

28．?huà)胗變哼M(jìn)餐的習(xí)慣和心理，在很大程度上受成人對(duì)他們的和

影響。

29．歲是嬰幼兒排尿訓(xùn)練的最佳時(shí)期，排尿訓(xùn)練的最佳季節(jié)

是。

30．讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的床鋪和寢具，是為了使幼兒對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生，這

對(duì)培養(yǎng)幼兒的具有很好的幫助作用。

31．幼兒園教育計(jì)劃按時(shí)間可分為：學(xué)年教育計(jì)劃、學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、

計(jì)劃、日計(jì)劃、計(jì)劃等。

32．幼兒園教育工作計(jì)劃是指教育者為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的

和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育活動(dòng)的。

33．指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，在確定了教育目標(biāo)以后，應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興

趣、以

往的以及，選擇教育的內(nèi)容。

34．在室外教育活動(dòng)中要做到交替，隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒活動(dòng)量，使孩子既

能充分活動(dòng)，又不至于過(guò)分。

35．在活動(dòng)中特別是在活動(dòng)中要注意嬰幼兒的安全，防止他們

因?yàn)檫^(guò)分而出現(xiàn)安全問(wèn)題。

36．幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、、的

清潔衛(wèi)生工作。

37．幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：在教師指導(dǎo)下，管理，并配合

本班教師組織。

38．在環(huán)境衛(wèi)生工作中，保育員能夠做到：活動(dòng)室和寢室；盥洗室清潔、

無(wú)味、無(wú)蠅；能夠根據(jù)情況開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。

39．在消毒工作中：初級(jí)保育員要能夠做好幼兒園的工作和能夠配合

保健醫(yī)生；中級(jí)保育員掌握的方法；高級(jí)保育員

掌握傳染病的預(yù)防知識(shí)和。

40．在配合室內(nèi)教育活動(dòng)的工作中，中級(jí)保育員的工作內(nèi)容包括：參與嬰幼兒的部

分游戲和教學(xué)活動(dòng)；總結(jié)；制作玩具和教具；指導(dǎo)個(gè)別嬰幼

兒。

41．消毒、紫外線(xiàn)燈消毒、使用對(duì)空氣消毒是呼吸道傳

染病的主要消毒措施。保育員應(yīng)在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，定期使用紫外線(xiàn)燈照射消

毒。

42．根據(jù)消化道傳染病的不同，可對(duì)患兒使用過(guò)的便盆用或

進(jìn)行不同時(shí)間、不同濃度的浸泡或噴霧消毒。

43．傳染病的預(yù)防措施主要有控制、切斷傳播途徑、保

護(hù)。

44．發(fā)生腸道傳染病時(shí)，室內(nèi)地面、墻壁用具等要用0.2%－0.5%的過(guò)氧乙酸或5%

的來(lái)蘇液消毒