中秋主題教育中班活動設(shè)計演講人：日期:目錄CONTENTS01節(jié)日由來與文化傳承02傳統(tǒng)習(xí)俗體驗活動03親子互動教育方案04主題手工制作課程05故事分享與語言發(fā)展06安全教育注意事項01節(jié)日由來與文化傳承中秋起源神話故事嫦娥奔月相傳遠古時期，天上有十個太陽，人們生活在炎熱的苦難之中。英雄后羿射下九個太陽，救民于水火之中。作為獎賞，他獲得了仙藥。但他的妻子嫦娥偷偷吃了仙藥，飛上了月宮。后羿思念嫦娥，于每年八月十五月圓之夜，擺設(shè)香案，遙祭月宮中的嫦娥，民間也逐漸形成了賞月、祭月的習(xí)俗。030201吳剛伐桂傳說吳剛因為犯了錯誤，被罰到月宮砍伐桂樹。桂樹隨砍即合，永遠砍不倒。吳剛在月宮中無盡地砍伐，表達了對人間的思念和悔過之情。玉兔搗藥相傳月宮中有一只玉兔，它用玉杵搗藥，制成仙藥，供嫦娥食用。玉兔是純潔、靈巧的象征，也是中秋賞月時的重要形象。傳統(tǒng)習(xí)俗文化意義賞月中秋之夜，民間有賞月的習(xí)俗，寓意團圓、美滿。通過賞月，人們表達對美好生活的向往和追求。吃月餅月餅是中秋節(jié)的重要食品，象征著團圓和幸福。吃月餅的習(xí)俗源于民間傳說，據(jù)說吃月餅可以抵御外敵入侵，保衛(wèi)家園。祭月在古代，祭月是中秋節(jié)的重要儀式之一。人們通過設(shè)置祭壇、擺放供品、焚香祭拜等方式，向月神祈求豐收、健康和平安。燃燈中秋之夜，人們還會點燃各種燈籠，寓意光明和希望。燃燈習(xí)俗不僅增添了節(jié)日的喜慶氛圍，還表達了人們對未來的美好祝愿。現(xiàn)代家庭傳承方式家庭聚會現(xiàn)代家庭在中秋節(jié)時通常會安排家庭聚會，共賞明月、品嘗月餅，增進家人之間的感情。這種聚會方式既傳統(tǒng)又溫馨，是傳承中秋文化的重要方式。講述故事家長在中秋節(jié)時給孩子講述關(guān)于中秋的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓孩子了解中秋節(jié)的由來和文化內(nèi)涵，增強文化認同感。制作月餅家長可以帶著孩子一起制作月餅，讓孩子參與其中，了解月餅的制作過程和寓意。這種親手制作的方式不僅能鍛煉孩子的動手能力，還能讓孩子更加珍惜和傳承中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)。線上互動隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，線上互動也成為現(xiàn)代家庭傳承中秋文化的重要方式。家庭成員可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻、社交媒體等平臺，與遠方的親友分享節(jié)日的喜悅和祝福，共同感受中秋節(jié)的溫馨氛圍。02傳統(tǒng)習(xí)俗體驗活動制作簡易燈籠步驟燈籠骨架制作準(zhǔn)備幾根竹條或木條，交叉擺放成燈籠骨架，用繩子或鐵絲固定。01燈籠燈罩制作用彩紙或彩色薄膜包裹燈籠骨架，并粘貼牢固，形成燈籠燈罩。02燈籠裝飾用彩帶、彩紙或彩筆在燈籠上描繪圖案，如月亮、星星、花朵等，增添節(jié)日氛圍。03月餅制作親子示范將面粉、糖、油、酵母等材料混合均勻，揉成面團，放置一段時間發(fā)酵。制作月餅皮制作月餅餡月餅成型與烘烤根據(jù)個人喜好選擇不同口味的餡料，如蓮蓉、豆沙、五仁等，將餡料揉成小球狀備用。將面團分成小塊，壓扁后放入餡料，再包裹起來揉圓，放入模具中壓制成月餅形狀，然后放入烤箱烘烤至金黃色。月光詩會朗誦環(huán)節(jié)朗誦技巧分享分享朗誦技巧，如語調(diào)、停頓、情感表達等，讓孩子們更好地展現(xiàn)自己的朗誦能力。03選擇現(xiàn)代詩人創(chuàng)作的關(guān)于中秋或月亮的詩歌進行朗誦，感受現(xiàn)代詩歌的韻味和意境。02現(xiàn)代詩歌朗誦古詩朗誦選擇描繪月亮、中秋或思念之情的古詩進行朗誦，如《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》等。0103親子互動教育方案團圓主題繪畫創(chuàng)作提供顏料、畫筆、畫紙等繪畫工具，讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力。繪畫材料準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子畫出月亮、月餅、兔子等中秋元素，表達團圓和美好的愿望。繪畫內(nèi)容指導(dǎo)鼓勵孩子展示自己的作品，并邀請其他孩子和家長欣賞和評價。作品分享與展示家庭樹手工制作手工材料準(zhǔn)備提供各種顏色的手工紙、剪刀、膠水等手工工具。01制作過程指導(dǎo)讓孩子和家長一起制作家庭樹，通過剪、貼、畫等方式表達對家人的關(guān)愛和感恩。