演講人：日期:校車安全教育小班CATALOGUE目錄01乘車基礎規范02安全設備認知03應急響應措施04乘車行為準則05家校協同機制06日常安全演練01乘車基礎規范上下車標準流程演示在校車到達和離開時，駕駛員應確保視線清晰，無遮擋物。駕駛員視線確認學生應按照順序，整齊有序地上下車，避免爭搶和擁擠。學生有序上下車上下車時，駕駛員應提醒學生注意腳下，避免踩空或摔倒。上下車安全提示排隊紀律與時間管理排隊秩序排隊時，學生應保持安靜，不打鬧、不推搡，以免發生意外。03學生應按時到達指定地點集合，不遲到、不早到，以免影響校車準時出發。02遵守時間排隊等候學生應在指定區域排隊等候，不隨意走動，不插隊。01固定座位分配原則座位分配校車內應為學生分配固定座位，確保每位學生都有明確的座位。01座位調整如需調整座位，應在校車出發前進行，并在班主任或校車管理員的協助下完成。02禁止隨意換座學生不得在校車行駛過程中隨意更換座位，以免干擾駕駛員視線或引發安全隱患。0302安全設備認知安全帶正確使用方法每次乘坐校車前，檢查安全帶是否完好，有無損壞或磨損。檢查安全帶正確佩戴系好安全帶扣將安全帶系在腰部和臀部，確保緊貼身體，不要過松或過緊。將安全帶扣緊，確保在緊急情況下能夠牢固地固定住乘客。熟悉滅火器的位置和使用方法，以便在火災等緊急情況下迅速使用。滅火器了解校車的安全出口位置和標識，確保在緊急情況下能夠快速撤離。安全出口知道逃生錘的存放位置和使用方法，用于在車輛被困時打破車窗逃生。逃生錘逃生工具位置與標識急救箱配置說明急救知識掌握基本的急救知識和技能，如止血、包扎、心肺復蘇等，以便在緊急情況下進行自救或互救。03熟悉急救箱內的用品和藥品，如繃帶、消毒液、止痛藥等，以便在緊急情況下進行初步急救。02急救用品急救箱位置了解急救箱在車上的位置，以便在需要時能夠迅速找到。0103應急響應措施突發火災處理步驟確保學生安全迅速停車，打開車門，引導學生迅速撤離。01使用滅火器在確保自身安全的前提下，使用車載滅火器進行初期滅火。02報警求助及時撥打119報警電話，告知火災地點和情況。03車輛故障應對策略盡可能將車輛停靠在路邊或安全區域，打開警示燈和應急燈。安全停車疏散學生尋求幫助在確保安全的情況下，引導學生下車，并安排人員看護。及時聯系維修人員或撥打緊急電話求助。緊急疏散路線演練制定詳細的演練計劃，包括演練的時間、地點、參與人員等。制定演練計劃組織學生進行實地演練，熟悉疏散路線和注意事項。實地演練演練結束后進行總結評估，針對存在的問題進行改進。總結評估04乘車行為準則禁止危險動作清單禁止打鬧禁止探出車外禁止站立或走動禁止亂動車內設備在車內打鬧會影響駕駛員注意力，同時也可能碰撞到其他乘客或固定物，造成意外傷害。車輛行駛過程中，應坐在座位上并系好安全帶，站立或走動會增加發生意外時的風險。任何身體部位都不能伸出車窗外，以免與車外物體發生碰撞或被車外氣流傷害。不得隨意開啟或關閉車窗、車門、空調等設備，以免影響行車安全。書包放置將書包等重物放置在座位下方或固定位置，避免在行車過程中滾動或掉落。玩具和電子設備乘車時不要玩玩具或使用電子設備，以免分散注意力或造成安全隱患。尖銳物品不要攜帶尖銳物品上車，如鉛筆、剪刀等，以免在緊急剎車時刺傷自己或他人。食品和飲料不要在車上食用食品或飲料，以免弄臟車輛或引起窒息等危險。隨身物品管理要求緊急情況呼救方式撥打緊急電話在緊急情況下，可以撥打110、120等緊急電話尋求幫助。向駕駛員求助如果發生緊急情況，可以向校車駕駛員尋求幫助，他們會盡快采取措施保障乘客安全。使用車內應急設備校車通常配備有緊急逃生門、滅火器等應急設備，在緊急情況下可以按照指示使用。記住安全出口熟悉校車上的安全出口和逃生路線，以便在緊急情況下迅速撤離。05家校協同機制家長需按時接送孩子，確保孩子上下學安全。家長職責明確家長與校車司機或老師進行孩子交接時需確認身份，防止誤接。交接確認家長需向學校提供緊急聯系方式，以便在突發情況下迅速取得聯系。緊急聯系方式家長接送責任確認安全信息同步渠道校車信息通報學校通過微信群、短信等方式，及時向家長通報校車出發、到達時間以及行駛路線。01安全隱患反饋家長發現校車安全隱患或孩子乘坐校車時遇到的問題，及時向學校反饋。02安全教育宣傳學校通過宣傳欄、微信公眾號等方式，向家長普及校車安全知識和注意事項。03異常事件反饋流程后續跟蹤與反饋學校對異常事件進行后續跟蹤，并將處理結果及時反饋給家長。03學校根據異常情況制定緊急處理措施，并通知家長。02緊急處理措施異常情況報告校車司機或跟車老師在遇到異常情況時，第一時間向學校報告。0106日常安全演練模擬校車遭遇交通事故，教導學生如何保護自己和他人。交通事故應對演練如地震、洪水等，訓練學生在校車內外如何避險和疏散。自然災害逃生演練01020304模擬校車起火情況，訓練學生迅速有序地撤離?；馂奶由菥毝ㄆ谶M行應急疏散演練，提高學生應對突發情況的能力。應急疏散演練模擬場景訓練計劃學生行為評估標準遵守規則冷靜應對協作互助安全意識學生在演練中是否遵守既定的規則和程序。評估學生在緊急情況下的心理狀態和應對能力。觀察學生是否愿意并能夠有效協作，幫助其他同學疏散。學生在整個演練過程中是否能主動尋找并消除安全隱患。預案更新優化機制定期復審根據演練情況和實際需要