02家庭樹展示制作完成后，可在家中或幼兒園展示家庭樹，增強親子間的情感聯(lián)系。03感恩卡片互贈活動卡片準(zhǔn)備提供卡片和彩筆等工具，讓孩子和家長一起制作感恩卡片。互贈對象選擇活動意義闡述鼓勵孩子向家中的長輩、老師或小伙伴表達感恩之情，通過卡片傳遞真摯的感謝和祝福。向孩子解釋感恩的意義，引導(dǎo)他們學(xué)會珍惜和感恩身邊的人和事，培養(yǎng)健康的情感品質(zhì)。12304主題手工制作課程黏土月餅造型設(shè)計各種顏色的黏土、模具、刀具等。準(zhǔn)備材料制作步驟創(chuàng)意發(fā)揮引導(dǎo)孩子將黏土揉軟，用模具壓出月餅的形狀；鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意，用不同顏色黏土搭配制作月餅的餡料和外皮。可以讓孩子們自己設(shè)計月餅的形狀和圖案，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。折紙玉兔教學(xué)步驟正方形紙張、筆、剪刀等。準(zhǔn)備材料先折出兔子的基本形狀，再通過折疊和剪裁，制作出兔子的耳朵、眼睛和嘴巴等細節(jié)。折紙步驟可以引導(dǎo)孩子用彩筆或貼紙為玉兔進行裝飾，使其更加可愛。裝飾玉兔星空投影儀DIY準(zhǔn)備材料探索與發(fā)現(xiàn)制作步驟手電筒、紙板、膠水、剪刀、閃光粉等。在紙板上畫出星空圖案，涂上膠水并撒上閃光粉；將紙板固定在手電筒上，打開手電筒，就可以投射出美麗的星空效果。可以引導(dǎo)孩子們觀察星空投影儀投射出的光斑，了解光的傳播和投影原理。05故事分享與語言發(fā)展嫦娥奔月繪本共讀繪本選擇《嫦娥奔月》、《月亮上的小女孩》等。01閱讀重點了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)想象力。02互動環(huán)節(jié)讓孩子們分享自己對于嫦娥和月亮的想象，鼓勵用語言表達。03教師引導(dǎo)通過提問引導(dǎo)孩子們深入理解故事內(nèi)容，如“嫦娥為什么要飛到月亮上去？”等。04月亮變化科普講解月亮變化的基本規(guī)律介紹月亮從新月到滿月的變化過程，以及月亮在不同階段的名字和特征。02040301月亮觀測活動組織孩子們在晴朗的夜晚觀測月亮，記錄月亮的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和探究能力。月亮與地球的關(guān)系解釋月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)的基本知識，以及月亮對地球的影響，如潮汐等。月亮相關(guān)科學(xué)知識拓展關(guān)于月亮的有趣科學(xué)知識，如月亮的直徑、質(zhì)量、表面溫度等，激發(fā)孩子們對天文科學(xué)的興趣。節(jié)日祝福語創(chuàng)編祝福語創(chuàng)作祝福語接龍祝福語分享祝福語展示引導(dǎo)孩子們結(jié)合中秋節(jié)的特點和氛圍，創(chuàng)編節(jié)日祝福語，如“月圓人團圓，幸福安康年”等。組織孩子們進行祝福語接龍游戲，增加語言表達和團隊協(xié)作的能力。讓孩子們分享自己創(chuàng)作的祝福語，并鼓勵他們向家人和朋友傳遞節(jié)日的祝福和溫暖。將孩子們創(chuàng)作的祝福語展示出來，制作成節(jié)日賀卡或裝飾物，增添節(jié)日的喜慶氛圍。06安全教育注意事項燈籠使用安全規(guī)范燈籠選購蠟燭點燃燈籠提放燈籠放置選擇質(zhì)量可靠、安全性能高的燈籠，避免使用易燃材料制作的燈籠。使用時，應(yīng)將燈籠提在手中或掛在固定物上，避免燈籠被風(fēng)刮落或撞擊導(dǎo)致破碎。如需點燃蠟燭，應(yīng)確保蠟燭固定在穩(wěn)定位置，避免傾倒或掉落導(dǎo)致火災(zāi)。使用完畢后，應(yīng)將燈籠放置在安全位置，避免造成安全隱患。食品衛(wèi)生管理要點月餅選購購買月餅時，要選擇正規(guī)渠道，注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，避免購買過期或變質(zhì)月餅。月餅保存月餅應(yīng)存放在干燥、通風(fēng)、陰涼處，避免陽光直射或潮濕環(huán)境導(dǎo)致變質(zhì)。月餅食用食用月餅前，應(yīng)洗凈雙手，保持手部衛(wèi)生，避免食物中毒或細菌感染。飲食衛(wèi)生活動中，應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，避免食用不潔食品，確保身體健康。活動場所選擇安全、寬敞的活動場所，避免擁擠、狹